山东省临沂市中考化学试题及参考答案word解析版.docx
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山东省临沂市中考化学试题及参考答案word解析版
2016年山东省临沂市中考化学试题及参考答案与解析
一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）
1．下列变化中，发生了化学变化的是（ ）
A．干冰升华B．胆矾研碎C．粮食酿酒D．苹果榨汁
2．下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（ ）
A．生石灰B．海水C．高锰酸钾D．酒精
3．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．花生油B．面粉C．蔗糖D．汽油
4．下列叙述错误的是（ ）
A．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
5．某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne
相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（ ）
A．该粒子为阳离子B．该粒子原子序数为10
C．该粒子可表示为O2﹣D．该元素位于元素周期表第一周期
6．下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（ ）
A．浓硫酸B．烧碱溶液C．浓盐酸D．过氧化氢溶液
7．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是（ ）
A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大
C．水分解成氢气和氧气
D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了
8．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（ ）
9．下列有关的叙述正确的是（ ）
A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为+1价
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
11．下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）
A．S+O2
SO2B．3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
C．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
12．与元素的化学性质关系最密切的是（ ）
A．原子的最外层电子数B．元素的相对原子质量
C．元素的核电荷数D．原子的核外电子数
13．下列实验操作中正确的是（ ）
A．为了加快固体溶解，可用温度计搅拌
B．直接点燃未经验纯的可燃性气体
C．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水里，并不断搅拌
D．加热后的试管立即用冷水冲洗
14．下列实验方案错误的是（ ）
A．从海水中获得少量饮用水，可采用蒸馏的方法
B．除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠，可加入适量稀盐酸
C．用燃烧的方法除去CO2中的少量CO
D．从氯化钠溶液中获得氯化钠晶体，可采用蒸发结晶的方法
15．下列做法正确的是（ ）
A．厨房中发生天然气泄漏时，应立即开灯查看并打开门窗通风
B．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放
C．用甲醛溶液浸泡猪肉延长保存时间
D．测溶液的pH时，将pH试纸直接浸入待测液，取出后再与标准比色卡比较
16．金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大的差异，其原因是（ ）
A．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B．构成它们的原子数目不同
C．金刚石、石墨和C60由不同种原子构成D．构成它们的原子大小不同
17．甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．20℃时，甲物质的溶解度是40
B．升温可使乙物质的饱和溶液析出固体
C．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
D．40℃时，将甲、乙两物质饱和溶液分别降温到20℃，二者都变为不饱和溶液
18．下列四个实验中只需要完成三个就可以证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，其中不必进行的实验是（ ）
A．将锌片放入稀硫酸B．将铜片放入稀硫酸
C．将铜片放入硝酸银溶液D．将锌片放入硝酸银溶液
二、填空与简答题（每个化学方程式2分，其它没空1分，共40分）
19．（4分）用元素符合或化学式填空．
（1）二氧化氮 ；
（2）镁元素 ；
（3）2个氢原子 ；
（4）氧化铝 ．
20．（3分）微粒观是化学的重要观念之一，如图是氢气和氯气在点燃的条件下发生反应的微观模拟图，请回答下列问题：
（1）写出上述反应的化学方程式 ．
（2）分析以上微观变化过程，你能总结出的一条结论是 ．
21．（1分）目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物CO、NO转化为无毒的CO2和N2（2CO+2NO
2CO2+N2）．根据“在化学反应过程中有元素化合价变化的化学反应，属于氧化还原反应”判断，该反应 （填写“是”或“不是”）氧化还原反应．
22．（3分）水是生命之源，是人类最宝贵的自然资源，爱惜水、保护水是每个公民的义务和责任．
（1）下列说法错误的是 （填序号）
①农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
②将生活用水、地表雨水分类处理，可减少污染，保护水资源
③淡水资源很丰富，是取之不尽、用之不竭的
（2）生活中常通过 来降低水的硬度，实验室中常用 的方法除去不溶于水的杂质．
23．（6分）如图是与铁的性质有关的部分实验，请回答下列问题：
（1）A中细铁丝燃烧的化学方程式是 ，集气瓶中预先放入一些水的作用是 ．
（2）B中铁钉最易生锈的部位是 （填a或b或c）
（3）C中反应一段时间后，溶液颜色会由蓝色变成浅绿色，发生反应的化学方程式是 ．
24．（6分）生活中处处有化学，化学与生活密切相关．
（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的 ．
（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明 ．
（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝[Al（OH）3]的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为 ．
（4）幼儿及青少年缺少 元素可引发佝偻病和发育不良．
（5）农作物种植过程中可以施用下列化肥，其中属于复合肥料的是 （填序号）
A．NH4HCO3B．KClC．NH4H2PO4．
25．（7分）“温室效应”是全球关注的环境问题之一，二氧化碳是目前大气中含量最高的一种温室气体，实现碳循环、促进CO2转化为有机物和控制CO2的排放量，是解决温室效应的有效途径．
（1）下列措施中，不利于降低大气中CO2浓度的是 （填序号）
A．焚烧秸秆B．利用太阳能、风能
C．减少化石燃料的使用D．植树造林，增大植被面积
（2）某化学研究小组利用CO2催化氢化制甲烷的办法，实现了将CO2转化为有机物，实验过程如下：
对反应后的物质进行检测，结果如下：
在气体中检测到甲烷、氢气．
在液体中检测到甲酸（HCOOH）．
在固体中检测到镍粉．四氧化三铁．
请分析以上变化关系和检测结果，回答以下问题．
①在以上反应过程中，有一种物质起到了催化作用．你认为，反应中的催化剂很可能是 ．
②在以上变化中，CO2转化成的有机物是 、 ．
③在高温条件下，铁粉能够与水蒸气发生反应：
3Fe+4H2O
Fe3O4+4X，则X的化学式为 ，该反应的基本反应类型是 ．
④甲酸（HCOOH）俗名蚁酸，它和醋酸具有相似的化学性质，蚁虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤产生痛痒，当被蚁虫叮咬时，在叮咬处涂抹下列物质中的 （填序号）会减轻痛痒．
A．食盐水B．食醋C．草木灰水．
26．（5分）如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）红磷燃烧时冒出浓厚的 ，反应的化学方程式是 ．
（2）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，使得集气瓶内的 减小，致使烧杯中的水倒吸入集气瓶，从而粗略测出空气中氧气的体积分数．
（3）燃烧结束后，当集气瓶 后松开弹簧夹，过一会儿观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶总体积的五分之一．
27．（5分）现有甲、乙、丙、丁四种无色溶液，它们分别是稀HCl、稀H2SO4、BaCl2溶液、Na2CO3溶液中的一种，已知甲+乙→无明显现象，乙+丙→白色沉淀，丙+丁→白色沉淀，甲+丁→无色气体；BaCO3、BaSO4难溶于水．试回答：
（1）丁物质中的溶质是 （填化学式）
（2）写出乙和丙反应的化学方程式 ．
（3）写出甲和丁反应的化学方程式 ．
三、实验探究题（每个化学方程式2分，其它每空1分，共12分）
28．（4分）某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，他准备了下列实验仪器．
请填空：
（1）配制时可按下列实验步骤进行：
计算→称量→量取→ ．
（2）称量时，NaCl固体粉末应放在托盘天平 （填“左盘”或“右盘”）的纸片上．
（3）配制过程中为促进NaCl的溶解，还需要的一种玻璃仪器是 （填仪器名称）．
（4）量取一定体积的水，除了用量筒外，还需要用 （填仪器名称）．
29．（8分）某饮用水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，属于硬水，煮沸时会有水垢生成，实验小组欲探究该水垢的主要成分．
【猜想与分析】分析Ca（HCO3）2与水的元素组成，该水垢的主要成分可能是
Ⅰ；CaOⅡ．Ca（OH）2Ⅲ．CaCO3Ⅲ．Ca（OH）2和CaCO3
小强同学认为该水垢中不会存在CaO，理由是 ．
【实验与事实】
实验
现象
解释或结论
实
验
一
将适量的水垢和水装入试管中，充分振荡后静置，用滴管取上层清液于小试管中，然后再向小试管中滴入紫色石蕊溶液
紫色石蕊溶液不变色
Ca（OH）2微溶于水，其水溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝色，不变色说明水垢中一定没有
实
验
二
按如图所示方案进行实验
反应一段时间后水垢消失，溶液澄清；玻璃片上澄清石灰水变浑浊
石灰水变浑浊，说明有CO2生成，则水垢中一定含有
【原理与呈现】请用化学方程式表示实验二中有关反应的化学反应原理：
，
；
【实践与应用】使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水对人体健康不利，在日常生活中，可使用 来检测饮用水是硬水还是软水．
四、计算题（30题4分，31题8分，共12分）
30．（4分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：
（1）青蒿素中氢、氧元素的质量比为 ．
（2）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为 g．
31．（8分）某同学在实验室发现一瓶标签残缺的硫酸铜溶液．为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数，他取出50g该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液质量的关系如图所示．
请你仔细分析此关系图，并进行计算．
（1）当滴入氢氧化钠溶液 g时，硫酸铜与氢氧化钠恰好完全反应，此时溶液中的溶质为 （填化学式）．
（2）计算此硫酸铜溶液中溶质的质量分数（写出解题过程）．
参考答案与解析
一、选择题（共18小题，每小题2分，满分36分，只有一个是正确答案）
1．下列变化中，发生了化学变化的是（ ）
A．干冰升华B．胆矾研碎C．粮食酿酒D．苹果榨汁
【知识考点】化学变化和物理变化的判别．
【思路分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
【解答过程】解：
A、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、胆矾研碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
D、苹果榨汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
故选C．
【总结归纳】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2．下列几种常见的物质中，属于氧化物的是（ ）
A．生石灰B．海水C．高锰酸钾D．酒精
【知识考点】从组成上识别氧化物．
【思路分析】氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．
【解答过程】解：
A、生石灰是由钙元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物．正确；
B、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物，不属于氧化物．错误；
C、高锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．错误；
D、酒精是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物．错误．
故选A．
【总结归纳】本题主要考查氧化物的概念，解答时要分析物质的元素组成，然后再根据氧化物概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．
3．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（ ）
A．花生油B．面粉C．蔗糖D．汽油
【知识考点】溶液的概念、组成及其特点．
【思路分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．
【解答过程】解：
A、花生油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
B、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，能够形成溶液，故选项正确．
D、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．
故选：
C．
【总结归纳】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的溶解性方面的知识是解答本题的关键。
4．下列叙述错误的是（ ）
A．铝丝插入硫酸铜溶液中，铝丝表面有红色物质析出B．木炭燃烧后生成黑色固体
C．一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色D．硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
【知识考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质．
【思路分析】A、根据金属的化学性质，进行分析判断．
B、根据木炭燃烧的现象，进行分析判断．
C、根据一氧化碳在空气中燃烧的现象，进行分析判断．
D、根据硫燃烧的现象，进行分析判断．
【解答过程】解：
A、铝的金属活动性比铜强，铝丝插入硫酸铜溶液中，生成硫酸铝溶液和铜，铝丝表面有红色物质析出，故选项说法正确．
B、木炭燃烧生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误．
C、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，故选项说法正确．
D、硫燃烧，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确．
故选：
C．
【总结归纳】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、金属的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
5．某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne
相同核外电子排布的粒子，下列说法正确的是（ ）
A．该粒子为阳离子B．该粒子原子序数为10
C．该粒子可表示为O2﹣D．该元素位于元素周期表第一周期
【知识考点】原子结构示意图与离子结构示意图．
【思路分析】根据题意，某元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，据此推断出该元素原子的核电荷数，结合各选项的说法进行分析判断即可．
【解答过程】解：
氖的核电荷数是10，根据原子中：
核电荷数=质子数=核外电子数，可以知道氖原子核外有10个电子，又由于该元素原子得到2个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，可知该元素的原子核外电子数为8个电子，则其核电荷数也为8．
A、该元素的原子得到2个电子后形成的离子带负电荷，故为阴离子．
B、由分析可知，该粒子原子序数为8；
C、由分析可知，该粒子可表示为O2﹣；
D、该元素核电荷数为12，核外有3个电子层，位于周期表第三周期；
故选：
C．
6．下列物质露置于空气中，因发生化学变化而使其质量增加的是（ ）
A．浓硫酸B．烧碱溶液C．浓盐酸D．过氧化氢溶液
【知识考点】空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法．
【思路分析】物质露置于空气中，因发生化学反应质量增加，也就是与空气中的成分发生了化学反应，生成了新的物质，据此根据常见物质的化学性质进行分析判断．
【解答过程】解：
A、浓硫酸具有吸水性，放置在空气中会吸收空气中的水分，使其质量增加，但发生的是物理变化，故选项错误．
B、烧碱是氢氧化钠的俗称，敞口放置在空气中，能与空气中的二氧化碳发生化学反应生成碳酸钠和水，发生了化学反应导致质量增加，故选项正确．
C、浓盐酸具有挥发性，会使其质量减少，故选项错误．
D、过氧化氢溶液常温下能分解产生氧气，露置于空气中，会使其质量减少，故选项错误．
故选：
B．
7．用水壶烧水，水开时壶盖被顶开．对这一现象的解释正确的是（ ）
A．水沸腾时掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大
B．水受热时分子间间隔变大，所占体积变大
C．水分解成氢气和氧气
D．水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多了
【知识考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．
【思路分析】根据分子的基本特征：
分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：
“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
【解答过程】解：
A、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是分子大小随温度升高而增大，故选项解释错误．
B、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，所占体积变大，故选项解释正确．
C、水沸腾时掀起壶盖，没有新物质生成，属于物理变化，故选项解释错误．
D、水沸腾时掀起壶盖，是因为温度升高，分子间的间隔增大，而不是水分子分解成氢原子和氧原子，粒子数目增多，故选项解释错误．
故选：
B．
8．化学实验操作的正确性、规范性是科学探究成败的关键因素之一，下列实验操作中错误的是（ ）
【知识考点】蒸发与蒸馏操作；液体药品的取用；检查装置的气密性；氧气的检验和验满．
【思路分析】A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断．
D、根据氧气的验满方法进行分析判断．
【解答过程】解：
A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作正确．
C、检查装置气密性的方法：
把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确．
D、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
故选：
D．
9．下列有关的叙述正确的是（ ）
A．硝酸铵（NH4NO3）中氮元素的化合价为﹣3价
B．在原子里质子数等于中子数
C．氢气中氢元素的化合价为+1价
D．在化学变化中，原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子
【知识考点】有关元素化合价的计算；原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系．
【思路分析】A、根据原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，结合硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行判断．
B、根据原子中各粒子的数量关系，进行分析判断．
C、根据单质中元素的化合价为0，进行分析判断．
D、根据化学变化的实质，进行分析判断．
【解答过程】解：
A、硝酸铵（NH4NO3）中铵根显+1价，氢元素显+1价，设铵根中氮元素的化合价是x，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：
x+（+1）×4=+1，则x=﹣3价．硝酸根显﹣1价，氧元素显﹣2价，设硝酸根中氮元素的化合价是y，由原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，可得：
y+（﹣2）×3=﹣1，则y=+5价；故选项说法错误．
B、在原子里质子数不一定等于中子数，故选项说法错误．
C、单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，氢元素的化合价为0价，故选项说法错误．
D、在化学变化中，分子可分，而原子不能再分，它是化学变化中的最小粒子，故选项说法正确．
故选：
D．
10．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（ ）
A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用
B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水
C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子
【知识考点】二氧化碳的用途；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性．
【思路分析】A、根据二氧化碳的用途考虑；
B、根据它们的溶解性考虑；
C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；
D、根据分子中的原子构成考虑．
【解答过程】解：
A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；
B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；
C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；
D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确．
故选：
A．
11．下列化学反应中，属于分解反应的是（ ）
A．S+O2
SO2B．3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑
C．2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑D．CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2
【知识考点】分解反应及其应用．
【思路分析】分解反应：
一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析判断．
【解答过程】解：
A、S+O2
SO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
B、3C+2Fe2O3
4Fe+3CO2↑，该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应，故选项错误．
C、2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确．
D、CuSO4+BaCl2═BaSO4↓+CuCl2，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．
故选：
C．
12．与元素的化学性质关系最密切的是（ ）
A．原子的最外层电子数B．元素的相对原子质量
C．元素的核电荷数D．原子的核外电子数
【知识考点】核外电子在化学反应中的作用．
【思路分析】根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，决定元素化学性质的是最外层电子数，据此进行分析解答．
【解答过程】解：
元素性质与原子核外电子的排布，特别是最外层上的电子数目有密切关系，决定元素化学性质的是最外层电子数．
A、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，故选项正确．
B、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是相对原子质量，故选项错误．
C、与元素化学性质关系最密切的是最外层电子数，而不是核电荷数，故选项错误．
D、与元素化学
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