五官谁的本领大作文.docx

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五官谁的本领大作文

五官谁的本领大作文

五官谁的本领大作文

《小学作文：

谁的本领大》

《作文:

谁的本领大》

有一天，铅笔和橡皮碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面走来了纸。

橡皮说：

“谁能把纸的脸洗干净，就算谁的本领大。

”铅笔说：

“那还不容易！

”说着，就“沙沙”地画起来，谁知纸的脸变得更脏了。

橡皮对铅笔说：

“看我的吧！

”说完，橡皮就飞快地擦起来，上上下下，左左右右，不一会儿，纸的脸就变得干干净净了。

第二天，铅笔和橡皮又碰到了一起。

橡皮得意地说：

“铅笔，你还敢同我比本领吗？

”“怎么不敢？

”铅笔说，“谁能把白纸变成一幅美丽的图画，就算谁的本领大。

”橡皮说：

“这有什么难的？

”于是，橡皮就又擦了起来，谁知，擦来擦去，白纸上还是什么也没有。

这时，铅笔又“沙沙”地画起来，碧蓝的天空，洁白的云朵，绿油油的草地，可爱的小动物„„一幅美丽的图画眨眼间便呈现在眼前，漂亮极了！

橡皮见了，惊讶地说：

“铅笔，你的本领也不小哇！

”铅笔说：

“是啊，橡皮，我们俩各有各的本领，谁也离不开谁呀！

”

从此以后，铅笔和橡皮成了一对好朋友。

谁的本领大看图说话

谁的本领大

一天，天还没有亮，茂密的森林里就能传来了一阵吵闹声。

正在做美梦的小猴被吵醒了，

出去一看，原来是啄木鸟和大象在争论谁的本领大。

大象说：

“我是森林大力士，所以我的本领大。

”啄木鸟说：

“我是森林神医，应该是我的本领大。

”它俩吵得不可开交。

小猴说：

“你们别吵了，比试一下不就知道谁的本领大了吗？

”啄木鸟和大象点点头都同意了，于是请小猴当裁判。

小猴领着二人向前走，它们来到一棵生病的大树下，小猴说：

“谁能把这棵大树的病给治好就算谁的本领大。

”大象一听连忙走到小河边用鼻子吸足了水，又折回来喷到大树身上被虫子蛀坏的洞里，谁知没把虫子淹死，反而把大树爷爷呛得直咳嗽。

大象看了只好垂头丧气地让到了一边。

啄木鸟说：

“还是看我的吧。

”说完就飞到大树爷爷的背上，用又尖又细又长的嘴巴敲了敲大树爷爷疼痛的地方，又轻轻地啄了啄，洞里的虫子就全部被消灭了，小猴宣布啄木鸟胜利了，啄木鸟听了得意洋洋，大象却是又急又气。

它们继续向前走，不一会儿就来到了伐木工地，小猴指着木头说：

“谁能把木头搬到旁边，就算谁的本领大。

”啄木鸟看着那木头，叹了口气说：

“一根木头就已经这么长这么粗了，一堆木头我肯定搬不动。

”大象得意地说：

“我是森林大力士，搬木头根本不费吹灰之力。

”说完就用长鼻子轻而易举地卷起了木头运到了旁边。

小猴语重心长地说：

“你们各有各的本领，争吵是没有意义的，你们应该用这些本领去为他人服务。

”啄木鸟和大象听了惭愧地低下了头。

谁的本领大

6谁的本领大

秣陵中心小学尚征凤

自由轻声读课文,完成下列填空:

课文讲了（太阳）和（风）比本领的事。

他们共比了（两）次，第

（一）自然段到第（三）自然段写的是他们第一次比本领，第（四）自然段到第（八）自然段写的是他们第二次比本领。

读准字音

cuī

催促

běnpènɡqiǎotuōqiánɡ

本领碰巧脱掉强烈

xiēshòuɡuàtuī

快些难受挂帆推着

自由轻声读课文,完成下列填空:

课文讲了（太阳）和（风）比本领的事。

他们共比了（两）次，第

（一）自然段到第（三）自然段写的是他们第一次比本领，四第（）自然段到第（）自然八段写的是他们第二次比本领。

有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。

正巧，前面来了一个孩子。

谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。

那还不容易！

呼呼

谁知

裹得更紧了

看我的吧。

发出强烈的光觉得热极了

脱了下来

读一读，用带点的词说一句话。

（1）那孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。

..

（2）我觉得自己包的饺子特别好吃。

..

第二天，风和太阳又碰到了一起。

谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。

得意风先生，你还敢

同我比本领吗？

这有什么难的！

又发出强烈的光

太阳光越强

越热得难受

他哪儿再有力气摇船呢！

呼呼

高兴地喊

起风了！

快挂帆吧！

只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。

太阳想：

“我原以为（想不到（）。

”

），

惊讶

风先生，你的本领也不小哇！

读准字音

催促

本领碰巧脱掉强烈

快些难受挂帆推着