第一学期精细化管理工作安排.docx

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第一学期精细化管理工作安排

与时俱进谋发展，凝心聚力抓质量，打造特色学校品牌

——2010-2011学年度第一学期精细化管理工作安排

指导思想

以区教育局2010年暑期教育工作会议精神为指向，以精细化管理为目标，以提高课堂教学高效和各科教学质量为核心，以提升师生整体素质为抓手，坚持科学发展观，以求真、务实、创新的工作作风，开展好进位争优活动，整体提升我校教育教学质量，办人民满意的教育，促进师生全面和谐发展。

工作重点

1．继续扎实推进德育常规管理的制度化、规范化、科学化建设。

2．重视实践育人，抓实活动开展，落实过程检查，务实管理细节。

3．加强“家、校、社区”三结合教育，利用各种有效资源，提升学校形象。

4、夯实常规管理，实现以质量求生存、促提高的办学定位。

5、深入开展精细化管理，全面开展有效教学系列活动，实施高效课堂教学。

6、创新校本教研工作思路，真正把课堂教学效率和解决教学实际问题结合起来。

7、充分发挥校内青年骨干教师和学科带头人的示范作用，以点带面，提高全校教师的教学能力和科研水平。

8、开源节流，做好后勤为教育教学服务工作

工作措施

一、德育工作

㈠突出全员育人，抓好队伍建设

在校内营造全员育人的氛围，确立人人都是德育工作者的观念。

要求全体教师做到随时、随地、即人、即事地对学生进行思想道德教育。

在此基础上，抓好以下三个方面的德育队伍建设：

1．加强德育管理队伍建设。

2．加强班主任（辅导员）队伍建设。

3．加强学生干部队伍建设。

㈡加强阵地建设，净化育人环境

1．升旗仪式再规范，重时效性。

2．校园环境再美化，重文化性。

3．校园媒体再优化，重连续性。

㈢抓好系列教育，丰富德育内涵

1．抓实德育常规，完善各级管理。

2．开展主题教育，贯穿礼仪主线。

九月份为“习惯养成月”，开展系列活动

在第一周内完成50～100人次的乱扔杂物行为的抓纠任务，并进行点名到其人及所在班级。

在第一周内完成50人次左右的不文明语言纠察任务，提交班主任在班进行公开批评教育，以达良好习惯养成之目的。

本学期各月思想教育中心安排如下：

九月份：

进行行为规范教育，争做文明礼仪的好少年。

十月份：

进行爱国主义教育，争做有责任心小主人。

十一月份：

进行身心健康的教育，争做心智健全的好孩子。

十二月份：

进行热爱劳动的教育，争做勇于实践小能手。

元月份：

进行学习习惯的教育，争做全面发展的好学生。

进行身心健康教育，争做3．开发主题活动，打造德育品牌。

4．加强艺体工作，提高学生素质。

（四）整合德育资源，构建德育网络

1．抓好三结合教育。

以课堂为阵地，以活动为媒介，以家庭和社区为依托，构建立体化的教育网络。

2．重视实践育人。

二、安全工作

本学期学校将认真组织学习教育系统安全工作会议和上级有关安全文件精神。

坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，深入开展交通安全、食品卫生安全、学生活动安全、消防安全和校园周边环境等专项整治活动。

及时召开安全工作会议，宣传安全工作的重要性，使全体师生充分认识安全工作的意义，并从政治稳定的战略高度来做好学校安全工作。

（一）健全制度，强化管理

1．落实定期检查制度。

2．执行例会制度。

3．健全资料档案制度。

4．完善考核制度。

5．强化安全预案制度。

（二）明确责任，分工合作

1．组织与制度建设：

（责任部门：

校长室）

①建立安全工作领导管理机构，构建学校安全管理网络。

②研究制订学期安全工作计划和安全工作预案。

召开安全工作会议，听取有关情况汇报，分析研究安全状况，定期安排安全工作检查。

③完善安全管理工作各项制度：

安全工作职责、事故报告和责任追究制度、值日制度、门卫值班制度、用电安全制度、交通安全制度、防火安全制度、学生大型集体活动审批制度、学校安全隐患排查整治制度。

④建立安全工作台帐。

2．安全宣传教育：

（责任部门：

德育处、少先队）

①结合各种活动，开展安全有关法律法规政策宣传教育工作。

②结合节假日活动，对学生进行假期安全教育，印发告家长书，密切家校联系，共同做好学生的假期安全教育。

③要进行禁毒、禁烟和反邪教教育等法制教育。

④结合学科教学，渗透安全知识教育，使安全教育内容真正走进课堂。

（责任人：

各科教师）

⑤每月出一期安全宣传教育专栏，每周播放一次安全教育片。

3．饮水卫生安全管理：

（责任部门：

总务处）

①规范学校卫生管理，健全卫生保健制度，严防学校群体性疾患的发生。

②加强学校饮用水管理，定期检测，确保安全。

③高度重视传染病的防治工作，坚持学生体验制度和学生晨检制度。

4．校舍和教学设施设备安全：

（责任部门：

总务处）

①要定期对校舍安全进行全面检查，发现安全隐患，要立即制订整改计划和方案，采取有力的整改措施，消除安全隐患。

②要经常检查电器设备、用电线路、楼道走廊安全设施、校园文化宣传设施等的安全性，发现损坏要及时更换和维修。

③要经常检查校园消防设施、设备，消防器材内置材料要按规定时效更换，消防设施要做到应急时能保证立即投入使用。

④校园防盗报警系统要经常检查，保证报警系统每天都处在正常使用状况，确保校产安全。

5．活动安全：

（责任部门：

德育处、少先队）

①学校组织学生参加各种集体外出活动（如校外实践活动、祭扫烈士纪念碑、文艺汇演等），要制订相应的防范措施和安全预案，确定安全责任人，报上级主管部门审批，对安全教育不到位，措施不落实，安全工作无保障的活动，不得组织。

②学校组织集体活动和班队组织社会综合实践活动前，应对活动场所进行安全检查。

③组织学生参加集体劳动时，要进行劳动安全教育，做好劳动保护。

6．教学安全：

（责任部门：

教务处）

①做好上课期间安全工作，建立课堂点名制，严禁教师中途离开教学场所或放任自流，要增强教师安全意识。

②信息技术教学要加强用电安全和网络安全教育，提高学生抵制网络文化中的腐朽、消极和不良内容的能力。

③禁止病、弱及身体不适者参加体育竞赛活动和体育课的剧烈活动，做好运动安全保护措施。

④严禁教师歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生。

⑤经常检查教学场地、校园体育活动设施、自然科学实验器材和其它教育教学设施，确保正常使用无隐患。

三、教学工作

本学期，我校教学工作致力管理中服务于教师，教育中服务于学生，着力于教学过程规范化。

随着区教育局“精细化管理推进活动”的更深层次地开展，我们在教学工作之中坚持做到：

制度细化，有据可依；管理精细，工作高效。

（一）、推进精细化管理，制定缜密的规章制度

教学管理是学校管理的重要环节，是教学工作有效实施的重要保证，它直接关系着学校的生存和发展，加强教学过程的管理是提高教学实效的重要保证。

在学校总的办学思路下，结合我校自身发展的特点，修订了《教学工作考核办法》，让规范教学有章可循。

（二）、推进精细化教学，营造和谐教学的氛围

为了使精细化管理能够深入落实，我们结合学校的实际情况，成立了教育教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校教学工作任务分工明确。

这项管理工作由教导处负责，成员由教导主任、教研组长、学校教学骨干教师组成。

我们的具体做法为：

1.抓细节，随机视导，着力于常态教学。

2、创高效，创新思维，向40分钟要质量。

3、重管理，强化过程，将考核工作落到实处。

4、勤训练，齐抓共管，把好学科质量调研关。

5、扬特长，兴趣导航，优化课程结构。

（三）、加强毕业班管理及新一年级招生工作，努力提高办学水平。

1.加强毕业班工作管理，以质量进一步提高我校的声誉。

我校近几年的毕业班成绩都比较理想，奠定了在区较好的办学声誉。

今年，我毕业班人数有所减少，学生层次跨度较大，面临着挑战。

针对这一实际情况，我们考虑了一些经验丰富，工作扎实的骨干教师任教毕业班。

教务处也将积极配合任课教师做好后勤工作，定期召开家长会、学生会，三位一体做好学生的思想工作，确保小升初在区毕业会考中再创佳绩。

2.认真做好新一年级、幼儿园招生工作。

随着周围环境的变迁与兄弟校的竞争，今年新一年级的招生工作也是重点工作之一。

为了保住生源，我校要做好幼儿园的管理工作，凸显我园的办学优势，并加强新一年级的招生宣传力度。

（四）、启动“友善用脑”研究，培养学生的良好学习习惯，全面提升学生素质。

　　教育的目的就是促进学生的发展，我们的学生仍然存在知识面狭窄、死记硬背、变式能力薄弱、学习习惯差等问题，因此，我们应把视角从关注教师的“教”转向研究学生的“学”，着力构建为问题而疯狂的课堂。

　　1、为学生可持续发展奠基：

（1）重视研究学生常规习惯养成教育。

一些教师特别注意课堂常规的管理，学生在他们的课上聚精会神，学生学习的效率高，基础扎实，这些班级的学生整体成绩都比较突出。

因此，要注意学生常规习惯的培养，特别是养成良好的学习习惯和思维习惯。

（2）教会学生学会学习。

掌握学习方法是学好各门学科的关键。

要根据学生的年龄特点和认知规律，通过有效教学，让学生在自主探索、合作交流和自我反思中摸索出适合自己的有效的学习方法，并内化在平时的学习行为中。

　　2、为学生全面发展奠基：

（1）开足开齐所有学科。

重视学生的全面发展，认真执行课程计划，配备各门学科教师，特别是通过教师的专职化，促使学生在全面学习中全面发展。

（2）认真组织学生开展读书及各项比赛活动，使孩子生动活泼、健康、快乐地学习和生活。

（3）落实阳光体育活动，确保学生每天在校体育锻炼一小时，确实减轻学生过重的课业负担。

三、教研工作

（一）加强业务学习，倡导读好书活动。

通过精心组织业务集中学习活动，教师记读书笔记，教师学习笔记不少于5000字；每月组织一次互阅交流，不断丰富、更新教学信息。

每月安排一个星期六上午进行学习培训或教研，并进行考试，成绩归档。

校长室将每月组织业务学习笔记考评。

（二）创新思路，发挥教研组织效能

各教研组开展教研活动做到有计划、有记录、有检查、有落实、有反馈。

每次活动做到定主题、定主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。

各教研组要保证每月两次的教研活动时间，开展“学—研—讲—评—改”等系列活动，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色，使我校教师说课、上课、评课技能更上一个台阶。

活动形式和途径是：

1、通过观看优秀的课堂教学录像及外出听课学习，把握教改动向，获取新的教学理念。

语文、数学组织录像课观摩活动不少于2次。

英语、综合组不少于1次。

2、认真开展青年教师磨课活动，集中集体智慧形成可行的教学设计，再由各教研组选定的磨课对象执教，然后集体评课，从而起到提高磨课对象的教学技能，同时让每位老师从每次活动中都有不少收获的功效。

3、积极实施中老年教师课堂教学提升工程：

在自愿的基础上，鼓励45周岁以上教师上创新课，研究课，努力提高课堂教学水平，从而有效促进我校教师课堂教学整体水平的提升。

4、继续开展青年教师岗位教学达标竞赛活动，提高业务技能。

语文、数学组要组织说课竞赛，课堂教学竞赛等活动。

5、继续开展有效教学活动；开展“赛课”“优秀教案评比”“优秀课件评比”活动；开展“推门听课”活动；开展校长及教干例会点评课；

6、实行“半日教研”“同题异教”制度。

（三）加强教师培训的管理和考核

1、积极鼓励和安排教师外出学习，营造校园研究氛围，促使教师在各类研讨活动中吸收、消化新的教改信息和教育理论，提升教学业务素质。

2、不断完善外出反馈制度。

请外出培训听课教师回校作专题汇报，对外出学习连续2天或两天以上，而且组织级别较高的老师写好一份书面汇报，包括学习的主要内容及心得，并做专题讲座或上一堂公开课。

对区内学习活动的老师要求作好学习要点记录。

四、后勤工作

（一）尽力做好办公楼电路改造工程和办公设备的更新。

（二）科学规划，少花钱多办事、花了钱办好事。

努力做到让大家满意。

　（三）认真做好校园绿化改造工程，高水平规划与设计，更换低矮植物，提升学校绿化档次。

（四）加强财务管理，严格财经制度，规范报账程序，严格报账手续，做到“应该收的收齐不遗漏，不该开支的分文不开支”，开源节流，收支平衡，账目清楚，依法理财。

　（五）加强物业管理，严格实行专人采购制度、买进领出登记制度、发票多人签字制度、班年级办公室公物管理责任制度、公物损坏赔偿报损制度，做到物尽其用。

月工作安排

九月份：

1、制定各种工作计划

2、学生报到注册、四表及时上墙、外转学生考查编班

3、课务分工、调整部分老师的课务，教学工作初检

4、核对班级学生数，上报新生学籍档案

5、开展“习惯养成月”系列活动

6、庆祝教师节和中秋节系列活动

7、开展推门听课、低年级段学生举行铅笔字竞赛

8、教育教学专项调研

9、全方位督查学初伊始课堂教学情况，做好总结、反馈

10、制定新老教师师徒结对活动计划，签定协议

11、学校全面安全检查，完善制度，建立安全台账

12、制定绩效考核办法

十月份：

1、启动“争先创优”活动

2、“庆十·一与祖国同乐”活动

3、一、二、三年级专项调研

4、开展爱国主义教育系列活动

5、开展“我读书，我快乐”活动

6、检查师徒结对活动落实情况

7、各教研组开展组内上课、磨课专题研讨活动

8、观摩名家课堂教学录像

9、举行小学生英语口语表示竞赛活动

10、组织参加区教研活动

11、开展专项安全教育

12、完成月常规检查，课堂教学督查

十一月份：

1、学科阶段性教学情况调研、分析、总结

2、举行小学生写字竞赛

3、中年级专项调研

4、开展心理健康系列教育活动

5、开展“高效课堂”等级课评比活动

6、完成月常规检查，课堂教学督查

7、各教研组开展组内上课、磨课专题研讨活动

8、语、数各教研组课堂展示活动

9、观摩名家课堂教学录像

10、教师政治、业务、听课笔记考评

11、组织青年教师教育理论知识竞赛

12、检查师徒结对活动落实情况

十二月份：

1、小学生朗诵比赛

2、青年教师教学基本功比赛

3、高年级专项调研

4、举行“高效课堂”实践智慧交流会

5、青年教师业务技能竞赛

6、开展安全教育主题队会

7、组织参加区教研活动

8、师徒结对活动成果集中展示（观摩徒弟汇报课）

9、教师优秀论文、教学设计评选活动

10、组织安全演练

元月份：

1、庆祝“元旦”活动

2、中年级“我爱写日记”评比活动

3、编排复习课表，并组织语、数、英各科复习课研讨

3、各学科期末检测、质量分析

4、学期末工作总结，各种教学资料汇总整理。

5、完成教师绩效考评汇总

年8月30日