教导主任期末总结发言多篇与教导处度工作总结汇编doc.docx

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教导主任期末总结发言多篇与教导处度工作总结汇编doc

教导主任期末总结发言（多篇）与教导处2018年度工作总结汇编

教导主任期末总结发言

1.本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步。

2.备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。

以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。

同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。

“抓两头、带中间”的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。

3.教师在学习和科研方面的步伐已经迈开，新课改的种子已在全体教师心中萌芽，发现问题、把问题具体化、找准根源分析解决问题的能力不断增强。

本学期教导处组织实施了全体教师全员参加的公开课教学活动，共讲授公开课26节，听课教师达519人次，一页页听课笔记，一本本评课册，都体现着全体教师对教育事业的赤胆忠心、对祖国未来的极大关注和对每位学生的极度负责。

字里行间流露出的点滴心得，又都凝成了作业本里鲜红的新生血液，课堂上学生嘴边眉梢不易察觉的会心微笑，和成绩单上令**乡父老乡亲云开花笑的活跃音符。

一本本字迹优美的学习笔记，一摞摞折皱了边的学生作业，一篇篇论述精辟的教研论文，一张张高分答卷，都给我们“一切为师生发展服务”的办学宗旨做出了最完美的诠释。

新课程改革是一次适应教育发展规律的大变革，哪个学校走到了前面，哪个学校就是强校。

在这方面，我们已经开了头，后面的路要坚定不移地走下去，争取早日跻身于教育发展的快车道。

4.在取得成绩的同时，我们也发现有许多方面的现象及结果与当今当地的教育发展水平有差距，主要归结为以下三个方面：

1.教师的教学基本功参差不齐，部分教师不能用普通话组织教学，大多数教师的普通话水平有待于再锤炼、再提高;相当一部分教师在钢笔字、粉笔字书写水平方面与中上水平的学生处于同等水平，甚至在工整程度方面较之学生有不及之嫌;教师普遍写作能力有待于提高，抄读书笔记、论文片断、抄资料尚且无碍，遇到教后记、教研论文等的撰写工作有畏难情绪，总觉得无话可说，甚至于无伦次，无从下手;音乐、相声、快板、小品等方面的兴趣培养不够，致使课堂缺了那么一点生机与活力，课堂上枯燥古板乏味的讲授语言，黑板上有文无图无法做到图文并茂的视觉印象，往往是导致学生学习兴趣逐日下滑的重要原因，教师的表演、简笔画等边缘能力均有待于培养与提高;信息时代的教师，不会使用计算机辅助教学就像缺了一个手指头，总会时不时地感受到遗憾。

我校多一半教师在这方面的基本功不能让自己比较自如地运用计算机辅助教学，这也不能不引起大家的关注，说不准几年后教室里配上教学机，难道我们还要带着助手上课吗?

2.教师的人生理想不够远大，目光不够长远，太容易安于现状，太看重这份早已不能养家糊口的工资，却不能在自己身上找作为教师职业发展道路方面的突破口，抱怨多，行动少，在教育人事制度改革的狂风巨浪面前不能以强者的姿态去迎接挑战，而是被当前看似风平浪静的假象所蒙骗，无忧患意识，无进取思想、在国际国内经济社会飞速发展的形势下不能以冲浪勇士的风格去驾驭自己的生活，不能树立通过学习改变自己命运的奋斗目标，自甘堕落，把一切的不顺心、不如意化作对社会、对单位、对周边人与事的抱怨甚至谴责上。

只看到年薪十万者的年薪十万，看不到年薪十万者不敢放松的紧绷的弦，太注重自己的工作与经济效益之间商品交易般现对现的实时兑换，看不到自己所谓“无谓的付出”潜藏着多大的后劲，把十分有趣有意义的工作变成了用数学运算等式展现的枯燥算式，把与自己一生紧密相联的事业变成流水线上的计件工作，完全抛弃了教育事业本身所包含的千古谜雾般充满诱-惑与挑战的丰富内容，把原本可以登梯上天的双脚运动走成了原地踏步，能量泿费，时间流失，前功尽弃，最后归咎于“命运二字”。

当一个饱受顽童入院摘果骚乱之苦的退休干部开始为入院的孩子发零花钱，并逐渐减少零花钱最终自然而然地送走顽童时，他是用金钱转移了孩子们的注意力，让他们放弃原本十分有趣的活动转而放弃逐日减少的酬薪，老干部的高明在于它用金钱的减少打发了顽童，而今春每天送药宣讲推销药品团伙的高明之处则在于他们用小利益增加他们赚大钱的机会。

两个事例的施行者都成功

第二篇：

期末总结大会教导主任发言稿

期末总结大会教导主任发言稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

在鸟语花香的春天，我们迎来了充满新奇与挑战的

新学期，在热情似火的夏天，我们圆满结束了充满收获、快乐、感动

的一学期。

在全校师生的共同努力下，我校在本次全镇统考中斩获了

可喜的成绩，其中各班成绩突出的有一年级一班：

李思萌、李芹，

一年级二班：

黄哲选、谢思琪，二年级一班：

宾存孝、李玥宁二年级二班：

蔡炳炎张璇三年级一班：

周宇轩、李德辉三年级二班：

官亭玉、陈晗四年级一班：

刘越龄、龚世贤四年级二班：

李文婷、徐帆五年级一班：

王思伟、陈敏

五年级二班：

张欣怡、冷思宇六年级：

张哲妮、何佳乐。

回首

本学期，一切都历历在目：

一、教学常规

学校的每位教师都能认真备课，书写较规范，教学环节齐全，教

学过程比较详实，个别教师教案中有自己独到的见解；每堂课老师们

给学生设置了适量、适度的作业，并认真细致的批改每一位学生的作

业，帮助学生不断提高学习成绩，他们撰写的教学反思侧重对自己教

法和学生学法的指导，能充分提升自己的教学质量。

除此之外，老师

们主动听课、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之

处、提出了有效地解决方案。

“课堂教学改革”是我校的一大亮点，我校的课改以“小组合作

学习”为主，从“小组建设”与“小组评价”两方面展开。

班主任将

本班学生均衡的分成了六到八个组，为每组想好了组名、组员、口号

等，并制定了一个组牌，贴上了每个组员的照片，让每个孩子都有一

种存在感，然后从“学习、卫生、文明礼仪”等方面建立了一套全面、

系统的评价机制，让每个孩子在小组中竞争，在竞争中一次次地磨练

自己，超越自我。

特别值得表扬的是四年级一班的追梦组组员，他们

每一个同学都能团结一致，快速、高效的完成老师交代的每一项任务，在本学期的小组评价中，一直稳居班级第一名。

为了不断提升教师的教学技能，我校每两周上一次教研课，并举行一次研讨沙龙，不断反思教学过程中存在的问题，并集思广益，提出行之有效的解决方案，促进了教师的专业化成长。

5月15日，在我校举行的“沅江市小组合作学习”研讨会中，20多块课改成果的展板让前来参观的领导、教师们赞不绝口；叶卫英、郭环、黄畅、唐慧、廖益君、刘晶六位老师的小组合作学习示范课广受好评；匡校长、郭环老师、唐慧老师的演讲报告纷纷荣获一等奖，正因为有了这群孜孜不倦、无私奉献的老师们，才能让我们健康、快乐的学习、茁壮成长！

二、德育校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响大家。

为了给大家营造一个健康和谐的校园文化氛围，我校开展了独具特色的校园文化建设。

每天走进校门，映入眼帘的是学校的办学理念，其中走廊、楼梯间悬挂了八大好习惯、名人语录、警示语等宣传板；各班教室纷纷张贴了孩子们的精美手工作品、创意绘画作品、古典书法作品等，充满着浓浓的书香气息；为了培养孩子广泛的兴趣爱好，我校在青少年文化宫开设了舞蹈室、美术室、音乐室、书法室、棋艺室等，培养了不少多才多艺的小精灵，在XX年“欢乐六一、放飞童心“文艺汇演上，孩子们充分展示了自己十八般武艺，上演了一场亲子间的大聚会；在沅江市三独比赛中，不少同学获得了优异成绩，二年级二班刘行同学获得独舞比赛二等奖、陈晗同学获独舞三等奖、四年级一班龚子琪获独唱二等奖、曹盼获独舞二等奖、刘越龄获独唱三等奖；四年级二班陈诗怡同学获独唱三等奖、刘琪获独唱二等奖。

在中心校春季田径运动会中，运动员们奋勇争先，为学校取得了可喜的成绩，

张唯同学获男子垒球第一名、跳远第二名；马永骞同学获男子200米第一名、800米第二名；周晨程同学获女子跳绳第八名，袁籽麦同学获女子跳绳第四名、女子800米第五名；李翔同学获男子组跳绳第六名、男子800米第八名；张彬同学获男子垒球第五名；宋红获女子立定跳远第五名；李嘉同学获男子组立定跳远第四名；胡梦娇获女子组跳绳第六名；邓帅民获男子立定跳远第八名；希望大家像以上同学学习，利用业余时间多学习各种特长，将自己培养成多才多艺的小学生。

三、强化安全教育，树立安全意识。

抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

我校根据学校教育的实际，建立安全教育长效机制，有针对性地开展内容丰富、形式多样的法制宣传教育，不断提高全体师生的法制意识，防范意识，安全意识。

学校领导对安全工作进行专题讲解和安全知识宣传，而且还针对部分偶发安全事件进行剖析，每周利用班会，班主任对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习，教本班学生进行安全事故的处理和预防。

为了让学生树立“珍爱生命、远离毒品”的意识，六月份我校开展了“禁毒教育暨安全生产月”活动，特邀派出所陈警官对学生进行了远离毒品的教育，并发放了毒品的相关资料，让同学们正确认识了毒品，树立了“远离毒品”的意识。

同学们，从今天起，愉快的暑假马上就开始了。

学校预祝你们假期愉快祥和，同时也请你们特别关注几个问题：

一、安全方面

1、自觉遵守交通规则；不在公路上玩耍或打闹，不乘坐无牌、无证车辆；未满12周岁的同学不能骑车上路。

尤其是横穿马路时要做到一停、二看、三通过，确保没有过往车辆时才穿过马路。

2、严禁私自或结伴到小溪河流、山塘水库戏水、游泳。

如果要下水游泳的话，必须有家长带领或陪同。

3、活动游戏和外出旅游做到不玩火、不玩电；不做危险游戏；不去影响身心健康的娱乐场所（如网吧、游戏机房、舞厅等）；严禁参与赌博、封建迷信、结伙滋事。

4、远离网吧和毒品，在家做到文明上网、健康上网，切忌沉迷网络游戏。

二、学习方面

1、制定一份讲求实效的暑假学习、生活计划，认真完成暑假作业。

2、对本学期学过的知识进行有效地复习，做到温故知新。

3、了解下学期的学习内容，提前预习，为下学期进入新的年级打好基础。

三、行为习惯方面

1、要讲文明、讲礼貌、讲秩序，要把在学校养成的礼仪习惯，带到家庭、带到社会。

让我们每一位同学都成为传播文明的使者。

2、帮助父母做一些力所能及的家务劳动，学会自己的事情自己做，和养成良好的生活习惯。

3、坚持参加体育锻炼，做到持之以恒，不断增强身体素质。

4、多参加公益活动，社会调查、社区活动等，增加自己的社会阅历。

尊敬的老师、亲爱的同学们，虽然我们不能决定太阳几点升起，但我们可以决定自己几点起床。

一次结束，意味着一个新的开始。

让我们再次用智慧的双手去拥抱充实的时光，用矫健的步伐去攀登新的高峰。

那么，我们每位同学的明天都会像今日太阳般光芒四射，每位同学的未来都会像都市夜景般流光溢彩。

最后，祝老师们、同学们暑假快乐、平安、幸福！

第三篇：

XX上教导主任在总结会上的发言材料

XX年上教导主任工作总结

飞龙小学漆华平

本学期，教导处以人为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

这一期来，我主要负责学校的教学常规、教学质量、校本培训以及各种教务工作。

如：

课程安排、临时代课安排、新生入学、学籍管理、各类考试安排等工作，并担任五年级一班数学教学。

下面，我就这半年的工作给大家作个汇报。

一、个人教学工作

本期我担任五年级一班的数学教学工作。

这个班优生不少、差生更多，两极分化严重，针对这种情况，我也想了些办法，花了些心思但成绩差强人意，和其它班级还有很大差距，下期教学工作还要更加努力，向老教师多请教虚心学习，把教学工作搞上去。

二、教导处工作

1、加强教师业务学习，不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。

加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

积极组织教师深入学习各科的新课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。

领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。

2、强化教学管理，全面提高教学质量

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺1

利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。

重点做好了如下工作：

本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了?

开齐、上足、教好?

，同时也促进了学生的全面发展。

进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

尤其是汪局长和县教研室周主任来我校进行教学调研后，对我校的教学六认真工作提出了宝贵的意见和建议，我们马上制定了整改意见，并马上在教学工作中加以落实。

3、积极参与课改，促进学生全面发展。

今年是我校实施课改再启航的第三个年头。

在本期中里，教导处认真贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，进一步积极落实县教育课改再启航工作的有关要求，进一步优化学校课改工作的领导和管理，围绕?

三四五?

生本课堂教学模式积极开展各项教育教学活动，促使我校教育教学科研质量不断提高。

根据县教育局的布署，我校的?

课改再启航?

工作从?

课堂教学的改革、阳光大课间、‘３＋ｎ’活动?

三个方面展开工作。

通过这三个方面工作的开展，提高了课堂教学实效、强壮了学生体魄、培养了学生技能，促进了学校各项工作的开展。

4、积极开展教研活动。

4月23-24日，教导处组织我校青年教师举行了教学技能大比武活动。

本次大比武教研活动，共涉及语文、数学、英语3个学科，共14位教师参加比赛。

参赛老师们高度重视本次活动，课前认真研读课标，细致备课，制作课件，了解学情，设计好切实可行的导学案。

课堂上，合理运用各种辅助教学手段，从不同程度体现我县的?

四课同创?

和本校的?

三四五生本教学模式?

精神实质。

参赛老师们扎实的基本素质，成熟的教学技能，精心的课堂设计，丰富的情感投入，良好的师生互动，实用的课件等，展示了我校教师的魅力风采。

教导处从课件的制作、导学案的设计、课堂的打磨、报道宣传等各个环节全程参与、组织了本次教研活动，本人通过参加此次活动，也受益匪浅。

5、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。

自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。

本学期先后召开了2次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，组织了4次月考，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。

加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

通过老师同学家长的努力，本次期末毕业检测，我校六年级成绩进步明显，三科综合排名片区第二。

6、做好学籍数据收据整理上报工作。

根据《四川省教育厅关于进一步做好四川省中小学生学籍信息管理系统建设工作的通知》文件精神，我省将建设《中小学生学籍信息管理系统》，该系统将为每一位中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍号，实现学3

生跨省、跨地区流动情况的动态管理和监控，今秋实现全国联网并试运行。

教导处和全体班主任密切配合，完成了学生数据收集工作，现在正在进行数据的核定、上报工作。

7、做好期末组考以及各种表册上报工作。

教导处认真组织6月24日小六质检，7月2、3日1-5年级检测，7月4日阅卷工作，并做好成绩册的发放及存档、各种表册上报工作。

回首过去，成绩提高；面对未来，倍感压力，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为飞龙小学，为飞龙人民谱写教育新篇。

第四篇：

学校期末总结会议教导主任发言稿

XX年1月9日学校期末总结会议教导主任发言稿

作品XX-04-0822:

18:

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1．本学期教师的敬业精神、工作态度、教法创新、理念更新等方面都有了明显的进步，使

得整体教学水平有了一定程度的提升，部分弱势学科比上学期有了明显的进步。

2．备课的书面表现形式即教案从数量、质量等方面均有提升，使得每位教师的教学活动都在目的性、计划性、可控性、创新性等方面有所改善，以前常出现的一位教师一个风格、自始至终不变模式的课堂变成了让学生可以时时体验到新的有趣内容的课堂，学生也开始对新的、有趣的课堂组织形式有所企盼，更说明了教师的探索与努力。

以前所有教师都以讲为主，学生只有坐着听的任务和资格，而这样的旧教法课堂模式已经开始被以分组探究教学为代表的新课改实验课堂所质疑与冲击，课时教学计划中所体现的新理念教学设计思想与实践过程就像一股强劲的东风，带来了新课程改革的春天。

同时，作业的批阅、作业的设计与管理、课外辅导的不断深化细化及其目的性的不断加强，使得后进生的转化和优等生的培养取得了明显的成效。

“抓两头、带中间”

的课内外辅导模式为整体提高起到了很大的作用，使教学工作事半功倍。

3．教师在学习和科研方面的步伐已经迈开，新课改的种子已在全体教师心中萌芽，发现问题、把问题具体化、找准根源分析解决问题的能力不断增强。

本学期教导处组织实施了全体教师全员参加的公开课教学活动，共讲授公开课26节，听课教师达519人次，一页页听课笔记，一本本评课册，都体现着全体教师对教育事业的赤胆忠心、对祖国未来的极大关注和对每位学生的极度负责。

字里行间流露出的点滴心得，又都凝成了作业本里鲜红的新生血液，课堂上学生嘴边眉梢不易察觉的会心微笑，和成绩单上令**乡父老乡亲云开花笑的活跃音符。

一本本字迹优美的学习笔记，一摞摞折皱了边的学生作业，一篇篇论述精辟的教研论文，一张张高分答卷，都给我们“一切为师生发展服务”的办学宗旨做出了最完美的诠释。

新课程改革是一次适应教育发展规律的大变革，哪个学校走到了前面，哪个学校就是强校。

在这方面，我们已经开了头，后面的路要坚定不

移地走下去，争取早日跻身于教育发展的快车道。

4．在取得成绩的同时，我们也发现有许多方面的现象及结果与当今当地的教育发展水平有差距，主要归结为以下三个方面：

1．教师的教学基本功参差不齐，部分教师不能用普通话组织教学，大多数教师的普通话水平有待于再锤炼、再提高；相当一部分教师在钢笔字、粉笔字书写水平方面与中上水平的学生处于同等水平，甚至在工整程度方面较之学生有不及之嫌；教师普遍写作能力有待于提高，抄读书笔记、论文片断、抄资料尚且无碍，遇到教后记、教研论文等的撰写工作有畏难情绪，总觉得无话可说，甚至于无伦次，无从下手；音乐、相声、快板、小品等方面的兴趣培养不够，致使课堂缺了那么一点生机与活力，课堂上枯燥古板乏味的讲授语言，黑板上有文无图无法做到图文并茂的视觉印象，往往是导致学生学习兴趣逐日下滑的重要原因，教师的表演、简笔画等边缘能力均有待于培养与提高；信息时代的教师，不会使用计算机辅助教学就像缺了一个手指头，总会时不时地感受到遗憾。

我校多一半教师在这方面的基本功不能让自己比较自如地运用计算机辅助教学，这也不能不引起大家的关注，说不准几年后教室里配上教学机，难道我们还要带着助手上课吗？

2．教师的人生理想不够远大，目光不够长远，太容易安于现状，太看重这份早已不能养家糊口的工资，却不能在自己身上找作为教师职业发展道路方面的突破口，抱怨多，行动少，在教育人事制度改革的狂风巨浪面前不能以强者的姿态去迎接挑战，而是被当前看似风平浪静的假象所蒙骗，无忧患意识，无进取思想、在国际国内经济社会飞速发展的形势下不能以冲浪勇士的风格去驾驭自己的生活，不能树立通过学习改变自己命运的奋斗目标，自甘堕落，把一切的不顺心、不如意化作对社会、对单位、对周边人与事的抱怨甚至谴责上。

只看到年薪十万者的年薪十万，看不到年薪十万者不敢放松的紧绷的弦，太注重自己的工作与经济

效益之间商品交易般现对现的实时兑换，看不到自己所谓“无谓的付出”潜藏着多大的后劲，把十分有趣有意义的工作变成了用数学运算等式展现的枯燥算式，把与自己一生紧密相联的事业变成流水线上的计件工作，完全抛弃了教育事业本身所包含的千古谜雾般充满诱惑与挑战的丰富内容，把原本可以登梯上天的双脚运动走成了原地踏步，能量泿费，时间流失，前功尽弃，最后归咎于“命运二字”。

当一个饱受顽童入院摘果骚乱之苦的退休干部开始为入院的孩子发零花钱，并逐渐减少零花钱最终自然而然地送走顽童时，他是用金钱转移了孩子们的注意力，让他们放弃原本十分有趣的活动转而放弃逐日减少的酬薪，老干部的高明在于它用金钱的减少打发了顽童，而今春每天送药宣讲推销药品团伙的高明之处则在于他们用小利益增加他们赚大钱的机会。

两个事例的施行者都成功了，因为他们都用了钱，而且因为他们的工作对象不是孩子就是平头百姓，如今教育管理部门搞绩效挂钩，是因为我们教师队伍正在向老百姓听讲座一样需要每天得到一份逐日增加的额外小收入，但教育管理部门毕竟不同于卖药团伙，我们会掏大钱从上级那里买东西吗？

当然不会，所以，津贴的二次分配只是为了催促我们一下，让我们在不甘落后心理的驱动下干好本职工作，更重要的是在此过程中使我们的思想真正变成有别于顽童和老百姓的知识分子思想，发现并发挥我们有趣有意义工作中所隐藏的潜力。

绩效津贴制最终会在完成它的使命后退出舞台。

在我校，我们希望它早点退出，越早越好。

当我们发表论文不是掏版费而是挣稿费、公开课教学上电视、教师著作一本接一本、教师工作不断升迁、收入不断增多、享受国务院津贴人数不断增多时，我们还会像现在这样为了完成任务把教案写成两道学生作业题，把听课笔记写成未完成的交响曲吗？

由于我们的思想问题没有很好地解决，学习意识较差，奋斗方向不明确，致使工作效率受到了很大的影响。

3．教师没有养成大学毕业的高级知识分子应有的良好习惯，不注重个人卫生，不注重宿舍及周边环境卫生，不注重吸烟卫生，不注重文明礼貌言行，缺乏高尚的审美情趣，不善于学习，不善于科学合理地安排和利用时间，纪律观念差，行动懒散，团结协作精神差，责任意识不强，投机钻营推诿扯皮，对自己当值的事务带理不理或假装不知现象极为普遍。

继续沿用教育圈外常人行为，怎能将学生领入受教育者领地并将其培养成高素质的接班人？

振兴中国的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

环境塑造人，环境育人非常重要。

如果适应了校外低要求生活的学生不能在校园内融入一个全新的受感染受熏陶的环境，仅凭书本，哪个孩子是书本教他叫爸爸叫妈妈的？

这个责任责无旁贷地落在了教师身上。

教师不能以身作则，反而率先乱倒垃圾，率先大开衣扣，集会时刻犹如远方遇知音欢声笑语窃窃私语一样不差，率先上课迟到，乱说脏话等等，山里哪里能够飞出进新家坡不遭罚款的金凤凰？

如果努力一些，我们当中有人10年后会在北京工作，但如果领导说一个连皮鞋也擦不亮的职工不会是个好职工，你能说我是科学家就可以任我行吗？

素质其实就是这些细小习惯所得评价的总和。

在这方面，我们做得很

有欠缺。

5．鉴于以上问题，我对大家今后的学习和工作提几点希望：

1．注重多方面教学基本功的训练和提高，在提高教学工作能力的同时培养自己多方面的爱好和兴趣，以积极乐观的态度享受工作和生活中的每一份快乐。

2．在教学工作中注重相互交流，相互帮助，共同提高，注重团结协作质疑解难，注重专业理论的学习与实践工作，不断增强日常工作的实效性。

3．加快新课程的理论学习与实践进程，像***老师一样不仅仅把合作探究的分组学习模式带入课堂，更是发展运用了这一模式中变以往仅师生互动为“教师引导、生生互动”的精神内涵，把只注重和谐的师生关系扩展到了注重和谐的师生、生生人际关系，为学生搭台，让学生唱戏，不论物理还是生物，任