山东省莱芜市中考物理试题及参考答案word解析版.docx
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山东省莱芜市中考物理试题及参考答案word解析版
2018年山东省莱芜市中考物理试题及参考答案与解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．在以下每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同
2．（2分）如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
3．（2分）2017年我市成功创建全国文明城市，全市倡导文明出行，过人行道时行人应遵守交通信号灯指示。
小华发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中符合上述要求的是（ ）
4．（2分）在日常家庭用电中，下列做法错误的是（ ）
A．使用试电笔辨别火线时，手接触笔尖的金属体B．发现绝缘导线皮破损后，用绝缘胶布裹扎
C．更换灯泡或维修电路时要先断开电源D．家用电器的金属外壳接地
5．（2分）如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知（ ）
A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．乙物质的密度为0.5kg/m3D．甲、乙两种物质的密度之比为4：
1
6．（2分）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是（ ）
A．研究电流与电压关系时，控制电阻不变
B．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
C．研究液体内部压强大小时，通过U型管压强计中液面高度差的大小来反映
D．探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
7．（2分）关于下列四幅图，对应的说法正确的是（ ）
A．图甲，通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失
B．图乙，闭合开关后，通电螺线管右端为N极
C．图丙，司南能指示南北方向，是因为受到地磁场的作用
D．图丁，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体棒ab受力方向不变
8．（2分）水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度较大
C．甲容器底部受到的水的压强大D．两容器底部对水平桌面的压力相等
9．（2分）如图所示，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P自a端向b端移动的过程中，下列判断正确的是（ ）
A．电压表V1的示数变大
B．电流表A的示数变小
C．电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大
D．电压表V2的示数与电压表V1的示数之差变大
10．（2分）如图所示，用30N的拉力F沿水平方向拉绳子的一端，使重400N的物体A以0.1m/s的速度沿水平地面向左匀速运动了10s，已知滑轮组的机械效率为80%，则此过程中（ ）
A．绳子自由端移动的距离为1mB．滑轮组对物体A的水平拉力为90N
C．拉力F的功率为3WD．拉力F所做的有用功为72J
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分．每小题给出的四个选项中至少有一个是正确的．选对得3分，选对但不全的得2分，错选或不选的得0分）
11．（3分）关于下列四幅图的描述，正确的是（ ）
A．甲图说明了流体压强与流速的关系，两张纸中间流速大压强小，纸向中间靠拢
B．乙图是自制气压计，当从山底拿到山顶时，玻璃管中的水柱会上升
C．丙图中金属棒ab只要在磁场中左右运动，电路中就会产生感应电流
D．根据丁图中光的传播路径，虚框内应是凸透镜，近视眼就是利用凸透镜进行矫正的
12．（3分）关于信息和材料在生活中的应用，下列说法正确的是（ ）
A．倒车雷达是利用次声波传递信息的
B．利用半导体材料可以制作二极管
C．“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息的
D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，光纤通信是依靠激光折射传递信息的
13．（3分）关于如图所示的热学实验，说法正确的是（ ）
A．甲图中，抽掉玻璃板后，观察到两种气体混合在一起，颜色变均匀，这说明了气体分子在不停地运动
B．乙图中，两个铅块压在一起，下面悬挂钩码也不会分开，说明分子间存在引力
C．丙图中，活塞向下运动，硝化棉被点燃，发生的能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同
D．丁图中，当瓶塞跳起来时，瓶内气体对外做功，内能减少，温度降低，使水蒸气液化成小水滴形成白雾
14．（3分）如图所示，小车从斜面某一高度由静止释放，自由下滑，然后在水平面上运动（忽略空气阻力）下列说法正确的是（ ）
A．小车从斜面上由静止释放后，小车的动能先变大后变小
B．小车从斜面下滑到水平面后还能继续运动，是因为小车具有惯性
C．小车在水平面上运动时，小车对水平面的压力和水平面对小车的支持力是一对平衡力
D．若水平面光滑且足够长，则小车在水平面上运动时的机械能将保持不变
15．（3分）天然气已走进千家万户，为百姓提供生活便利，但天然气使月不当造成的泄漏会严重威胁生命财产安全。
小华同学针对这一问题设计了天然气泄露检测器，其原理如图甲所示。
R1为“气敏传感器”，它的电阻值R1与天然气浓度β的关系如图乙所示，R2为定值电阻，其阻值为15Ω，电源电压恒为6V．已知天然气浓度不高于1%时为安全浓度，超过1%时为危险浓度，闭合开关后，以下说法正确的是（ ）
A．天然气浓度越高，电流表示数越小，电压表的示数越小
B．电流表的示数为0.1A时，天然气浓度处于危险浓度
C．电压表示数为3V时，R2消耗的电功率为0.6W
D．天然气浓度为1%时，电压表的示数是2.4V
三、填空题（基大题包括5小，每空2分，共20分）
16．（4分）《中国诗词大会》是央视首档全民参与的诗词节目，通过节目分享诗词之美，感受诗词之趣，备受观众喜爱。
在古诗词中包含了大量的物理知识，诗词“不敢高声语，恐天上人”中的“高”是描述声音的 ；诗词“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中的“两岸青山相对出”是以
为参照物的。
17．（4分）2017年5月，我国在世界上第一次对可燃冰实现安全可控开采。
1m3可燃冰分解后，可释放出约150m3天然气，由此可知，1m3可燃冰释放的天然气完全燃烧放出的热量约为 J．
可燃冰属于 （选填“可再生”或“不可再生”）能源。
（天然气热值q＝4.0×107J/m3））
18．（4分）如图所示，斜面长为s＝2m，高为h＝1m。
装卸工人用沿斜面向上的拉力F将重1000N的货物从斜面底端匀速拉到顶端，用时10s，不计空气阻力，斜面的机械效率为80%，则工人拉力F的功率为 W，货物在运动过程中受到斜面的摩擦力为 N。
19．（4分）如图甲所示，电源电压一定，已知定值电阻R0＝10Ω．闭合开关S，滑动变阻器滑片P从最左端滑至最右端的过程中，电流表示数I与滑动变阻器接入电路的阻值R之间的关系如图乙所示，则图乙坐标值I1＝ A；当电流表示数I＝0.2A时，R0与R消耗的电功率之比为 。
20．（4分）右图是我市雪野旅游区冬季滑雪运动的一个场景，滑雪运动中涉及很多物理知识，请仿照示例写出其中两个场景及对应的物理知识。
示例：
向后撑雪杖人向前运动一一物体间力的作用是相互的
（1） ；
（2） 。
四、作图与实验探究题（本大题包括5小题，共25分）
21．（2分）右图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动。
在图上画出动力臂L1和阻力F2的示意图。
22．（5分）小华同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻璃板竖直放在水平桌面上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，然后在玻璃板后放置未点燃的蜡烛B，并移动蜡烛B直到和蜡烛A的像完全重合，如图所示。
在此实验中：
（1）在移动蜡烛B时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛A的一侧，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这说明了 ；
（2）在实验的过程中，小华仔细观察，发现蜡烛A的像有重影，产生这一现象的原因是 ；
（3）若蜡烛A远离玻璃板，则它的像的大小 （选填“变大”、“变小”或“不变”）
（4）实验中当蜡烛B和蜡烛A的像完全重合后，移去蜡烛B，取一个光屏放在蜡烛B所在的位置，发现光屏上没有蜡烛A的像，这说明了平面镜所成的像是 （选填“实”或“虚”）像。
此时，小华将玻璃板移去，在玻璃板位置放置一个焦距为10cm的凸透镜，发现光屏上恰好呈现清晰的倒立、等大的蜡烛像，则蜡烛A到凸透镜位置的距离是 cm。
23．（5分）利用如图所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。
（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置；
（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是 ；
（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是 ；
（4）水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂，其中气泡中的“气”指的是 （选填“水蒸气”或“空气”），气泡在不断上升的过程中，气泡中的气体压强 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
24．（6分）小宇用如图甲所示的装置“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，小华记录的部分实验数据如下表：
序号
木块放置情况
接触面情况
接触面所受压力F压/N
弹簧测力计示数F拉/N
1
平放
木板
4
1.2
2
平放
木板
6
1.8
3
平放
木板
8
2.4
4
平放
棉布
6
2.4
5
平放
毛巾
6
2.8
（1）在实验操作中，用弹簧测力计沿平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，这样做的目的是 ；
（2）分析序号为1、2、3的三组实验数据可得：
滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F压大小的关系式是 ；
（3）通过分析序号为 的三组实验数据可得：
滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）某次实验中拉动木块由静止到匀速直线运动的过程中，弹簧测力计对木块的拉力F随时间t的变化图象如图乙所示，其中0﹣3s木块处于静止状态，分析图象可知：
要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块受的拉力是1.8N，下列对木块所处状态的判断，正确的是 ；
A．始终静止B．始终做匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动D．条件不足，无法判断
（5）实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定，可能的原因是 。
25．（7分）小华在做“测量小灯泡电功率”的实验中，实验室有如下器材：
电源（电压恒为6V），小灯泡L（额定电压为2.5V，灯丝电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关、规格分别为“10Ω1A”的滑动变阻器R1和“50Ω0.5A”的滑动变阻器R2各一个，导线若干。
（1）请用笔画线代替导线，帮小华同学将图甲中的电路连接完整；
（2）为了顺利完成实验，小华应选用规格为 （选填“R1”或“R2”）的滑动变阻器；
（3）连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，原因可能是 ；
（4）排除故障后，移动滑动变阻器滑片P的位置，获得多组对应的电压值和电流值，绘制小灯泡U﹣I图象如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W．分析乙中图象发现小灯泡电阻是变化的，影响其变化的主要原因是 ；
（5）小华打算增加一个阻值为15Ω的定值电阻R0，只利用一只电表，通过操作图中单刀双掷开关（单刀双掷开关分别接“a”、“b”各一次）测量小灯泡的额定电功率，图丙、图丁是他设计的两种不同方案的电路图，则以下判断正确的是 。
A．两种方案都能B．两种方案都不能
C．丙方案能，丁方案不能D．丙方案不能，丁方案能
五、计算题（本大题包括2小题，共20分，解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出答案的不能得分，有数字计算的题，答案中必须写出数位和单位）
26．（9分）某科技兴趣小组设计了一个简易保温箱，电路原理如图甲所示，虚线框内为加热电路部分，闭合开关S，加热电路给保温箱加热，R1为定值电阻，R2为可变电阻（可变电阻是阻值可以调整的电阻器，其阻值可在0和最大阻值之间调节）；L是电阻不计的温度传感器，作用相当于一个温控开关，当温度高于某一设定值时，传感器发出信号，电源断开，停止加热：
当温度低于某一设定值时，传感器发出信号，接通电源加热，从而使箱内温度保持在一定范围内。
已知，电源电压恒为24V，保温箱工作时加热电路的最大功率为144W，最小功率为24W。
（1）求R1的阻值；
（2）在某探究活动中，需要利用保温箱把3kg干泥土从20℃加热到28℃．已知加热电路释放的热量有20%被干泥土吸收，干泥土的比热容c＝0.84×103J/（kg•℃），求加热所需要的最短时间；
（3）调节可变电阻R2为某一阻值，闭合开关一段时间后，观察发现加热电路工作20s后温度传感器会切断电源，停止工作10s后，温度传感器又接通电源加热，如此反复工作程序如图乙所示，在此工作程序下，5min内保温箱消耗电能9600J，求可变电阻R2的阻值。
参考答案与解析
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．在以下每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．（2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．只要物体在振动，我们就能听到声音
B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的
C．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
D．我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同
【知识考点】声音的传播条件；人耳感知声音的过程及听到声音的条件；防治噪声的途径．
【思路分析】
（1）人耳听到声音的条件：
①物体发生振动；②有传声的介质；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声；
（3）防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治；
（4）“听其声而知其人”是根据音色来知其人的。
【解答过程】解：
A．人耳听到声音的条件包括：
①物体发生振动；②有传声的介质；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；因此物体振动，我们不一定能听到声音，故A错误；
B．学生听到老师的讲课声是靠空气传播的，故B正确；
C、在城市中禁鸣喇叭是为了防止噪声的产生；故C错误；
D．“听其声而知其人”是根据音色判断的，故D错误。
故选：
B。
【总结归纳】本题主要考查的是对声现象有关的一些现象与说法的理解，将知识与生活中的现象可实例相结合，是解答的关键。
2．（2分）如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（ ）
【知识考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射现象；光的折射现象及其应用．
【思路分析】光在自然界中存在三种光现象：
①光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；
②当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：
平面镜成像、水中倒影等；
③当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：
看水里的鱼比实际位置浅等。
【解答过程】解：
A、插入水的铅笔好像弯折了，属于光的折射现象，不符合题意；
B、屏幕上的手影，是光沿直线传播形成的，符合题意；
C、水中山的倒影，是水面成像，属于光的反射现象，不符合题意；
D、蜡烛在平面镜中的像，属于光的反射现象，不符合题意。
故选：
B。
【总结归纳】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。
3．（2分）2017年我市成功创建全国文明城市，全市倡导文明出行，过人行道时行人应遵守交通信号灯指示。
小华发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中符合上述要求的是（ ）
【知识考点】串、并联电路的设计．
【思路分析】根据生活经验可知，红绿交通信号灯不能同时工作、且互不影响即为并联，然后分析选项得出答案。
【解答过程】解：
A、两开关均闭合时红绿交通信号灯同时发光，只闭合一个开关均不发光，故A错误；
B、两开关都闭合时会造成绿灯短路，只有红灯发光，S断开，S闭合时，两个灯同时发光，不能实现各自独立工作，故B错误；
C、两开关都闭合时会造成红灯短路，只有绿灯发光，S2断开，S1闭合时，两个灯同时发光，不能实现各自独立工作，故C错误；
D、只闭合开关S1时绿灯亮，只闭合开关S2时红灯亮，两灯独立工作，互不影响，故D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查了电路图的设计，关键是知道红绿交通信号灯两灯泡不会同时亮，要注意从选项中找出最符合题意的答案。
4．（2分）在日常家庭用电中，下列做法错误的是（ ）
A．使用试电笔辨别火线时，手接触笔尖的金属体B．发现绝缘导线皮破损后，用绝缘胶布裹扎
C．更换灯泡或维修电路时要先断开电源D．家用电器的金属外壳接地
【知识考点】测电笔的使用；安全用电原则．
【思路分析】根据安全用电的常识进行解答。
【解答过程】解：
A、使用试电笔辨别火线时，用手接触笔尾金属体，不能用手接触笔尖的金属体，否则会引起触电，故A项做法错误，符合题意；
B、使用绝缘皮破损的导线，容易漏电，应该及时用绝缘胶布裹扎，故B项做法正确；
C、更换灯泡或维修电路时，要先切断电源，然后再换新灯泡或维修电路，否则容易发生触电事故，故C项做法正确；
D、家用电器的金属外壳要接地，当用电器的金属外壳漏电时，电流就会通过地线流入大地，不会对人体造成伤害，故D项做法正确。
故选：
A。
【总结归纳】了解安全用电常识，并能在生活中加以运用，既是解答此题的关键，也有一定的现实意义。
5．（2分）如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图象，分析图象可知（ ）
A．若甲、乙的质量相等，则甲的体积较大B．若甲、乙的体积相等，则甲的质量较小
C．乙物质的密度为0.5kg/m3D．甲、乙两种物质的密度之比为4：
1
【知识考点】密度的计算；密度公式的应用．
【思路分析】
（1）图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，由图象可知，当甲和乙的质量相同时，甲、乙的体积大小关系：
（2）由图可知，当甲和乙的体积相同时，甲、乙的质量大小关系；
（3）由图可知，体积为10cm3的乙物质的质量为5g，利用密度公式求乙物质的密度；
（4）由图可知，体积为10cm3的甲物质的质量为20g，可求甲物质的密度，进而求出甲乙的密度之比。
【解答过程】解：
A、图象的横轴表示体积，纵轴表示质量，由图象可知，当甲和乙的质量相同时，乙物质的体积大，A错误：
B、由图象可知，当甲和乙的体积相同时，甲的质量大，故B错误；
C、体积为10cm3的乙物质的质量为5g，则乙物质的密度ρ乙═
＝
＝0.5g/cm3＝0.5×103kg/m3，故C错误；
D、体积为10cm3的甲物质的质量为20g，则甲物质的密度：
ρ甲═
＝
＝2g/cm3＝2×103kg/m3，则ρ甲：
ρ乙═2g/cm3：
0.5g/cm3＝4：
1，故D正确。
故选：
D。
【总结归纳】本题考查了密度公式的应用，利用好物体的m﹣V图象，从中得出相关信息是关键。
6．（2分）物理研究中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”“模型法”、“转换法”等研究方法，下列研究实例中，采用“转换法”的是（ ）
A．研究电流与电压关系时，控制电阻不变
B．研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场
C．研究液体内部压强大小时，通过U型管压强计中液面高度差的大小来反映
D．探究两个阻值均为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替
【知识考点】物理学方法．
【思路分析】转换法是中学物理中一种重要的研究方法，也就是借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观。
【解答过程】解：
A、研究电流与电压关系时，控制电阻不变，采用的是控制变量法，A错误；
B、研究磁场时，引入了磁感线来描述磁场，采用的是模型法，B错误；
C、利用压强计中U型管两侧液柱的高度差，反映液体内部压强的大小，即将压强的大小转换为U型管中的高度差，采用的是转换法，C正确；
D、研究两个阻值为R的电阻串联时，可用一个阻值为2R的电阻来代替，采用的是等效替代法，D错误。
故选：
C。
【总结归纳】解决此题要知道常用的物理学研究方法：
控制变量法、等效替代法、模型法、比较法、分类法、类比法、转换法等。
7．（2分）关于下列四幅图，对应的说法正确的是（ ）
A．图甲，通电导体周围存在着磁场，将小磁针移走，该磁场消失
B．图乙，闭合开关后，通电螺线管右端为N极
C．图丙，司南能指示南北方向，是因为受到地磁场的作用
D．图丁，闭合开关，保持电流方向不变，对调磁体的N、S极，导体棒ab受力方向不变
【知识考点】地磁场；通电直导线周围的磁场；通电螺线管的磁场；磁场对通电导线的作用．
【思路分析】
（1）通电导线的周围存在磁场，但磁场看不见、摸不着，可以通过小磁针的偏转说明磁场的存在；
（2）安培定则：
用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极；
（3）指南针就是利用地磁的作用来指向南北的；
（4）通电导体在磁场中受到力的作用，受力方向与磁场方向和电流方向有关，当其中一个方向变化时，受力方向变化，但当两个方向同时变化时，受力方向不变。
【解答过程】解：
A、图甲中，通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场仍存在，故A错误；
B、图乙中电源的正极在右侧，可知螺线管中电流方向是由右侧进入左侧流出，利用安培定则可知通电线管的右端为S极，B错误；
C、图丙中，因为地球是一个巨大的磁体，司南能够指示南北方向是因为受到地磁场的作用，故C正确；
D、图丁中，若电流方向不变，对调N、S极即改变了磁感线方向，导体棒ab运动方向将改变，D错误。
故选：
C。
【总结归纳】本题考查了电与磁之间的三个联系：
通电导体的周围存在磁场、通电导体在磁场中受力和电磁感应现象，还考查了安培定则的应用，要求平时学习时注意区分三个相关实验的原理和应用。
8．（2分）水平桌面上放有甲、乙两个都装有水的相同容器，现把两个形状和体积都相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．两小球受到的浮力相等B．乙容器中小球的密度较大
C．甲容器底部受到的水的压强大D．两容器底部对水平桌面的压力相等
【知识考点】压强大小比较；物体的浮沉条件及其应用．
【思路分析】两个物体放入水中后，一个漂浮，一个悬浮，所以两个物体的密度不同，而后据：
（1）漂浮和悬浮的条件判断即可；
（2）据密度的公式分析判断即可；
（3）据液体内部压强的特点分析判断即可；
（4）据F＝G分析即可。
【解答过程】解：
A、已知两个小球的体积相同，由图可知，甲容器中小球排开水的体积大于乙容器中小球排开水的体积，
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