三四年级第二学期教学设计.docx
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三四年级第二学期教学设计
本册教学目的和目标
教学目的：
在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：
“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”
三、四年级教学目标：
一、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
二、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
三、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：
1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二、学生方面：
1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。
注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
站队时要做到快、静、齐。
3、不得无故缺课，不迟到、不早退，服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。
三、四年级教案设计
时间
第一周第二节
课时
一课时
课题
（室内课）引导课体育常识，游戏是儿童的良师益友。
目
的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、唱歌：
二、师生问好：
三、宣布本次课的内容和任务：
四、点名；
教
室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、游戏是儿童的
良师益友。
1、做游戏可以全面锻炼身体。
2、做游戏可以使大脑灵活。
3、做游戏可以培养优良品德。
4、做游戏可以使心情愉快。
5、做游戏可以调解脑力疲劳。
教
室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
重点：
对游戏好处的理解和认识。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教
室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
结
束
部
分
一、小结本节课
的课堂情况情况。
（以表扬和鼓励为主）
二、下课。
师生再见
教
室
教师小结本节课的情况。
学生按教室的座位坐好。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第二周第一节
课时
一课时
课题
基本体操：
学习第三套广播体操（希望风帆）预备节；
目
的
1、通过本节课学习使80%的学生基本掌握广播体操（希望风帆）预备节的动作要领。
2、使学生养成正确的身体姿势。
3、培养学生集体主义精神。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
3、徒手操（4×8拍）
1、颈关节
2、髋关节
3、膝关节
4、肩关节
5、肘关节
6、踝关节
7、腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（七彩阳光）预备节：
（四个八拍）
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师领做，学生跟学。
4、教师个别指导。
5、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
结
束
部
分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
1、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第二周第二节
课时
一课时
课题
基本体操：
1、复习第三套广播体操（希望风帆）预备节。
2、学习第三套广播体操（希望风帆）第一节；
目
的
1、复习广播体操（希望风帆）预备节的动作要领，使所有的学生完全掌握，并且动作美观。
2、学习广播体操（希望风帆）第一节的动作要领，使80%的学生基本掌握动作要领。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
2、徒手操（4×8拍）
（1）颈关节
（2）髋关节
（3）膝关节
（4）肩关节
（5）肘关节
（6）踝关节
（7）腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（七彩阳光）
一、复习
预备节共四个八拍
1、动作要领（略）
2、教师提出练习要求和练习方法。
二、学习第一节伸展运动
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师领做，学生跟学。
4、教师个别指导。
5、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
结
束
部
分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
1、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第三周第一节
课时
一课时
课题
基本体操：
1、复习第三套广播体操（希望风帆）第一节；
2、学习第三套广播体操（希望风帆）第二节；
目
的
1、复习广播体操（希望风帆）第一节的动作要领，使所有的学生完全掌握，并且动作美观。
2、学习广播体操（希望风帆）第二节的动作要领，使80%的学生基本掌握动作要领。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
2、徒手操（4×8拍）
（1）颈关节
（2）髋关节
（3）膝关节
（4）肩关节
（5）肘关节
（6）踝关节
（7）腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（希望风帆）
一、复习
第一节伸展运动
（共八个八拍）
1、动作要领（略）
2、教师提出练习要求和练习方法。
二、学习第二节扩胸运动
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
结
束
部
分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
1、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第三周第二节
课时
一课时
课题
1、基本体操：
复习第三套广播体操（希望风帆）预备节至第二节；
2、游戏：
贴膏药
目
的
1、通过本节课复习使学生更熟悉广播体操（希望风帆）预备节至第二节的动作要领，使所有的学生完全掌握，并且动作美观。
2、使学生掌握游戏规则和方法。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
2、徒手操（4×8拍）
（1）颈关节
（2）髋关节
（3）膝关节
（4）肩关节
（5）肘关节
（6）踝关节
（7）腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
3、师生一同练习。
4、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（希望风帆）
一、复习预备节至第二节
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
二、游戏
（贴膏药）
1、游戏方法（略）
2、游戏规则
（1）、追拍时应在圆圈内、外一定范围内，不得离圆太远。
（2）、贴人时必须在圈内站在圈上人的前面。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
队形：
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4找好学生做表演。
1、教师组织游戏，讲解游戏方法和规则。
2、教师在场边提醒、保护。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
1、学生按要求和规则进行游戏。
2、学生注意力集中。
结束部分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
1、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第四周第一节
课时
一课时
课题
基本体操：
1、复习第三套广播体操（希望风帆）第二节；
2、学习第三套广播体操（希望风帆）第三节；
目
的
1、复习广播体操（希望风帆）第二节的动作要领，使所有的学生完全掌握，并且动作美观。
2、学习广播体操（希望风帆）第三节的动作要领，使80%的学生基本掌握动作要领。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
2、徒手操（4×8拍）
（1）颈关节
（2）髋关节
（3）膝关节
（4）肩关节
（5）肘关节
（6）踝关节
（7）腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
5、师生一同练习。
6、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（希望风帆）
一、复习
第二节扩胸运动
（共八个八拍）
1、动作要领（略）
2、教师提出练习要求和练习方法。
二、学习第三节踢腿运动
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
结
束
部
分
2、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
5、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
6、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第四周第二节
课时
一课时
课题
基本体操：
室内课观看第三套广播体操（希望风帆）的动作要领。
目
的
1、通过本节课的学习使学生通过观看教学光碟对完整动作和分解动作有更透彻的了解。
2、培养学生课堂组织纪律性。
3、使学生了解做广播体操的好处。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、唱歌
2、师生问好。
3、宣布本节课的内容和任务。
4、点名
二、准备活动:
1、强调课堂注意事项和坐姿。
2、强调观看时应注意事项。
教
室
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
基
本
部
分
一、观看完整动作示范。
要求：
1、看动作所到的位置和幅度。
2、听音乐的节拍，要有节奏感。
3、看和听要结合，动作要跟上节拍。
教
室
1、教师放映第三套广播体操（希望风帆）完整动作教学录像光碟。
2、教师提醒学生手和脚摆动的位置和手型。
1、学生认真看和听。
2、注意老师提醒的地方。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
二、观看分解动作示范。
要求：
1、注意每一个节拍的动作要领。
2、学生可以跟示范模仿，但动作要到位、准确。
3、教师对动作要领进行进一步的讲解。
教
室
1、教师放映第三套广播体操（希望风帆）分解动作教学录像光碟。
2、教师强调动作要领的到位、准确。
3、教师就广播体操进行进一步的讲解。
1、学生认真观看教学录像。
2、学生认真模仿动作。
3、学生认真听教师讲解。
结
束
部
分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回。
教
室
1、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
2、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
以上是三月份教学设计
三、四年级教案设计
时间
第五周第一节
课时
一课时
课题
基本体操：
1、复习第三套广播体操（希望风帆）第三节；
2、学习第三套广播体操（希望风帆）第四节；
目
的
1、复习广播体操（希望风帆）第三节的动作要领，使所有的学生完全掌握，并且动作美观。
2、学习广播体操（希望风帆）第四节的动作要领，使80%的学生基本掌握动作要领。
教学过程设计
开
始
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
一、常规活动：
1、体育委员集合整队、检查人数。
2、体育委员向教师报告人数。
3、师生问好。
4、宣布本节课的内容。
5、检查着装，安排见习生
二、准备活动:
1、慢跑（200m）
要求：
保持队形和安静。
2、徒手操（4×8拍）
（1）颈关节
（2）髋关节
（3）膝关节
（4）肩关节
（5）肘关节
（6）踝关节
（7）腕关节
要求：
动作到位、准确
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
◎
四列横队，体操队形
队形
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师讲解徒手操的动作和要求。
4、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生认真听队列的要求。
7、师生一同练习。
8、动作一致，精神饱满。
基
本
部
分
教学内容
场地
教师活动
学生活动
第三套广播体操（希望风帆）
一、复习
第三节踢腿运动
（共八个八拍）
1、动作要领（略）
2、教师提出练习要求和练习方法。
二、学习第四节体侧运动
1、动作要领（略）
2、重点：
各节的动作要领及要求。
3、难点：
动作的准确性和优美大方。
队形：
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
ⅹⅹⅹⅹⅹⅹ
⊙
四列散点队形
1、教师讲解动作要求和方法。
2、教师做完整的正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找好学生做表演。
1、学生认真听动作要领和方法
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
结
束
部
分
1、集合、整队。
2、整理、放松。
3、小结。
4、下课，列队带回
7、教师小结本节课的情况（以表扬和鼓励为主）。
8、下课
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
场地设计
教学反思
三、四年级教案设计
时间
第五周第二节
课时
一课时
课题
基本体操：
1、复习第三套广播体操（希望风帆）第四节；
2、学习第三套广播体操（希望风帆）第五节前两个八拍；
目
的
1、复习广播体操（希望风帆）第四节的动作要领，使所有的学生完全掌握
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