第一单元认识自我测试题.docx
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第一单元认识自我测试题
第一单元 认识自我
【基础“零失误”】
一．单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案。
请将正确答案前面的字母填入括号内。
）
1.中学生在青春期所出现的生理、心理的烦恼，对这些烦恼认识正确的有（）
A．不正常B．恐怖C．正常D．担忧
2．初中学习的新特点表现在（）
①学习科目增加了
②在课堂上可以学到更多的知识
③可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课外知识
④阅读更多的参考书籍
A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④
3．青春期是人的一生中身体发育的关键期。
下面各项中不是青春期的生理变化是（ ）
A．身体外型的变化 B．身体内容器官的完善
C．性机能的成熟 D．情感丰富
4．“风声鹤唳，草木皆兵”表达的是一种＿＿＿＿的情绪 （ ）
A．喜 B．怒 C．哀 D．惧
5．“人逢喜事精神爽”这句俗语告诉我们 （）
A．情绪可分为积极情绪和消极情绪B．情绪能对人产生积极和消极影响
C．人能够随心所欲地调节自己的情绪D．情绪对人能产生神奇的作用
6．2006年7－8月我国南方各省遭遇特大的台风的袭击，结果给灾区人民的生命财产造成了巨大损失。
造成这一挫折的主要因素是（）
A．社会因素B．自然因素C．家庭因素D．个人因素
7．青少年自立自强品质的特点包括 （）
①靠自己的力量，创造美好的未来②敢于做别人不敢做的事情③在困难面前顽强拼搏，迎难而上④相信自我，执着追求自己的远大理想和人生目标
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
8．青春期一般指：
（ ）
A．13—14岁 B．10—19岁 C．10—18岁 D．4—16岁
9．每个人都有自己的优点和缺点，我们应该如何看待自己的优点和缺点（）
A．应该更多的看到自己的缺点，人应该更谦虚
B．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点，两者都应看到
C．应多看到自己的优点，这样可以鼓励自己
D．以上都是正确的
10．了解生理自我，我们应该从哪些方面入手（ ）
A.关注自己的外貌、风度、健康状况B.精心打扮自己，让自己时髦一点
C.时刻注意同学的眼神与评价D.不时拿出镜子照一照
1.答案：
1.C2.D3.D4.D5.D6.B7.D8.B9.B10.A
二．多项选择题（下列各题的备选答案中,有二个或两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内）
11．当你遇到青春期有不能理解的问题的时候，你可（）
A.向老师寻求帮助B.向父母去了解
C.通过看书或上网D.不懂的就算了，反正也不考试
12．青少年心理发展有以下特点（）
A．智力逐步发展到高峰期
B．自我意识迅速发展，“成人感”强烈
C．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性
D．性发育加速，性意识萌动
13．我们要用全面的、发展的、客观的眼光看待自己，下列体现用全面的观点看待自己的有（）
A．既要认识自己的外在形象、又要认识自己的内在素质
B．既要看到自己的优点、又要看到自己的缺点
C．既要看到自己的过去、也要看到自己的现在
D．既要看到自己的不足，也要看到自己的长处
14．有人提出“为健康而哭”的箴言，这说明有了消极情绪要及时发泄，合理发泄不良情绪的方法有 （）
A．在别人工作时向其倾诉B．在体育场进行剧烈运动
C．跑到旷野放声高歌D．在任何场合大哭一场
15．毛泽东说：
“错误和挫折教训我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些”。
这是在强调挫折能（）
A．使我们前进的步伐受到阻碍B.使人们产生忧愁、焦虑等消极心理
C．磨练意志，增长才干和智慧D.使人们发奋努力，克服困难
2.答案：
11.ABC12.ABCD13.ABCD14.BC15.CD
三．简答题2－4
16．我们应该怎样看待和处理青春期的各种心理矛盾？
答：
青春期的青少年心里充满了各种矛盾。
这些内心矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象。
这些内心矛盾有时让我们感到苦闷，但正是他们构成了我们向前发展的动力。
当然，如果处理不好，将会阻碍我们的发展。
因此，我们要学会调控内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青春期。
当我们感到很难解决内心的各种矛盾的时候，我们可以向老师、向家长、向亲友、向社会寻求帮助，我们也可以学会当自己的心理医生，努力调控好自己内心的各种矛盾，保持心理健康，顺利度过青
17．情绪会对我们的生活有哪些影响？
答：
情绪对人的行为和生活有神奇的作用。
情绪对人的影响和作用主要包括两个方面：
积极作用和消极作用。
（1）积极作用：
情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
这有利于促使人们发挥出自己的正常水平，有利于个人的身心健康。
（2）消极作用：
情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
这不利于个人正常水平的发挥，更不利于个人的身心
健康。
18．青少年的主要任务是什么？
为此，我们应该养成哪些良好的行为习惯？
答：
在青少年时期，我们的主要任务是知识的学习与品德的培养。
而要实现美好的人生目标，我们必须养成自律、自省的良好的生活和学习习惯，为此，我们应该养成这样的好习惯：
（1）清楚的了解每做一件事的目的。
（2）制定好自己的计划并以日记的方式记录所做的每一件事情。
（3）从自己的成功与失败中吸取经验和教训。
（4）努力培养自己的学习兴趣，把学习变成自己喜欢做的事情。
19．自强不息是我们中华民族几千年来熔铸成的民族精神。
正是有了这种精神，中华民族才能历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈地立于世界民族之林。
（1）请你搜集一些关于自强不息精神的名言、警句。
答：
天行健，君子以自强不息；眼前多少难甘事，自古男儿当自强；志当存高远；……
（2）你认为自强不息精神表现在哪些方面？
答：
在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执著追求；等等。
【能力“全检测”】（单项选择题10题，多项选择题5题，简答题2题，材料说明题或实践探究题1题）
一．单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案。
请将正确答案前面的字母填入括号内。
）
材料一：
中学生小刚第一次走进校园时，感到兴奋、自豪，面对这么多陌生的新同学，他心里不平静，思量着：
“我能和他们友好相处吗？
面对陌生的老师，我真希望他会注意我，喜欢我。
与小学相比，功课多了，作业也多了，我能适应吗？
”据此回答1—2题。
1.小刚同学的心理体验是这样产生的。
A．小刚同学在自然界接触中产生的
B．小刚同学生来就有的
C．小刚同学在读书时产生的
D．小刚同学在同新学校、新老师、新同学的接触中产生的
2.小刚同学的这种心理体验，下面四种说法，你认为哪个正确
A．小刚同学的这种感觉很正常，要在学习生活中逐渐去克服
B．小刚同学的这种感受很奇怪，有点杞人忧天了
C．小刚同学的这种感觉说明了他很自卑、不自信
D．小刚同学的这种想法是多余的，光想也解决不了什么问题
3．“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于：
当你还是一朵花的时候。
”岑桑的名言启示我们（ ）
A.要珍惜青春年华，让自己的青春开花吐艳
B.每个人都会在青春年代成为有才华的人
C.青春是盛开的花朵，她散发着迷人芳香
D.青春是朵花,一定能结出一次果的
4．通过他人了解自己是认识自我的途径之一，下面是对他人的态度与评价的一些说法，正确的应是（ ）
①别人的意见听不听无关紧要
②别人的意见能帮助我们认识、了解自己
③对别人的意见要冷静分析，既不盲从也不忽视
④不听别人的意见，盲目自信
A.①② B.②③ C.①④D.①②③④
5．下列关于学习方式和学习方法正确的说法有（）
A．学习成绩好的同学的学习方法，就一定是好的方法
B．只有适合自己、能不断提高自己学习效率的学习方法才是好的学习方法
C．好的学习方式会在学习的过程中自然而然地形成，用不着摸索尝试
D．用小学的方法也一定能学习初中各门功课
6．面对下雨，小明说：
“真气人，下雨了，怎么去踢球？
”小刚说：
“这场雨下得真及时啊，春雨贵如油。
”小娟说：
“下雨有什么，拿把伞不就可以上学去吗？
”同样是面对下雨，这三个小朋友为什么有不同的情绪表现呢？
（）
A．三个人所处的立场、态度和利益不同B．三个人所处的环境和心理不同
C．三个人所处的社会地位和身份不同D．三个人所处的家庭环境不同
7．著名诗人李白受到“只要功夫深，铁杵磨成针”的启示，努力克服自己贪玩的弱点，终于成为伟大诗人。
这则故事体现（）
A．只要克服自己贪玩的缺点就能成为伟大的诗人
B．坚强的意志能够自觉按照一定的正确目的去行动
C．坚强意志的培养是一个克服贪玩的过程
D．坚强的意志能够自觉制止不符合要求的行为，拒绝不良诱惑
8．古人的“吾三省吾身”的修养方法，属于哪种自我认识的途径？
（）
A.通过集体认识自己B.通过自我观察认识自己
C.通过他人认识自己D.通过社会实践活动认识自己
9.一位同学，见别人学篮球，自己也跟着学篮球；见别人学画画，自己马上买来画笔、画夹学画画；还没几天又随别人学弹琴。
结果，一年下来他什么也没学成，还浪费了精力和时间，他这种表现是（）
A．一种培养高雅情趣的重要途径B．一种盲目从众的不良心理
C．一种兴趣广泛的优点D．一种兴趣单一的缺点
10．青春期我们会有很多难以解决的内心矛盾，解决的途径是（ ）
①向老师、家长、亲友寻求帮助 ②藏在心里，不告诉别人
③任其自然发展 ④学会当好自己的“心理医生”
A.①④ B.①② C.①③ D.②④
答案：
1.D 2.A 3.A 4.B 5.B 6.A 7.D 8.B 9.B 10.A
二．多项选择题（下列各题的备选答案中,有二个或两个以上符合题意的正确答案，请将正确答案前面的字母填入括号内）
11．青春预示着烦恼的事情，但更重要的是青春给我们许多的幸福，所以我们要对青春祝福，下列哪些能表现青春的祝福的（）
A．青春带给我们更多的梦想、更多的激情和幸福
B．青春如早晨升起的太阳，给人带来希望和梦想
C．青春如候鸟的飞翔，给我们展开幸福的想象
D．青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇气和勇气
12．一个很成功的日本企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：
“我感觉一天比一天好，我身体健康，工作顺利。
我很走运。
”几乎每天都放给自己听，以激励．鼓励自己。
这个日本企业家给我们的启示（）
A．经常给自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气
B．经常给自己积极的暗示，有利于帮助我们发掘自己的潜能
C．多想“好”的自我形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能
D．多鼓励自己，增强信心，有利于激发自己的潜能
13．请同学判断下面哪些属于情绪对人的积极影响？
（）
A．遇到不顺利的事总是提不起精神来
B．为成绩不理想而感到伤心，但发现问题所在后，努力改正
C．小玲经常妒忌别人在某些方面超过自己，生怕自己落在后面
D．小华心胸开朗，善于从身边寻找快乐，从学习和生活中发掘乐趣
14.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。
对此理解正确的是
（）
A．不同人生态度产生不同的人生结果B．人生难免有挫折，挫折与人生相伴
C．要想取得成功就必须有坚强的意志做保障D．这是一种不达目标誓不罢休的精神
15．“少壮不努力，老大徒伤悲。
”这句话给我们的启示是（）
A．青春是美好的，我们要珍惜青春年华
B．不珍惜青春年华，以后将一事无成，后悔莫及
B．青春时节，是创造美好人生的关键时期
D．青春时节无限好，我们应该尽情玩耍
答案：
11.ABCD 12.ABCD 13.CD 14.CD 15.ABC
三．简答题
15．材料：
刘全从小就立下大志，将来要当这个家，那个家，但进入初中以来，刘全总觉得自己的能力上不如这个，不如那个。
“你看，黄莹反应真快，老师一提问题，还没等说完，她就举手回答，而且答得相当精彩。
”
“为什么我的记忆力不好，老是丢三落四。
”
“陈诚好活跃，人际交往能力特强，同学们都很喜欢他。
”
“我家对面的男孩聪明极了，参加全省数学竞赛获得一等奖，真叫人羡慕。
”
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）刘全在自我认识方面存在偏差，你能告诉他该如何正确认识自我吗？
答：
（1）正确认识自我，要求我们要用全面的观点看待自己，要用发展变化的观点看待自己。
刘全应该这样认识自我：
每个人都有优点，也有不足，我也不例外；今天的我，通过努力，扬长避短，一定会塑造一个充实的自我，一个不断进步的自我。
（2）假如你是刘全的好朋友，请你为他送上一句忠诚的祝福语。
没有最好，只有更好。
平凡并不可怕，关键的是做最好的自己。
相信自己，大胆尝试，发掘潜能。
（言之有理即可酌情给分）
16．材料一：
我国著名教育家陶行知先生曾给他的学生写过一首《自立歌》，歌中这样写道：
“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！
”
材料二：
天行健，君子以自强不息——《易经》
（1）如何培养自立精神和能力？
（2）在实践中我们应怎样培养自立自强精神？
答案：
（1）①克服依赖心理；②懂得管理和安排自己的生活。
（2）结合自身实践和课本的知识点：
①志存高远；②勇于面对困难，做生活的强者；③在磨砺意志中自强进取；三点任选一点作答都可。
（言之有理即可酌情给分）
四．材料说明题或探究题
17.【体味生活】：
认真阅读短文，请找出文中人物的想法和行为有哪些错误和不妥之处，然后予以指正，并且简要说明理由。
金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，小明以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。
在新的班级里，大家都寻找新的伙伴，和谐相处，互相帮助、共同进步。
但小明认为只要自己努力，没有朋友也可以进步，更何况没有一个同学是值得自己结交的。
而且他觉得集体活动跟自己没有多大关系，别人都在“凑热闹”。
对于思想品德老师说的“悦纳自我”他也有自己的独特看法，他认为“我的缺点就是没有缺点”。
结果几个星期之后小明的心理和行为出现了重大偏差。
这种情况也许在我们的同学中也时有发生，请同学们以此为鉴，吸取教训，走好初中生活的第一步路。
我们要学会迎接来自各方面的变化和更为严峻的挑战，经历具有人生奠基意义的“心理断乳”所带来的“危机”，这样我们的未来和前途才会无比灿烂辉煌……同学们，你们做的如何呢？
答案：
答：
金秋九月，带着几多新奇，几多梦想，小明以优异的成绩考入某校，成为一名初中生。
在新的班级里，大家都寻找新的伙伴，和谐相处，互相帮助、共同进步。
但小明认为
、只要自己努力，没有朋友也可以进步，更何况没有一个同学是值得自己结交的。
2、而且他觉得集体活动跟自己没有多大关系，别人都在“凑热闹”。
3、对于政治老师说的“悦纳自我”他也有自己的独特看法，他认为“我的缺点就是没有缺点”。
结果几个星期之后小明的心理和行为出现了重大偏差。
这种情况也许在我们的同学中也时有发生，请同学们以此为鉴，吸取教训，走好初中生活的第一步路。
我们要学会迎接来自各方面的变化和更为严峻的挑战，经历具有人生奠基意义的“心理断乳”所带来的“危机”，这样我们的未来和前途才会无比灿烂辉煌……同学们，你们做的如何呢？
答案要点：
短文中1、2、3点均是错误行为，能给予指正评优秀，说明理由并且言之成理满分，用学过知识并能联系实际加以分析加分
【创新“全接触”】
材料分析题：
一青年老是埋怨自己时运不济发不了财，终日愁眉不展。
这天来了一个须发俱白的老人，问：
“年轻人你干吗不高兴？
”“我不明白，为什么我总是那么穷。
”“穷？
你很富有嘛。
”老人由衷地说。
“这从何说起？
”年轻人问。
老人不正面回答，反问道：
“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？
”“不干。
”“斩掉你一只手，给你一万元，你干不干？
”“不干”“让你马上变成八十岁的老人，给你一百万，干不干？
”“不干。
”“让你马上死掉，给你一千万，干不干？
”“不干。
”“这就对了，你已经有了超过一千万的财富了，为什么还哀叹自己贫穷呢？
”老人笑吟吟地问。
青年愕然无言，但看出他心有所悟的样子。
阅读后思考：
（1）从青年与老者的对话中，你认为我们现在最大的财富是什么？
为什么？
（1）答：
我们现在最大的财富是青春。
（1分）因为青春是人生最美好的阶段，青春期是青少年生理发育和心理发展急剧变化的时期，是童年向成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
（2）我们应如何把握好这一青春“财富”？
我们应这样把握好青春这一财富：
①开放自己的心灵世界。
多与父母、老师和同学沟通。
真诚的交流可以加深理解，分享欢乐，疏泄烦恼，调节自己的情绪，提升自己的理性。
②提高自我控制能力。
我们可以尝试有意识地调节自己的自控能力，注意对事情不要主观武断，减少和消除盲目的冲动行为。
③保持自我完善的意识。
对自己提出自我完善的阶段性目标。
多读书，读书有助于提高个人修养；多运动，运动有助于身心协调；多做好事，做好事可以使你身心愉悦。
1.实践探究题
小李在期中考试时没有发挥好，成绩很不理想。
受到了老师和家长的批评，还受到一些同学的嘲笑，他为此感到非常的自卑、难过、沮丧。
根据有关知识回答：
（1）这属于哪种情绪反应？
是积极情绪还是消极情绪？
（2）他应该采取什么方法来调节自己的消极情绪？
（3）你还知道哪些有效的调节情绪的方法？
1．答：
（1）这是一种“哀”的情绪反应，是消极情绪。
（2）结合自己的实际谈，比如，可以应用升华的方法，将消极情绪同头脑中的闪光点联系起来，就可以将消极情绪转化为积极有益的行动。
（3）调节情绪的有效方法还有:
转移注意法，自我暗示，自我激励，心理换位，合理发泄等方法。
【实战“大演练”】
一．单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意的正确答案。
请将正确答案前面的字母填入括号内。
共20题）
1．青春期的烦恼（ ）
A.是青少年成长过程中的不正常现象
Ｂ.只是生理变化
Ｃ.根源于青春期特有的矛盾心理 Ｄ.是自己无法解决的
2．接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是 的表现。
（）
A、肯定自我 B、自欺欺人 C、悦纳自己 D、承认自我
3．有人说，青春是一颗划破天宇的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说青春是一棵常青树，永不凋零，这句话中，决定青春的最重要的因素是什么（）
A．随着青春的走过，我们的身体发生了很大的变化
B．青春体现的一个人的心理状态和意志的变化
C．青春时的气质、想象力和情感也随之发生改变
D．青春时更多的体现的是同学之间的友谊
4．上中学以后，妈妈对小芳很有意见，说她不像以前听话了，许多事情没等妈妈说完，小芳就嘟囔：
“知道了，知道了，真啰唆！
”小芳的语言反映出她：
（ ）
A.已经长大成人了 B.不喜欢妈妈了
C.自我意识和独立意识增强 D.妈妈很啰唆
5．当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物，但是更为重要的是（）
A．秀丽的容颜，美丽的面孔B．优雅的气质，高挑的身材
C．更高的精神境界和精神意识D．健美的身姿，时尚的衣着
6．进入青春期以后，同学们对于男女同学之间的关系看得很是微妙，如果有男同学和女同学走得近，就会有人在背后指手画脚，对这种情况，你的认为是（）
A．进入青春期后，人的心理也发生了变化，所以男女的距离应该远些
B．走自己的路，让别人说去吧
C．交往不交往是没关系的，无所谓的
D．进入青春期后，男女同学之间的交往是很正常的，不应该那么神秘，这样才能有助于男女同学的学习交往
7．当我们得到老师或父母的夸奖时，会非常高兴；当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面临危急情况时，会惊恐；遇到令人气愤的事情时，会愤怒。
这表明我们每个人
（）
A．都有丰富多样的情绪感受B．情绪是复杂多样的
C．都有喜怒哀乐这四大情绪D．情绪的表现毫无规律可循
8．明明在小学时，确实是个很好的孩子，爱学习、爱劳动、爱帮助人，进入初中后，他总是把以前的事情拿出来，在同学面前炫耀，同学们都不喜欢她，你认为明明对自己的看法，没有坚持 观点 （ ）
A．全面的观点B．客观的观点C．发展的观点D．联系的观点
9．试想，如果在紧张的学习之余，或挥毫泼墨，或弈棋对弈，或吟诗言志，或观花赏鱼，使一天的疲劳在轻松的消遣中化为烟云，不是一件很惬意的事情吗？
这种生活情趣的最大的好处是 （）
A．放松紧绷的神经，解除疲劳
B．体会生活中的美好，更多地感受生活中的情趣
C．追求美的情趣，让我们的生活多姿多彩
D．健康高雅的生活情趣，陶冶提升我们的情操
10．自强精神的表现（）
①在困难面前不低头，不丧气 ②自尊自爱，不卑不亢 ③勇于开拓，积极进取 ④志存高远，执着追求
A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②③
11．如果你拒绝了失败，实际上你就拒绝了成功。
”这句名言告诉我们（）
A．只有经历失败才能成功 B．挫折越多越好
C．有挫折一定会成功 D．要冷静勇敢地面对挫折，把它看成考验
12．“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”从这段话我们可知 （）
A．承受住了挫折的人，必将成为伟大的人物
B．要成就一番事业，必须有承受挫折的心理准备
C．只有想成就大事业的人，才有承受挫折的必要
D．能承受挫折的人，必将成就一番大事业
13．培养意志要从小事做起，指的是（）
A．从最容易被忽视的小事做起B．从日常生活中的小事做起
C．从最能暴露自己弱点的小事做起D．从日常生活中的一切事情做起
14．许多同学上初中后觉得科目多、课程多，到头来丢三落四，什么也没做好。
有以下建议，你认为不正确的是：
（ ）
A．要学会管理，自主学习 B．要把握好每个环节的质量，提高学习效率
C．多问老师，多参加学校补课 D．要制定恰当的学习计划，合理安排时间
15．任何一个正常人，不仅有喜与乐，也都难免愁与忧。
生活的多彩，酿就情绪的多彩。
因此我们应该（）
A．用顺其自然的方法来调节自己的情绪B．做情绪的奴隶，听任情绪摆布
C．学会用理智的力量控制自己的情绪D．远离社会、闭门修养
16．下列表述有误的是（）
A.青青是生命活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志
B.事实证明，凡事业有成者，都是在青春时期就打上了良好的基础
C.每个人都拥有青春，因此每个人都能很好地把握青春
D.作为中学生，我们要努力学习，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽
17．有人说：
“时间就象海绵里的水一样，只要挤，总是会有的。
”这句话给我们的启示是：
要（）
A．提高学习效率
B．善于挤时间，充分利用零碎的时间
C．科学合理的利用时间
D．抄同学的作业
18．下列习惯中，我们不可取的有（）
A．先复习后作业的习惯 B．在学习之余帮助父母做些家务劳动
C．在学期之初，制定详细的学习计划 D．考试前才认真功课也能考好试
19．对于“触景生情”“触目惊心”的
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