拆下打印班主任手册简况.docx
《拆下打印班主任手册简况.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《拆下打印班主任手册简况.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
拆下打印班主任手册简况
交通安全记心上
一、展开联想，揭示活动主题
出示课件：
各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。
（引出活动主题）
二、游戏活动：
在活动中体会交通规则的重要性。
主持人：
刚才你们看到了什么？
你们想说什么？
是啊！
如果生活中也是这样可不行啊！
为什么会发生这种情况呢？
三、和交通标志交朋友。
主持人：
为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。
四、擦亮眼睛辨是非。
主持人：
请大家“擦亮眼睛辨是非”。
看看哪些行为有交通安全意识？
哪些行为没有交通安全意识？
（全体队员分为小队，进行抢答。
）
1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。
2、看图片：
在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人坐在人行道、车行道护栏上休息；有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。
3、学生表演：
《红绿灯下》。
五、活动小结
学雷锋主题队会
一、整队、出旗，少先队员敬队礼、唱队歌。
二、中队长讲话并宣布活动开始。
甲：
有人说：
“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去助别人呢”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋？
当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你的时候。
在座的各位，您，会是什么心情呢想必会酸，苦，涩。
乙：
讲述生活中活雷锋的故事。
同学们，你们身边有这样的人吗？
-同学们回答……
甲：
是的，正是这些象雷锋一样平凡，普通的人们支撑着一个大厦，支撑着我们共和国的大厦！
雷锋的精神不正是在这些人中得到发扬与延伸吗！
乙：
所以我们要学习雷锋，同学们，学习雷锋我们应该怎么做？
-同学回答……
乙：
同学们都答得很对，那你们知道为什么把三月五日设为学雷锋日吗因为在1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：
“向雷锋同志学习。
”此后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。
甲：
雷锋一生都在为人民服务，却只度过了二十三个春秋。
-播放视频
乙：
同学们看了这段视频有什么感受？
-同学们回答……
甲：
我们的祖国因为注入雷锋精神更加年轻，我坚信，雷锋精神会在新一代中发扬光大，放射更加灿烂的光芒！
放歌曲《学习雷锋好榜样》（同学跟着唱）
三、请辅导员讲话
四、退旗，敬队礼。
五、礼毕，活动结束
六、退旗。
爱我中华
一、活动目的
1、通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2、培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3、在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
主持人：
罗子晴、杜美佳
二、活动过程
男：
我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：
如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：
打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：
帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：
鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：
正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：
请听林则徐虎门销烟的故事。
女：
虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
女：
你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？
请我们的杜涵同学来告诉大家吧。
男：
这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
三、活动小结：
同学们，你们有什么收获？
感恩父母
一、整队、出旗、唱队歌
二、辅导员讲话
三、主持人开始主持活动
1、引入
2、学生诗朗诵《感谢你，父母》
思考：
让我怎样感谢你啊，我的父母。
3、讲述感恩事件
主持人：
无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。
4、合唱《感恩的心》
主持人：
常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
四、辅导员发言
心存感激，生活中会少些怨气和烦恼。
心存感激，心灵上才会获得宁静和安祥。
感激地生活，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐。
感激不只是一种心情，而是一种素质。
同学们，让这种民族精神代代相传吧！
自护、自救安全教育
教学要求：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学过程：
一、谈话引入
1、用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
2、安全使用煤气
（1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
（2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳安全禁止儿童私自下河游泳。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全？
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、小结
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
文明礼仪伴我行
一、整队、出旗唱队歌
二、辅导员讲话：
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
现在我宣布：
《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。
三、活动开始
主持人：
（一）、家庭文明礼仪。
主持人：
中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：
《孔融让梨》
主持人：
看完这个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹？
如果家里来了客人我们应该怎么做呢？
（二）、校园文明礼仪
主持人：
规范的校园礼仪是怎样的呢？
下面请欣赏杜涵等表演的几种最基本的礼仪形式：
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人：
这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》
（三）、社会文明礼仪
主持人：
在学校要讲文明，那么在没人监督的时候，我们应该怎么做呢？
请听歌谣《让座》
主持人：
大家一起来读一读简单易记的《文明礼貌三字经》，。
四、辅导员小结
五、退旗
从小做个讲诚信的好少年
（一）歌曲导入，初步感知诚信。
1、欣赏歌曲。
2、什么是诚信呢？
（二）阅读故事，感悟诚信。
1、听故事《司马光卖马》教师：
听完故事，你想对同学说些什么？
2、听故事《宋庆龄的故事》。
教师：
听完故事，你明白了什么？
（三）欣赏小品《诚信的价值》，议一议：
生活中如果没有诚信，我们将失去什么？
（四）诚信从小事做起。
做个百分百的诚信孩子，你遇到了下面的情况怎么做？
1、买东西时，发现售货员多找钱了：
2、在科学课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说?
3、遇到作业不会：
4、小明向冬冬借一元钱，冬冬不借，小明很生气，故意把墨水弄到冬冬的书上，老师问到此事，如果你是小明，你会怎么说？
（五）诚信宣誓，立志诚信。
（六）全课总结。
通过学习，你准备怎样做个诚信守信的好少年呢？
向不良习惯告别
一、活动目的
1、加强教育，提高学生对行为规范的认识。
2、能在正确的自我意识和自我评价基础上形成自尊、自律和自制能力。
3、形成良好的行为习惯，更好的学习，更好的做人。
二、活动过程
1、整队、出旗、唱队歌2、辅导员讲话
3、主持人讲话
（1）认识不良的行为习惯。
甲：
教育家叶圣陶先生说：
“教育就是习惯的培养。
乙：
良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格使人上进。
甲：
是的，良好习惯是美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
乙：
但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品表演《发生在我们身边的事》
思考：
看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？
（2）、分组讨论：
除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些？
并说说还有什么害处？
（小组讨论，每组指定一学生做好记录，然后小组代表发言。
）
（3）、如何改进不良行为。
4、评选班级“文明之星”.
3、辅导员总结
4、退旗
心理健康教育—走近父母
一、出示一些图片，内容是
1、不顾父母劝阻，长时间上网，荒废功课；
2、放学迟迟不愿回家，贪玩。
3、经常“煲电话粥”。
除了以上情况？
你是否还会不愿与父母外出，或长时间看电视，或与父母争吵等情况？
请同学讲讲与父母还有哪些地方关系紧张？
如果你有以上情况，父母会如何惩罚自己？
请同学们说说被惩罚后的感受。
被父母惩罚，责骂，或者打，你会觉得父母很不近人情。
那让我们站在父母的角度上看看。
二、从父母角度看
投影毕淑敏《孩子，我为什么打你》。
三、从自身找原因
是的，打与不打都是爱，那被打事件中，你又有没有做错？
请曾经被父母惩罚过的同学，说说自己做错了什么？
四、怎么与父母交流
既然父母不能调换，我们就一定要包涵、接纳自己的父母，并尽量和父母多一点交流。
那我们该怎么和父母交流呢？
学生谈。
5、小结
做合格的公民
一、活动目的
通过本次活动，让学生懂得做一个合格的小公民应遵守的行为规范，从而约束自己，在家做个好孩子，在校做个好学生，树立远大理想，在社会上做个合格的小公民。
二、活动准备
《小学生行为规范》、故事《让座》、《问路》以及诗歌朗诵。
三、活动过程
（一）整队、出旗、唱队歌
（二）辅导员讲话
（三）进行活动
1、学习小学生行为规范。
2、讲故事《让座》、《问路》。
3、文明用语比赛。
甲：
做一个合格的小公民，文明用语少不了，让我们进行文明用语大比拼。
同学们，问候用语有哪些？
感谢用语有哪些？
赞美语言有哪些？
祝贺的用语有哪些？
道歉的用语有哪些？
4、读读记记宣传标语。
（四）结束语：
甲、乙：
走进新世纪，我们是跨世纪的小主人，21世纪将为我们提供成功的机会，自由做好充分准备的同学，才能施展我们的才华。
亲爱的同学们，让我们行动起来，做一个跨世纪合格的小公民。
四、辅导员小结
五、退旗
要勇敢面对挫折
一、活动目标：
1、面对挫折，要勇敢、坚强，要学会在困难中微笑。
2、从小树立起积极向上的人生态度，有意识的培养学生战胜自己、克制自己的个性品质。
3、知道效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
二、活动过程：
（一）激励学生战胜困难
1、启发谈话，导入活动。
2、教师读信，明白道理。
3、讲述故事，深化明理。
4、学习名人名言。
5、每人将“在困难中微笑”或名人名言写在纸上，贴在房间里，时时激励自己。
（二）引导学生做事要科学高效
1、讲故事导入。
2、分析病例。
3、辨析导行。
4、说说自己安排然后为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
三、小结
地球是我家，环保靠大家
一、活动过程：
（一）、队仪式：
出旗，唱队歌，少先队员敬队礼
（二）、中队长讲话，宣布活动开始：
设置情境（一位导游装扮的同学，匆匆上来）
小导游：
我是小导游，今天我想应先让客人了解一下我们的学习环境。
（小导游、绿娃娃一起介绍学校环境建设和环境教育情况）
乙：
我们还应在大自然中了解一些动植物，还有天气、海洋等等。
（三）环保知识小竞赛
甲、乙：
绿娃娃，现在让我们来考大家，看大家的环保知识学得怎么样？
绿娃娃：
这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！
（竞赛开始，分组抢答）1、世界环境日是哪一天？
2、海洋占地球上多大面积？
3、野生动物有哪些濒灭临绝？
4、酸雨、臭氧层是怎么回事？
5、我们应该怎样从我做起，保护环境？
（四）考察报告
小主持，我们的考察队员准备好了，现在开始给大家做汇报。
二、活动总结：
欢迎辅导员讲话。
辅导员语：
队员们，今天的队活动搞得很好，祝贺大家，老师从你们的汇报中，也了解了许多自然环境的情况，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
三、活动结束。
四、退旗
安全警钟应长鸣
1、引入
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
今天我们举行一次安全主题班会，让大家对怎样注意安全有个了解。
2、交通安全
下面请看图片：
踢足球。
老师讲解图片内容。
同学们，听了老师的讲解后，你觉得他们做得对吗？
错在哪里？
小结：
是啊！
这多危险啊！
为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
交通安全，我们可得随时注意。
3、校园安全
在学校里，我们应该怎样注意安全呢？
①下课了，不能干什么？
②哪些东西不准带进校门？
③哪种行为不对？
④上下楼梯怎样行？
师：
同学都很聪明，接下去我们去读一些安全警句吧！
（1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。
（2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。
（3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。
（4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。
（5）发现坏人来撬门，赶快拨打110。
总结：
学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
弘扬民族精神
一、活动目的
引导队员了解民族精神的丰富内容，感受传统文化的丰富内涵，有助于弘扬优秀的传统文化。
增强民族自信心和自豪感。
二、活动过程
1、活动开始仪式
中队长：
四
（1）中队“弘扬民族精神”中队主题队会现在开始。
全体起立，出旗（出旗曲）礼毕，各小队汇报人数，唱队歌，请坐。
本次主题队会活动将围绕弘扬民族精神而展开，今天，我们将邀请罗子晴和杜美佳两位同学作为本次活动的主持人，请大家以热烈的掌声欢迎她们上场。
2、过程
A：
巍巍中华岁悠悠，如今，我们的祖国已经有了五千多年的历史。
B：
是啊，作为炎黄子孙，今天，我们就来共同交流，学习先辈们的崇高精神！
A：
首先进入第一环节。
A与B：
下面请几位同学为大家朗诵《我骄傲，我是中国人》，大家欢迎！
B：
听过了这篇激情洋溢的文章之后，我们要进入第二环节啦！
知识竞赛。
A：
同学们每答对一道题，就可以获得一份精美的小礼品噢！
……
B：
同学们，你们知道哪些民族节日呢？
快上来展示你们的小报吧！
3、活动结束仪式
三、辅导员小结
四、退旗
与法同行
1、学学有关法制、安全方面的知识。
（1）我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满18周岁的公民。
（2）根据未成年人保护法的规定，儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全、健康。
（3）下课了，不能追赶打闹。
（4）利器、易燃物品这些东西不准带进校门。
（5）我们小学生绝对不能翻单杠、荡秋千，更不能攀越围墙、滑楼梯。
（6）下楼梯靠右行。
2、接下来就请听听儿歌《遵纪守法好》。
守法纪爱生命游戏室不要进
录象厅不涉足更别沾黄赌毒
防溺水不玩火危险事不能做
交网友不痴迷陌生人要远离
放学后即回家迷信事不参加
好与坏要分清小公民人人敬
3、总结
同学们，今天我们学习了很多安全法治方面的知识，同学们的表现都非常棒，希望大家今后能严格要求自己，把安全放在第一位，学法律，讲文明，让安全健康伴随自己。
升级会员 