人教版六年级上册看拼音写词语.docx

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人教版六年级上册看拼音写词语

人教版六年级上册看拼音写词语（一单元）姓名

qīnɡshuǎnɡyínsònɡchànɡhèyāoqǐnɡfǔshēnnínɡwànɡ

（）（）（）（）（）（）

pùbùdǒuqiàotǐnɡbáshēnqūjīnɡzhìyùnhán

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àomìxiákèjìnɡmìzhuīsuíxiǎoxiànɡqiàolì

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hōnɡkǎoyīnyùnyǎnzòutànsuǒqínmiǎnmànyóu

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jīnjīnlèdàobiéyǒushēnyìdéɡāowànɡzhònɡxínɡsècōnɡcōnɡ

（）（）（）（）

zuǒchōnɡyòuzhuànɡyìwèishēnchánɡpánɡrándàwùqīnwěn

（）（）（）（）

shénqíyōuyǎbiànrènqīnɡxīnhuānyuèqīnɡcuì

（）（）（）（）（）（）

nínɡjùqímiàowúbǐbùjūyìɡéniánɡuòhuājiǎèzuòjù

（）（）（）（）

（二单元）jiéchūxiūzhùshèjìshīɡōnɡzǔnáokònɡzhì

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hōnɡdònɡjiānjùyìránchǎnpínɡmiǎnlìèliè

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níjiānɡchàdàozhēnzhìbìmiǎnménɡlónɡqīliánɡ

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yǐnyònɡjūyōnɡɡuānxuányáqiàobìkuánɡfēnɡnùháo

（）（）（）（）

rěrénjīxiàoqǐnbùānxíkějiànyìbānsīcháoqǐfúqiánɡliè

（）（）（）（）

kāncètiáojiéchénmènfēnxiǎnɡfǔyǎnɡchūnjié

（）（）（）（）（）（）

rèlièɡānɡjìnɡlǐnɡlüèfùsūxiānqūjīnɡtàn

（）（）（）（）（）（）

zhuānɡdiǎnmíliànbìkōnɡrúxǐrèliè

（）（）（）（）

bōtāoqǐfúshuǐluòshíchūbǎizhébùhuíyáyáxuéyǔ

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（三单元）shūshìɡēbǎnmiǎnqiǎnɡbàoyuànqīnɡtīnɡxiānqǐ

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kuíwúshēnɡwànɡdǎoméiyánsùyōulǜshénshènɡ

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yōuyōuzhuānɡzhònɡbàoqiànliūzǒujièyì

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zhuīwènhuānɡtánɡsīpòshīlínlínzìyánzìyǔ

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xīnjīnɡròutiàoɡēshěyíshìdàchīyìjīnɡ

（）（）（）（）

zìzuòzìshòufénɡfénɡbǔbǔ（）（）

zhānɡhuánɡshòuxuēkuānhòucánjíjiélìtàirán

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qiánɡzhìmánɡránquànzǔjiāohuánɡzháomínàixīn

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xiūlǐrúyuànliúliánwànɡfǎnshēnwúfēnwénliūzhīdàjí

（）（）（）（）（）

shízhǐliánxīnnùmùyuánzhēnɡxìnɡɡāocǎiliè

（四单元）yáowànɡjīnɡyínɡzīyuánkuànɡwùēncìjiézhì

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kūjiélànyònɡwēixiézhǐwànɡshèxiǎnɡyímín

（）（）（）（）（）（）

pòsuìmùdǔshènɡjiéjùnmǎxiónɡyīnɡchánchán（）（）（）（）（）（）

huídànɡzīrùnshàndàisōnɡzhībǎoɡuìzīyǎnɡ

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yīnɡ`érjuànliànhéǎikěqīnshǎnshǎnfāɡuānɡzànɡlǐ

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zhǔchíyǔdiàobēijùzhìlǐɡuīsùdànɡyànɡ

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lǐnɡwùcónɡtiānérjiànɡyíxièqiānlǐshēnɡmìnɡchuíwēi

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shìwàitáoyuántāotāobùjuéfēnɡyǔtónɡzhōufēnzhìtàlái

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（五单元）chúfánɡcìweichùshenɡyítǐwǎnliánzhìjìnɡ

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àifǔtuánjùqínɡjiéjìxinɡbǎocúnyīn`àn

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dīwēihányìshēn`àoxiánɡxìkūshòushìshì

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wénzhānɡshīshēnɡtònɡkūmínɡhuǎnɡhuǎnɡkésou

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húlúntūnzǎozhānɡɡuānlǐdàimǎmǎhuhǔhuǎnɡrándàwù

běifēnɡnùháohòushibǎojīnɡfēnɡshuānɡyīnqín

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cōnɡcōnɡmánɡmánɡshīyèjiǒnɡxiànɡmiáotoumiànkǒnɡ

（）（）（）（）（）

qīnɡshìdǒuránjiānkǔruǎnmiánmiánniúmáoxìyǔ

（）（）（）（）（）

jiējiēbɑbādàbìnɡxīnyù（）（）

（七单元）sùliàobǐnɡɡanjiézòuyuèpǔjíxiánɡqǐpàn

（）（）（）（）（）（）

jísùrìkòuhuáɡuìyīnɡwǔqìɡàishānɡɡǎn

（）（）（）（）（）（）

cānɡmánɡxiānɡyīxiānɡsuíyìyánɡdùncuòshíbēi

（）（）（）（）

jiāozàobùānmànbùjīnɡxīnjiǔbiéchónɡfénɡyùxuèbóshā

（）（）（）（）

zhèněryùlónɡhénɡzāobúxìnɡpíɡénínɡzhònɡmáizànɡ

（）（）（）（）（）

zhènwánɡchuǎnxīxiānɡjiāo（）（）（）

chǔbèiɡāncuìshīzōnɡxiánɡuànɡjuānkèyuánɡù

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àndànxiāoshòuzhījuékōnɡluòluòɡuānɡtūtū

（）（）（）（）（）

lěnɡqīnɡqīnɡzhíɡōuɡōubùɡānluòhòuqiānfānɡbǎijì

（）（）（）（）

kūxiàobùdéchánɡtúbáshèdàyáodàbǎiwúyǐnɡwúzōnɡ

（）（）（）（）

（八单元）

pǔxiěyōujìnɡlàzhúshīmínɡchúnshúmòshēnɡ

（）（）（）（）（）（）

qīnɡyōuqínjiàntáozuìsūxǐnɡfēibēnjìlù

（）（）（）（）（）（）

láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlíntànfǎnɡ

（）（）（）（）

jiāoshèfēnɡcǎifùyuēdànyǎzhuōmōchèntuō

（）（）（）（）（）（）

huànjuéshēnyuǎnyìlì（）（）（）

jiànɡshēnɡmófǎnɡzàojiùshēnduànkànɡyìfēnɡdù

（）（）（）（）（）（）

liànjiùdàyánɡbǐ`ànyǒuzhāoyírìwúyányǐduì

（）（）（）（）

bùjiězhīyuánànwútiānrìyǎnmàojīnxīnɡyìfǎnchánɡtài

（）（）（）（）

wéisuǒyùwéishǔqùhánláibúzàihuàxiàqièqièsīyǔ

扎zhā（扎针）zā（一扎）zhá（挣扎）　调diào（调查）tiáo（空调）　bó（刻薄）薄báo（薄饼）bò（薄荷）　　折zhé（百折不回）shé（花折叶落）　曲qǔ（歌曲）qū（弯曲）　哈hǎ（哈达）hā（哈哈大笑　　卷juǎn（蛋卷）juàn（试卷）和hé（和平）hè（唱和）　悄qiāo（悄悄话）qiǎo（悄然）　更gēnɡ（更改）gènɡ（更加）　行hánɡ（银行）xínɡ（五行缺土）　冲chōnɡ（冲凉）chònɡ（冲着）　　几jī（茶几）jǐ（几个）　屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏气）　　散sàn（散步）sǎn（松散）　　倔jué（倔强）juè（倔脾气）强qiánɡ（强壮）qiǎnɡ（勉强）jiànɡ（倔强）　　尽jǐn（尽管）jìn（尽量）　要yāo（要挟）yào（必要）　觉jiào（睡觉）jué（感觉）　　扁biǎn（扁豆）piān（一叶扁舟）　将jiānɡ（将军）jiànɡ（大将）　削xiāo（削皮）xuē（瘦削、剥削）供ɡōnɡ（提供）ɡònɡ（供品）　模mó（模仿）mú（模样）　沓tà（纷至沓来）dá（一沓）　缝fènɡ（缝隙）fénɡ（缝补）　参cān（参观）cēn（参差不齐）shēn（人参）　　恶ě（恶心）è（恶毒）wù（可恶）　　劲jìn（干劲）jìnɡ（劲敌）　　差chā（差异）chà（差劲）chāi（出差）　　禁jìn（禁止）jīn（情不自禁）　　藏cáng（收藏）zàng（西藏）　　倒dǎo（摔倒）dào（倒立）　正zhēnɡ（正月）zhènɡ（正义）　冠ɡuàn（冠军）ɡuān（张冠李戴）　　号hào（号码）háo（北风怒号）　更ɡēnɡ（更改）ɡènɡ（更好）　　的dí（的确）de（好的）　　闷mēn（闷热）mèn（沉闷）　　朝zhāo（朝霞）cháo（朝代）　　舍shě（难舍难分）shè（草舍）　　扇shān（扇动）shàn（扇子）　　旋xuán（旋涡）xuàn（旋风）　　弹tán（弹琴）dàn（子弹）　　蒙mēnɡ（蒙骗）ménɡ（启蒙）měnɡ（蒙古包）　　喝hē（喝水）hè（喝彩）　　绷běnɡ（绷着脸）bēnɡ（绷带）转zhuàn（转动）zhuǎn（转身）

阅读短文，回答下面问题。

  ①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花……

②（    ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

   ③它，就是献给周总理的花。

   ④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到天安门广场，去向总理表达心中的哀痛。

夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。

纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海!

松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪!

敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念!

上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭?

千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

   ⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊!

   ⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。

一朵普通的纸花，下面是一张纸条：

悼念敬爱的周总理——您的儿女。

这是最普通的花，但又是最珍贵的花。

它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。

这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量!

敌人怕它，人民爱它!

这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1．第①自然段运用的修辞手法是   ，作用是    。

（2分）

2．第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词。

（1分）

3．第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是                             ,表达了       。

4．第⑤自然段在全文中起了     的作用。

（2分）

5．理解第⑥自然段中画线句的意思。

（4分）

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是                 。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的

花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。

6．在文中用“～～”画出一个拟人句。

（1分）7．给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。

7、选择正确读音。

（4分）车夫挣扎（zhā zāzhá）着坐了起来，伯父给他敷（fūfú）上药，扎（zhā zāzhá）好绷带，又给他扎（zhā zāzhá）了一剂止疼针

按要求各写出四字词语四个：

描写人物语言的：

               描写人物品质的：

               描写人物神态的：

               描写人物动作的：

               描写人物语言的：

描写冬天的词语六个：

每一棵草都会开花

①去乡下，跟母亲一起到草地里去。

惊奇的发现，一种叫牛耳朵的草，开了细小的黄花。

那些小小的花，羞涩地藏在叶间，不细看，还真看不出。

我说，怎么草也开花？

母亲笑着扫过来一眼，淡淡说，每一棵草，都会开花的。

愣住，细想，还真是这样。

蒲公英开花是众所周知的。

开成白白的绒球球，轻轻一吹，满天飞花。

狗尾巴草开的花，就像一条狗尾巴，若成片，是再美不过的风景。

蒿子开花，是大团大团的……就没见过不开花的草。

②曾教过一个学生，很不出众的一个孩子，皮肤黑黑的，还有些耳聋。

因不怎么听见声音，他总是jiélì张着他的耳朵，微向前伸了头，作出努力倾听的样子。

这样的孩子，成绩自然好不了，所有的竞赛，譬如物理竞赛，化学竞赛，他都是被忽略的一个。

甚至学期大考时，他的分数，也不被记入班级总分。

所有人都把他当成残疾，可有，可无。

③他的父亲，一个皮肤同样

yǒuhēi的中年人。

常到学校来看他，站在教室外，他回头看看窗外的父亲。

也不出去，只送出一个笑容。

那笑容真是灿烂。

盛开的野菊花般的，有大把阳光气息在里头。

我好奇他绽放出那样的笑容。

问他，为什么不出去跟父亲说话。

他回我，爸爸知道我很努力的。

我轻轻叹一口气，在心里，有些感动，又有些伤感。

并不认为他，可以改变自己什么。

④学期要结束的时候，学校组织学生手工竞赛，是要到省里夺奖的。

这关系到学校的声誉。

平素的劳技课，都被充公上了语文、数学，学生们的手工水平，实在有限，收上去的作品很令人失望。

这是，却爆出冷门，有孩子送去手工泥娃娃一组，十个。

每个泥娃娃都各具情态，或嬉笑，或遐想。

活泼、纯真、美好，让人惊叹。

做品保上省里去，顺利夺得特等奖。

全省的特等奖，只设了一名，其轰动效应，可想而知。

⑤学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。

热烈的掌声中，走上台的，竟然是黑黑的他——那个耳聋的孩子。

或许是第一次站到这样的台上，他神情很是局促不安，只是低了头，羞涩地笑。

让他谈获奖体会，他嗫嚅半天，说，

刹那间，台下一片静，静得阳光掉落的声音都能听得见。

⑥从此面对学生，我再不敢轻易看轻他们中任何一个。

他们就如同乡间的那些草们，每棵草都有每棵草的花期，哪怕是最不起眼的牛耳朵，也会把黄的花，藏在叶间，开得细小而执着。

1．把文中的拼音写词语（4分）jiélì（）yǒuhēi（）

2．解释第⑤段中加点的“嗫嚅”一词的意思，采用了什么描写手法及作用（6分）嗫嚅：

采用了描写，作用是

3．划线句子用了什么修辞手法及作用（5分）

4．文中他他嗫嚅半天，说……请写出他说了什么话。

（3分）

5．标题“每一棵草都会开花”有什么含义（3分）

6．最后一段在全文中有什么作用（3分）

7．你认为文中那位“做出泥娃娃的孩子”取得成功的原因是什么?

（二）高贵的施舍

1、一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。

这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。

我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。

”

乞丐生气地说：

“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。

不愿给就不给，何必刁难我!

”

母亲不生气，俯身搬起砖来。

她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：

“你看，一只手也能干活。

我能干，你为什么不能干呢?

”

2、乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。

他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

3、乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

4、母亲又递给乞丐20元钱。

乞丐接过钱，很感激地说：

“谢谢你。

”

5、母亲说：

“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。

”

6、乞丐说：

“我不会忘记你的。

”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

7、过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

8、我不解地问母亲：

“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。

你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前?

”

9、母亲说：

“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。

”

10、我嘟着嘴说：

“那就不要搬了。

”

11、1母亲摸摸我的头说：

“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。

”

12、此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

13、几年后，有个很体面的人来到我家。

他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。

美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：

“如果没有您，我现在还是个乞丐;因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。

”

14、母亲说：

“这是你自己干出来的。

”

15、独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：

“我们不能接受你的照顾。

”

16、“为什么?

”

17、“因为我们一家人个个都有两只手。

”

18、老板坚持说：

“我已经替你们买好房子了。

”

19、母亲笑笑说：

“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。

”

1、注音或写汉字。

（2分）

气chuǎn（）如牛jū（）了一躬西装革履（）衣袖（）

2、写出下列词语的反义词。

（2分）高贵——慷慨——

3、母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍?

（1分）

4、文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么?

（2分）

5、读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个他人?

请简要概括。

（2分）

（二）1、喘鞠lǚxiù

2、高贵——低贱慷慨——吝啬（小气）

3、略

4、她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

5、意思是：

不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的;劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。

给予者和接受者之间是平等的。

6、母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

7、“高贵”的本义是气质高雅或地位优越;“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。

”

答案：

1、“嗫嚅”在这里是想说而又说不出的意思。

是动作神态描写，也是一个细节描写。

表现了主人公的窘迫、紧张。

2、A处运用了比喻的修辞手法，表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众，但他有着健康、乐观、向上的心态。

为下文小男孩的成功做了铺垫。

B处运用