福师《课程与教学论》在线作业二.docx
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福师《课程与教学论》在线作业二
福师《课程与教学论》在线作业二
试卷总分:
100得分:
100
一、单选题（共15道试题,共30分）
1.每门课程要以（）为本位。
A.知识传授
B.发展
C.技能提升
D.价值观培养
满分：
2分
正确答案:
B
2.新课程要求教师应该是（）。
A.学生学习的促进者
B.知识的传授者
C.课堂的管理者
D.纪律的保障者
满分：
2分
正确答案:
A
3.教师的（）是课程改革与发展的内在动力。
A.教育思想观念
B.专业才能
C.专业精神
D.专业人格
满分：
2分
正确答案:
C
4.校本培训的基本模式是（）。
A.行动研究
B.制度化建设
C.实习
D.案例分析
满分：
2分
正确答案:
D
5.（）被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
A.教育研究
B.教学实践
C.教学引导
D.教学反思
满分：
2分
正确答案:
D
6.以下四种学习中，（）是其它三种学习成果的主要表现形式。
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
满分：
2分
正确答案:
D
7.（）提出“教育即生活”。
A.罗素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅
满分：
2分
正确答案:
C
8.以下比喻恰当的是（）。
A.母乳是直接经验
B.母乳是间接经验
C.纸币是直接经验
D.储备金是间接经验
满分：
2分
正确答案:
A
9.（）提出“生活即教育”。
A.罗素
B.陶行知
C.杜威
D.加涅
满分：
2分
正确答案:
B
10.新课改理念下高中课程以（）为主。
A.综合课程
B.分科课程
C.分科课程与综合课程相结合
D.综合实践活动
满分：
2分
正确答案:
B
11.课程改革的根本（依托）在于（）。
A.课程体系重建
B.学校文化重建
C.教育目标重建
D.课程观转变
满分：
2分
正确答案:
B
12.研究时间论的公式是（）。
A.教师工作时间＝教学时间
B.教师工作时间＝研究时间
C.教师工作时间>（教学时间＋研究时间）
D.教师工作时间＝教学时间＋研究时间
满分：
2分
正确答案:
D
13.按教学的进程，教学反思可分为（）个阶段。
A.一
B.二
C.三
D.四
满分：
2分
正确答案:
C
14.课程结构的（）是针对过分强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状而提出的。
A.综合性
B.选择性
C.理性
D.均衡性
满分：
2分
正确答案:
A
15.课程结构的（）是针对地方、学校与学生的差异而提出的。
A.综合性
B.选择性
C.理性
D.均衡性
满分：
2分
正确答案:
B
二、多选题（共19道试题,共38分）
1.教学与课程的关系的实质是（）。
A.教育行政部门与学校的关系
B.学校与家长的关系
C.教师与学生的关系
D.学校领导与教师的关系
满分：
2分
正确答案:
AD
2.活课的基本要素有（）。
A.兴趣
B.智慧
C.体验
D.感受
E.欣赏
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
3.自主学习的特点是（）。
A.能动性
B.客体性
C.独立性
D.依赖性
E.主体性
满分：
2分
正确答案:
ACE
4.生命和人性都具有（）。
A.预设性
B.可预测性
C.非预设性
D.不可预测性
满分：
2分
正确答案:
CD
5.合作学习的要素包括（）。
A.积极互赖
B.个体责任
C.面对面的积极互动
D.社交技能
E.小组加工
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
6.新课程要求教师的角色应该是（）。
A.学生学习的促进者
B.教育教学的研究者
C.课程的建设者和开发者
D.社区型的开放的教师
满分：
2分
正确答案:
ABCD
7.骨干教师的素养包括哪几个向度（）。
A.哲学向度
B.心理向度
C.文化向度
D.政治向度
E.教育向度
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
8.科学本位突出表现在（）。
A.重视科学的学术性基础，忽视学生的生活基础
B.教学提出大量的假问题，学生缺乏发现真问题的能力
C.建构一个虚拟的应用世界，遮蔽了一幅真正的生活图景
D.强调面向学生的未来职业生活，却忽视学生现时的日常生活
E.突出科学在社会生产中的经济价值，而漠视个人生活中的科学常识
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
9.新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
A.甄别与选拔
B.促进学生发展
C.教师提高
D.改进教学实践
满分：
2分
正确答案:
BCD
10.新课程是从学生与（）的三大关系来理解学生个性发展、规划课程目标的。
A.社会
B.家庭
C.自然
D.自我
满分：
2分
正确答案:
ACD
11.行为目标的三个组成部分包括（）。
A.学生外显出来的行为表现
B.能观察到行为表现的条件
C.行为表现的程度
D.行为表现的公认准则
满分：
2分
正确答案:
ABD
12.国际21世纪教育质量委员会向联合国教科文组织提交的《教育——财富蕴藏其中》的重要报告指出，教育应围绕（）的基本学习加以安排。
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会生存
满分：
2分
正确答案:
ABCD
13.新课改的基本特征是（）。
A.理念是全新的
B.遵循传统思路
C.重在局部改革
D.内容上是整体的
满分：
2分
正确答案:
AD
14.以学科为本位的教学突出表现为（）。
A.关注每一位学生
B.关注人的情绪生活和情感体验
C.重认知、轻情感
D.重教书、轻育人
满分：
2分
正确答案:
CD
15.对话的一般方式可以是（）。
A.信息交换
B.经验共享
C.深度会谈
D.辩论
满分：
2分
正确答案:
ABCD
16.我国教学研究的新走向包括（）。
A.从经验总结到反思性教学
B.从实验研究到行动研究
C.走向问题解决
D.走向叙事研究
E.重建理论与实践的关系
满分：
2分
正确答案:
ABCDE
17.操作性学习的特征有（）。
A.重文字符号
B.强调身体性参与
C.强调直接经验的作用
D.轻实际内容
满分：
2分
正确答案:
BC
18.关注人意味着（）。
A.关注每一位学生的喜怒哀乐、身心健康
B.关注人的情绪生活和情感体验
C.注人的道德生活和人格养成
D.关注教学和学习
满分：
2分
正确答案:
ABC
19.生命化的课堂氛围的特点是（）。
A.自由
B.民主
C.宽松
D.和谐
满分：
2分
正确答案:
ABCD
三、判断题（共16道试题,共32分）
1.知识学习过程应成为道德提升和人格养成的过程。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
2.教学是课程执行、传递和接受的过程，这一表述属于新的课程观和教学观。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
3.校本课程开发就是学校自编教材。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
4.独特性的最高表现是创造性。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
5.显性课程必然伴随着隐形课程。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
6.学习方式的转变对促进学生发展更具有战略性的意义。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
7.科学的实质就是量化。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
8.他主学习不能成为学生学习的主导方式，而只能是一种辅助方式。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
9.在既有的课程框架内是很难在教学上有根本突破的。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
10.初中阶段设置分科和综合相结合的课程，由地方和学校自主选择，增加选修课程，开设综合实践活动这一选修科目。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
11.学校教育与社区生活正走向终身教育要求的“一体化”。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
12.科学世界是生活世界的基础，是生活世界的意义之源。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
13.教学等同于发展。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
14.学生考分等效于教学效果。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
15.教学可能妨碍和阻滞发展，成为摧残、贬抑、泯灭学生发展的力量。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
B
16.与学校教育相比，家庭教育的重要性是微乎其微的。
A.错误
B.正确
满分：
2分
正确答案:
A
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