施工实习报告.docx
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施工实习报告
西安科技大学高新学院
毕业实习报告
实习单位
实习时间
年
月
日至
若参与多次实习，请按时间顺
序依次罗列实习单位（部门）
与单位指导教师，并
年
月
日止
位注明实习起止时间。
学生姓名
学
号
专业班级
学院
目录
1前言3
1.1实习背景3
1.2实习环境3
2实习内容4
2.1实习过程4
2.1实习内容4
2.2主要成果4
3总结9
3.1实习体会9
3.2其它意见9
谢辞10
学生实习鉴定12
实习指导教师评阅13
1前言
1.1实习背景
实习要求
安排教学实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高我们的思想觉悟、业务水平，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把我们培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才。
具体表现在如下几方面：
1、运用和检验教学成果。
作为整个教学体系的有机组成部分，我们社会实践虽然安排在一个完整的学期进行，但并不具有绝对独立的意义。
它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验教学成果。
运用教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识，尝试性地应用于实际工作中，并从理论的高度对财务工作提出一些有针对性的建议和设想。
检验教学成果，就是看一看课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
2、培养自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。
3、预演和准备就业工作。
通过实习，找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。
实习任务
实习我们具有双重角色。
既是学校派出的我们，又是实习单位的工作人员。
鉴于此，我们对我们提出了三个方面的要求：
1、以正式工作人员的身份进行实习。
要求我们不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成老师交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。
在实习过程中，我们往往被安排给指定的老师，工作可能很琐碎。
我们要求我们自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远。
3、以“研究者”的身份实习。
要求我们在实习前通过“双向选择”（指定、自定）方式确定一些研究课题，积极探索理论与实践相结合的途径深入，实习结束时要完成实习论文并作为实习成绩的重要组成部分。
这次实习的陕西路桥集团有限公司是由原陕西省路桥工程总公司改制组建的大型公路施工企业，主要经营范围包括公路、桥梁、隧道、交通工程、市政工程施工及技术开发与咨询、试验检测等相关辅助产业，公司拥有公路工程施工总承包一级资质，路基、路面、桥梁、隧道、土石方工程专业一级资质，具有对外承包工程经营资格，通过质量、环境、职业健康和安全国际标准体系（QEOHS）认证，可承接国内外各类公路工程施工业务。
陕西路桥集团有限公司注册资本31000万元，现有职工2300名，各类专业技术人员860名，拥有各种大型施工机械1200台（套），具有可同时开工150km以上高等级公路和15~20座特大型桥梁，年完成产值50亿元以上的生产能力。
1.2实习环境
学校这次给我们安排的毕业实习就是让我们在实践中去了解社会，在实践中学到很多课堂上没有的知识，实现理论到实践的飞跃。
通过这次毕业实习，我们不仅可以在实践中加深对专业的理解，而且还可以在社会中学到更多地为人之道。
有了社会经验，为以后的职业生涯做好铺垫。
为了完成学校安排的这次教学任务，我们每一个人都要无所畏惧，勇往直前，勇敢面对实习中的每一个困难。
只有这样，才能让自己成长，让自己学到更多有用的东西。
通过这个的毕业实习，不仅可以学到专业的技能，而且还可以学到很多技能之外的东西，在这次的毕业实习中我获得了很多的收获，这些收获都是在课堂中无法体会到的，无法学到的，在实践中不仅可以深化课堂上的理论知识，而且还可以得到很多的实践经验，认识到自己有哪些不足和缺乏哪方面的知识，激励自己好好的去弥补自己的不足，让自己的目标方向很明确。
在实践中我还意识到如今严峻的就业形势，生存的准则就是优胜劣汰，所以我们只有不断的增强自身能力，具有十分丰富的知识才能不会在将来的竞争中被淘汰。
陕西路桥集团有限公司先后在国内二十多个省区参与建成高等级公路1200多公里，修建大中型桥梁130多座，并走出国门，参与了伊拉克、巴布亚新几内亚、安哥拉、阿联酋等国的技术援助和公路、市政工程项目。
公司承建的工程在质量安全、工期进度、文明施工方面均取得优异成绩，工程优良率达98%以上，得到建设单位和行业主管部门好评。
其中完成了一批结构复杂、技术含量高的高难度工程，如西北最长、号称“桥梁博物馆”的耀县高架桥；自行设计挂篮施工的亚洲同类大桥墩高之最的连续刚构桥—澄县西河大桥；我国第一条沙漠高速公路—榆靖高速公路；享有“中原第一高”之称的济邵高速公路逢石河特大桥；“华东第二高桥”浙江磐新公路夹溪特大桥等。
西三一级公路荣获国家优质工程银质奖、交通部优质工程一等奖，西安绕城高速公路南段、勉宁高速公路、河南许平南高速公路荣获国家优质工程银质奖，榆靖高速公路荣获国家建设工程鲁班奖；延安王家坪大桥等多个工程荣获陕西省优质工程奖（长安杯）。
公司不断推进科技进步，有16项重大科研成果分别获省、部、国家级奖项，其中2项达到国际先进水平，获美国匹兹堡国家发明博览会银奖和铜奖。
2实习内容
2.1实习过程
走出学校来到工地，我就下定决心一定要好好学，全面掌握技术知识，能熟练的运用技能，做一个全能型人才。
我所知道的只是学校上课学的是书面知识，是感性事物，虽然掌握了相当扎实的理论知识，但在现实社会中，仅靠理论知识是吃不开的，必须有一定的实践能力。
所谓实践是检验真理的唯一标准，相信只有理论与实际相结合才能得到理想的效果。
来到工地，正是增长经验和加强实践的时候，我会好好把握这次机会，使自己的实践能力得到提高。
在学校的三年里，学习了与建筑有关的专业课和与建筑无关的公共课，在学习专业课时，由于缺少现场实习，对一些理论性的知识很难理解透彻，对于一些文字性的表达也很难想象的出来。
随着大学生活的结束，我们也到了实习的时间，大学的课程基本完成，或许剩下的最后一门课就是实习了吧，根据校领导的安排，我与2016年1月11日来到了陕西路桥公司实习。
亲身体验施工现场，看到了真实的工地，在实习的过程中，回想在校时书本上的文字，我以前许多想象不到的东西明白了很多，使一些理论上的知识真实的显现在我的眼前；我也了解到了与技术员的工作有关的东西。
在与施工工人聊天过程中让我更清楚的知道了经验的重要性，同时也了解了一些关与工程的知识，例如：
设计变更，合同签定等，也有一些管理方面的知识，如成本的控制，为以后的工作打下了坚实的基础。
刚开始工作时，什么都不懂，但是求知欲却很强，这与在学校学习时有着明显的不同。
学校的学习一大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲，我们怎么听，非常死板;可是在工作中，如果有不懂的地方，我会马上请教同事，即学即会，这让我从传统的被动授学转变为主动求学;从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟，创新和推断的能力。
使工作，学习，生活都更加的系统化，思考方式更加成熟。
当今的建筑主要采用的是框架结构或者是框架剪力墙结构，砖混结构也采用，但用的比较少。
我所参与项目施工的结构形式采用的就是框架剪力墙结构。
所谓框架结构是指以钢筋混凝土浇捣成承重梁柱，再用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、浮石、蛭石、陶烂等轻质板材隔墙（我所在的施工现场分别使用的是陶粒块和多孔砖，后多孔砖改为机制红砖）分户装配成而的建筑。
框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都较低，它的受力特点类似于竖向悬臂剪切梁，楼层越高，水平位移越慢，高层框架在纵横两个方向都承受很大的水平力，这时，现浇楼面也作为梁共同工作的，装配整体式楼面的作用则不考虑，框架结构的墙体是填充墙，起围护和分隔作用，框架结构的特点是能为建筑提供灵活的使用空间，但抗震性能差。
2.2实习内容
首先，在施工现场我们通过老师讲解与观察，看到路面结构分为三层：
面层、基层和垫层。
面层位于整个路面结构的最上层。
它直接承受行车荷载的垂直力、水平力、以及车身后所产生的真空吸力的反复作用，同时还要受到降雨和气温变化的不利影响最大，是最直接地反映路面使用性能的层次。
面层应具有较高的结构强度、刚度和稳定性，并且耐磨、不透水，其表面还应具有良好的抗滑性和平整度。
基层位于面层之下，垫层或路基之上。
基层主要承受面层传递的车轮垂直力的作用，并把它扩散到垫层和土基，基层还可能受到面层渗水以及地下水的侵蚀。
用来修筑基层的材料主要有：
水泥、石灰、沥青等稳定土或稳定粒料（如碎石、砂砾），工业废渣稳定土或稳定粒料，各种碎石混合料或天然砂砾。
垫层是介于基层与土基之间的层次，在土基处于不良状态时，如潮湿地带、湿软土基、北方地区的冻胀土基等，应该设置垫层，以排除路面、路基中滞留的自由水，确保路面结构处于干燥或中湿状态。
垫层主要起隔水（地下水、毛细水）、排水（渗入水）、隔温（防冻胀、翻浆）作用，并传递和扩散由基层传来的荷载应力，保证路基在容许应力范围内工作。
现场管理主要是负责协调现场工人工作，及时安排工作内容，这样有利于加快施工进度。
在我看来现场管理是一门很深的学问，当我最开始协调工人们工作的时候，我隐隐约约的感觉到了他们对我的抵抗情绪，工作的时候也是懒懒散散，总是不能很好很快的完成工作内容。
就这个问题我自己也扪心自问过，我有指导安排他们做的资历吗？
这个问题可以从两方面讲：
1，我有这方面的资历，因为我是项目部派往现场的工作人员，我同样肩负着施工项目按时完成的责任，而且我的一切安排都是项目部结合现场施工环境和条件经过反复论证得出的最合理的施工方案，因此我觉得我的安排是合理的，是有依据的；2，我的资历还不够，因为我觉得刚步入社会，现场施工经验不足，哟偶很多方面我还是比不上现场工作多年的人，但是工作还是要继续做下去，我告诉自己必须得让工人接受我这个资历不高的实习生。
在以后的日子里我不单单是传达项目部的施工安排，更多的和他们接触，一点点的融入了他们的生活，戒备心理慢慢的随着时间悄悄的褪去。
和他们接触我明白了，每个人都需要他人的肯定，同样需要鼓励，每个人都有不足，那是值得我们用一生不断弥补的。
进度控制是指施工项目的完成量的控制，这方面主要结合项目部的指令在现场合理安排工人完成当日施工内容和超量完成施工内容。
隧道施工的每一个工序衔接的很密切，前一个施工工序是否很好的完成就会影响到下一个施工工序能否顺利进行，而且每一个施工工序都由特定的专业的工人施工，所以保质保量完成工作任务很重要。
在这方面我们主要采取现场监督，及时和现场施工工人沟通，很大程度上避免了返工。
同样在追求进度的同时我也不断的关注着隧道围岩变化情况，及时通知地质检查局检查现场情况。
2.3主要成果
由于实习的时间较短，我学到的东西也相对不是很多。
由于去的时候基础工程已经做完，所以没能接触到其他工程，深感遗憾。
1、进入施工现场必须戴好安全帽，系好帽带，穿拖鞋、高跟鞋、赤脚或赤膊不准进入施工现场。
并正确使用个人劳动防护用品，严禁酒后操作。
2、严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业，对违章作业的指令有权拒绝并有责任制止他人违章作业。
3、现场用电，一定要有专人管理，认真贯彻逐级消防责任制，做好消防工作。
4、未经安全教育培训合格不得上岗，非操作者严禁进入危险区域。
5、凡2m以上的高空作业无安全设施，必须系好安全带;安全带必须先挂牢后再作业，高处作业材料和工具等物件不得上抛下掷。
6、未经有关人员批准，不得随意拆除安全设施和安全装置;因作业需要拆除的，作业完毕后，必须立即恢复。
7、施工虽然重要，但没有一个好的环境，也是不是一个好的工程，所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。
3总结
3.1实习体会
第一次到公司实习，刚来的时候心理很没底，不知道怎样与别人相处。
实习几天后发现，与同事相处并不难。
当你遇到不明白的地方时，你就要多问，在问的同时，就增添了你和同事交流的机会，这样，不仅问题解决，也很快融入了集体。
在这里，要勤学好问，多与人交流，要以诚待人。
这次的实习带给我不仅仅是一种社会经验,更是我人生的一笔财富。
更可喜的是我在实习期间还结识了一些好朋友,他们给予我不少的帮助。
俗语说:
纸上得来终觉浅。
没有把理论用于实践是学得不深刻的。
当今大学教育是以理论为主,能有机会走进设计公司去实习,对我来说是受益非浅的。
我就快毕业走向社会了,相信这次实习对我日后参加工作有帮助。
在学习过程中，经理和同事们都给了我莫大的帮助，教会我怎样用快捷键，看图纸的过程中如果使用几个小技巧，确实可以达到事半功倍的效果，让我在学习中少走弯路。
实习对于我来说是很陌生的字眼，因为我十几年的学生生涯没有经历过实习，这是第一次实习，他将全面检验我各方面的能力：
学习、心理、身体、思想等等。
就像一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到实践中去。
关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会中。
由于是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，绝不草率敷衍了事。
对自己，对工作，对学校的声誉负责。
所谓实践是检验真理的唯一标准，通过实习，使我近距离的观察了施工过程，学到了很多很适用的具体的施工知识，这些知识往往是我在学校很少接触，很少注意的，但又是十分重要、十分基础的知识。
让我更深一步的了解理论与实际的差别。
由于时间短暂，在那几个礼拜里就接触到这些东西，但是我很知足。
经过这次实习活动，让我从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后从事本行业打下了坚实的基础。
它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识。
通过实习使我更深入地接触专业知识，进一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题，并通过撰写实习报告，使我学会综合应用所学知识，提高了分析和解决专业问题的能力。
通过这次实习使我学到了很多知识：
不实践很多问题都考虑不到，实践后才知道什么情况都可能遇到，这就要求我们必须有丰富的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰富，但理论中的东西要是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。
到了施工现场经过一段时间的实习，才体会到并不是课本中学的东西用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和举一反三的道理。
大学生活是紧张而又充满期望的日子，学习的闲暇时总是憧憬着背起行囊，远离亲人朋友以及师长护佑，去走真正属于自己的路。
然而当我们终于可以像刚刚长满羽毛的雏鹰般离开长者们搭建好的巢穴，独自一人走上社会工作这个大舞台时，却发现人生的道路原来是如此的坎坷不平，任何人的成功都是经历一番狂风暴雨的。
在目前两个月的实习当中，当然学到很多施工经验的东西，但是更多的是我们该如何去适应社会。
实践中使自己能够充分的将所学的理论与实践结合起来，明确了自己今后的发展方向，虽然在实习的开始过程中碰到了诸如语言等方面的一些障碍，但是更使得自己明确了自身的不足努力学习，塌实工作，积极面对每一次新的机遇。
我们即将走出学校所以先要摆正自己的心态，从初涉社会工作的被动状态转变到开始适应社会的主动状态，走入社会必须先做人后做事，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，这也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
做我们这行是很辛苦的，特别是在第一线做施工员，比我们想象的要更加艰苦。
我们要调整自己的心态，有个长远的目标，每一个优秀的管理者都应该具备扎实的一线经验。
我很喜欢一句话：
相信未来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。
年轻人刚出来就是要出去多吃点苦，多受点累才能真正的锻炼自己。
3.2其他意见
对实习单位工作的建议 ：
1 、首先，公司应多元化关心员工 多关心员工的工作和生活，增加员工的归属感，觉得自己属于这个大家庭，是这个公司重要的一员。
就我目前了解，公司会在员工生日当天派送生日蛋糕，并已经坚持了好几年，这种关怀是不容质疑的。
但是我认为可以在同等的成本上根据员工需求使方式多元化，如某员工并不喜爱甜食，则可以考虑赠送价值相同的生活用品或者手机话费等等。
2、其次要多与员工沟通 作为人事工作人员，良好有效的沟通是工作顺利开展的前提，在入职前、签订劳动合同、考勤、请假、申请社保、加薪等多方面，沟通有助于员工对行政人事工作的理解和支持。
当他们有意向要提出离职申请时，应了解其原因，尽能力解决疑、问安抚员工。
3、及时授理、解决员工提出的各种要求、疑问 要把员工的事情作为最紧迫最重要的工作，因为一个企业的良好运作离不开每一位基层员工的恪尽职守。
及时为他们解决困惑有助于加强其归属感，感觉自己是公司很重要的成员。
谢辞
课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。
如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，可我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付瞬息万变的社会呢，经过这次实践，虽然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难以了解的。
就比如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也虚心求教，使得两周的实习更加有意义。
在实习的这段时间内，我在公司充分感受着工作的氛围，而这些都是在学校学习时无法感受到的。
并且在很都时候，我都要做一些工作以外的事情，像整理办公室之内的简单事物，在学校学习时，老师会安排做些什么。
但是在公司没人会像学校那样给你安排这安排那的，必须自己自觉的去学、去做，而且要尽自己的努力做到最好，在学校，只有学习的氛围。
究竟学校是学习的场所，每个人都会为了获得更高的成绩而努力。
而现在这里虽说也是学校，但性质变了，每个人都在为了获得更高的职位，更好的待遇而努力。
无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎么样做人，以提高自己的能力！
记得老师曾经说过大学就是一个小社会，但我总是觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚。
尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。
而一旦走入社会，要接触各种各样的同事，上司，关系复杂，需要你去面对你从未面对过的一切。
这次的实践确实让我长了不少专业的知识,也更清楚地认识到自己的不足和缺点。
这些都是在实践中发现的,也就是课本之外的知识。
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我在实习中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，在今后的学习中更加努力地丰富自己的头脑，为自己以后进一步走向社会打下坚实的基础。
最后，实习过程中每一次细微的进步都离不开单位领导和同事以及指导老师给我的帮助，在这里要感谢他们，感谢他们给我无微不至的关怀和帮助，很感谢学校和实习公司给我这个这么好的实习机会，让我在锻炼自己的同时还学习了很多、成长很多、也收获了很多，同时感谢父母一直以来对我默默的支持。
在接下来的学习和生活中，我一定会扎实自己的学习基本功，始终保持一颗积极的心态去看待问题，努力学习专业、理论知识，不断提高自己职业素养，为毕业后进入社会打下坚实的基础。
学生实习鉴定
兹证明，西安科技大学高新学院级专业本科生/专科生日在同学，从年月日至年月日部门组进行实习。
实习期间，该同学主要从事了以下几个方面的工作：
请您对学生实习工作进行评价（实习报告内容的真实性，学生在整个实习期间的工作表现，专业知识水平、自学与动手能力、外语水平、合作与独立工作能力、交流表达能力等）
公司是否同意该同学结束实习：
建议实习成绩：
（以优、良、中、及格、不及格五级分计）
公司指导教师（签名）：
公司人事部负责人（签名）：
职称或职务：
职务：
部门：
部门：
联系电话：
联系电话:
E-mail：
E-mail：
日期:
日期:
公章：
实习指导教师评阅
实习报告成绩：
（以百分制计）
指导教师（签字）：
评定时间：
年月日
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