届高三语文上册第一次阶段性考试试题附答案.docx
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届高三语文上册第一次阶段性考试试题附答案
2012届高三语文上册第一次阶段性考试试题（附答案）
山东省聊城一中2012届高三上学期第一次阶段性考试语文试题2011.10本试题分第1卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。
考试时间为150分钟。
第I卷（单项选择题共36分）一、（15分，每小题3分）1．下列加点字的注音完全正确的一项是A．摭拾（zhí）脂粉（zhī）屏窒（bǐng）自艾自怜（aì）B．脖颈（jǐn�溃�宽宥（yòu）湔雪（jiān）鼎铛玉石（chēng）C．鹰隼（sǔn）款识（zhì）圭臬（niè）怙恶不悛（quān）D．否泰（pǐ）祓除（bá）颔联（hàn）春风骀（dài）荡2．下列字形书写完全正确的一项是A．发轫磕绊 蛰居甄别冒然行事 B．愧怍纳粹莽苍贫瘠铩羽而归C．烟霭悠邈缘份纨绔锱铢必较D．杀戳敛裾惬意肮脏惹是生非3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是A．北京麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”，为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们的广告主题之一。
B．在北京、湖南、上海、广州……等地，“爱心家园”每周不间断地组织“助孤、敬老、扶贫”公益活动。
C．近日，国家有关部门发布报告说，去年开始到今年“五一”全国70个大中城市的房屋销售价格同比上扬25％（包括新房和二手房）。
D．大家都认为自己是在表现现实。
在加缪看来，现实是荒诞的；在梵高看来，现实是模糊的；在毕加索看来，现实又是割裂的。
4．下列句子中加点的成语的运用，正确的一项是A．上海世博会金融服务领导小组建立了各行其是、各负其责、紧密配合的世博金融服务工作机制，统一指导和协调检查世博金融服务工作。
B．双汇的“瘦肉精”有毒生猪肉和在上海发现的“染色馒头”，都曾经堂而皇之地摆在大超市的拒台上，这不能不令人深思。
C．我的家乡，是朔风劲吹、红日高悬的地方，是城头旌旗猎猎、大道甚嚣尘上的地方，是慷慨悲歌、壮士远行、哥哥走西口、好汉上梁山的地方。
D．大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种的功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信不厌其烦。
5．下列句子语意明确、没有语病的一项是A．7月26日晚间有消息称，国际基金经理人乔治•索罗斯将结束40年的基金经理职业生涯，他旗下的索罗斯基金将把约10亿美元投资资金返还给投资者。
B．经多次测试完毕后，中国首艘航母明年预计在八一建军节正式交付海军服役，并在国庆节前后举行正式的下水典礼。
C．《中国人最易读错的字》一书选取中国人最易读错的200个字为对象，除了从语音的正误方面做出是非判断外，还对读错的原因进行分析，具有较高的学术价值。
D．中国的台球神童丁俊晖在崭露头角的一年里，凭借强大实力，获得无数殊荣，深为国人所自豪。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6-8题。
齐鲁文化是先秦时期在今山东省境内形成和发展的一种地域文化。
进入秦汉，在政治大一统的背景下，随着法家学说、阴阳五行学说、黄老之学、儒学相继登上统治阶级的政治舞台，齐鲁文化逐渐由地域文化演变为一种官方文化。
齐鲁文化既是历史范畴，又是文化范畴。
作为历史范畴，自有其历史的局限性；但作为文化范畴，又有其历史超越性，齐鲁文化的现代价值就是这种历史超越性的表现。
远古时代，东夷文化和华夏文化共同创造了早期的黄河文明，而齐鲁文化正是夷夏文化融合而产生的一种地域文化。
自西周初年齐鲁建国至春秋，是齐鲁文化两大文化体系的形成时期。
随着西周的建立，来自西方的周文化逐渐沿黄河东下，到达下游地区。
周文化和东夷文化在接触过程中，由于齐、鲁两国人文环境、地理条件的不同和建国方略的差异，造成两种风格迥异的文化体系：
齐文化和鲁文化。
齐文化是以东夷文化为主、以周文化为辅而形成的一种文化系统。
经济上，从齐地靠海、土地瘠薄的实际情况出发，除了继承周的“重农”传统外，又实行“通商工之业，便鱼盐之利”的政策，以农业为主，农、工、商并举；政治上，不囿于周之“尊尊而亲亲”的宗法原则，而是“举贤而尚功”；文化上，主张宽松自由，兼容并包。
齐文化最终成为一种合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性的功利型文化传统。
鲁文化则是以周文化为主、以东夷文化为辅而形成的一种文化系统。
经济上，由于鲁的封地位于泰山以南的平原，肥沃的土地适于农耕，这就使鲁文化一开始就具有一种农业文化的特征。
政治上，鲁国统治者强调周的宗法制度，主张“尊尊而亲亲”；文化上，则采取“变其俗，革其礼”的方针，用周文化强行改造土著文化，其所讲求的礼乐仁义即是重礼的周文化和重仁的东夷文化结合的产物。
鲁文化逐渐发展成为一种重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和的道德型文化传统。
战国秦汉，是齐鲁文化的综合发展时期。
进入战国，由于齐国对鲁国的兼并，造成黄河下游地区政治上的局部统一。
而学术文化界兴起的百家争鸣，则促进了区域间的文化交流。
在这个背景下，齐、鲁两大文化传统的交融日益发展，逐渐走上了一体化的道路。
齐、鲁文化的相互交流和影响，表现在思想领域，主要是孟子对齐学的批判吸收，邹衍阴阳五行说对鲁学的渗透以及管子学派和荀子对齐学和鲁学的糅合。
秦及汉初，齐学盛极一时，主要表现在黄老学和阴阳五行学的盛行。
这一时期齐学与鲁学的融合，为其后董仲舒以阴阳五行说构筑新的儒学体系作了理论准备；同时也为汉代儒学内部的齐学与鲁学以及今古文经学之争埋下了伏线。
经过东汉今古文经学的学术之争，双方相互批判又互相渗透，至东汉末年，一代经学大师郑玄会通古、今文经学，最终完成了齐鲁文化一体化的过程。
齐鲁文化是一种混合型文化。
它不仅融合了齐文化和鲁文化，而且兼收并蓄，广泛吸收了其他地域文化的长处，逐渐形成了一种具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的文化。
特别是汉武帝独尊儒术以后，齐鲁文化实际获得了在政治和文化上的支配地位，成为一种政治大一统背景下的官方文化，最终融入到统一的中国传统文化之中，并成为中国传统文化的主流。
6．下列对“齐鲁文化”的概念的解释，不正确的一项是A．齐鲁文化，起先是一种地域文化，后来发展成官方文化，是渐进形成的一种混合性文化。
B．齐鲁文化，具有其双重性，即从历史范畴角度所说的历史的局限性和历史的超越性。
C．齐鲁文化，是创造了早期黄河文明的东夷文化和华夏文化融合而产生的一种地域文化。
D．齐鲁文化，是在齐文化和鲁文化相互渗透融合的一体化进程中形成的混合型文化。
7．下列有关齐鲁文化和其它相关文化之间的关系的解说，不正确的一项是A．齐文化和鲁文化合称齐鲁文化，或者说齐文化和鲁文化统称齐鲁文化。
B．齐文化和鲁文化是在周文化和东夷文化的接触过程中形成的两种风格迥异的文化体系。
C．东夷文化和华夏文化的融合为具有地域文化特色的齐鲁文化的产生奠定了基础。
D．齐文化、鲁文化两大文化传统的日益交融发展，逐渐形成了一体化的齐鲁文化。
8．下列表述不符合原文意思的一项是A．齐文化是一种功利型文化，它的特点就是合时俗，务实际，具有革新性、开放性和包容性。
B．鲁文化是一种道德型文化，它的特点就是重仁义、尊传统、尚伦理、贵人和。
C．经济、政治、文化迥异的齐文化和鲁文化的融合渗透，直接生成了具有完备的自我调节和更新功能、再生能力很强的齐鲁文化。
D．齐鲁文化由地域文化发展为官方文化，最终成为中国传统文化的主流，其主要原因是地域文化获得了政治上的支配地位。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成9―12题。
蒋瑶，字粹卿，归安人。
弘治十二年进士。
授行人。
正德时，历两京御史。
陈时弊七事，中言：
“内府军器局军匠六千，中官监督者二人，今增至六十余人，人占军匠三十。
他局称是，行伍安得不耗。
”并言：
“传奉官及滥收校尉勇士并宜厘革。
刘瑾虽诛，权犹在宦竖。
”有旨诘问，且言“自今如瑶议者，毋复奏”。
寻出为荆州知府。
筑黄潭堤。
调扬州。
武宗南巡至扬，瑶供御取具而已，无所赠遗。
诸嬖幸皆怒。
江彬欲夺富民居为威武副将军府，瑶执不可。
彬闭瑶空舍挫辱之，胁以帝所赐铜瓜，不为慑。
会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。
瑶怀其妻簪珥、�O服以进，曰：
“库无钱，臣所有惟此。
”帝笑而遣之。
府故有琼花观，诏取琼花。
瑶言自宋徽、钦北狩，此花已绝，今无以献。
又传旨征异物，瑶具对非扬产。
帝曰：
“苎白布，亦非扬产耶？
”瑶不得已，为献五百疋①。
当是时，权幸以扬繁华，要求无所不至。
微瑶，民且重困。
驾旋，瑶扈至宝应。
中官邱得用铁�K②系瑶，数日始释，竟扈至临清而返。
扬人见瑶，无不感泣。
迨迁陕西参政，争出资建祠祀之，名自此大震。
嘉靖初，历湖广、江西左、右布政使，以右副都御史巡抚河南。
帝命桂萼等核巡抚官去留，令瑶归候调。
已，累迁工部尚书。
四郊工竣，加太子少保。
西苑宫殿成，帝置宴。
见瑶与王时中席在外，命移殿内，而移皇亲于殿右以让瑶，曰：
“亲亲不如尊贤。
”其重瑶如此。
时土木繁兴，岁费数百万计。
瑶规画咸称帝意，数有赉予。
以忧去。
久之，自南京工部尚书，召改北部。
帝幸承天，瑶扈从。
京师营建，率役京军，多为豪家占匿。
至是大工频仍，岁募民充役，费二百余万。
瑶以为言，因请停不急者。
豪家所匿军毕出，募直大减。
以老致仕去。
瑶端亮清介。
既归，僻处陋巷。
与尚书刘麟、顾应祥辈结文酒社，徜徉岘山间。
卒年八十九。
赠太子太保，谥恭靖。
（节选自《明史•蒋瑶列传》）【注】①“疋”pǐ同“匹”②�Kgēng9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A．瑶执不可。
执：
坚持。
B．微瑶，民且重困。
微：
认为……卑贱。
C．竟扈至临清而返。
竟：
竟然。
D．迨迁陕西参政。
迨：
等到。
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．且言“自今如瑶议者，毋复奏”。
臣死且不避，卮酒安足辞。
B．久之，自南京工部尚书，召改北部。
顷之未发，太子迟之C．因请停不急者。
因宾客至蔺相如门谢罪D．以老致仕去。
是时以大中丞抚吴者为魏之私人11．以下六句话分别编为四组，全部直接表现蒋瑶全心为民的一组是①刘瑾虽诛，权犹在宦竖。
②瑶怀其妻簪珥、�O服以进，曰：
“库无钱，臣所有惟此。
”③此花已绝，今无以献。
④又传旨征异物，瑶具对非扬产。
⑤扬人见瑶，无不感泣。
⑥既归，僻处陋巷。
A．①②⑥B．①③⑤C．②③④D．④⑤⑥12．下列对原文有内容的理解和分析，不正确的一项是A．正德年间，蒋瑶力陈时政弊端，他认为在内府各局担任监督的宦官人数增加太多，这样会导致军队耗费太大，以致损耗国力。
B．武宗南巡至扬州，随行的权幸因扬州繁华富庶，向蒋瑶大肆索要财物，蒋瑶对此暗中抵制，后被权幸用铁绳捆绑数日才被释放，扬州人对此无不感慨落泪。
C．皇帝对蒋瑶非常器重，在宴会上，他下令将蒋瑶的席位移至殿内，然后把皇亲移到殿右来为蒋瑶让出席位，并且强调尊重贤才比亲近亲人更重要。
D．嘉靖年间，朝廷工程繁多，耗费巨大，蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计，对此皇帝非常高兴，并多次对他进行赏赐。
第II卷（共114分）四、（24分）13．把下面的文言句子翻译成现代汉语。
（10分）⑴会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。
（4分）
⑵京师营建，率役京军，多为豪家占匿。
（3分）
（3）吾社之行为士先者，为之声义（《五人墓碑记》）（3分）
14．阅读下面这首宋诗，回答问题。
（8分）湖州歌九十八首（其三十八）①汪元量青天淡淡月荒荒，两岸淮田尽战场。
宫女不眠开眼坐，更听人唱《哭襄阳》②。
【注】①南宋灭亡之后，诗人和宫女们作为俘虏被元军押解北上，此诗写于押解途中。
②《哭襄阳》：
元军大举攻宋时，襄阳首当其冲，宋将吕文焕坚守六七年之久，但宰相贾似道坐视不救，致使襄阳失守。
此曲为襄阳失守以后在民间流传的一支哀歌。
（1）诗中前两句描绘了一幅什么样的景象?
是通过哪些意象表现的?
（4分）
（2）《哭襄阳》一曲在诗中有何作用?
试作简要分析。
（4分）
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（任选六题，每题1分，共6分）①故，，君子博学而日参省乎己……（荀子《劝学》）②是故无贵无贱，无长无少，，。
（韩愈《师说》）③，。
驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。
（苏轼《赤壁赋》）④，，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。
（苏洵《六国论》）⑤秦人不暇自哀，而后人哀之；，。
（杜牧《阿房宫赋》）⑥，，四海之大，有几人欤？
（张溥《五人墓碑记》）⑦几日随风北海游，回从扬子大江头。
，。
（文天祥《渡扬子江》）⑧日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
，。
（屈原《离骚》）五、（12分）16．请用一句话概括下面这则新闻的主要信息。
（不超过25字）（4分）商务部新闻发言人姚坚6月21日在接受新华社记者专访时表示，目前中国国际收支状况的改善为人民币汇率形成机制改革创造了很好的基础，汇率改革将促进我国外向型企业提升国际竞争力。
他说，人民币汇率形成机制改革对中国外贸企业有多方面影响，短期内用工成本和原材料价格的上升可能会使出口企业面临一定经营上的压力；从长远来看，企业会通过不断完善用工策略和经营机制，提高企业的竞争力。
他同时强调，商务部将密切关注外向型企业在经营中遇到的新问题和新困难，相信经过多方努力，我国企业可以克服当前一些短暂的困难，从而提升今后开拓国际市场的竞争力，通过外贸结构调整促进中国经济结构的转型。
17．请仿照给出的句子，将横线处补充完整，要求语意连贯，句式一致。
（4分）感激养育你的人，因为他给予了你生命；，；感激伤害你的人，因为他磨练了你的意志；，：
感激令我们变得成熟，成就辉煌。
18.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话，只填序号。
（4分）①地坛在我出生前四百多年就坐落在那儿了②我常觉得这中间有着宿命的味道③地坛离我家很近，或者说我家离地坛很近④总之，只好认为这是缘分⑤五十多年间搬过几次家，可搬来搬去总是在它周围，而且是越搬离它越近了⑥仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年⑦而自从我的祖母年轻时带着我父亲来到北京，就一直住在离它不远的地方六、（18分）阅读下面的文字，完成l9―22题。
拜访郭凯冰男人还没想要进去的时候，不小心弄出了一点响声。
男孩在里面问：
“谁?
进来吧。
”说话的同时，男孩已经把门打开了。
男人还没想好说什么，只好进到屋子里。
屋子里挺简陋，一张小床，一辆很旧的自行车，除了这些，就是满屋子的画。
有的画在布上，有的画在纸上，有的是用铅笔画的，有的是用彩色颜料画的。
男孩请他坐到小床上，自己坐到一个放在画架边的小凳子上。
“叔叔，您是不是旁边盖新楼的?
”男人一惊，口袋里的手使劲攥了攥：
“你认识我?
”“我猜的。
您身上有种味道，跟我爸爸一个样。
”“你爸爸是干建筑的?
”“我爸爸在另外一个城市做建筑工。
您看，这是我给他画的速写。
”男人接过男孩递过来的一幅画：
画上是一个中年男人，穿戴跟建筑工地上许多男人一样。
可那双眼睛亮亮的，让这个父亲又不同于工地上的其他男人。
男人想，这是一个对日子有盼头的父亲。
“叔叔，您看，这是我妹妹。
”男孩又递过一幅画：
一个小女孩，头上扎两个朝天撅着的小抓鬏，脸蛋红红的，鼻梁上还有一道细细的灰，站在画布里朝着男人调皮地笑。
男人看着这个甜甜的小姑娘，嘴角忍不住翘起来。
“这是我上一次回家的时候，给妹妹画的。
她刚烧完午饭，鼻子上还有一道灰呢。
”男孩也跟着笑。
男人松弛下来，把手从口袋里抽出，甚至将背靠在男孩卷起的被褥上。
“小子，你平时怎么吃饭――也不见你的锅碗瓢盆。
”“我在旁边的中学吃饭。
那里馒头不贵，还可以喝一碗汤，免费的。
”“菜贵不贵?
”“好像也不贵，我没买过菜。
”“哦，舍不得吃菜呀。
听说你们学美术的学生能挣钱呢。
我们村里有一个画画的大学生，给画廊打工，一个晚上就挣五百块钱。
你怎么不也挣点，改善一下生活?
”“我也挣的，叔叔。
这些天，我给旁边那几个商店画广告牌，您没看到我天天站在梯子上吗?
”男人当然看到了，而且每天都能看到。
他们站在脚手架上议论，如今还是有一技之长挣的钱多，不远处那个画广告牌的男孩，一天下来，比他们十天的工钱都多。
“今天人家先给了我五百。
这下好了，我可以不用跟家里要钱，就能够跟着班里出去写生了。
”男孩拍拍自己大大的裤兜，很自豪的样子。
男人笑了，右手撑着脑袋，很舒适的样子。
这孩子，一点也不知道作假。
“小伙子，你今年上高中几年级?
”“我上高三。
”“你怎么不在学校上学，来这里自己租房子住?
”“今年我跟着老师学专业呢。
高三都这样，找个老师学专业。
其他同学都在老师家楼下租了房子，我钱不够，就来这里找了这间要拆的房子，一个月才三十元钱。
”“那老师水平行?
”“行!
老师还说我画的是最好的，他让我考中央美院，那可是中国最好的美术院校。
”“有志气的好小子。
”“叔叔，您的孩子上几年级了?
”“我的孩子……嗯，好像是上初三了。
”“哈哈，叔叔，您可不合格，我爸爸不但知道我上几年级，还知道我每次考试的名次!
”“是的，我要向你爸爸学习。
”男人又笑了。
“哎呀，对不起叔叔，您是不是来借水喝的?
我忘了给您倒水。
”男人不是来借水喝的，不过并没有阻拦。
接过水，大口喝了。
男孩在一边看着就笑。
“叔叔，您喝水的样子，跟我爸爸一个样。
”“你爸爸是什么样?
”“是……不是没礼貌呀，叔叔，这可是我妈说的，她说跟我们家的老黑牛喝水一样。
”“好小子，你说我是牛饮!
”男人突然很兴奋，起身拍了站在床边的男孩的肩膀一下，那肩膀很结实。
是个结实的小伙子，男人在心里这么想。
“我要走了，小子，谢谢你的水。
我就是来借水喝的，可惜你小子想起来太晚，让我渴得不行，来了个牛饮。
”男人再一次拍拍男孩的肩膀，走出去。
“叔叔，您丢了东西。
”床上，静静地躺着一把刀子。
“防身用的，小子。
送给你了。
你一个人，拿着防身吧。
”男人转过身，身后传来“砰”“吧嗒”的关门锁门声。
男人没有回头，自言自语道：
“真是个机灵的小子。
”月亮出来了，男人觉得眼前一片明亮。
走在路上的男人想，要是自己的儿子这么有出息，该多好。
再过几天就到了探视的日子，管教来信说，儿子最近在里面不太安心，让自己去看看。
明天先让工头预支一个月的工资，大概可以的。
（摘自《贵港日报》2009年8月3日，有改动）19．文中说“床上，静静地躺着一把刀子”，这一情节在文中早有暗示，请找出两处并简析。
（4分）
20．文中划线的句子“月亮出来了，男人觉得眼前一片明亮”有什么作用?
请结合语境加以分析。
（4分）
21．请简要分析“男人”这一人物形象。
（4分）
22．有人说，小说的最后一自然段纯属多余，你认同这一观点吗?
请简要说明理由。
（6分）
七、（60分）23．作文。
阅读下面的文字，根据要求作文。
你我为邻，相互依存。
你可以是有形的，也可以是无形的。
邻，无法回避，却可有所选择。
请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。
语文参考答案1．C【A自艾自怜（yì）B脖颈（gěn�溃�D祓除（fú）】2．B【A贸然行事C缘分D杀戮】3．D（A项书名号改为引号，B项中去掉省略号，C项句末的括号应放在“房屋”之后。
）4．B（A．各行其是：
各自按照自己认为对的去做，比喻各搞一套，应改为“各司其职”。
B.堂而皇之，形容公开或不加掩饰。
用在此处完全正确。
C．甚嚣尘上：
形容对传闻之事议论纷纷，现多指某种言论十分嚣张，含贬义，与语境不符。
D“不厌其烦”应改为“不胜其烦”。
）5．A（B．语序不当，将“明年”放到“八一建军节”前面；C句式杂糅，删去“为对象”或改为“以……为对象”；D．主客颠倒。
）6．B（历史超越性是从文化角度说的，不是从历史范畴角度说的。
）7．A（齐鲁文化是一种混合型文化，不是齐文化和鲁文化的简单相加，而是融合了这两种文化，还兼收了其他地域文化的长处。
）8．C（“直接生成了”不符合原文意思，原文说的是逐渐形成，而且不仅是齐文化和鲁文化，还有其他地域文化。
）9B（微：
假如没有）10B（B均为助词，放在表时间的词语后面起凑足音节的作用，没有实在意义。
A连词，译为“并且”／连词，表示先让步，后推进一层，译为“尚且”。
C介词，译为“因此”／介词，译为“经由…通过”。
D介词，表示动作、行为产生的原因，可译为“因…由于”／介词，表示动作、行为凭借的身份，此处可译为“凭…的身份”）11C（①属于陈述时政弊端；⑤表现扬州百姓对于蒋瑶的爱戴，不属于直接表现；⑥说明他高洁、清廉）12D（“蒋瑶严格遵循皇帝的意图进行规划设计”表述有误，原文“瑶规划咸称帝意”句意应为“蒋瑶的规划都符合皇帝的心意”）13．
（1）恰逢皇帝打鱼获得一条大鱼，（皇帝）开玩笑说价值五百金，江彬当即送给蒋瑶并且向他索要银两。
（“会”译为“恰逢”“恰好”；“直”通假字，译为“价值”；“畀”译为“送给…‘赠与”；“责”译为“索要”。
以上翻译各占1分，整句的文意翻译有误则不得分）
（2）京城工程营建，大多役使京军，（京军）多被豪家所藏匿。
（“率”译为“大多”，所省略“京军”应补充完整，“为”表被动，以上要点各占1分）（3）我们应社里品行（可以）做读书人表率的人，为他伸张正义（“行”“为”1分，“先”1分，“声”1分）14．
（1）描绘了一幅惨淡荒寒、满目疮痍的悲惨景象，（2分）是通过（青）天、（荒）月和淮田（战场）三个意象表现的。
（2分）
（2）渲染了悲怆、凄厉的氛围，（1分）揭示了国破家亡、沦为俘虏的原因，（2分）表达了诗人的一腔悲愤之情（1分）。
15．①木受绳则直，金就砺则利②道之所存，师之所存也③况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿④以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才⑤后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也⑥大阉之乱，缙绅而能不易其志者⑦臣心一片磁针石，不指南方不肯休⑧惟草木之零落兮，恐美人之迟暮（每题1分，共6分，全选按前6句赋分，错1字该题即不得分。
）16．人民币汇率改革将促进外向型企业提升竞争力（“人民币”“汇率改革”“外向型企业”“提升竞争力”各占l分）17．【示例】感激教诲你的人，因为他指明了你的方向；感激诋毁你的人，因为他砥砺了你的人格；（每句2分；句式、内容各占1分）18．③④①⑦⑤②⑥（错一处即不得分）。
19．①“男人还没想要进去的时候，不小心弄出了一点响声”，暗示“男人”是想偷偷地进去，不想让人发觉；②“男人还没想好说什么，只好进到屋子里”，说明“男人”对被发现缺乏心理准备，并不是真正来“拜访”的；③“男人一惊，口袋里的手使劲攥了撵”，看出男人被认出的紧张感，“使劲攥了攥”的当然是那把刀子；④“男人当然看到了，而且每天都能看到”，可以看出“男人”的这次“拜坊”是有预谋的；⑤“男人不是来借水喝的，不过并没有阻拦”，直接点明了“男人”不是为水而来，而是另有所图。
（找出一点得2分，分析2分；任找两点并分析即可得满分；找到文中其他照应处，有道理亦可。
）20．一方面写月亮出来照亮了黑暗，（2分）另一方面也暗示了“男人”心理的变化：
摒弃了黑暗，变得一片轻松。
（2分）21．“男人”是一个差点失足犯罪、良知未泯的打工者（建筑工人）的形象。
（2分）他为了去探望劳教的儿子而想通过抢劫的方式弄到钱，但当他面对单纯机灵的“男孩”时，不禁心生关切、爱怜，良知再现，最终救赎了自己的灵魂。
（2分）22．认同。
（2分）文章到倒数第二自然段故事情节就已经非常完整，（2分）以此结尾能给读者留下广阔的想象空间，增强小说的文学色彩。
（2分）不认同。
（2分）小说最后一自然段是前面有关情节的注脚，（2分）照应到了前面“男人”谈自己儿子时的不自然，（1分）也交代了“男人”“拜访”“男孩”的缘由，使全文情节有了一个合理的解释。
（1分）（只答“认同”或“不认同”，缺乏分析不得分）【文言文参考译文】蒋瑶，字粹卿，归安人。
弘治十二年进士。
被授予行人官职。
正德年间，历任两京御史。
上奏时政弊端七件事，其中说：
“内府的军器局有军匠六千人，宦官做监督的人有二人，现在增加到六十余人，每个人占军匠三十人的耗费。
其他各局都这样做，军队怎么会不
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