二年级语文阅读小练习.docx
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二年级语文阅读小练习
二年级语文阅读小练习
(一)
元宵节的夜晚,大街上人如潮,灯火通明。
街上的花灯可真多呀!
兔子灯地上跑,鸽子灯天上飞……最有趣的是龙灯,只见一条长龙追着宝珠上下翻飞,全身的鳞片金光闪闪,龙的尾巴不停地摆动。
孩子们情不自禁地高喊:
“龙活啦!
”
歌声、笑声、锣鼓声融成一片,响彻夜空。
欢乐的人们迎来了又一个春天。
1、这篇短文一共有()小节。
2、人如潮歌如()面如()粉如()白如()
3、第二小节有()句话,是围绕_______________这句话写的。
4、花灯很多,文中介绍了()灯、()灯和()灯。
写的最具体的是()灯,它是怎样的呢?
请用“___”画出有关句子。
(二)
海滩上的景象更奇妙,到处是各种各样的贝壳。
它们有黄的□银白的□红的□蓝的□真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的像盛开的花朵,有的像把小扇子,还有的像可爱的小动物,栩栩如生。
1、这段共有______句。
2、从文中找出合适的词语,填在括号里。
()的景象()的贝壳
()的花朵()的动物
3、贝壳的颜色有_______、______、______、______……除了五光十色,你还想到用这些成语来形容、。
4、这段话围绕着“”这句话来写的,分()和()两方面来介绍贝壳。
5、用“有的……有的……还有的……”写一句话。
________________________________________
(三)
小太阳花有六个花瓣,每个花瓣都像南瓜籽那么大。
太阳花有红色、黄色、粉红色。
有人说它们像一个个小太阳,有人说它们像一团团火球,还有的人说它们像一片片彩云。
夏日,当太阳从东方徐徐升起时,一朵朵小太阳花就露出美丽的小脸,迎接太阳的光芒。
太阳花的清香引来了鼓眼睛的小蜜蜂,也招来了美丽的小蝴蝶。
微风轻轻一吹,它们就翩然起舞,美丽极了。
1、这段话有____句,总的意思是说_________________________。
2、太阳花有___种颜色,分别是:
______________________。
3、人们对太阳花形状的看法一样吗?
从哪里看出?
用“___________”划出有关的句子。
这句句子中,人们分别把太阳花比作_______、________和__________。
4、给短文起一个题目:
_____________________
5、你还认识哪些花卉huì?
请把名字写下来。
__________________________________________
(四)
深秋,山上的枫叶红了。
红透了的叶子不声不响地飘落下来,静静地躺在地上。
扁圆形的柿子挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。
一个个柿子红得发亮,像小灯笼。
它们三个一群,五个一伙,像亲密无间的朋友在悄悄地说话,轻轻地唱歌。
1、这段话共有________句话。
短文主要是围绕___________这种植物来写的,先写了______________,然后重点写的是_______________________________。
2、找出文中的两句比喻句,用“___”画出来。
作者把柿子比作___________,又比作________。
3、照样子写词语。
例:
不声不响不()不() 不()不()
例:
沉甸甸()()()
(五)
啊!
晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。
一会儿一道霞光射来,晚霞闪耀(yào)着绚丽的光彩。
我把眼睛微微睁开,眼前顿时出现了()、橙(chéng)、()、()、青、()、紫七种颜色,我的身体好像也被色彩裹(guǒ)住了。
1、把()里的颜色的词补充完整。
2、在括号里填上合适的词。
一()晚霞一()鲜花一()颜色
一()雄狮一()骏马一()霞光
3、晚霞的形状像____________、____________、___________等。
4、这篇短文一共有()句话,主要写了_______________________________。
5、照样子用带点的词语写句子。
晚霞,多么绮(qí)丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒(nù)吼,一会儿像朵朵鲜花开放……
(六)孔雀学飞
孔雀向老鹰学飞。
老鹰先做示范,孔雀学了几次,总飞不高,只是歇(xiē)在树枝上喘气。
老鹰仔细观察了孔雀的动作,开导(dǎo)说:
“飞行时,除了翅膀外,其他部位都要缩(suō)得紧紧的。
”
孔雀骄傲地说:
“我学飞,为的就是能在高空展开我漂亮的尾屏(pínɡ),让更多的人羡(xiàn)慕(mù)、赞叹。
假如飞得高就要收紧尾屏,我还学它干什么呢?
”
孔雀告别老鹰而去。
就为了这漂亮的尾屏,孔雀始终没有学会凌(línɡ)空飞翔(xiáng)的本领。
1、本文共有()个自然段。
(2分)
2、请用“——”划出孔雀不愿学飞的原因。
(2分)
3、在文中找出下列词的反义词(6分)
低()松()始()
虚心()难看()收缩()
4、读了这篇短文,你想对孔雀说些什么?
(3分)
(七)爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,它把嘴巴鼓得(圆圆园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡzhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那哪)朵白云吹成了一朵漂(piāopiào)亮的白浪花。
1、选择括号中正确的词或读音,用“√”表示。
2、短文共有___________个自然段,第二自然段有__________句话。
3、太阳娃娃把白云吹成了______________、_____________和_____________________。
4、漂亮的近义词是________________,反义词是_____________。
5、你喜欢形状的云?
(八)
夏夜,静悄悄的。
花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上,停着一只蜻蜓,像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚美啊!
1、这篇短文共有()个自然段,请标上序号。
2、文中出现的动物有()、()、()、()。
3、画“——”的这句话中,小飞机指(),机场指()
4、照样子写句子。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在弹琴。
(拟人)
(九)
春天到了,公园里的景色真美丽。
草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯。
花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看。
1、这段话共有______句。
2、用“——”画出表示花的颜色和草的颜色的词。
3、这段话写公园的景色很美丽。
主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。
(十)
小树苗,排队走,绿化祖国忙不休。
走到马路站两旁,撑起绿伞在街头。
走到田野站风口,挡住风沙保丰收。
走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油。
走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣。
1、小树苗走到___________、___________、___________、___________。
2、用“——”画出小树苗为人们做了哪些好事。
(十一)
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛它的嘴边有八根胡子又细又长又硬我知道那是用来量老鼠洞口大小的小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、给第二自然段加上标点符号。
2、小花猫的尾巴是___________,眼睛是___________,胡子___________。
3、写小花猫颜色的词语有:
______________________。
(十二)
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛。
狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量。
啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉。
动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话有______句。
2、这段话写了______、______、______三种动物的______的作用。
3、请用“——”画出啄木鸟舌头的作用。
(十三)
小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字,奶奶戴着眼镜缝补衣服,它问是什么道理,妈妈和奶奶回答说:
“戴上眼镜看得清楚。
”一天,小猴戴起了妈妈的眼镜,哟!
模模糊糊;再戴上奶奶的眼镜,头昏眼花,差点摔一跤。
它生气地说:
“妈妈和奶奶骗我!
”猴妈妈知道了,对小猴子解释说:
“奶奶年老了,戴老花眼镜;妈戴的是近视眼镜。
”事情往往就是这样,对别人合适的东西,对自己不一定合适。
1、妈妈适合戴_________,奶奶适合戴_________。
2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________,戴奶奶的眼镜感觉是____________。
3、这篇短文说明的道理什么,请在正确的答案后面打“√”。
1)小猴不能戴奶奶的眼镜。
()
2)小猴不能戴妈妈的眼镜。
()
3)对别人适合的东西,对自己不一定适合。
()
(十四)
从前,有两个将军,他们一起去买盾牌。
做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。
站在盾牌左边的将军看了说:
“这个金盾牌很好!
”站在右边的将军说:
“你错了,这是个银盾牌。
”这两个将军就这样争论起来。
做盾牌的人说:
“你们都错了。
这个盾牌一面是金的,一面是银的。
你们只看一面,怎么能不错呢?
”
1、短文共有______句,用“——”把第6句画出来。
2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌,而站在右边的认为是______盾牌,他们都______了。
3、这篇短文告诉我们的道理是:
__________________________________
(十五)
冬天已经过去了,春天不知不觉地来到我身旁。
春天在树枝上。
嫩芽悄悄地钻出来,把枝条打扮得绿油油的。
春天在花园里。
花开了,有红的、粉的、金黄的……五彩缤纷,真美丽啊!
最吸引人的是蝴蝶花,像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞。
春天在辽阔的田野里农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜已经开出白色和金色的小花散发出一阵阵清香春天到了,祖国处处是春天,我爱祖国的春天。
1、短文有______个自然段,请给第四个自然段加上标点。
2、在文中找出下列词语的近义词。
装扮——______偷偷——______五颜六色——______
3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶,在翩翩起舞”这句话的意思是______。
1)蝴蝶花会翩翩起舞。
2)蝴蝶花开了,在春风中不停地摆动。
3)蝴蝶花很美。
(十六)
日月潭是一个美丽的大湖,它在我国台湾省的中部。
日月潭里有个小岛把潭分成两半。
潭的一边像圆圆的太阳,叫“日潭”;另一边像弯弯的月亮,叫“月潭”。
两潭湖水相连,像个碧绿的大玉盘。
小岛就像玉盘中的明珠。
日月潭的四周是山,山上是茂密的树林。
日月潭的水很深。
山林倒映在潭里,湖光山色,非常美丽。
我爱美丽的日月潭,我爱祖国的台湾岛。
1、小岛把潭分成两半。
潭的一边像____________,叫“______”,另一边像____________,叫“______”。
两潭湖水相连,像个____________,小岛就像____________。
2、在横线上填上合适的词。
______的大湖______的树林______的玉盘______的月亮
3、照样子写句。
小岛就像玉盘中的明珠。
____________像__________________________________________。
(十七)
孔融小时候,家里常常买梨子,梨子又香又甜,大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的,他回答说:
“因为我年纪小,当然应该拿小的,大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了,赞扬他上小年纪懂得礼让。
1、短文共有______句话。
2、在文中找出下列词语的近义词。
经常——______表扬——______
3、根据短文内容判断句子对错,对的打“√”,错的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨来吃。
()
2)孔融认为自己年纪小,应该吃小的。
()
3)孔融是一个懂得礼让的好孩子。
()
(十八)
小热带鱼可好看啦!
小热带鱼的身子是三角形的,全身金黄色。
尾巴是黑色的,也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛,一张尖尖的嘴巴,嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
2、小热带鱼长着一张______的嘴巴,它的身子是______色的,尾巴是______色的。
3、你喜欢小热带鱼吗?
为什么?
答:
__________________________________________________________。
(十九)
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。
要是下起蒙蒙细雨,日月潭好象披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
1、这段话写的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”画出文中的比喻句。
3、“清晰”的近义词是______,反义词是______
(二十)
猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有( )句话。
2、段文写了猫的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写:
(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。
……………………………………( )
②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………( )
③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………( )
(二十一)
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文( )节。
2、第二节有( )句话。
3、用“ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………( )
②水要小朋友好好学习。
…………………………( )
③这支铅笔很美丽。
………………………………( )
(二十二)
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身
体说:
“汗?
在身上。
”小花猫甜甜全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎
么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
1、短文共有( )节。
2、读了短文,我知道老牛的汗在( ),小马的汗在( ),小狗的汗在( ),小花猫和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里
( )鼻子 ( )脚掌
( )舌头 ( )全身
(二十三)
几个孩子在大树旁边拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里去了。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿一把钩子去钩,钩了一会儿,也钩不起来。
小文想出了一个好办法,他叫人都去打一盆水来,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里。
树洞里的水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共( )节。
2、皮球掉到树冻里去了,小马( ),小石( ),小叶( ),可是都不行。
3、在文中划出小文的办法。
(二十四)
新疆吐鲁番是个大火盆,神话中的火焰山就在那儿。
每年有三个月时间,吐鲁番的气温极高,有些地方的地面温度高得能把鸡蛋烤熟了。
这是因为吐鲁番盆地周围全是高山,盆地中间是全国最低的地方。
太阳光照在盆地上,热量不能很快地散发,盆地就像一个大蒸笼。
1、用“ ”画出文中的两个打比方的句子。
这两句话都说明了( )。
2、吐鲁番气温极高是因为( )。
(二十五)
春蚕是有事业心的, 居里 夫人就是把整个身心都献给科学和人类进步事业的人。
她以毕生精力研究了镭,建立了崭新的放射科学,成为核物理的开拓者。
为着崇高的事业,细心,耐心地工作着,把一切献给人民,这就是春蚕的品格,这就是令人感动的 居里 夫人的品格。
1、从短文中找出与下列意思相近的词,填在括号里
一生( ) 开创( ) 高尚( )
2、( )和( )有着相同的品格,这种品格就是( )。
(二十六)
小宝宝特别喜欢看窗户,因为窗户老是变颜色,当窗户变蓝的时候,妈妈说,那是远方的蓝天。
当窗户变成金色,妈妈说,那是太阳的光芒。
当窗户变成灰色,妈妈说,那是灰色的云彩。
当窗户变成黑色,撒满银色的小石头,妈妈说,那时夜晚。
1、小宝宝看到窗户变成了( )颜色。
2、当窗户变成黑色,撒满银色的小石头、小石头指的是( )。
(二十七)
斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你吧!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了——句话,孩子说了——话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
(3)学了本文后,我们也要做个————————————— 的孩子。
(二十八)
很久很久以前,人们就想到月亮上去看看那儿究竟有些什么。
终于在1969年7月21日,两位美国宇航员乘着“阿波罗11号”宇宙飞船登上了月球,在月球上踏出了第一步,实现了人类的这个梦想。
1、填空。
⑴
年 月 日,人类第一次登上月球。
⑵ 两位美国宇航员乘着“ 号”宇宙飞船登上了月球。
2、文中“实现了人类的这个梦想”中的“梦想”是指什么?
(二十九)
谁都知道,城市里最热闹!
可是,在城市的地底下也是非常热闹的。
先看看四通八达的地下铁道,把人们从这儿运到那儿。
在城市的河流底下,还有着长长的过江隧道,里面过一辆一辆的汽车。
管道可就更多了。
电线、煤气,自来水的管道都在底下。
在城市的地底下,还有医院,汽车库,游乐场呢……
怎么样?
城市的地底下热闹吗?
1、短文共有 小节。
第 节具体介绍了城市底下的情景。
2、第二小节有 句话,请在文中标出。
3、 和 都很热闹。
4、城市的地底下有 ,有 ,有 ,还有 和 ,
5、“城市的地底下热闹吗?
”这句话的意思就是 。
(三十)
我喜欢雨。
春天的雨使种子发芽,大地一片桃 柳 。
夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。
秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾害。
1、在文中的——上填上表示颜色的词。
2、用“~~~~划出能概括全文意思的一句话。
3、文中的第一小节写了哪些季节的雨?
————————————————————————
4、为短文选个题目,打√表示:
⑴ 我喜欢雨
⑵雨的好处与坏处 ⑶ 四季的雨