做个文明的旅游者教学设计.docx

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做个文明的旅游者教学设计

做个文明的旅游者（教学设计）

八年级第二单元第三课《文明旅游》教学设计

教学目标：

1、通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。

　　2、养成学生文明旅游的意识.

3、培养学生清晰表达、善于合作，自我评价的良好学习习惯。

教学准备：

多媒体课件，视频教学地点：

教室教学时间：

一课时一、课堂导入

视频导入

讨论：

同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？

过渡：

好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。

今天我们要

学习的内容就是：

做一个文明的旅游者。

下面正式进入我们的课堂。

二、教学过程

旅游中的一些基本礼仪

1.游览观光

①爱护旅游观光地区的公共财物。

对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。

②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。

不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。

③说话要注意场合，不要大呼小叫

欧洲许多城市都有宁静的特质。

所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。

当然，参加狂欢节时不在此列。

2.宾馆住宿

①正确理解宾至如归

把饭店当家，是当做家一样爱护，而不是当做自己家一样随便。

如果饭店给了您如家庭一样的温馨感觉，您却用人家漂亮床罩的背面擦鞋，这能说得过去吗？

冬季多雨雪，最基本的，请您收好雨伞，把脚上的泥擦干净再进入饭店。

②只享受该享受的

欧洲许多酒店会提供一些小食品。

曾有几位游客在德国住酒店时，“扫荡”了数张桌子上的苹果，然后还理直气壮地找服务员要。

③尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。

当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。

对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

④注意自身形象

旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。

⑤对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

在国外，小费要若无其事地给，大呼小叫地说“喂喂，给您小费”会把服务生吓跑。

态度上太轻慢，您追着给人钱,人家也没兴趣拿。

3.乘车

①注意个人卫生

在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

不要大声喊叫。

②举止文明，待人谦让

上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。

对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。

遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

上车后不要抢占座位，更不要把物品放到别人座位上。

③给自己的空间“减肥”。

例如飞机上进餐，请把自己的座椅靠背恢复原位，如果您喜欢鼻孔朝天躺着就餐也不嫌累，这是您的事儿，可没理逼着您背后的乘客都跟您学。

④跟团旅游请一定守时。

在德国一个旅行团集体迟到5分钟，于是司机整整5分钟不开车上空调，算作回报。

5分钟不开空调算是好的，要是因为您不守时害大家都误了班机，看您怎么赔得起。

讨论：

现在给同学们讨论的时间，看看还有那些在旅游中要注意的文明礼仪？

过渡：

好了，时间有限我们的讨论到此结束。

接下来给大家介绍一些出国旅游需要了解的礼仪和禁忌。

礼仪与禁忌

1.尼泊尔

尼泊尔的问候语是那马斯特（namaste），相应动作是双手合十；进入尼泊尔寺庙、住宅之前要脱掉鞋子；注意不要用自己使用过的刀、叉、勺子或用手去接触别人的食品或餐具；不要用脚去碰尼泊尔人的物品，这被认为是一种不严肃的冒犯行为；注重着装，尤其是女性旅行者不要穿着暴露；进入印度教寺庙前务必征得同意，因为寺庙是不向非教徒开放的；皮毛物品严禁带入寺庙范围内；围绕寺庙或佛塔行走应依顺时针方向；照相（无论是为人还是物品）之前应经许可；男女之间的公开亲昵行为是不被喜欢的；

2.埃及

通常在埃及人面前尽量不要打哈欠或打喷嚏，如果实在控制不住，应转脸捂嘴，并说声对不起。

埃及人讨厌打哈欠，认为哈欠是魔鬼在作祟。

一个人打哈欠，如同犯罪似的急忙说：

请真主宽恕。

而打喷嚏认为不一定是坏事，一个人如果在众人前打喷嚏，则说：

我作证：

一切非主，惟有真主。

而旁边的人说：

真主怜爱你。

他接着说：

真主宽恕我和大家。

3.巴西

巴西的风俗习惯与欧洲差不多。

巴西人有时较拘礼，有时又十分随和。

初见面时，人们以握手为礼，然而亲戚朋友彼此问候，也习惯拥抱、亲颊。

不仅如此，就是对完全不相识的陌生人也可以拥抱、亲颊。

社交礼仪的亲颊，是在两颊各亲一下。

男女彼此亲颊问候，女人与女人也习惯如此，然而在大多数社交圈中，黑

人彼此不兴这一套，而习惯握手，同时用左手在对方肩上拍一拍。

比较亲近的男士彼此习惯拥抱，在对方背上重重拍打。

不过，于社会地位有高低，究竟谁该亲谁，其中有微妙的区别。

三、总结

通过这堂课的学习，同学们已经了解了一些在旅游中需要注意的文明礼仪，希望同学们在课下能够更深入的了解这些礼仪，做一个文明的旅游者。

四、课后拓展

让学生搜集有关旅游礼仪的知识资料，进一步了解旅游礼仪。

　八年级第四单元第一课《绿色建筑》教学设计教学目标：

1、认识绿色建筑，了解身边的绿色建筑。

了解科技在绿色建筑中的妙用。

　　2、帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保绿色社会。

3、在活动中，培养学生敢于质疑、善于合作、及时整理、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点、难点：

1、绿色建筑的重要指标

2、现代科技在绿色建筑建设中的作用教学过程：

一、什么是绿色建筑课本P40

绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率的利用资源，最低限度的影响环境的建筑物。

学生活动：

读一读：

绿色场馆1、自己洗脸：

2、保温隔热：

3、节能：

二、科技在绿色建筑中的妙用课本P40

随着人们对生活质量要求的提高，环保科技越来越多的使用在城市建筑中。

新能源代替常规能源，控制室内温度、通风等问题所消耗的能源。

举例：

墙体材料、建筑贴膜等。

学生活动：

读一读，算一算玻璃贴膜的绿色建筑P41三、身边的绿色建筑

随着我国经济的发展，人们对生活、工作场所的环境要求越来越高，绿色建筑以成为国内外关注的新焦点。

学生活动：

读一读，p42中国住宅阳光计划学生活动：

找一找

你的身边有新型环保建筑或者建筑使用了环保手段吗？

他们起到了什么样的环保作用？

四、本科总结与思考

1.绿色建筑市值为人们提供健康、舒适的空间，最低限度的影响环境的建筑物。

2.环境保护的科学技术越来越多的使用在城市建筑中。

五、本节作业1什么是绿色建筑？

2、举例说明新能源、新材料在建筑上的使用。

1、地球是我们人类共同的家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。

通过搜集资料、查阅报刊、了解了许多环保小知识。

今天我们在这里开展一次“爱我家园，争当保护大自然的志愿者”活动。

　　2、朗诵一段关于环保的小广告：

在楼群越来越高的城市里，你是否每晚都仰头凝望星空流转的永恒？

在汽车越来越多的街区中，你是否每天都能呼吸到芬芳空气的清新？

在水泥越来越厚的土地上，你是否真的还能体会大地的柔软与亲切？

在菜肴越来越贵的餐桌上，你是否真的还能品尝到未曾污染的绿色？

让我们都来留住绿色！

多媒体演示大自然美景

1、在浩瀚无边的宇宙中，有一个美丽的星球，那里青山绿水，鸟语花香，请看大屏幕

2、配图演说《大地、沙漠、海洋、森林的述说》

美，应当是永恒的，可在科技高度发达的今天，地球的环境却不美了。

山不再青，水不再绿，天不再蓝?

?

让我们来听一听《大地、沙漠、海洋、森林的述说》吧。

我是大地。

水土流失，是当今人类面临的严重问题，就像癌细胞损害人的身体一样。

我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这是我们大地悲哀呀！

我是沙漠，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。

我们曾经是一片绿洲，只是于环境被破坏，才变成今天这种荒芜人烟的情景啊！

　　我是森林。

是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。

然而，人类却向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们都被吓跑了！

可恨啊！

我是海洋，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了巨大的创伤！

同学们，我们的泪都流干了，你们快来救救我们吧！

（三）活动：

配乐诗朗诵《环保我们的责任》

是啊，当前，环境状况日益恶化，环境保护工作已迫在眉睫。

绿色地球需要大家共同去维护，美好家园要靠我们去创造。

让我们每个人都行动起来，从我做起，从身边开始，保护环境，保护绿色，请听诗朗诵《环保我们的责任》

环保我们的责任　　当大地没有了绿，　　当河流没有了水，　　当小鸟没有了家，　　当花朵全都枯萎，　　我们会不会感到羞愧！

　　是谁的心灵麻木不仁？

　　是谁的手让灾难发威？

你看，树已被砍光，沙尘暴让天空伤痛流泪；

你瞧，溪边泛滥的污水让自的小鱼失去了生命的尊贵；　　你闻，空气中弥漫着臭味，它正在侵害着我们健康的肺；　　多少回无节制地索取，破坏了我们赖以生存的植被。

　　朋友啊朋友，快快醒悟，快快向大地发出最真诚的忏悔！

　　让大树成为遮风挡沙的堡垒；　　让春水浇灌出饱满的麦穗；

让小鸟伴着彩云唱着歌儿轻轻地飞。

　　我们要以爱还爱，对大自然衷地敬畏。

　　今天，我们应该从头做起，把环保刻在心扉，　　用我们的行动和智慧，

让绿草如茵，让山水如画，让蓝天更蓝，让四季妩媚，　　让村庄安宁，让城市靓丽，让生命和谐，让环境优美，　　只有这样，我们才对得起地球母亲，对得起儿孙后辈！

辨析导行：

1、校园保洁志愿者在行动行动

组织学生成立“校园保洁志愿小分队”，把校园的绿化带和易被人忽视卫生死角，分块承包。

确保学校的每个角落，每块地方都有学生为其保洁。

带动众多环保小志愿者参加到校园保洁志愿者的行列中。

每天清晨都组织一些学生自带抹布擦洗宣传窗、理容镜、墙壁等公物。

　　2、争做社区小卫士

走出课堂，走进大自然，走向社会，身临其境去看一看，在广阔天地中去体验大自然，进行考察活动，了解家乡严峻的环境问题，增强保护环境的责任感。

　　号召组建环保宣传队，积极开展“当环保志愿者”、“当护绿使者”等多种志愿者活动；组织学生认领社区保洁带，清除绿化带的白色垃圾等杂物，清除“街道小广告”让这些“污言淫语”无藏身之地。

总结：

今天我们在这里进行“保护美好家园”的活动，通过这次活动，让我们懂得要保护环境必须从现在做起，从我做起，争做环保志愿者。

八年级第二单元第三课《文明旅游》教学设计

教学目标：

1、通过教学，让学生懂得旅游中一些礼仪，做一个文明的旅游者。

　　2、养成学生文明旅游的意识.

3、培养学生清晰表达、善于合作，自我评价的良好学习习惯。

教学准备：

多媒体课件，视频教学地点：

教室教学时间：

一课时一、课堂导入

视频导入

讨论：

同学们，看完刚才的视频你们有什么感受？

过渡：

好，看来同学们对视频中的人物的行为都有自己的看法。

今天我们要

学习的内容就是：

做一个文明的旅游者。

下面正式进入我们的课堂。

二、教学过程

旅游中的一些基本礼仪

1.游览观光

①爱护旅游观光地区的公共财物。

对公共建筑、设施和文物古迹，甚至花草树木，都不能随意破坏；不能在柱、墙、碑等建筑物上乱写、乱画、乱刻。

②讲卫生，保护旅游观光地区的环境。

不要随地吐痰、随地大小便、污染环境；不要乱扔果皮纸屑、杂物。

在新加坡随地吐痰要挨鞭子，欧洲人不会向您挥舞鞭子，但是人家的白眼也很“冻人”呢。

③说话要注意场合，不要大呼小叫

欧洲许多城市都有宁静的特质。

所以请克制您兴奋的心情，限制您声带的音量。

当然，参加狂欢节时不在此列。

2.宾馆住宿

①正确理解宾至如归

把饭店当家，是当做家一样爱护，而不是当做自己家一样随便。

如果饭店给了您如家庭一样的温馨感觉，您却用人家漂亮床罩的背面擦鞋，这能说得过去吗？

冬季多雨雪，最基本的，请您收好雨伞，把脚上的泥擦干净再进入饭店。

②只享受该享受的

欧洲许多酒店会提供一些小食品。

曾有几位游客在德国住酒店时，“扫荡”了数张桌子上的苹果，然后还理直气壮地找服务员要。

③尊重服务员的劳动，对服务员应谦和有礼。

当服务员忙不过来时，应耐心等待，不可敲击桌碗或喊叫。

对于服务员工作上的失误，要善意提出，不可冷言冷语，加以讽刺。

④注意自身形象

旅客在任何宾馆居住都不要在房间里大声喧哗，以免影响其他客人。

⑤对服务员要以礼相待，对他们所提供的服务表示感谢。

在国外，小费要若无其事地给，大呼小叫地说“喂喂，给您小费”会把服务生吓跑。

态度上太轻慢，您追着给人钱,人家也没兴趣拿。

3.乘车

①注意个人卫生

在车厢、轮船里，不要随地吐痰，不要乱丢纸屑果皮，也不要让小孩随地大小便。

不要大声喊叫。

②举止文明，待人谦让

上车、登船时要依次排队，不要乱挤乱撞。

对妇女、儿童、老年人及病残者要照顾谦让。

遇到老弱病残者动作迟缓，要给予谅解，主动礼让。

上车后不要抢占座位，更不要把物品放到别人座位上。

③给自己的空间“减肥”。

例如飞机上进餐，请把自己的座椅靠背恢复原位，如果您喜欢鼻孔朝天躺着就餐也不嫌累，这是您的事儿，可没理逼着您背后的乘客都跟您学。

④跟团旅游请一定守时。

在德国一个旅行团集体迟到5分钟，于是司机整整5分钟不开车上空调，算作回报。

5分钟不开空调算是好的，要是因为您不守时害大家都误了班机，看您怎么赔得起。

讨论：

现在给同学们讨论的时间，看看还有那些在旅游中要注意的文明礼仪？

过渡：

好了，时间有限我们的讨论到此结束。

接下来给大家介绍一些出国旅游需要了解的礼仪和禁忌。

礼仪与禁忌

1.尼泊尔

尼泊尔的问候语是那马斯特（namaste），相应动作是双手合十；进入尼泊尔寺庙、住宅之前要脱掉鞋子；注意不要用自己使用过的刀、叉、勺子或用手去接触别人的食品或餐具；不要用脚去碰尼泊尔人的物品，这被认为是一种不严肃的冒犯行为；注重着装，尤其是女性旅行者不要穿着暴露；进入印度教寺庙前务必征得同意，因为寺庙是不向非教徒开放的；皮毛物品严禁带入寺庙范围内；围绕寺庙或佛塔行走应依顺时针方向；照相（无论是为人还是物品）之前应经许可；男女之间的公开亲昵行为是不被喜欢的；

2.埃及

通常在埃及人面前尽量不要打哈欠或打喷嚏，如果实在控制不住，应转脸捂嘴，并说声对不起。

埃及人讨厌打哈欠，认为哈欠是魔鬼在作祟。

一个人打哈欠，如同犯罪似的急忙说：

请真主宽恕。

而打喷嚏认为不一定是坏事，一个人如果在众人前打喷嚏，则说：

我作证：

一切非主，惟有真主。

而旁边的人说：

真主怜爱你。

他接着说：

真主宽恕我和大家。

3.巴西

巴西的风俗习惯与欧洲差不多。

巴西人有时较拘礼，有时又十分随和。

初见面时，人们以握手为礼，然而亲戚朋友彼此问候，也习惯拥抱、亲颊。

不仅如此，就是对完全不相识的陌生人也可以拥抱、亲颊。

社交礼仪的亲颊，是在两颊各亲一下。

男女彼此亲颊问候，女人与女人也习惯如此，然而在大多数社交圈中，黑

人彼此不兴这一套，而习惯握手，同时用左手在对方肩上拍一拍。

比较亲近的男士彼此习惯拥抱，在对方背上重重拍打。

不过，于社会地位有高低，究竟谁该亲谁，其中有微妙的区别。

三、总结

通过这堂课的学习，同学们已经了解了一些在旅游中需要注意的文明礼仪，希望同学们在课下能够更深入的了解这些礼仪，做一个文明的旅游者。

四、课后拓展

让学生搜集有关旅游礼仪的知识资料，进一步了解旅游礼仪。

　八年级第四单元第一课《绿色建筑》教学设计教学目标：

1、认识绿色建筑，了解身边的绿色建筑。

了解科技在绿色建筑中的妙用。

　　2、帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保绿色社会。

3、在活动中，培养学生敢于质疑、善于合作、及时整理、独立思考等良好的学习习惯。

教学重点、难点：

1、绿色建筑的重要指标

2、现代科技在绿色建筑建设中的作用教学过程：

一、什么是绿色建筑课本P40

绿色建筑是指为人们提供健康、舒适、安全的居住、工作和活动的空间，同时实现高效率的利用资源，最低限度的影响环境的建筑物。

学生活动：

读一读：

绿色场馆1、自己洗脸：

2、保温隔热：

3、节能：

二、科技在绿色建筑中的妙用课本P40

随着人们对生活质量要求的提高，环保科技越来越多的使用在城市建筑中。

新能源代替常规能源，控制室内温度、通风等问题所消耗的能源。

举例：

墙体材料、建筑贴膜等。

学生活动：

读一读，算一算玻璃贴膜的绿色建筑P41三、身边的绿色建筑

随着我国经济的发展，人们对生活、工作场所的环境要求越来越高，绿色建筑以成为国内外关注的新焦点。

学生活动：

读一读，p42中国住宅阳光计划学生活动：

找一找

你的身边有新型环保建筑或者建筑使用了环保手段吗？

他们起到了什么样的环保作用？

四、本科总结与思考

1.绿色建筑市值为人们提供健康、舒适的空间，最低限度的影响环境的建筑物。

2.环境保护的科学技术越来越多的使用在城市建筑中。

五、本节作业1什么是绿色建筑？

2、举例说明新能源、新材料在建筑上的使用。