二年级下册同步作文精选.docx
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二年级下册同步作文精选
二年级下册同步作文精选
主题：
春天里的发现
要求：
本次训练不仅要求学生在过去感知春天的基础上细心观察，并展开想象，突出对春天一些现象的“新发现”；而
且还要在说的基础上将自己的发现写下来。
范文一
春天来了
冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。
春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。
春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。
春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。
春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。
春姑娘带来的礼物真美丽！
范文二
春天来了
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄地来临。
春天在哪里呢？
我来到一条小河边，这里“哗哗”的流水声清脆悦耳，小鱼儿争先恐后地跳出河面，来吮吸春姑娘带来的新鲜空气。
小河边的柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的枝条在微风的吹拂下轻轻地摆动。
河对岸的桃树上开满了桃花，远远望去像一片火红的朝霞。
走近一看，没想到有的刚长出来的花骨朵躲在花丛中，颜色特别浓；有的花骨朵饱胀得马上就要破裂似的；有的已经全开了，它的颜色比花骨朵要淡得多。
这红花绿叶互相衬托，多么像一幅美丽的图画呀！
看着这喜人的桃花，闻着这醉人的芳香，使我心旷神怡，不由得想起了一首歌的歌词“三月桃花带雨飞，春风薰得游人醉„„” 尤其是落在电线杆上的可爱的小燕子，像五线谱上小巧玲珑的音符，
配着“唧啾”的叫声，仿佛在唱春天的赞歌。
向远处望去,可以看到金灿灿的油菜花,绿油油的麦苗在迎风招展,像是在迎接春姑娘的到来.路上的行人都脱去了厚厚的冬装,穿上了轻盈的春装,。
校园里,
活泼可爱的孩子们在操场上欢蹦乱跳,好不热闹!
语文园地二
主题：
伸出我们的双手
要求：
在生活中，在我们的身边，有很多需要帮助的人，而我们每个人也有需要帮助的时候。
写一写在你身边发生的，让你快乐或让你感动的“爱”的故事吧。
范文一
我快乐我幸福
愉快的暑假结束了。
九岁的我即将成为二年级的学生了。
清早，我便早早的起床，整理好书包准备上学。
我怀着无比激动的心情走进了学校的大门。
想到马上就要见到自己朝思暮想的老师和同学们，我不由得加快了脚步。
刚要走进校门，忽然发现有个小弟弟坐在门前的花坛边‘呜呜’的哭泣。
我奇怪的走过去问：
“小弟弟，你怎么坐在这里哭啊？
”小弟弟说：
“爸爸来送我上学，都进去好长时间了，还没出来，我找不到他„„”小弟弟的话让我想起了一年前同样是这一天的我。
也是爸爸来送我上学。
由于第一天报名上一年级的学生特别多，爸爸便让我等在门口。
等了很久还不见他回来，我便坐在门口哭了起来。
后来，是一位高年级的大姐姐陪着我，给我讲了很多好听的故事，直到爸爸回来才离开。
想到这儿，我对小弟弟说：
“别着急，哥哥给你讲故事。
”就这样，小弟弟擦干了脸上的泪水，听故事听得入了神。
不一会儿，他的爸爸满头大汗的跑了回来，看见我，不停的对我说：
“谢谢你，小朋友，你真是个好学生。
”我和他们说了声‘再见’便飞快地向班级跑去。
其实，我心里已经乐开了花。
这件事让我比做了任何事都觉得快乐。
原来，帮助别人会让自己感觉这么幸福！
我要告诉身边所有的人：
帮助别人是一件最快乐、最幸福的事情！
范文二
爱的奉献
“这是心的呼唤，这是爱的奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉„„”每当听见这首《爱的奉献》，我的思绪便总会回到一年前。
那是刚上一年级的时候，一场无情的大火烧光了家中本来不多的财产。
爸爸妈妈急上了眉头，我也只能在一旁发呆。
想到家里什么都没有了，我们三口人吃什么？
穿什么？
再想一想，我怎么上学呀？
我真想放声大哭。
那一夜，我几乎没有睡觉，小小的脑袋里想了许多明天该怎么办的问题。
早晨，邻居阿姨把我送到了学校并向老师告诉了我家发生的情况。
没想到接连几天我收到了许多同学们送的新书本、新文具、新书包。
学校领导还把很多钱送到了爸爸妈妈手中。
一时间，我什么都有了，本来应该是高兴的事，我却流下了眼泪。
我想：
也许这就是幸福的泪珠吧！
也就是从那一天起，我才真正明白了《爱的奉献》这首歌。
是啊！
人人献出一点爱，世界将变成美好的人间！
语文园地三
主题：
夸家乡
要求：
通过观察、咨询或查阅资料，了解家乡有哪些风景名胜、物产、名人以及家乡近年来有哪些变化，等等。
可以把自己观察或了解到的情况通过画画、拍照、写话等形式记录下来。
范文一
家乡的未来
我的家乡风景优美，地产丰富可随着我年龄的增长，越来越发现家乡有很多地方受到了污染，不再是那样美丽。
我想，
如果我长大以后，一定要好好治理环境。
我设计的家乡的未来应该是这样的：
春天，小草从睡梦中醒来，美丽的鲜花竞相开放，小溪哗哗的流淌，不时的还有小鱼儿在欢快地流来流去。
到处是一
片绿色。
再也没有沙尘暴的困扰，人们每天在红花绿草间愉快地散步。
夏天，百花盛开，各种鸟儿尽情地在空中飞舞，不用担心被捕杀；到处是绿树成荫，走到哪里都不会感到酷热难耐；
各个小区都有游泳池，免费开放，为人们解除夏天的炎热。
秋天，大地一片金黄，各种果实挂满小区的园林枝头，各家可以随意地采摘自己爱吃的水果，保你大饱口福。
冬天，每当下雪后，都有自动除雪机将街道的大雪除去，为人们的出行带来方便。
看！
这就是我家乡的未来，很美吧！
范文二
我的家乡
近几年，家乡的变化可大啦！
人们的生活水平有了很大的提高。
乡镇干部特别重视农业项目的发展，如引导群众兴修水利，大量种植经济作物，推广塑料大棚的覆盖面，还引进了一些科学的农业种植技术，大大地提高了农作物的产量。
就拿三叔家说吧，他们家现在每年的纯收入可达好几万元。
粮食的产量由过去的一亩地只收几十斤粮食，到现在的一亩地收几百斤粮食。
三妈一年养三头大肥猪，家里的肉吃也吃不完，三叔现在是更阔了，他穿起了西装，带上了手机，瞧，刚说他的手机又响了。
以前，我们学校只有两名教师，几十名学生挤在破旧的一孔洞里上课，学校只有一套木制课桌，学生们轮流着坐。
自十一届三中全会以来，在改革春风的吹拂下，学校发生了翻天覆地的变化，村里的上百名同学都在接受义务教育，山里飞出了金凤凰，有的已是研究生，有的成了企业家„„。
昔日的贫困乡现在变成了“聚宝盆”。
面对家乡的变化，我真的说也说不完，道也道这尽。
语文园地四
主题：
我的小制作
要求：
写一写你最感兴趣小制作的制作过程，如果想让大家都喜欢你的小制作，就把制作过程中的趣事或小制作给你
带来的乐趣也写下来。
范文一
五彩泡
天空是蓝色的，而我的小制作——五彩泡又给天空增添了几分色彩。
五彩泡的制作很简单，在一个杯子中倒入少量的肥皂粉和水，水要刚好融尽肥皂粉为止，搅拌均匀，这样只要你准备一支细空心管就可以吹了。
我和几个好朋友鼓起腮帮，
轻轻一吹，“哇，漂亮”从空心管中窜出串串大大小小的五颜六色的泡泡飞向天空，漫天飞
舞着我们的作品，我们喊着，追着，有的落到我们的鼻子尖上，“啪”的爆了，一团笑声随着五彩泡飞向更高的天空。
范文二
我的小火车
“我成功了！
”“我成功了！
”，我拿着遥控器乐得手舞足蹈。
无人驾驶的小火车像长蛇一样向前爬着。
这可是我亲手制作的火车。
车头是遥控汽车，二十节车厢是用大头针连接起来的小火柴盒。
车厢和车头是用胶布固定在一起的。
车轮就很特别了，是五颜六色的橡皮泥做的，也用大头针固定到车厢的下面，总共安了四十个这样的轮子，跑起来还真是飞快呢！
看着前行的小火车，我有个新的梦想，将来当一名设计工程师。
范文三
不倒翁
今天的考试成绩让学习一路领先的我闷闷不乐。
妈妈要做个不倒翁哄我开心。
妈妈准备好了鸡蛋壳，彩纸和橡皮泥，还有涂料。
我把已经倒空的蛋壳里铺上橡皮泥。
用彩纸卷了个红色的锥形小帽，粘在蛋壳的开口处。
试着把它立起来，可它似乎很懒，不站起来。
妈妈说做什么得用心，是橡皮泥没铺均匀。
我恍然大悟，重新整理。
我给不倒翁设计了两张脸，一张是嘴角上翘的笑脸，一张是眉眼倒挂的哭脸。
推推它，他一会笑得前仰后合，一会又哭天扑地，真有趣，它逗得我忘了一切。
我把它无数次推倒，它都无数次勇敢地站起来，我要学它做个永不服输的人！
语文园地五
主题：
我熟悉的一种动物
要求：
写自己熟悉的一种动物，可以描写它可爱的样子，也可以写它有趣的生活习性，还可以把自己和这个动物之间
发生的趣事写下来。
范文一
小狗球球
我家有一只可爱的小狗，名字叫球球，球球浑身雪白，长长的白毛把头都遮住了。
四条腿非常短，跑起来就像一只雪球在滚动。
球球的脸很短，鼻子扁扁的，眼睛很大，它的嘴小小的，一张嘴就会露出又小又白的牙齿。
家里来了客人，不管认识不认识，它都会热情“迎接”，又舔客人的脚，又轻轻地咬客人的鞋，非得人家把它抱起来，喂它点好吃的，它才肯罢休。
球球是我的好朋友，我写作业的时候，它就乖乖地爬在一边，一声不吭。
等我写完作业，它立刻跑过来，和我玩耍，我和它滚来滚去，家里充满了欢声笑语。
我喜欢可爱的球球。
范文二
可爱的小白兔
我过生日的时候，爷爷送给我一只小白兔，我可喜欢它了。
小白兔全身雪白，头上长着一对又大又长的耳朵，一双眼睛红红的，像红宝石在闪烁，小鼻子下面长有红红的三瓣嘴，两条前腿很短，后腿粗壮有力，走路的时候总是一蹦一跳的，可有意思了。
我主动承担了喂小白兔的任务，我一拿来白菜或者葫萝卜，它就急忙向我跑来，它吃起来可香了，三瓣嘴快速的咀嚼着，好像有谁在和它抢似的。
小白兔只在我家住了两个月，我家就搬到新楼去住了，妈妈把小白兔送给了邻居王阿姨家，我还一次没有回去看它呢。
小白兔，你还好吗？
范文三
奶奶家的小花猫
奶奶家有一只可爱的小花猫，我可喜欢它了。
小花猫浑身上下长着软软的毛，黑一块，白一块，真是可爱。
它脑袋圆圆的，长有一队蓝蓝的眼睛，亮晶晶的，像蓝色的宝石，它的耳朵很小，却非常灵敏，只要有一点声音耳朵立刻就会竖起来，警觉地看着四周，尾巴毛茸茸的，不高兴
的时候，谁要是碰到尾巴，它会毫不留情咬你的手，高兴的时候，就会摇来晃去。
小花猫的脚底下有五个小肉垫，走起路来，轻轻的，一点声音都没有。
平时它喜欢趴在暖和的地方晒太阳，一到晚上它就不见了踪影，奶奶说它抓老鼠去了，什么时候我能亲眼看到它抓老鼠该多好呀！
小花猫，我喜欢你！
语文园地六
主题：
我成长，我快乐。
要求：
写一写自己成长过程中所发生的快乐的事。
可以写帮助别人给自己带来快乐，
也可以写被别人帮助自己很快乐，
或者你愿意写的其他事。
范文一
我学会了助人为乐
星期天下午，我和小伙伴们在院子里玩，正玩的开心时候，看见一位白发苍苍的老奶奶手里拿着一个袋子，正翻着路旁的垃圾箱。
我走上前问她想找什么，但她没有理我。
瞧了我一眼又接着找。
我刚想离开。
突然看见她好像找到了宝贝似的，脸上立刻露出微笑，原来她捡到了几个空塑料瓶。
一个塑料瓶只值几分钱，但却能使她这样高兴，她家里一定很困难。
我很想帮助她，但是我能帮助什么呢？
最后，我只好把妈妈给我的零用钱送给她。
和我一起玩的小朋友也都把他们身上的零用钱送给了她。
老奶奶激动地向我们说：
“谢谢你们的帮助。
”帮助了一位可怜的老奶奶，我们特别高兴，我明白了“助人为乐”的道理。
范文二
做一个诚实的孩子
今天上午，听写生字，我得了四分。
中午放学回家，我很不高兴。
妈妈问我：
“你为什么不高兴呢？
”我说：
今天上
午我得了一个四分，语文书就在桌子上我真想翻开看看，可是我没这么做，结果“躲”字没写上，得了一个四分。
妈妈说：
“乖女儿，今天你的成绩是真实的，不能弄虚作假，妈妈希望你做一个诚实的孩子。
”听了妈妈的话后，我不再生气了，并决心认真学习，做一个诚实的好孩子。
语文园地七
主题：
自我保护
要求：
教材给出四幅图，提示了故事的开头。
交际的关键是先看懂图意，再联系生活实际想想该怎么办。
范文一
自我保护
今天在上音乐课下课后，只听“啊”的一声，我们的目光都集中到了高平的身上，一只手不停的流血，一些女生也叫了起来。
还没等我们转过神来，几个同学就扶他到卫生院，他们走一路，血就流一路。
当时，我们的心情深重极了，都想着高平会不会出事，他的叫声时时在我的耳边回想。
说罪魁祸首还是剪刀的主人，如果不把这么大的剪刀带来，今天的事情就不会发生。
虽然大家都很看后悔，但事情已经发生了，我们能做的，就是从这件事中吸取教训，不再重犯同类错误。
要使这样的事情不再发生，必须做到以下两点。
第一：
我们要学会自我保护。
看到危险来了，可以躲一躲。
这样，被弄伤的可能性就不大。
第二：
我们要学会劝阻，看到危险了，上去阻止，如果自已的力量不够，可以请老师、同学、家长来帮忙。
语文园地八
主题：
身边的科学
要求：
交流自己了解到的身边的科学。
范文一
向你介绍一本好书
今天,我看了一本十四岁的赵萱写的一本书——《十四岁的天空》。
打开《十四岁的天空》，你会翻到春光明媚的风景，一个英姿勃发的少年向你走来，带着激情，带着梦幻，带着草莓的露珠，走在你惊羡的目光中。
在这里，你不需要打伞，因为十四岁的天空不下雨，只有阳光灿烂，花瓣飞扬，清爽而美丽，让你进入一个童话世界。
这片赵萱的天空，他用心灵的笔，不经意地挥写日月星辰的亮丽。
他的浪迹天涯，他的文章，他的书，使我也想写一本自己的书——《十四岁的天空》。
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