工作感悟及心得工作感悟的句子.docx

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1、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遺忘你所没有的。

2、愚者用肉体监视心灵智者用心灵监视肉体。

3、没有了爱的语言所有的文字都是乏味的。

4、年輕是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。

5、明天的希望让我们忘了今天的痛苦。

6、只要有信心人永远不会挫败?

7、贪婪是最真实的贫穷满足是最真实的财富。

8、成功不会向我们走来我们必须走向胜利;智慧不会向我们走来我们必须勤奋思索;快乐不会向我们走来我们必须用心体验。

9、生活若剝去理想、梦想、幻想那生命便只是一堆空架子。

10、真实的爱应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。

11、那一瞬我飞升成仙不为长生只为找一份工作。

12、爱的力量大到可使人忘记一切却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。

13、没有运动生活等于昏睡;没有思考生活等于盲从;没有节制生活等于毁灭;没有快乐生活等于凝固。

14、即使是最愚蠢的人在指責別人的時候就會顯得明智;即使是最聰明的人在原諒自己的時候就會顯得糊塗。

15、你可以用爱得到全球你也能够用恨失去全球。

16、人的價值在遭受诱惑的一瞬间被决定。

17、宠爱的出发点是爱落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进落脚点却是退;梦幻的出发点是绚（烂）落脚点却是空;贪婪的出发点是盈落脚点却是亏。

18、发光并非太阳的专利你也能够发光。

19、人们常用“心有余而力不足”来为自己不愿努力而开脱其实世上无难事只怕有心人积极的思想几乎能够战胜世间的一切障碍。

20、运动使人充满生机活力音乐使人充满浪漫快乐思考使人充满智慧理智。

21、当所有人都低调的时候你可以高调但不能跑调。

22、低调做人你会一次比一次稳健;高调做事你会一次比一次优秀。

23、青春一經典当即永不再赎。

24、人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。

25、当一个人真正觉悟的一刻他放弃追尋外在世界的财富而開始追寻他内心世界的真正财富。

26、干不完的工作停一停放松心情;挣不够的钱财看一看身外之物;看不惯的世俗静一静顺其自然;生不完的闷气说一说心境宽广;接不完的应酬辞一辞有利健康;尽不完的孝心走一走回家看看;还不完的人情掂一掂量力而行;走不完的前程缓一缓漫步人生!

27、没有激情爱就不会燃烧;没有友情朋就不会满座;没有豪情志就难于实现;没有心情事就难于完成。

28、不点燃智慧的火花聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标浪漫的理想也会失去光彩;不珍惜宝贵的时间人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验简单的事情也会让你办砸。

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今年1月1日由于机构调整我从安监局培训科被安排到办公室担任财务工作这对我来说无疑又是一次新的锻炼和挑战。

虽然以前在学校接触一些会计理论知识但与实际工作相比还是有一定的差异通过和李姐不断学习和在会计实际工作中的实践使我对会计工作有了新的认识及理解。

常言道：

隔行如隔山从一个行业跨入另一个行业也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。

我在这半年的时间里在领导及同事们的帮助指导下通过自身的努力无论是在敬业精神、思想境界,还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高并取得了一定的工作成绩本人能够遵纪守法、认真学习财务知识、以勤勤恳恳、兢兢业业的态度对待本职工作。

为了总结经验发扬成绩克服不足现将上半年工作总结如下：

一、财务工作

1、在_x的帮助指导下及时准确的完成各月记帐、结帐和账务处理工作及时准确地填报各类财务报表通过近半年的不断摸索与实践感觉财务工作也不是原来自己想象的那么困难现在已经逐步进入角色。

2、以认真的态度积极参加培训认真学习财务方面有关政策和书籍积极参加财政局组织的培训传达新的制度和要求。

只有在工作中不断学习和积累经验认真把握会计制度和税收等相关政策才能为行业财务管理水平提高打下基础。

3、做好各类会计档案进行了分类、装订、归档以及软件的录入工作做好财务软件记账及系统的维护。

二、内勤工作

在办公室这段期间除了财务工作以外我还担任办公室的内勤工作。

办公室的内勤工作主要负责办理局、办公室领导交办的各项工作任务包括收发、处理各种文件、信函和材料通知全局会议登记、传阅文件管理公章和介绍信接听、记录、答复电话等工作既琐碎又繁杂办公室的工作虽然繁忙我做到不能杂而无章协助李姐整理全局文书档案按短期、长期、永久卷归档并录入软件报送政府档案科。

并且承担起各种文件的打字工作和领导交办的其他工作。

对于内勤工作我总结为要扮演好三种角色：

首先要当好领导的计囊团。

内勤人员是企业领导的参谋助手是领导的计囊团。

要多动脑筋善于站在全局的角度和领导的高度认识问题、分析问题为领导出谋划策。

其次要当好干群的勤务员。

内勤人员要做到眼勤、手勤、嘴勤、脑勤、腿勤。

要尽心为领导搞好服务。

领导交办的事情要想方设法去完成积极主动去干好更要热心为群众办好事情。

内勤工作无小事。

这就要求内勤人员在工作中一定要细心、细致。

这正是要求我克服自己平时粗心大意的毛病对任何一件经办的工作都要严谨细致一丝不苟来不得半点敷衍和虚假。

要时时刻刻、事事处处认真再认真细致再细致力求做到不让工作在自己这里延误不让事项在自己手里积压不让差错在自己身上发生不让办公室的形象在自己这里受损害。

三是要当好机关的内当家。

要配合办公室主任和办公室的其他同事抓好全局的日常事务管理安排好每一次会议调配好每一次用车;管理好办公用品做到不浪费。

三、车务管理

1、和以前的车管做好交接重新整理档案建立了6个档案袋把每一辆车的备用钥匙及所有相关资料装入固定的档案袋里做到要找那辆车的资料伸手就拿。

2、制定了车辆及司机管理制度车辆的维修金额、保养、缴税日期等也制作的相关的表格存入电脑并打印上墙便于各位司机和同事查询、提醒。

坚持每一个月给司机开一次例会会上进行安全理论学习驾驶员还要结合自己对行车、驾驶、维修、保养等方面地工作经验进行探讨我个人还搜集各种资料例如夏季安全行车小常识等小窍门打印发给每一个司机学习。

3、每一个月对车辆进行一次例行检查重点部位随时检查发现问题及时解决确保车辆行驶安全。

总之这半年来来我做了一定的工作也取得了一些成绩但距领导和同志们的要求还有不少差距工作经验尚浅。

在今后的工作中我将发扬成绩克服不足多向经验丰富的老同志学习脚踏实地尽职尽责地做好各项工作无论是会计工作还是内勤工作尽快步入正轨不辜负领导和同志们对我的期望。

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起飞的时候我期待着飞往一个热带的岛屿却不幸降落在冰冷的北极。

我本来期待着灿烂的阳光却出乎意料地遭遇了北极漫长而严寒的冬天。

然而我却在这里渐渐的苏醒遇见一片温暖。

---题记

踌躇满志

开学近两周了终于有时间提笔写写东西。

在家踌躇满志两个月比不上在校两周的活动量。

第一周忙着适应班主任工作忙着适应孩子忙着适应各科老师。

第二周努力胜任语文教学。

初登正式讲台的兴奋和喜悦被繁琐的工作所淹没我这个在数学领域略知一二并努力开拓了四年的毛头青年怎么就摇身一变变成了三年级的语文老师兼班主任。

虽然还有些浑浑噩噩但当我看到学生信任的眼神和他们点点的进步便会陶醉在幸福的感觉中李老师最不缺乏信心和耐心我相信我和46个孩子一定能度过一段美妙的岁月。

第一次过招----记黑板报设计

刚刚理顺班主任工作的我马不停蹄的开始黑板报的设计。

虽说我曾经从小学到高中都一直负责黑板报的绘画但是面对万和小学的”;木质黑板”还是犯难了。

铺底面、设计背景、寻找相关材料、设计布局。

每一步都用心思考有时甚至7、8点才离开学校终于和学生一起打造出了我们三年级二班的第一次黑板报。

然而学习时刻不在看一看周围其他班级的黑板报设计版面清晰、内容充实、学生参与度高。

再看一看自己班的设计还是稍显稚嫩。

开学的第一次试招有一点点小小的失落。

不过回头一想我刚刚踏上教师的岗位跟拥有几十年丰富教学经验的老教师比起来需要的就是学习一次失败正好是为下一次的成功做准备难道我还会比这一次还要糟糕吗?

第二次试招----“活而实”课堂

根据学校的惯例每个新教师入校一月后会向全校老师展示一节拜师课。

对于曾经站在东城根小学、成华小学和一线老师同课异构在300多名教师的茶店子小学大课堂上过公开课的我来说换做以前根本不用担心。

一个月对语文教学的摸索对我来说时间并不充足。

这颗忐忑的心到踏进教室的那一刻都没有安稳我什么都不怕就怕自己的教学对不起孩子。

然而正是这一堂公开课让我真正的找到了语文教学的门儿。

自己的研究和学习始终是狭窄的只有听听各位名师的点评才知道自己在教学和班级管理上应该从什么地方改进。

也是这次评课我接触到了”;活而实”的教学理念。

在我理解中我总结为“活”是指课堂活跃学生思维灵活;”;实”是指内容充实学生学习态度踏实。

我们班的学生学习习惯良好作业也没有问题。

但是在课堂上不喜欢举手回答问题也不主动提出问题。

这让性格活跃的我十分头疼在和各位经验的丰富的老师的交流中吸取了奖励和惩罚鼓励和批评并重的教学方法。

我想经过一学期的锻炼学生一定会有进步。

课堂“活”这个理念在参加县级班会比赛《放飞梦想》的整个过程中有深刻的体会。

犹记得第一次上课时的慌乱甚至紧张得连串词都忘记了。

各位班主任老师真诚地帮助让我一次次增强了信心课余时间全身心扑到班会教学的研究实践中身在一线我深感语文教学基本功的重要。

为了练好粉笔字家里的小黑板不知道擦了多少次为了保证普通话的标准新闻联播主持人就是我最好的老师。

为了备好这堂课我苦苦思考备教材备学生备了又推翻直到满意为止。

夜深人静的时候对着墙壁一遍又一遍的”;试讲”。

最终高手过招我这个初出茅庐的小女子才见识到了“活而实”语文课堂的魅力。

老师正确的引导学生积极灵活的思考准确带有鼓励的评价无不体现”;活”这个教学理念;精彩丰富的教学活动学生对课堂内容理解处处体现出“实”的存在。

赛课回到学校后我认真的对本班现存的问题做了认真的反思。

个人认为师生只有建立民主平等的关系孩子们才能充满信心思维才有可能被激活才可能敢于提出问题敢于质疑。

这样才能为学生的积极主动参与创设了一个轻松愉悦、民主和谐的环境气氛促使学生产生了强烈的求知愿望。

成功的教学依赖于一种和谐安全的课堂气氛这种气氛的建立需借助一些手段如温柔的目光亲切的抚摸殷切地希望加强师生间的情感交流使学生更加依赖老师这才是实现”;活而实”课堂的基本方法。

第三次过招-学生是主体爱每一个学生

无论我是语文老师还是数学老师我的学生爱我我更爱他们。

看着乱七八糟的作业会生气看着满分的试卷会欣喜看着比赛获奖会表扬也会给他们“谦虚使人进步骄傲使人落后”的警告。

从第一周踏进教室我们就曾经约定全班同学都是班级的小主人看到垃圾会捡起来看到同学摔倒会扶起看到不礼貌的行为要纠正。

刚刚参加工作的我很多时候会很疲惫听着其他区县同学抱怨学生和家长我却反而有一种深深的幸福感。

我们曾经踌躇满志的将青春晒向这片热土要用青春践行我们的教育梦也许某些同学已经开始厌恶教师这个职业厌恶它的枯燥厌恶它的庞大的工作量......我扪心自问我的幸福感来自哪里呢?

我想是来自于这群天真的孩子他们纯真的笑脸他们放学时洋溢着笑脸的那声”;李老师goodbye!

”;我想还来自于这片我爱的这片热土这里有给了我真诚帮助的老师有关注着我成长的领导还有一群合作奋斗在一线的同事......

教师这个职业值得我用青春灌溉!