教师实习指导工作手册.docx
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教师实习指导工作手册
江门职业技术学院
20--20学年第学期
实习指导教师
工
作
手
册
系别：
教研室：
教师：
20年月日至20年月
一、校外实习指导教师职责（试行）⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
二、校外实习计划与安排⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3
三、实习生信息表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯4
四、检查情况记录表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7
五、学期校外实习工作总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16
江门职业技术学院
校外实习指导教师职责（试行）
校外实习（包括校外实训、顶岗实习、工学结合）指导教师在系部、实验实训中心主任领导下，负责学生校外实习指导工作，其主要职责如下：
第一条热爱本职工作，熟悉实践教学，专业对口，熟悉校外实习的有关管理制度。
第二条根据理论教学和实训教学的要求，在学生实习前一学期末填报《校外实习教学计划》。
第三条根据教学计划、实践教学大纲的要求并结合实习单位具体情况，认真编写实习任务书、实习指导书、实习报告书（可统称为实习手册，或细化为实习讲义、实习教材），经系主任审批后印发给学生。
实习任务书要详细讲明实习的目的、要求、内容及安全要求，指导学生做好实习的准备工作。
第四条会同实习单位做好学生实习前培训工作及安全生产教育工作。
第五条做好技术指导工作及实习考核工作，想方设法完成实习任务，保证实习质量。
第六条对实习期间出现的问题，要及时与实习单位沟通，与实习单位共同努力给予解决，经努力还无法解决的，及时向系领导和学院汇报。
第七条实习结束后，按学院的相关规定，对校外实习的情况进行
分析总结，评定出学生校外实习成绩，并按学院及系的要求收集和上交有关资料。
第八条指导教师要积极参与到校外实训基地的建设，充分利用校外实训基地的优势，及时吸收最新的科技成果用于实践教学，研究、探索和改革实践教学及技能训练方法和考核方法，对实习提出建议，努力提高实践教学质量。
第九条要重视学生职业道德素质的培养，教育学生养成热爱劳动，遵纪守法、服从管理、爱岗敬业，团结协作的良好习惯。
第十条指导教师兼任实习带队教师的，同时要履行实习带队教师职责。
教务处
二〇〇七年九月三日
校外实习计划与安排
可粘贴）
实习学生信息表
班级：
人数：
序号
学号
姓名
家庭和学生电话
E_mail
或QQ
实习单位
联系人及电话
实习单位变更记录
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此表可打印粘贴）
检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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检查情况记录表
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
班别
人数
实习单位
日期
年月日第周星期
实习类型
学生实习情况
包括学生的岗位安排、工学结合、好人好事（尤其亮点）情况，学生考勤及表现情况。
问题及处理情况
教师签名：
备注
注：
1、实习类型：
顶岗实习、教育实习、生产实习、见习等；
2、跟队教师每天填写，不能跟队的教师每次检查时填写（每周不少于1次）
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实习班别
人数
实习单位
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学期顶岗实习工作总结
实习班别
人数
实习单位
实习起止日期
指导教师
是否驻厂
对照实习任务要求和指导（带队）教师工作职责，完成工作情况：
好的经验与做法（尤其是亮点）：
25
存在的问题及今后计划采取的措施：
26
说明
一、《工作手册》每位负责老师一本，请按要求与实习学生沟通联系，及时作好记录。
二、负责老师按《校外实训管理办法》等校外实践教学管理制度的相关要求对存在的问题进行处理，并及时上报系部。
三、该《手册》学期结束后上交。
学院和系将定期对管理记录情况进行检查，并作为老师工作成绩的考核依据。
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