燃料及其利用专题复习.docx
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燃料及其利用专题复习
燃料及其利用专题复习
一、燃料及其利用选择题
1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是
A．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质也相同
B．金刚石、石墨、碳60由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异
C．CO用于冶炼金属、做气体燃料；CO2用于人工降雨、灭火
D．CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命
【答案】A
【解析】
【详解】
A、CO和CO2的组成元素相同，但它们分子的构成不同，化学性质不同，故选项说法错误。
B、金刚石、石墨性质存在着明显差异，是因为碳原子的排列方式不同，故选项说法正确。
C、CO具有还原性、可燃性，可用于冶炼金属、做气体燃料；CO2不能燃烧、不能支持燃烧，密度比空气的大，用于人工降雨、灭火，故选项说法正确。
D、CO极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，正确；
故选：
A。
2．氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
所以，氢氧化镁是一种新型的阻燃剂。
根据灭火原理你认为氢氧化镁能作阻燃剂的原因是
A．氢氧化镁是一种碱B．受热分解的产物能使燃烧物与氧气隔绝
C．氢氧化镁不溶于水D．可以降低易燃性建筑材料的着火点
【答案】B
【解析】
试题分析：
氢氧化镁在温度达到380℃时，能够分解生成耐高温的氧化镁固体和水蒸气，将它添加在塑料等易燃性建筑材料中能起阻燃作用。
利用了将氧气隔绝的原理灭火。
考点：
灭火的原理
3．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【解析】
【详解】
A、图中标志是易燃物，与燃烧有关，故A错。
B、图中标志是禁止携带火种，与燃烧有关，故B错。
C、图中标志是易燃氧化物，与燃烧有关，故C错。
D、图中标志是节约用水，与燃烧无关，故D正确。
故选D。
4．足量的蜡烛在密闭集气瓶内燃烧至熄灭（见图甲），用氧气传感器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化（见图乙）。
下列判断正确的是（ ）
A．该实验不能说明燃烧需要氧气
B．蜡烛熄灭是因为温度低于其着火点
C．氧气浓度小于一定值时蜡烛无法燃烧
D．蜡烛熄灭后集气瓶内只有CO2和水蒸气
【答案】C
【解析】
【分析】
根据瓶内氧气含量的变化图，反应前瓶内氧气的体积分数约是19.56%，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明开始时瓶内含有其它气体，氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，据此结合题意、质量守恒定律，进行分析判断即可。
【详解】
A、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，该实验能说明燃烧需要氧气，故选项说法正错误。
B、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，蜡烛熄灭不是因为温度低于其着火点，故选项说法错误。
C、瓶内氧气含量的变化图，当氧气的体积分数达到15.96%时，蜡烛熄灭，说明氧气的浓度低于一定值时，蜡烛无法燃烧，说明燃烧需要氧气，故选项说法正确。
D、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，瓶内不会只剩下二氧化碳，还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其它气体，故选项说法错误。
故选C。
【点睛】
本题难度不大，理解瓶内氧气含量的变化图、掌握蜡烛燃烧的实验、空气的主要成分等并能灵活运用是正确解答本题的关键。
5．下列知识的归纳中，有错误的一组是（ ）
A
影响环境的物质
B
化学之最
①造成煤气中毒的气体﹣﹣CO
②造成酸雨的主要物质﹣﹣SO2、NO2
③造成温室效应的主要气体﹣﹣CO2
①最清洁的燃料﹣﹣氢气
②天然存在最硬的物质﹣﹣金刚石
③地壳中含量最多的元素﹣﹣氧元素
C
物质的组成或结构关系
D
现象的解释：
①金刚石和石墨──碳原子排列方式不同
②钠原子和钠离子──质子数相同
③CO、CO2──每个分子中氧原子个数不同
①夏天钢轨之间的缝隙变小：
温度升高，原子变大
②糖是甜的，醋是酸的：
分子不同，性质不同
③汽油洗油污：
利用乳化作用
A．AB．BC．CD．D
【答案】D
【解析】
【分析】
氢气是最清洁的燃料、金刚石是天然存在最硬的物质、地壳中含量最多的元素是氧元素。
【详解】
A、造成煤气中毒的气体是CO，造成酸雨的主要物质是SO2、NO2，造成温室效应的主要气体是CO2，故A正确；
B、氢气是最清洁的燃料、金刚石是天然存在最硬的物质、地壳中含量最多的元素是氧元素，故B正确；
C、金刚石和石墨都是碳单质，因为碳原子排列不同，故形态不同，硫原子和硫离子质子数相同，都属于硫元素，CO、CO2每个分子中原子个数不同，故C正确；
D、夏天钢轨之间的缝隙变小是因为温度升高，原子之间的间隔变大，汽油洗油污是溶解，故D错误。
故选D。
【点睛】
二氧化碳是温室气体，但不是酸性气体，汽油洗油污是溶解，而洗洁精洗去油污是乳化作用。
6．下列有关空气及空气污染的说法正确的是（）
A．工业上采用分离空气的方法制取O2，此方法是化学变化
B．N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼
C．CO2能灭火，只利用了CO2的化学性质
D．CO和H2均有还原性、可燃性和毒性
【答案】B
【解析】
【分析】
化学变化是指物质在变化过程中有新物质生成，物理变化是物质在变化过程中没有新物质生成。
【详解】
A、工业上采用分离液态空气的方法制取O2，没有新物质生成，故A不正确；
B、N2可做保护气是因为N2的化学性质不活泼，故B正确；
C、CO2能灭火，不仅利用了CO2的化学性质，还利用了二氧化碳的密度大于空气密度的物理性质，故C不正确；
D、CO具有还原性、可燃性和毒性，H2有还原性、可燃性，但是没有毒，故D不正确。
故选B。
【点睛】
化学性质：
稳定性、可燃性、助燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。
7．根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是
A．现象①②说明物质燃烧需要氧气
B．现象①说明白磷的着火点不高于80℃
C．现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃
D．现象①③说明两种可燃物的着火点不同
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A、现象①白磷与氧气接触，燃烧；②白磷没与氧气接触，不燃烧；说明物质燃烧需要氧气，正确；
B、现象①白磷燃烧，而水温是80℃说明白磷的着火点不高于80℃，正确；
C、由上分析可知现象③说明红磷的着火点高于80℃，错误；
D、现象①③中，白磷、红磷都与氧气接触，而白磷燃烧，红磷不燃烧，说明两种可燃物的着火点不同，正确；选C。
【点睛】
燃烧必须同时具备三个条件才可以：
1、有可燃物；2、可燃物与氧气接触；3、温度达到可燃物的着火点。
8．化学就在生活中，以下对生活现象分析正确的是（ ）
A．补铁酱油：
酱油中含有铁单质
B．轮胎爆炸：
温度升高，分子体积变大
C．食物腐败：
发生化学变化，生成有害物质
D．用碳素笔写档案：
碳与O2能发生反应
【答案】C
【解析】
【详解】
A、补铁酱油中的铁不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，故A选项说法错误；
B、轮胎爆炸，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故B选项说法错误；
C、食物腐败，有新物质生成，发生化学变化，生成有害物质，故C选项说法正确；
D、用碳素笔写档案，碳素墨水的主要成分是碳，常温下化学性质不活泼，故D选项说法错误。
故选C。
【点睛】
掌握碳的化学性质、分子的基本性质、加深对元素概念的理解等是正确解答本题的关键。
9．下列关于燃烧和灭火的说法正确的是
A．天然气泄漏时立即打开排气扇通风B．燃烧必须有氧气参与
C．温度达到可燃物的着火点即可燃烧D．炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭
【答案】D
【解析】
A、天然气泄漏时禁止一切可能产生火花的行为，打开排气扇，可能产生火花，导致爆炸，错误；B、燃烧不一定有氧气参与，如镁在二氧化碳中燃烧，错误；C、温度达到可燃物的着火点不一定燃烧，可燃物燃烧需要氧气和温度达到可燃物的着火点，错误；D、炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，可以得到隔绝空气的目的，正确。
故选D。
10．要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）
①锌和稀硫酸；②石灰石和盐酸；③硝酸铵和水；④固体氢氧化钠和水
A．①②B．①②④C．①④D．①③④
【答案】B
【解析】
【分析】
要使如图装置中的小气球鼓起来，需要瓶内部压强增大，途径有：
（1）温度升高、
（2）产生气体。
【详解】
①锌和稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，有气体生成，能使装置中的小气球鼓起来，故①正确；
②石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，有气体生成，能使装置中的小气球鼓起来，故②正确；
③硝酸铵溶于水吸热，温度降低，不能使装置中的小气球鼓起来，故③错误；
④固体氢氧化钠溶于水放出大量的热，装置内空气受热膨胀，能使装置中的小气球鼓起来，故④正确；
综上，①②④能使图中装置中的小气球鼓起来。
答案选B。
【点睛】
注意固体氢氧化钠、浓硫酸、氧化钙遇水会放出大量热，硝酸铵、硝酸钾溶于水与吸收热量。
11．下列有关燃烧和灭火的说法不合理的是
A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭
B．降低可燃物的着火点是灭火的一条途径
C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火
D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点
【答案】B
【解析】
【分析】
燃烧需要同时具备的三个条件：
物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。
【详解】
A．炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，原因是隔绝氧气；
B．着火点是物质固有的性质，不能改变；
C．煤矿矿井、大米加工厂、加油站等场所应严禁烟火，防止发生爆炸；
D．钻木取火是因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点。
选B。
12．下列灭火方法中，与“熄灭酒精灯”的灭火原理完全相同的是（）
A．纺织物着火时用水喷淋
B．用锅盖盖灭着火的油锅
C．用液态二氧化碳扑灭古籍着火
D．森林着火时砍掉旁边的树木形成隔离带
【答案】B
【解析】
【分析】
“熄灭酒精灯”是用灯帽盖灭，即隔绝氧气或空气达到灭火的目的。
【详解】
A、纺织物着火时用水喷淋，是利用的是降低温度到着火点以下的方法，不符合题意；
B、用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的，符合题意；
C、用液态二氧化碳扑灭古籍着火，是隔绝空气和降低可燃物的温度到着火点以下，不符合题意；
D、扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法，不符合题意。
故选B。
【点睛】
扑灭森林火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，利用的是移走可燃物的方法；用锅盖盖灭着火的油锅，是隔绝氧气或空气达到灭火的目的。
13．在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是
A．煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸
B．高压锅因排气孔堵塞而爆炸
C．节日的烟花在空中爆炸
D．厨房中因燃气泄漏而爆炸
【答案】B
【解析】
试题分析：
A、煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸是可燃性气体甲烷燃烧引起的，发生了化学变化，B、高压锅因排气孔堵塞而爆炸是由于压强的增大引起，属于物理性爆炸，正确，C、节日的烟花在空中爆炸是由于火药的燃烧引起，发生了化学变化，D、厨房中因燃气泄漏而爆炸是可燃性气体燃烧引起的，发生了化学变化，故选B
考点：
化学变化和物理变化的判别
14．下列有关燃烧的说法正确的是
A．用水灭火，目的是降低可燃物的着火点
B．白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧
C．将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分
D．天然气、乙醇均是可再生能源
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】
A、用水灭火，目的是降低可燃物的着火点是错误的说法，是降低温度到着火点以下，故错误；
B、白磷在冷水中，通入空气后也能燃烧是错误的叙述，燃烧的达到着火点，故错误；
C、将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分是正确的叙述，增大了接触面积，故正确；
D、天然气、乙醇均是可再生能源是错误的叙述，天然气不是可再生能源，故错误。
故选C
15．下列关于燃烧与灭火的说法，正确的是
A．放在空气中的木桌椅没有燃烧，是因为木桌椅不是可燃物
B．住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点
C．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度
D．防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离
【答案】D
【解析】
A、置于空气中的木桌椅没有燃烧是因为温度没有达到可燃物的着火点，错误；
B、可燃物的着火点是不能降低的，应该是降低温度至可燃物的着火点以下，错误；
C、油锅着火用锅盖盖灭是隔绝氧气，错误；
D、防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离
16．如图所示的实验可用于探究燃烧的条件（白磷着火点为40℃），下列说法正确的是
A．能验证燃烧需要氧气的是实验①②
B．对比实验③④说明燃烧的温度需要达到着火点
C．省略实验①也能探究燃烧的条件
D．实验④中现象为白磷燃烧，发出黄色火焰，生成五氧化二磷
【答案】C
【解析】
【详解】
A.能验证燃烧需要氧气的是实验③④，①②温度没有达到着火点，故错误；
B.对比实验③④说明燃烧需要氧气，故错误；
C.实验②和④证明燃烧需要温度到达可燃物的着火点，③④说明燃烧需要氧气，省略实验①也强探究燃烧的条件，故正确；
D.实验④中生成五氧化二磷是实验结论，不是实验现象，故错误；
故选C。
17．下列做法符合安全要求的是（）
A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗
C．燃气泄漏时点火检查D．森林游玩时乱扔烟头
【答案】A
【解析】
A、火灾逃生时弯腰前行，这是正确的逃生做法，故A正确；B、煤火取暖时不应紧闭门窗，以防煤气中毒，故B错误；C、燃气泄漏时不应点火检查，以防爆炸，故C错误；D、森林游玩时不应乱扔烟头，以防火灾，故D错误。
18．用推注射器活塞的方法可检查下图装置的气密性，若装置气密性良好，下列说法不正确的是
A．长颈漏斗下端管口有气泡产生
B．瓶内气体分子的间隔变小
C．长颈漏斗内液面上升
D．该装置可用于实验室制备氢气
【答案】A
【解析】
A、推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，长颈漏斗下端管口没有气泡产生，错误；B、推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，瓶内气体分子的间隔变小，正确；C、推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，正确；D、实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气，是固体与液体混合不需要加热，可用该装置可用于实验室制备氢气，正确。
故选A。
故选B。
19．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】
A、蜡烛熄灭是因为与空气或氧气隔绝，就是说因缺氧而熄灭；
B、人吹灭蜡烛是因为火焰周围的温度降低，达到蜡烛燃烧的着火点以下，就是说温度降到可燃物的着火点以下；
C、稀盐酸与石灰石粉反应生成二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭；
D、因二氧化碳不支持燃烧，所以倒入足量的二氧化碳可使蜡烛熄灭，就是说蜡烛因缺氧而熄灭．
故选B
20．化学促进科技发展，我国的高铁技术世界领先。
关于高铁列车上的物品说法正确的是（ ）
A．泡沫灭火器可降低可燃物的着火点
B．不锈钢座椅含碳量比生铁高
C．车窗上的钢化玻璃属于有机合成材料
D．充电插座的塑料外壳具有热固性
【答案】D
【解析】
【详解】
A、泡沫灭火器使用时会产生大量二氧化碳和泡沫，覆盖在可燃物表面，使火焰熄灭，可燃物的着火点是个物理量，不能改变，故A错误；
B、不锈钢座椅含碳量比生铁低，故B错误；
C、钢化玻璃是将普通玻璃加热到一定温度后急骤冷却制成的，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故C错误；
D、充电插座的塑料外壳具有热固性，故D正确；故选D。
【点睛】
掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在。
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