高二语文65《假如我有九条命》课件苏教选修《现代散文选读》.docx

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高二语文65《假如我有九条命》课件苏教选修《现代散文选读》

2012高二语文：

6.5《假如我有九

条命》课件（苏教版选修《现代散

文选读》）

假如我有九条命

余光中

=頁社「第9章扩步糸统调音

ilwiiinI

第9专

II

余先申传r

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—首多愁产于章动了亿万华人的心

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走近大师.感悟大师不凡的往事人生

本社出版中文简体阪

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学文纪

世

著

中

光

余

济。

祖籍福建永春。

母亲原籍江苏武进，故也自称“江南人乃O一生从事诗款、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”O涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。

其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛储将、散文大家、著名批评家、优秀翻译家、学者

III

余光中先生热爱中华传统文化，热爱中国。

礼赞“中国，最美最母亲的国度”O他说：

“蓝墨水的上游是汩罗江汀,“要做屈原和李白的传人”,“我的血系中有一条黄河的支流”O他是中国文坛杰出的诗人与散文家，他目前仍在“与永恒拔河”。

呼吸在当今，却已经进入了历史，他的名字已经醒目地镂刻在中国新文学

蹒跚（p^nshan）三卷两帙（zhi）隘向）

咨（ji@zT）行ft（nang）

照看。

解释下列词语拂：

关照，拱而治：

垂衣拱手，形容毫不费力。

心孤诣：

苦心：

刻苦的用心。

孤诣：

别人所达不到的O用尽心思刻苦钻研，达到了别人所达不到的境界。

O公司能有今天的规模并在社会上享有这幺高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。

（93）

不暇暖：

座位还没有坐热就走了，形容很忙。

长莫及：

借指力量不够。

行不悖：

同时实行，互相不冲突。

行其是：

各自按照自己认为对的去做。

例一：

论文提交时间，截至1988年底。

例二：

报到时间，三天前就截止了。

据统计，1999年，全国共有民

办幼儿教育机构37000所，在校学

“截至”表示截止到（某个时候）。

截止不能带宾语，截至能带宾语，截至隐含着截止到的意思。

文章开头说，

“假如我有九条命，就好

阅读与思考:

厂O那么:

1、作者想用这九条命来做些什么？

请在文中圈画有关语句。

2、“就好了乃体会它的语气，领会作者的

内心情感；

3、“有九条命，就好了乃,又如在哪里？

请你或圈画或用自己的话概括,然后选择你感受最深的一点谈一谍■

一条命'‘专门应付现实的生活”二条命是"陪伴父亲和岳母”

四条命是"做朋友”

三条命"用来做丈夫和爸爸”

五条命红用来读书”o

六条命红用来教书”。

七条命“完全用来写作”o八条命"专门用来旅行”O九条命"用来从从容容地过日子”

第一条命是'‘专门应付现实的生活”

作者选取了现实生活中最常见也

最烦琐的事情——填表格，这种

似于把“须弥纳入芥子”的事情

是最为难做的，还有回信和开会,

也是要占去半条命的“现实”生活y但是，人往往不能免俗该宓护

弟—条肺是陌件父亲和岳母

孝敬老人是中华民族的传统美*,更何况是“年逾九十”且已“半昧不明”的父亲和“殷殷照拂，情如半母”的岳母。

作者因为自己“忙于外务”帀不能全心全意地做“专职”丈夫而不安，更因自己做父亲的不新职而惭愧。

第四条命是“做朋友”

因为自己“穷于时间”，不能够罢做一个“漂亮的朋友”，可以

“仗义疏财”，可以“近悦远来”，而只能“维持低姿态，大半也是应战”，这多少会让人觉得看些尴尬。

■

嘈狂条命好用来读书"

浩繁的书籍“汹涌而来”,只苦于不能“痛痛快快地读书",所以作者特别渴望“有一荼命专供读书”。

■

嘟来教书"

—个负责任的老师应该是

“全力以赴”的，但因为名师往往“忙于外务”，所以不能专心致志發学，也就主法带得

“高徒”,这是不能不让人遗极的

作者“正职是教书”，业余才能从事自己所热爱的写作，但作者*觉得应该把“需要全神投入”股写作放在“主位”，因而作者不能同意陆游的观点，认为作为•-个文人也许无须“立功",“如言已足自豪”。

亠・

读万卷书，行万里路，这是人生的至高境界，因为在行走中“不但可以认识世界，亦可以认识自己”

后.咎9章述疥變调呂_•一■■■.<<_..

第九条命龛用来从从谷谷地过日子”O

林止界意

并截境诗

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“看花开花谢,别要追求什么期'所追迫”是淡泊名利、生

-金「茅9章扩頁糸处谡音--.._

九条命中作者最理想的是哪_条?

条自才自九于许者有層也作猫条命于像-条属就有一地，只这在生实，在人其样实的9-^0中命己是己

《假如我有九条命》作者以独特的思维

与角度设想了九条命，有的为生计，有的为亲情，有的为友情'有的为闲

1W,娓娓道来，充满睿智与哲理，使

人冰思，给人启发。

请就最触动你心灵的譬冬茲

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第9章扩步糸统调音

作品主题

以独特的思维与角度设想了九条命,有药另生计,有的另亲情，有的为爰情,有的为闲情，娓娓道来,充满睿智与哲理，使人深思，给人启发。

世，无是人纭盘叹纷-者感复着或。

是繁溢，奈上的充著无际活间执的实生行的中，会里中著设社字奈执

透过这种种的无奈和矛

盾，我们又可以看到作者所描绘的人生是丰富多彩的。

它可以摆脱现实生活中的尘事俗物；可以尽到自己的孝心，感受亲情和友情的温馨;可以修身养性，读书、教书、写作、旅游……做自己想做的事情；可以从容妙

虽然作者有分身乏术的人

去拥抱、

参与并体验多彩

生遗憾，但如果能让自己

的现实生活，让九条命融为一条命，让生命底奇能地流光溢彩，那么人生又是举富而尧满廉趣的。

风格特色

更偏重说理,结构非常简单、朴素，没有丝毫花哨取巧之处，它的主要特点在于创意十分独特，作者用“假如我有九条命”

恼家、的表、苦、在特分慧与会内独充智窘社、个：

困，众这现识的去公在展学，临进、都以的悟面括密等得者感生包私等下作和人部、在意了想把全庭外创现思

他把生活的感受与体验经过

咀嚼、回味、沉淀，再经过

提炼、结晶之后表达出心灵

之所得，使主题得以抽象与升华。

从表达上讲，文章是新颖、充满智慧、纟令人启发

“一位莫正的散文家，必须兼看心肠与实脑，輕下才能兼融感性与知性，才能'软硬兼施”'；“许多出色的散文，常见知性之中含有感性，或是感性之中备看知性,而其所以出色，正在两者之合，而非两者之分”。

一

语言特点

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二是引用了大量的成语、典故，颇含文言的神韵，比如“垂拱而治”、“江湖人称小孟尝”、“目光如豆”、

“鞭长莫及"、'‘席不暇暖,怎能即之也温”等等，恰到好处地表达了作者的所思

所想,

增强了文章的表聊