高中语文 第五讲 文言与白话 51文言与言文脱节同步训练 新人教版选修《汉语学习与应用》解析.docx
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高中语文第五讲文言与白话51文言与言文脱节同步训练新人教版选修《汉语学习与应用》解析
一文言与言文脱节
基础演练
1．指出下列句中的加点字词的意义和用法。
（1）吾从而师之：
______________________________________________
（2）先破秦入咸阳者王之：
______________________________________
（3）群贤毕至，少长咸集：
______________________________________
（4）李牧连却之：
______________________________________________
（5）沛公军霸上：
______________________________________________
（6）名余曰正则兮，字余曰灵均：
________________________________
（7）纷吾既有此内美兮：
________________________________________
（8）后人哀之而不鉴之：
________________________________________
（9）蜂房水涡，矗不知其几千万落：
______________________________
（10）小则获邑，大则得城：
_____________________________________
（11）下而从六国破亡之故事：
___________________________________
（12）周之官政未次序：
_________________________________________
（13）诸侯咸服宗周：
___________________________________________
（14）霸陵尉醉，呵止广：
_______________________________________
（15）胡人终怪之，不敢击：
_____________________________________
答案
（1）以……为师，意动用法
（2）使……为王，使动用法 （3）贤明之
人，年老年少之人，形容词活用作名词 （4）使……退，使动用法 （5）驻
军，名词活用作动词 （6）给……起名字，给……起表字，名词活用作动词
（7）美德，形容词活用作名词 （8）以……为鉴，意动用法
（9）像蜂房像水涡，名词活用作状语 （10）小（大）的方面，形容词活用作名词
（11）采取下策，名词活用作动词 （12）安排得有次序、系统，名词用作动词
（13）以……为宗主，意动用法 （14）使……止，使动用法 （15）以……为
怪，意动用法
2．下面一段文言文中用序号标出的是活用词。
请指出按活用类型划分，正确的
一组是（ ）
田单者，齐诸田疏属也。
为临淄市掾，不见知。
及燕使乐毅伐破齐，尽
齐城，唯独莒、即墨不下。
燕引兵
围即墨，即墨大夫出与战，败死。
城中相与推田单，立以为将军，以即墨距燕。
顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。
田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：
“齐王已死，城之不拔者二耳，乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而
齐。
齐人未附，故且缓攻即墨，以待其事。
齐人所惧，唯恐他将之来，即墨残矣。
”燕王以为然，使骑劫代乐毅。
乐毅因归赵，燕人士卒忿。
单又纵反间曰：
“吾惧燕人掘吾城外冢墓，僇先人可为
心。
”燕军尽掘垄墓，烧死人。
即墨人从城上望见，皆
泣，俱欲出战，怒自十倍。
田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使
女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。
田单又收民金，得千镒，令即墨
遗燕将，燕军由此益懈。
田单乃收城中千余牛，为绛缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇于尾，烧其端。
凿城数十穴，
纵牛，壮士五千人随其后。
牛尾热，怒而奔燕军，燕军
大惊，牛尾炬火光明炫燿，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。
五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，
皆击铜器为声，声
天地。
燕军大骇，败走。
齐人遂夷杀其将骑劫。
燕军扰乱奔走，齐人追
逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。
A．①④⑭/②③⑤/⑥⑦⑧⑨⑫⑬/⑩⑪/⑮
B．①⑭/②③⑤/④/⑥⑦⑧⑨⑫⑬/⑩⑪/⑮
C．①④⑭/②⑩⑪/③⑤/⑥⑦⑧⑨⑫⑬⑮
D．①⑭/②⑩⑪/③⑤/④/⑥⑦⑧⑨⑫⑬/⑮
解析 动词的使动用法/名词作状语/名词活用作动词/形容词的使动用法/形
容词活用作名词/动词活用作名词。
答案 D
3．阅读下面文段，完成文后的
（1）～（4）题。
孙武既死，后百余岁有孙膑。
膑生阿、鄄之间，膑亦孙武之后世子孙
也。
孙膑尝与庞涓俱学兵法。
庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不
及孙膑，乃阴使召孙膑。
膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两
足而黥之，欲隐勿见。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。
齐使以为奇，窃载与之齐。
齐
将田忌善而客待之。
忌数与齐诸公子驰逐重射，孙子见其马足不甚相远，
马有上、中、下辈。
于是孙子谓田忌曰：
“君弟重射，臣能令君胜。
”田
忌信然之，与王及诸公子逐射千金。
及临质，孙子曰：
“今以君之下驷与
彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。
”既驰三辈毕，而田忌
一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威王。
威王问兵法，遂以为
师。
其后魏伐赵，赵急，请救于齐。
齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：
“刑余之
人不可。
”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。
田忌
欲引兵之赵，孙子曰：
“夫解杂乱纷纠者不控捲；救斗者不搏撠。
批亢捣
虚，形格势禁，则自为解耳。
今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于
内。
君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我
一举解赵之围而收弊于魏也。
”田忌从之。
魏果去邯郸，与齐战于桂陵，
大破梁军。
后十三岁，魏与赵攻韩，韩告急于齐。
齐使田忌将而往，直走大梁。
魏
将庞涓闻之，去韩而归，齐军既已过而西矣。
孙膑谓田忌曰：
“彼三晋之
兵，素悍勇而轻齐，齐号为怯。
善战者因其势而利导之。
兵法，百里而趣
利者蹶上将，五十里而趣利者军半至。
使齐军入魏地为十万灶，明日为五
万灶，又明日为三万灶。
”庞涓行三日，大喜曰：
“我固知齐军怯，入吾
地三日，士卒亡者过半矣。
”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子
度其行，暮当至马陵。
马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书
之曰：
“庞涓死于此树之下。
”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期
曰：
“暮见火举而俱发。
”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。
读
其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。
庞涓自知智穷兵败，乃自刭
曰：
“遂成竖子之名！
”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。
孙膑以此
名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记·孙子吴起列传》）
（1）下列各句中加点的实词活用情况相同的一项是（ ）
A．欲隐勿现
齐使以为奇
B．齐将田忌善而客待之
齐军既已过而西矣
C．齐威王欲将孙膑
百里而趣利者蹶上将
D．与其轻锐倍日并行逐之
孙子度其行
解析 C项，两者都是使动用法：
将，让……做将领，使……为将/蹶，
使……受挫。
A项，隐，使动用法，使……埋没/奇，形容词活用作名词；
B项，客，名词作状语，像对待客人那样/西，名词作动词，向西进发；D
项，轻锐，形容词作名词，轻装精锐的军队/行，动词作名词，行程。
答案 C
（2）下列加点的词意义和用法相同的一项是（ ）
A．庞涓恐其贤于己
赵急，请救于齐
B．齐使田忌将而往
秦以城求璧而赵不许，曲在赵
C．虏魏太子申以归
木欣欣以向荣
D．窃载与之齐
微斯人，吾谁与归
解析 D项，都是介词，译为“和，同，跟”。
A项，介词，译为“比”/
介词，译为“向”；B项，承接连词，可不译/假设连词，译为“如果”；C
项，承接连词，可不译/表修饰关系的连词，译为“……地”。
答案 D
（3）下面的句子分为四组，其中全都表现孙膑善于“谋攻”的一项是（ ）
①君弟重射，臣能令君胜
②今以君之下驷与彼上驷
③夫解杂乱纷纠者不控捲
④今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外
⑤使齐军入魏地为十万灶
⑥暮见火举而俱发
A．①⑤⑥B．②③④
C．①③⑤D．②④⑥
解析 ①是孙膑劝田忌下重注，不属于“谋攻”。
③是一般性议论，不属
于“谋攻”。
答案 D
（4）翻译文中画线的句子。
①既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。
于是忌进孙子于威
王。
译文：
_______________________________________________________
_____________________________________________________________
②君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。
是我一
举解赵之围而收弊于魏也。
译文：
_______________________________________________________
_____________________________________________________________
③马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白而书之曰：
“庞涓死于此
树之下。
”
译文：
________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 ①三次比赛完了，田忌败了一次，胜了两次，终于赢得了齐王千金
赌注。
于是田忌就把孙膑推荐给齐威王。
②你不如率领军队火速向大梁挺进，占据它的交通要道，冲击它正当空虚
的地方，魏国肯定会放弃进攻赵国而回兵自救。
这样，我们一举解救了赵
国之围，而又可在魏收服疲惫的敌人。
③马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。
孙膑就叫人砍
去树皮，露出白木，写上：
“庞涓死于此树之下。
”
【参考译文】
孙武死后，过了一百多年出了一个孙膑。
孙膑出生在阿城和鄄城一带，是孙武的后代子孙。
他曾经和庞涓一道学习兵法。
后来庞涓奉事魏国以后，当上了魏惠王的将军，但他却知道自己的才能比不上孙膑，就秘密地把孙膑找来。
孙膑到来，庞涓害怕他比自己贤能，忌恨他，就假借罪名砍掉他两只脚，并且在他脸上刺了字，想让他隐藏起来不敢抛头露面。
齐国的使臣来到大梁，孙膑以犯人的身份秘密地会见了齐使，进行交谈。
齐国的使臣认为他是个难得的人才，就偷偷地用车把他载回齐国。
齐国将军田忌不仅赏识他而且还像对待客人一样对待他。
田忌经常跟齐国贵族子弟赛马，下很大的赌注。
孙膑发现他们的马脚力都差不多，可分为上、中、下三等。
于是孙膑对田忌说：
“你只管下大赌注，我能让你取胜。
”田忌信以为然，与齐王和贵族子弟们比赛下了千金的赌注。
到临场比赛，孙膑对田忌说：
“现在用您的下等马对付他们的上等马，拿您的上等马对付他们的中等马，让您的中等马对付他们的下等马。
”三次比赛完了，田忌败了一次，胜了两次，终于赢得了齐王千金赌注。
于是田忌就把孙膑推荐给齐威王。
威王向他请教兵法，并封他为军师。
后来魏国攻打赵国，赵国形势危急，向齐国求救。
齐威王打算任用孙膑为主将，孙膑辞谢说：
“受过酷刑的人，不能任主将。
”于是就任命田忌做主将，孙膑做军师，让他坐在带篷盖的车里谋划。
田忌想要率领救兵直奔赵国，孙膑说：
“想解开乱丝的人，不能紧握双拳生拉硬扯；解救斗殴的人，不能卷进去胡乱搏击。
攻击其要害和虚弱之处，争斗者被形势阻止，就不得不自行解开。
如今魏赵两国相互攻打，魏国的精锐部队必定全部在国外作战，老弱残兵留在国内。
你不如率领军队火速向大梁挺进，占据它的交通要道，冲击它正当空虚的地方，魏国肯定会放弃进攻赵国而回兵自救。
这样，我们一举解救了赵国之围，而又可在魏收服疲惫的敌人。
”田忌听从了孙膑的意见，魏军果然离开邯郸回师，在桂陵与齐军交战，魏军被打得大败。
十三年后，魏国和赵国联合攻打韩国，韩国向齐国告急。
齐王派田忌率领军队前去救援，径直进军大梁。
魏将庞涓听到这个消息，率师撤离韩国回魏，而齐军已经越过边界向西挺进了。
孙膑对田忌说：
“那魏军向来凶悍勇猛，看不起齐兵，齐兵被称作胆小怯懦。
善于指挥作战的将领，就要顺应着这样的趋势而加以引导。
兵法上说，用急行军走百里和敌人争利的，有可能折损上将军；用急行军走五十里和敌人争利的，可能有一半士兵掉队。
命令军队进入魏境先砌十万人做饭的灶，第二天砌五万人做饭的灶，第三天砌三万人做饭的灶。
”庞涓行军三日，特别高兴地说：
“我本来就知道齐军胆小怯懦，进入我国境才三天，逃跑的士兵就超过了半数啊！
”于是放弃了他的步兵，只带领轻装精锐的部队，日夜兼程地追击齐军。
孙膑估算着他的行程，当晚可以赶到马陵。
马陵的道路狭窄，两旁又多是峻隘险阻，适合埋伏军队。
孙膑就叫人砍去树皮，露出白木，写上：
“庞涓死于此树之下。
”于是命令一万名善于射箭的齐兵，隐伏在马陵道两边，约定说：
“晚上看见树下火光亮起，就万箭齐发。
”庞涓当晚果然赶到砍去树皮的大树下，看见白木上写着字，就点火照树干上的字，上边的字还没读完，齐军伏兵就万箭齐发，魏军大乱，互不接应。
庞涓自知无计可施，败成定局，就拔剑自刎，临死说：
“倒成就了这小子的名声！
”齐军就乘胜追击，把魏军彻底击溃，俘虏了魏国太子申回国。
孙膑也因此名扬天下，后世社会上流传着他的兵法。
4．阅读下面短文，完成
（1）～（4）题。
范仲淹有志于天下
范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任。
发愤苦读，
或夜昏怠，辄以水沃面；食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋
不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重
肉，妻子衣食仅自足而已。
常自诵曰：
“士当先天下之忧而忧，后天下之
乐而乐也。
”
（1）解释下列句中加点的词语。
①范仲淹二岁而孤 孤：
________________
②每以天下为己任每：
________________
③或夜昏怠或：
________________
④辄以水沃面沃：
________________
答案 ①幼年丧父 ②常常 ③有时 ④洗
（2）选择与“辄以水沃面”中的“以”字意义和用法不相同的一项（ ）
A．项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公
B．皆以美于徐公
C．秦王以十五城请易寡人之璧，可予否
D．屠暴起，以刀劈狼首
解析 B项动词“认为”，其余与例句用法相同，可译为介词“用”。
答案 B
（3）翻译文中画线的语句。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓
州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
译文：
_________________________________________________________
_______________________________________________________________
答案 做官以后，常常谈论天下大事，奋不顾身。
以至于有人说坏话被贬
官，由参知政事降职作邓州太守。
范仲淹刻苦磨炼自己，吃东西不多吃
肉，妻子和孩子的衣食仅自保罢了。
（4）说说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在本文中起什么作用。
答：
__________________________________________________________
______________________________________________________________
答案 画龙点睛，点明了“有志于天下”这个中心。
5．阅读下面的文字，完成
（1）～（3）题。
延寿字长公，燕人也。
霍光擢延寿为谏大夫，徙颍川。
颍川多豪强，难
治。
先是，赵广汉为太守，患其俗多朋党，故构会吏民，令相告讦，颍川
由是以为俗，民多怨仇。
延寿欲更改之，教以礼让。
恐百姓不从，乃历召①
郡中长老为乡里所信向者数十人，设酒具食，亲与相对，接以礼意，问以
谣俗、民所疾苦，为陈和睦亲爱销除怨咎之路。
长老皆以为便，可施行，
因与议定嫁娶丧祭仪品，略依古礼，不得过法，百姓遵用其教。
数年，徙
为东郡太守，黄霸代延寿居颍川，霸因其迹而大治。
延寿为吏，上礼义，好古教化，所至必聘其贤士，以礼待用，广谋议，
纳谏争；修治学官②，春秋乡射，陈钟鼓管弦，盛升降揖让，及都试讲武，
设斧钺旌旗，习射御之事。
治城郭，收赋租，先明布告其日，以期会为大
事，吏民敬畏趋向之。
又置正、五长，相率以孝弟，不得舍奸人。
闾里仟
佰有非常，吏辄闻知，奸人莫敢入界。
其始若烦，后皆便安之。
接待下
吏，恩施甚厚而约誓明。
或欺负之者，延寿痛自刻责：
“吾岂其负之，何
以至此？
”吏闻者自伤悔，而下掾自刭，人救不殊③，因瘖不能言。
延寿闻
之，对掾史④涕泣，遣吏医治视，厚复其家。
延寿尝出，临上车，骑吏一人后至，敕功曹议罚白。
还至府门，门卒当
车，愿有所言。
延寿止车问之，卒曰：
“今旦明府早驾，久驻未出，骑吏
父来至府门，不敢入。
骑吏闻之，趋走出谒，适会明府登车。
以敬父而见
罚，得无亏大化乎？
”延寿举手舆中曰：
“微子，太守不自知过。
”归
舍，召见门卒。
卒本诸生，闻延寿贤，无因自达，故代卒，延寿遂待用
之。
在东郡三岁，令行禁止，断狱大减，为天下最。
（取材于《汉书·韩延寿传》）
【注】①历召：
一一召请。
②学官：
学校。
③不殊：
没死。
④掾史：
下级
官吏的通称。
（1）下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．或欺负之者，延寿痛自刻责 欺负：
压迫、侮辱。
B．略依古礼，不得过法过法：
逾越法规。
C．霍光擢延寿为谏大夫擢：
提拔。
D．门卒当车，愿有所言愿：
希望。
解析 “欺负”，应为“欺诈背弃”。
答案 A
（2）下列各组语句中加点的词语，意义和用法都相同的一组是（ ）
A．问以谣俗、民所疾苦 其后楚日以削，竟为秦所灭
B．微子，太守不自知过微斯人，吾谁与归
C．设酒具食，亲与相对不久当归还，还必相迎取
D．因与议定嫁娶丧祭仪品不如因而厚遇之，使归赵
解析 B项“微”，都是“如果不是”“如果没有”的意思。
A项“所”一
为语助；一表被动，与前面的“为”组合起来表被动。
C项“相”一为
“互相”；一为动作偏指一方。
D项“因”一为表顺承关系，译为“于
是”；一为“趁着”“趁机”。
答案 B
（3）下列对文中画线语句的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．颍川由是以为俗，民多怨仇。
理解：
颍川人从此相互告发成风，百姓间积怨甚深。
B．闾里仟佰有非常，吏辄闻知。
理解：
里弄街道出了事，官吏就会接到报告。
C．骑吏一人后至，敕功曹议罚白。
理解：
一位骑吏才赶来，延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。
D．以敬父而见罚，得无亏大化乎？
理解：
因敬爱父亲而受罚，这样该不会吃亏太大了吧。
解析 D项应为“因为尊敬父亲而被处罚，（这）岂不是有损教化吗？
”
答案 D
【参考译文】
韩延寿字长公，是燕地人。
大将军霍光提拔他做谏大夫，后调任颍川太守。
颍川有许多豪强大户，非常难治理。
之前，赵广汉任太守，因为担心此地多朋党的习俗，所以故意挑拨官吏、百姓间的关系，让他们相互揭发，颍川人从此相互告发成风，百姓间积怨甚深。
韩延寿想要改变这种风气，用礼义、谦让的道德教育他们。
又担心他们不听从，于是把乡里几十位为百姓信任、尊崇的长者一一召来，韩延寿准备了酒食，并亲自与他们座谈，接待完全按照礼节。
韩延寿向长者们打听当地社会的习俗和百姓最痛恨、不满的东西，并向大家宣讲消除百姓仇恨，让大家和睦相亲的设想。
长者们都认为不错，可以实行。
韩延寿于是就跟长者们商议，对百姓嫁娶丧祭的具体办法作了规定。
基本依照古代礼节，但不能违背现行法律。
从此，百姓们都按照韩延寿的设想行事。
几年以后，韩延寿被调任东郡太守，黄霸代替他掌管颍川的政务，黄霸沿用韩延寿的政策，颍川被治理得很好。
延寿做官，崇尚礼义治国，喜好用古代教化的方法，他每到一地必聘请贤德、有才之士，按照礼节，以备起用他们，有事他善于同大家商量，乐于听取逆耳之言。
此外，他重视整治学校，春秋两季，乡间举行射箭比赛，都要陈设钟、鼓、管弦乐器，仪式盛大，参与者在上下场时彼此要谦让。
到城镇设场比武的时候，要设斧钺旌旗，（鼓励大家）练习射箭、驾车的本领。
他管理城郭，收取租赋，都要事先公布具体的日期，官吏、百姓把规定的日期当做大事，在那一天准时交纳，不敢有丝毫的怠慢。
又设置里正、五长，率领大家孝顺父母、亲善兄弟，（颁布法令，）不得让坏人留宿在家里。
里弄街道出了事，官吏就会接到报告，坏人不敢进入他管辖的境内。
这些措施和制度，开始实行时大家感到不方便，但施行以后大家就习惯了。
延寿对待下属，恩德丰厚而要求严明。
每当有人违背他的指示，有负他的期望时，他总是痛心地责备自己：
“我是不是什么地方对不起人家呢？
（不然）为什么会这样呢？
”有关部属闻听后，既伤心，又痛苦，（曾经）有一个下属竟因此而自杀，因为得救及时没有送命。
可因为失音而不能说话了。
韩延寿闻听这个消息，面对这个部下，泣涕不已，（马上）派医官为其治疗，并对其家庭给予很好的照顾。
韩延寿曾经出行，临上车时，一位骑吏才赶来，延寿下令功曹商议处罚的办法并告知本人。
韩延寿从外面回到衙门，有一个门卒拦在车前，说希望有话对他说。
延寿把车停下来，问他要说什么，门卒说：
“今天一大早您说要外出，但等了很久还没有出来，骑吏的父亲来到衙门，在外面徘徊不敢进来。
骑吏听说父亲来了，便赶忙跑出去拜见父亲，恰逢这时您出来上车。
一个人因为尊敬父亲而被处罚，（这）岂不是有损教化吗？
”延寿在车中抬起手来说：
“如果没有您，我就不知道自己的过错了。
”回到官邸，召见了门卒。
门卒本是书生，听说韩延寿贤达，但没办法让韩延寿了解自己，所以来太守府当门人。
（韩延寿了解有关情况后，）就准备将来起用他。
在东郡三年，韩延寿做到让官吏、百姓令行禁止，断狱因而锐减，（东郡社会秩序之良好）成为天下之最。
6．阅读下面的文字，完成
（1）～（3）题。
陈丞相平者，阳武户牖乡人也。
少时家贫，好读书。
里中社，平为宰，
分肉食甚均。
父老曰：
“善，陈孺子之为宰！
”平曰：
“嗟乎，使平得宰
天下，亦如是肉矣。
”
陈涉起而王陈，立魏咎为魏王，陈平从少年往事魏王咎于临济。
说魏王
不听，人或谗之，陈平亡去。
平遂至修武降汉。
其后，楚急攻，围汉王于荥阳城。
久之，汉王患之，
请割荥阳以西以和。
项王不听。
汉王谓陈平曰：
“天下纷纷，何时定
乎？
”陈平曰：
“项王为人，恭敬爱人，士之廉节好礼者多归之。
至于行
功爵邑，重之，士亦以此不附。
顾楚有可乱者。
彼项王骨鲠之臣亚父、钟
离眛、龙且、周殷之属，不过数人耳。
大王诚能出捐数万斤金，行反间，
间其君臣，以疑其心。
项王为人意忌信谗，必内相诛。
汉因举兵而攻之，
破楚必矣。
”汉王以为然，乃出黄金四万斤，与陈平，恣所为，不问其出
入。
陈平既多以金纵反间于楚军，宣言诸将钟离眛等为项王将，功多矣，然
而终不得裂地而王，欲与汉为一，以灭项氏而分王其地。
项羽果意不信钟
离眛等。
项王既疑之，使使至汉。
汉王为太牢具，举进。
见楚使，即详惊
曰：
“吾以为亚父使，乃项王使！
”复持去，更以恶草具进楚使。
楚使
归，具以报项王。
项王果大疑亚父，亚父欲急攻下荥阳城，项王不信，不
肯听。
亚父闻项王疑之，乃怒曰：
“天下事大定矣，君王自为之！
愿请骸
骨归！
”归未至彭城，疽发背而死。
（节选自《史记·陈丞相世家》）
（1）对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．使平得宰天下，亦如是肉矣 宰：
治理。
B．久之，汉王患之患：
担忧。
C．行功爵邑，重之
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