苏教版五年级下册语文暑假作业答案三篇.docx
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苏教版五年级下册语文暑假作业答案三篇
苏教版五年级下册语文暑假作业答案三篇
马上就开学了！
同学们的作业完成了吗？
###小编整理了苏教版五年级下册语文暑假作业答案三篇，希望对你有协助!
苏教版五年级下册暑假作业答案一
参考答案（第4-5页）
阅读台
◇《苏东坡和对联》
从苏东坡在对联上加的“发愤”和“立志”两个词语中，你体会到了什么?
加了“发愤”和“立志”两词，能体会到苏东坡从老者无声的教诲中理解到学海无涯、学无止境的道理，下定决心，从此要发奋读书。
这个改，没有了原先的“狂”气，变成努力的方向了。
从此以后，苏东坡变得谦逊起来，孜孜不倦地识字、读书，终于成为一代大诗人、大文豪。
实践园
◇根据提示，写出对联。
1.看见红花满地，碧水连天，我会吟诵回文联：
“地满红花红满地，天连碧水水连天。
”
2.到处莺歌燕舞，我会吟诵叠字联：
“翠翠红红，处处莺莺燕燕。
”
3.看见青山白云，绿树红雨，我会吟诵顶针联：
“楼外青山，山外白云，云飞天外。
池边绿树，树边红雨，雨落溪边。
”
4.中秋时节，半夜时分，我会吟诵数字联：
“一夜五更，半夜二更有半。
三秋九月，中秋八月之中。
”
◇下面的对联最适合贴在哪些场所?
1.春夏秋冬，一岁川流不息;东西南北，四方宾至如归。
（旅店、宾馆）
2.但愿世间人无病，何愁架上药生尘。
（药店、医院）
3.谷乃国之宝，民以食为天。
（商店）
4.巧手度处，天衣无缝;匠心裁来，长短合身。
（裁缝店、服装店）
◇暑期经典阅读
《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》是我国古代四大文学名著，我们已经在课文中读到过这些名著的部分章节，趁长长的暑假，我要把高尔基写的《母亲》找来好好读读。
现在，我先来制订一下读书计划：
计划在20天内把书看完，全书共有232页，每天看12页，每天的看书时间定在14点——15点，看书时我打算做以下读书笔记：
①有摘录四字词语;②摘录优美或有特色的句子。
智慧宫
◇读一读，试着将下联补充完整，填写在文中横线上。
切瓜分客，横七刀，竖八刀。
参考答案（第6-7页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《免费而珍贵的礼物》
1.摘录文中的四字词语：
笑口常开、自告奋勇、救死扶伤、突发奇想、无伤大雅、微不足道、重如泰山
2.想象一下，一个生命垂危的伤员被抬进了医院，当护士告诉他墙上写着“没有人会死在这里”时，他会怎么想?
这家医院里的医生和护士一定技术精湛，负责任，那么我也必须以坚强的毅力去和伤痛斗争，配合医生和护士共同战胜伤痛，获得新生。
实践园
◇照样子，换偏旁再组词。
瑶：
谣（歌谣）零：
铃（铃铛）玲（玲珑）
瑟：
琶（琵琶）噪：
燥（干燥）躁（暴躁）
醉：
碎（摔碎）淮：
准（准备）推（推车）
◇圈出广告中的错别字，并在括号里加以改正。
山地车广告——骑乐无穷（其）热水器广告——随心所浴（欲）
某饮料广告——饮以为荣（引）儿童装广告——百衣百顺（依）
止咳药广告——咳不容缓（刻）肉鸡店广告——鸡不可失（机）◇
◇读帖子，写帖子。
在某网站的论坛上，一位网名为“快乐仙子”的网友发帖：
“爸爸、妈妈为了我能顺利进入六年级学习，准备暑假让我上三个培训班，分别是思维训练班、写作班、英语口语班，看来我的快乐暑假将在培训班中度过了。
”
跟帖——
（乐在逍遥）：
两个月的暑期，不能荒废了学习，让自己有效地充电固然重要，但是只在乎学习也是不利于学习的。
只有“劳逸结合”才能促动学习的有效性。
而在我看来如果在学科性的学习的同时，也参与艺术类的学习，就能做到“劳逸结合”，才能事半功倍。
苏教版五年级下册暑假作业答案二
智慧宫
◇巧拟标语。
图书馆预览室“禁止喧哗”的标语：
1.知识本无语，却可诉千言;读书不讲话，亦可达高深!
2.流水无情人有情，劝君请让楼清静。
3.今天，让我们静心读书。
未来，让我们高声欢呼。
公共汽车上“禁止在公共汽车内吸烟”的标语：
车上空间小，烟头烧伤不得了。
参考答案（第8-9页）
时间
物品名称
调查的场所
使用或销售的数量
我的分析和说明
XX.7.1
方便筷子
早点店
500双
频繁地制造白色垃圾污染会使周围的环境质量变差，建议用自带餐具。
◇用例句中带点的词语写话。
1.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是花不起钱，更不是为了减少环境污染，而是为了自己与他人的生命健康。
2.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是不让花钱，更不是限制人生自由。
3.我们提倡戒烟不是为了省几个钱，也不是盲目效仿其他发达国家，更不是流于一种形式。
智慧宫
根据专家对森林的理解，选择专家的名称填入括号里。
（人类学家）说：
“森林是人类的摇篮。
”
（经济学家）说：
“森林是绿色的金库。
”
（地理学家）说：
“森林是地球的肺。
”
（生态学家）说：
“森林是生物的制氧所。
”
（土壤学家）说：
“森林是土壤保育员。
”
（水利学家）说：
“森林是天然的储水器。
”
参考答案（第10-11页）
阅读台
◇读一读，想一想。
《改名》
芮[ruì]
实践园
◇读拼音，写词语。
注意这些词语都是五年级学过的，可别写错啊!
huījìnjìdiànèhàoxiányí
（灰烬）（祭奠）（噩耗）（嫌疑）
zuǐchúnxuànrǎnqūzhútiānfù
（嘴唇）（渲染）（驱逐）（天赋）
◇根据拼音，在括号里分别写出同音字。
bì（碧）绿（必）须（敝）人躲（避）墙（壁）完（璧）归赵
xī清（晰）今非（昔）比（息）怒呼（吸）
（稀）少（嘻）（嘻）哈哈哈
yì羽（翼）劳（役）造（诣）友（谊）（异）国他乡
说明：
“劳（役）”不是我写错了，要暂时改成这样的。
◇给下面地名中带点的字选择准确的读音，画上“√”。
东莞（guǎn）秘（bì）鲁柏（bó）林
虎跑（páo）华（huà）山济（jǐ）南
拉萨（sà）丽（lí）水台（tāi）州
鄞（yín）州嵊（shèng）州梁山泊（pō）
参考答案（第12-13页）
阅读台
◇读一读，想一想。
《两位老人的座右铭》
1.我读后受到的启发是：
不管我们从几岁开始确定目标，只要认准目标，一直朝着自己的理想、目标尽力去做，都不算晚，就能取得成功，仅仅个迟早的问题。
也就是说只要想做，没有做不到的。
2.我搜集到的座右铭是：
（1）勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
（2）读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心。
（3）珍惜时间，就是珍惜生命。
实践园
◇选择恰当的量词填入括号里，不能重复。
一（轮）明月一（弯）新月一（片）痴情一（丝）温情
一（抹）彩霞一（泓）清溪一（汪、眼）清泉一（缕）炊烟
◇《座右铭》
座右铭像路标，在人生道路上，能够确定自己的理想。
座右铭像号角，在奋勇进取中，能够激励自己的志气。
座右铭像镜子，在日常生活中，能够检点自己的言行。
座右铭像警钟，在随波逐流时，能够唤醒自己的理智。
座右铭似严师的教诲，我们都应该是自觉的学生。
参考答案（第14-15页）
阅读台
◇读一读，想一想。
《神奇的克隆》
1.文章先用神话小说（《西游记》）引出克隆的（神奇），然后分类介绍（植物）、（细菌）、（羊）的克隆现象,最后告诉我们克隆技术能够（造福于人类），而且神奇的克隆（正向人类展示它诱人的前景）。
2.我想克隆时间，因为我的时间确实不够用。
我想克隆朗朗，因为我想让他把我培养成像他那样的杰出的钢琴家。
3.不能删去“一般”。
因为“一般”的意思是“通常;在正常情况下”。
放在这个句子里，是说高等动物在通常情况下，在正常情况下要通过雄性和雌性生殖细胞的结合，才能繁衍后代，不包括特殊情况。
如果去掉的话，就变成了这种现象是绝对的，没有特殊情况了，失去了科学性。
实践园
◇请你把下面的词语补充完整。
能（言）善（辩）（欢）天（喜）地万（紫）千（红）
能（歌）善（舞）（惊）天（动）地万（水）千（山）
小心（翼）（翼）势不（可）（当）转（危）为（安）
小心（谨）（慎）势不（两）（立）转（悲）为（喜）
请你写几句这样的“借月抒怀”的诗。
2.明月几时有?
把酒问青天。
3.举杯邀明月，对影成三人。
4.海上共明月，天涯共此时。
5.人生如梦，一尊还酹江月。
6.露从今夜白，月是故乡明。
7.今宵酒醒何处?
杨柳岸晓风残月。
8.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
9.云中谁寄锦书来?
雁字回时，月满西楼。
参考答案（第16-17页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《读书要三到》
1.借助注释，读懂短文，并读到朗朗上口为止。
2.小明同学经常是嘴在读书，心却不知飞到哪儿去了。
请你用这篇短文所告诉我们的道理来劝告他。
心不在此，则眼不看仔细。
心眼既不专心，却只漫浪诵读，决不能记。
记，亦不能久也。
三到之法，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?
3.相关读书的名言警句有很多，你能再写两句吗?
（1）书籍是人类进步的阶梯。
（2）书到用时方恨少。
（3）少壮不努力，老大徒伤悲。
（4）少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。
（5）书读百遍，其义自见。
（6）旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
（7）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
（8）读书破万卷，下笔如有神。
实践园
◇按要求填空。
我发现“虚实”是由一对（反义）词组成的，像这样的词语还有是非、开关、好歹、日夜、早晚、得失、东西、安危、古今、黑白、内外
我发现“忌妒”是由一对（近义）词组成的，像这样的词语还有巨大、渺小、积蓄、坚固、牢固、湿润、忧愁、健康、富裕、贫穷、抢夺、盗窃、尊敬、广阔、雕刻、增加、衣裳、惭愧、躲藏、欢喜、欢乐、邀请、奔跑、良好、宾客、领导、美丽、道路、贡献、批评
◇根据拼音，在括号里填上同音词语。
bàofā
1.植树节能增加地下水含量，防止山洪（爆发），减少水灾危害。
2.大规模的电脑病毒（暴发），引起了世界电脑病毒专家的重视。
biāozhì
1.地图上有各种形式的（标识）。
2.她穿上这身衣服，显得越发（标致）。
piāofú
1.夕阳西下，水面上（漂浮）的几只小船，构成了一幅美景。
2.天空中（飘浮）着白云，太阳温柔地照耀着大地。
fēnbiàn
1.方方和圆圆这对双胞胎很难（分辨）。
2.面对妈妈的一再指责，林林哭着为自己（分辩）。
智慧宫
◇下面是三则寓言，读一读，想一想，然后写出其中一则寓言的寓意。
（1）一条鱼爬上岸欢呼道：
“我自由了!
”
寓意：
污染太重，鱼在水中饱受污染折磨，能逃脱是种幸福。
（2）青蛙爸爸使劲地踢了两脚，问儿子：
“儿子，我们是不是有点儿像奔马?
”
寓意：
青蛙踢两脚就感觉自己像奔马了，都是脱离实际的想法，遭人笑话。
说明一个人要是不根据客观实际来说话办事，只会给别人制造笑柄。
（3）一只苍蝇戴上口罩飞进垃圾堆，它对伙伴们说：
“朋友们，我和你们不一样了!
”
寓意：
加一点外表，却不能改变内心。
外在的变化不能代表其本质，青山易改，本性难移。
参考答案（第18-19页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《人生最初的财富》
1.根据语境理解文中的两个带点词“他们”分别代表谁。
第一个“他们”代表所有的瑞士人，第二个“他们”代表刚出生的孩子。
2.瑞士人对人生的最初的财富的理解对你有什么启示?
你认为自己拥有哪些财富?
“人生最初的财富”指的是时间，其实也就是生命。
对我们的启迪是：
要珍惜时间，也就是要珍惜生命。
任何财富都是通过支付时间换来的，也就是支付生命换来的。
实践园
◇找出上下框中意思相反的词语，用线连一连。
拘束——随便封锁——开放冒失——谨慎退化——进化
健旺——衰老延迟——提前忽略——注意
◇选词填空。
1.连长连续三天三夜（指挥）战士救援被洪水围困的群众，嗓子都喊哑了。
2.看别人开车似乎挺容易，其实要学会熟练地（操纵）方向盘绝不是一件轻而易举的事情。
◇根据意思，选择表示时间的字，填入相对应的括号内。
表示15分钟时间。
（刻）表示10天时间。
（旬）
表示7天时间。
（周）表示很短的时间。
（瞬）
表示很长的时间。
（亘）表示过去的时间。
（昔）
表示日出的时间。
（旭）表示白天的时间。
（昼）
表示黄昏的时间。
（暮）表示傍晚的时间。
（夕）
苏教版五年级下册暑假作业答案三
参考答案（第20-23页）
实践园
◇选择准确的字填入括号内。
无（暇）顾及闲（暇）目不（暇）接碧玉无（暇）
（杜）绝（牧）草防微（杜）渐（牧）童
完（璧）归赵（碧）玉白（璧）无瑕（碧）波
（篮）球（蓝）色浅（蓝）菜（篮）
有的标点是需要读出来的，这些标点代表一定的意思，如果不读出来，意思就表达不清楚了。
请你写出下面标点的读法。
1.字典里这样写着：
暑shǔ：
热。
中～
“中～”读成：
中暑
2.爸爸买了一款新手机，上面写着：
xx—6型彩屏手机。
“xx—6”读成：
xx杠6
3.一家商店的大门上这样写着：
营业时间：
8：
30——20：
30。
“8：
30——20：
30”读成：
早上8点半到晚上8点半
4.在北京通往上海的火车上挂着很多牌子，上面写着：
北京——上海。
“北京——上海”读成：
北京至上海
5.校园网体育信息栏发布消息：
今天乒乓球比赛是五
（1）班——五
（2）班。
“五
（1）班——五
（2）班”读成：
五
（1）班对五
（2）班
阅读台
◇读一读，练一练。
《陀螺旋转何时休——对小学生贪恋陀螺情况的调查》
1.作者从提出问题、实行调查、提出具体建议三方面写了“小学生贪恋陀螺情况的调查”报告。
2.你们班的同学有迷恋陀螺的现象吗?
如果有，请你想办法劝劝这些同学并写下你的建议。
有。
我会跟同学说：
“玩陀螺既浪费了钱，又影响学习。
现在父母赚钱难啊，而你们却不体谅父母，还把他们的血汗钱拿来买玩具。
加上相互攀比，会养成好胜的习惯，令人讨厌。
过多时间玩陀螺会耽误学习，导致成绩一落千丈，回家还要挨批，很不值得。
”
实践园
◇照样子，积累词语。
例1：
红红艳艳红彤彤
笑笑嘻嘻笑眯眯乱乱哄哄乱糟糟
热热乎乎热辣辣黑黑黝黝黑乎乎
例2：
可怜可怜巴巴
小心小心翼翼银光银光闪闪
仪表仪表堂堂春雨春雨绵绵
例3：
嘟囔嘟嘟囔囔
跌撞跌跌撞撞纷扰纷纷扰扰
◇用“严”组成四个词语，分别填入下列句子中。
1.爸爸的微笑消失了，脸色变得（严肃）起来。
2.老师对我们要求很（严格）。
3.老班长忽然（严厉）地说：
“小梁同志，*员要服从党的分配。
”
4.任何一支成功的队伍都有（严明）的纪律。
◇把下列句子补充完整，注意带点的词。
1.要想扩大自己的知识面，就得博览群书，广结智友。
2.我们在学习的过程中不但要学会动脑，还要学会动手，以积极的态度投入学习。
把左边的词句和右边相对应的古今信息传递工具用线连起来。
伊妹儿——电子邮件
鸿雁传书——鸿雁
顺风耳——电话
鸟类的特种通信兵——信鸽
信息高速公路——计算机网络
烽火连三月，家书抵万金——役使
参考答案（第24-25页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《街上的钟》
1.根据文章内容填空。
说大钟慢了5分钟的人，他是以自己的手表为标准，发出议论的。
嫌大钟走得太快的人，是因为他自己动作慢。
最后，人们说大钟走得准，是因为它所指示的时间与“北京时间”丝毫不差。
2.“街上的钟”有哪些方面值得你学习?
“街上的钟”值得我们学习的是：
对于路人的议论，大钟仅仅听着。
它并不因为有人说它走得快而放慢脚步，不因为有人说它走得慢而加快步子，一直坚持不紧不慢地走着。
实践园
◇根据意思写词语。
1.众人放声大笑叫（哄）笑;凶恶的笑叫（狞）笑;含有讽刺、不满意、不屑、不以为然等意味或怒意的笑叫（讥）笑;招人讥笑叫（嘲）笑。
2.宗教徒向神求保佑叫（祷）告;提醒，使警惕叫（警）告;宣布、告知叫（宣）告。
◇把下面能搭配的词句用线连起来。
老师警告他再迟到一次就要通报家长了。
服务告诫他请勿触摸柜台上的工艺品。
交警警告他再违反交通规则就要扣车了。
妈妈警告再不收拾好房间就不给零花钱了。
◇照样子，写句子。
例：
雨滴落在雨伞上。
顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
1.种子在地里发芽了。
小小的种子在贫瘠的土地里顽强地生根发芽了。
2.一排排柳树倒映在水中。
一排排婀娜多姿的柳树倒映在清澈的水中。
3.小溪顺着山势流淌。
潺潺的小溪顺着陡峭的山势缓缓流淌。
智慧宫
◇给左右两组配对，用线连起来。
蔚蓝的晴——飘浮着朵朵白云
碧绿的草地上——一群孩子在游戏
黑暗的天幕——飘着迷蒙的细雨
茫茫的海洋上——一艘轮船在破浪前进
寂静的天空——闪耀着无数明亮的星星
灰暗的房子里——只有老鼠跑来跑去
在寂静的夜里——听不见一点声息
在澄清的河水里——能够看见一群群的游鱼
参考答案（第26-27页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《再阅》
1.解释下列带点的字。
再阅（第二次出现，重复发生。
）
扉页（书刊封面之内印着书名、著者等项的一页。
）
方才（副词，表示时间或条件关系，跟‘才’相同而语气稍重。
）
2.根据短文内容填空：
书读一遍如同走马观花;再阅如同好茶冲二道。
3.读了这篇短文后你受到了什么启发?
好书是需要再阅的，只有反复研读，才能真正体会书中的精髓与真谛。
实践园
◇在括号里填上合适的词语。
排山倒海的（波涛）耐人寻味的（故事）随心所欲地（运转）
精神抖擞的（老人）顶天立地的（男人）面不改色地（应答）
姹紫嫣红的（花朵）浑黄一体的（戈壁）依依不舍地（惜别）
◇用修改符号修改下面的病句。
1.北风呼啸着卷过大地，雪花无精打采地飘落着。
（“无精打采”换为“纷纷扬扬”。
理由：
前后矛盾，前面说风大，后面“无精打采”说风小。
）
2.朝霞染红了半边天，万里长空没有一丝云彩。
（删去“，万里长空没有一丝云彩”。
）
3.大家排着整齐的队伍，一个接一个地蜂拥而入。
（“蜂拥而入”改为“徐徐步入”。
）
参考答案（第28-29页）
阅读台
◇读一读，背一背，写一写。
《花儿的闹市》作者：
魏巍
请你观察一下身边的花儿，然后仿照文中描写花儿的语句也来写一句。
看!
那盛开的荷花挺着碧绿的茎杆，像一位亭亭玉立的少女眺望着远方。
她在望着什么呢?
那绽放着笑脸的山茶花。
几十片心形的花瓣叠叠层层，挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱。
她会唱些什么呢?
她会为谁歌唱呢?
那月季花的叶子刚长出来时是嫩红色的，经过太阳的照射才逐渐变成了绿色，绿叶相映，把月季花衬托得娇滴滴、水灵灵的。
月季花的枝干十分特殊，长满了尖利的小刺，我想，这可能是她自卫的武器吧!
她防的是谁呢?
那盛开的桃花像是一片片胭脂，染着富饶的春之山河，又像是一团团云霞，映着充满生机的大地。
实践园
◇根据拼音，写出跟花相关的字。
bāoduǒruǐbànguān
花（苞）花（朵）花（蕊）花（瓣）花（冠）
◇你能把下面和花相关的词语补充完整吗?
花团（锦簇）百花（齐放）（火树）银花
花香（怡人）春花（秋月）（闭月）羞花
繁花（似锦）（鸟语）花香（春暖）花开
◇你能把花名填入下列诗词中吗?
1.忽如一夜春风来，千树万树（梨花）开（。
2.墙角一枝（梅），凌寒独自开。
3.人闲（桂花）落，夜静春山空。
4.人间四月芳菲尽，山寺（桃花）始盛开。
5.待到重阳月日，还来就（菊花）。
6.接天莲叶无穷碧，映日（荷花）别样红。
7.儿童疾走追黄碟，飞入（菜花）无处寻。
智慧宫
◇对号入座。
仔细揣摩甲句特点，找出规律，然后从方框里选出恰当的词语，组成与甲句相对应的句子，填在“乙”后的横线上。
甲：
蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本。
乙：
梅花桂花玫瑰花，春香秋香。
参考答案（第30-31页）
阅读台
◇读一读，练一练。
《张大千画虎》
1.用“________”画出描写张大千被老虎咬住臂膀时他的神态、举止的句子。
他一点也不慌，沉着地伸出右手，笑眯眯地抚摸着老虎。
2.“张大千虽然受了伤，却画下了老虎发怒的神态。
”从这句话中，你能想象一下张大千被老虎咬住时他在想什么吗?
从中你体会到张大千是一个怎样的人?
他当时肯定在想：
老虎这回咬我，肯定是肚子饿烦躁所致，我只要好好地安抚他，我相信他定然能安静下来。
从中我体会到张大千先生对生活的深入观察，对艺术创作的执着追求，以及忘我的练习热情。
实践园
◇把下面的字去掉一笔，变成另一个字，然后再组词。
鸣（呜）（呜咽）钩（钓）（钓鱼）户（尸）（尸体）
◇把下面的字加上一笔，变成另一个字，然后再组词。
九（丸）（药丸）准（淮）（淮南）又（叉）（叉子）
◇给带点的词选择准确的解释，将序号填入括号内。
等闲：
①平平常常②随随便便，轻易③无端，平白
1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。
（①）
2.等闲识得东风面。
（②）
3.等闲平地起波澜。
（③）
◇用横线画出下面每组中不属于同一类的一个词。
1.推却推辞谢绝推诿
2.颤音颤抖颤动振动。
3.推迟延迟迟到推延
4.听说打听探听探问
◇照样子，用夸张的修辞手法把句子写具体。
例：
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
我觉得很饿，一阵天旋地转的感觉淹没了我。
智慧宫
◇你知道下面的动物小时候叫什么吗?
照样子，写一写。
青蛙——（蝌蚪）牛——（牛犊）羊——（羊羔）
鸡——（鸡雏）狗——（狗崽）马——（马驹）
◇你知道下面的动物宿舍的名称吗?
照样子，写一写。
鸡（笼）猪（栏）鱼（池）
狗（窝）羊（圈）牛（棚）
鸟（巢）龙（潭）虎（穴）
参考答案（第32-33页）
阅读台
◇读一读下面这段话，把下框中表示动作的字填在文中相对应的
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