一年级部编语文部编语文阅读理解练习题含答案及解析.docx
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一年级部编语文部编语文阅读理解练习题含答案及解析
【部编语文】部编语文阅读理解练习题含答案及解析
一、一年级语文上册阅读理解练习
1.阅读下文,回答问题。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
”
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
”
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说:
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说:
“我们可以当省略号。
”
【答案】
(1)青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠。
(2)给你;小逗号;水泡泡;小句号;一串水珠
【考点】课文内容理解,青蛙写诗
【解析】
2.阅读下文,回答问题要下雨了
有一天,蝴蝶在花草边飞翔,看见很多蚂蚁搬着许多食物往树上爬,觉得很奇怪,就问蚂蚁:
“你们在干什么?
”
蚂蚁笑着说:
“我们全都在搬家啊。
”
蝴蝶说:
“你们为什么要搬家啊?
”
蚂蚁说:
“因为马上就要下雨了,我们怕雨会把我们的家给淹没了。
”
蝴蝶说:
“我只有翅膀没有手,帮不了你们,可是我能帮你们找一个安全的地方。
”
蚂蚁们说:
“那就先谢谢你了。
”
不一会儿,就下起雨来了。
蝴蝶的翅膀被雨淋湿了,飞不起来了。
但是,它还是帮蚂蚁找到了一个淋不到雨的地方。
(1)你能用一个词语来形容吗?
________的蚂蚁 ________的蝴蝶
(2)根据故事内容判断对错。
①蚂蚁搬家是因为要下雨了。
________
②蚂蚁搬家是因为以前的地方不好,重新找到了新住址。
________
(3)小蝴蝶主动帮助小蚂蚁找淋不到雨的地方,说明小蝴蝶具有怎样的好品质呢?
【答案】
(1)勤劳;美丽
(2)正确;错误
(3)助人为乐的好品质。
【考点】语段阅读,日月水火
【解析】
3.快乐阅读
爱动脑筋(jīn)的孩子
华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑(sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:
“谁能摘下树顶上的叶子?
”小朋友们抬头一看:
树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!
华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
老爷爷笑了,说:
“这孩子爱动脑筋。
好,我就收你做徒(tú)弟吧!
”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。
(1)这篇短文有________个自然段。
(2)填一填。
这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。
(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?
从文中找出相关的句子
(4)华佗是个________的孩子。
【答案】
(1)3
(2)七;当地有名
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)爱动脑筋
【考点】记叙文,乌鸦喝水
【解析】【分析】
(1)这篇短文有3个自然段。
(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。
(3)华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。
他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。
这样,他就摘到树顶上的叶子了。
(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。
【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。
4.写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?
( )
A. 小河边
B. 大树下
C. 原野上
D. 竹林
(2)小蜻蜓看上去像什么?
( )
A. 小蜜蜂
B. 小飞机
C. 小燕子
D. 小火箭
【答案】
(1)C
(2)B
【考点】语段阅读,四季
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
根据内容“原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
”可以回答第一题。
根据“小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
”可以回答第二题。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
5.语段阅读。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
【答案】
(1)2
(2)流水;荷花;荷叶;鱼儿
【考点】语段阅读,江南
【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。
数一数可以发现,这首儿歌共2句话,从歌曲中也可以读出,江南水乡有流水、荷花、荷叶、鱼儿等四种景物。
【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。
6.读儿歌,回答问题。
向日葵,花儿黄,
一天到晚朝太阳。
盘儿大,籽儿壮,
从不骄傲把脸仰。
(1)这首儿歌有________话。
(2)这首儿歌写的是什么植物?
(3)它的花是什么颜色?
请在儿歌中圈出来。
(4)看图写一句话。
【答案】
(1)2
(2)向日葵
(3)黄色
(4)略
【考点】画
【解析】
7.读儿歌,回答问题。
小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。
刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
(1)找出声母是j、q、x的字。
(重复的只选第一个)
(2)小黄鸡和小黑鸡在一起做什么?
用横线画出来。
【答案】
(1)小;鸡;喜;起;青;戏
(2)刨刨土,捉捉虫,青草地上做游残。
【考点】儿歌
【解析】
8.阅读儿歌,完成练习。
蚂蚁搬虫虫
小蚂蚁,搬虫虫。
一个搬,搬不动。
两个搬,掀条缝。
三个搬,动一动。
四个五个六七个,大家一起搬进洞。
(1)找出儿歌中表示数目的汉字。
(2)读儿歌,选一选。
(填序号)
①虫虫那么大,小蚂蚁最后把它搬回家了吗?
( )
A.搬回家了。
B.没有搬回家。
②这首儿歌告诉我们( )
A.人多力量大。
B.个人的力量是无穷的。
(3)读读上面的儿歌,再学着做做下面的数字手指操。
【答案】
(1)一;两;三;四;五;六;七
(2)A|A
(3)略
【考点】儿歌
【解析】
9.阅读理解
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,还有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色的、黑色的、白色的,还有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
(1)短文共有________个自然段
(2)文中的金鱼有________种颜色。
(3)金鱼的形状有________的,________的,________的。
(4)金鱼令人喜爱的原因是________。
【答案】
(1)两
(2)四
(3)圆头;大眼;尾巴像花朵
(4)非常活泼、色彩美丽
【考点】项链
【解析】
10.阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳
我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?
噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?
为什么?
冬天的太阳是________色的,因为________。
秋天的太阳是________色的,因为________。
夏天的太阳是________色的,因为________。
而春天的太阳是________色的,因为________。
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色的。
【答案】
(1))红;它能给娃娃们带来温暖;金黄;秋天是丰收的季节;绿;它能给夏天带来清凉;彩;春天是多姿多彩的
(2)略
【考点】课文内容理解,语段阅读,四季
【解析】
11.读一读,回答问题。
(填序号)
小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起______的海螺和贝壳,穿成______的项链,挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上,穿成______的项链,挂在大海胸前。
(1)选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色 ②小小 ③快活 ④彩色
(2)娃娃的项链是用________和________穿成的,大海的项链是________。
①海螺 ②孩子们的脚印 ③贝壳
【答案】
(1)②;④;③;①
(2)①;③;②
【考点】语段阅读
【解析】
12.和大人一起读《咕噜牛》,完成练习。
一只小老鼠在密林深处溜达。
一只狐狸看到了他,馋得口水直滴答。
“亲爱的小老鼠,你要上哪儿啊?
进来吃顿饭吧,树底下就是我的家。
”
“狐狸,你太客气啦!
可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭,一会儿就见面。
”
“咕噜牛?
咕噜牛是谁呀?
”狐狸问道。
“咕噜牛就是咕噜牛!
怎么,你连这也不知道?
他有可怕的獠牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
”
“你们要在哪儿见面?
”
“就在这块岩石旁边。
烤狐狸这个菜他最喜欢!
”
“烤狐狸?
对不起,小老鼠!
我还有事,要先走!
”狐狸说着,飞也似的就开溜。
“这只狐狸真是蠢!
什么咕噜牛!
难道他不知道,咕噜牛根本就没有?
”
(1)文章写了一只________的狐狸和一只________ 的小老鼠的故事。
(2)小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?
请你在文中找出相应的句子来。
(3)狐狸为什么飞也似的开溜了呢?
请找出正确的答案。
①狐狸怕咕噜牛把他给吃了。
②狐狸怕小老鼠把他给吃了。
(4)我喜欢文中的________,因为他________。
【答案】
(1)愚蠢;聪明
(2)他有可怕的撩牙,可怕的爪子,可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!
(3)①
(4)小老鼠;非常机智
【考点】童话故事
【解析】
13.和大人一起读《月亮。
生日快乐》,并完成练习。
小熊喜欢月亮,他想送给月亮一份生日礼物。
但是,小熊不知道月亮的生日是哪一天,也不知道该送什么才好。
于是他渡过小河,走过树林,爬上高山上和月亮对话。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”小熊问。
“告诉我,你的生日是哪一天?
”月亮回答。
“我的生日刚刚好就是明天!
”小熊说。
“我的生日刚刚好就是明天!
”月亮回答。
“你想要什么礼物呢?
”小熊问。
“你想要什么礼物呢?
”月亮回答。
小熊想了一会儿,回答说:
“我想要一顶帽子。
”
“我想要一顶帽子。
”月亮回答。
小熊想:
太棒了!
现在我知道该送什么给月亮了。
第二天,小熊上街,为月亮买了一顶漂亮的帽子。
当天晚上,他把帽子挂在树上,好让月亮找到。
然后他在树下等着,看月亮慢慢地穿过树枝,爬上枝头,戴上了帽子。
(1)小熊为什么要送给月亮一份生日礼物呢?
( )(填序号)
①小熊自己喜欢生日礼物。
②小熊喜欢月亮。
③月亮向小熊索要生日礼物。
(2)小熊在树下看到了什么呢?
看图,再从原文中找到相关内容,写下来。
月亮________地穿过________,爬上________,戴上了________。
【答案】
(1)②
(2)慢慢;树枝;技头;帽子
【考点】课文内容理解,记叙文
【解析】
14.快乐阅读。
獾和小狗做邻居。
小狗很勤劳,他在屋前种萝卜.在屋后种西瓜。
懒惰的獾却什么也没种。
几个月过后,西瓜成熟了,獾就动起了坏心思。
在一天夜里,獾悄悄溜进西瓜地,偷了一个最大的西瓜。
第二天一早,小狗给獾抱来三个西瓜,说:
“我想把那个最大的给你,谁知道昨晚被人给偷走了……”獾红着脸吃着西瓜,怎么觉得熟透了的西瓜不甜呢?
(1)短文共有________个自然段,文中画线的句子是________说的。
(2)从第二自然段中,我知道:
小狗很________,他在屋前种________,在屋后种________;而獾什么也不种,所以他很________。
(3)当西瓜成熟了,獾动起了什么“坏心思”?
请在文中找出来。
(4)獾吃着西瓜,为什么觉得不甜呢?
选择正确的答案。
①西瓜熟透了,没有甜味。
②獾认识到自己偷西瓜不对,他为自己的行为而感到羞愧。
【答案】
(1)4;小狗
(2)勤劳;萝卜;西瓜;懒惰
(3)偷了一个最大的西瓜。
(4)②
【考点】语段阅读
【解析】
15.阅读短文,回答问题。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,在树林中找水喝时遇到了猴子。
猴子告诉它树下的井里有水。
猴子走了,乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看见乌鸦想用这种方法喝水,哈哈大笑,说:
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行了。
”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。
(1)这篇短文共有________个自然段。
(2)短文写了________和________之间发生的事。
(3)用横线画出乌鸦的老办法。
(4)乌鸦最后是怎么喝到水的?
【答案】
(1)3
(2)乌鸦;猴子
(3)乌鸦来到了那口井旁,把小石子一颗一颗衔到井里
(4)猴子打了一桶水,请乌鸦喝。
【考点】童话故事
【解析】
16.阅读短文,回答问题。
大自然的邮票
春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣。
夏天的树上,挂满肥肥的叶片。
秋天的树上,树叶涂满鲜红和金黄。
冬天的树下,树叶落地化成土壤。
树叶是大自然的邮票,把一年四季寄给你,寄给我,寄给大家。
(1)这段话共有________句。
(2)填空。
①一年有________、________、________、________四个季节。
②春天的树上,芽瓣是________;夏天的树上,叶片是________;秋天,树叶颜色有________和________;冬天的树下,满地是________。
③大自然的邮票指________。
【答案】
(1)5
(2)①春;夏;秋;冬;②嫩嫩的;肥肥的;鲜红;金黄;落叶;③树叶
【考点】记叙文
【解析】
17.读短文,回答问题。
美丽的花
花园里到处开满(mǎn)了五颜(yán)六色的花,红的、黄的、蓝的、白的……美丽极(jí)了。
蜜(mì)蜂(fēnɡ)们来了,采一篮(lán)花粉(fěn),花粉真香(xiānɡ)。
蝴(hú)蝶(dié)们也飞来了,吸一口花蜜,花蜜真甜(tián)。
(1)短文有________个自然段,第二自然段有________句话。
(2)(蝴蝶 蜜蜂)________采花粉,(蝴蝶 蜜蜂)________吸花蜜。
【答案】
(1)2;2
(2)蜜蜂;蝴蝶
【考点】语段阅读
【解析】
18.读一读,做一做。
金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的……秋风吹来.它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。
这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!
(1)短文共________个自然段。
(2)词语模仿秀:
一片片 一只只 ________ ________
(3)短文写了几种形状的树叶。
请你用横线画出来。
【答案】
(1)2
(2)一头头;一条条
(3)扇形的;掌形的;心形的
【考点】词形,课文内容理解,语段阅读
【解析】
19.读一读,完成练习。
傍晚,我在院里的地上画了一只青蛙,希望它跑到池塘。
早上,我走出屋一看:
果然没有了!
原来是雨水爷爷把它带走了。
(1)用“△”圈出逗号,用“○”圈出句号。
(2)是谁把青蛙带走了?
用横线画出来。
【答案】
(1)略
(2)雨水爷爷
【考点】语段阅读
【解析】
20.日积月累
古朗月行(节选)
__________不识_____,呼作白玉盘。
_____疑瑶台镜,_____青_____端。
(1)把古诗补充完整。
(2)这首诗是________[唐宋]代诗人________[杜甫 李白]写的。
(3)诗人把月亮说成是什么?
用横线画出来,并写一写月亮还像什么。
【答案】
(1)小时;月;又;飞在;云
(2)唐;李白
(3)白玉盘;瑶台镜;示例:
金币;灯
【考点】诗
【解析】