八年级期末物理复习第三章物态变化练习题.docx
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八年级期末物理复习第三章物态变化练习题
八年级期末物理复习第三章物态变化练习题
一．选择题（共10小题）
1．关于温度计，下面说法正确的是（ ）
A．液体温度计的原理是根据液体冷胀热缩的性质制成的
B．常用温度计把纯净的冰水混合物的温度定为0℃
C．常用温度计是把纯水沸腾时的温度定为100℃．
D．医用温度计也可以用来测量沸水温度
2．下表是一些物质在标准大气压的熔点和沸点，那么，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
水
水银
酒精
乙醚
熔点/℃
0
﹣39
﹣117
114
沸点/℃
100
357
78
35
A．水温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．乙醚温度计
3．下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
A．一直不变B．先不变，后变大
C．一直变大D．先变大后不变，后来又变大
4．自然现象中蕴含着丰富的物理知识，在下列现象发生的过程中，吸收热量的是（ ）
A．春天，冰雪融化汇成溪流
B．夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
C．秋天，早晨在草地上出现小水珠
D．冬天，室外地面上出现了霜
5．同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是（ ）
A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热
C．这是凝华现象，需要吸热D．这是凝华现象，需要放热
6．如图所示的四种现象中，其物态变化属于汽化的是（ ）
A．
春天，冰雪消融B．
草地上的霜
C．
电熨斗冒白雾D．
干手器烘干手
7．我国发射的“神舟”飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层“的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁．烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于（ ）
A．它的硬度大，高温下不会损坏
B．它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
C．它在熔化和汽化时能吸收大量的热
D．它能把热辐射到宇宙空间
8．住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是（ ）
A．这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B．向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C．干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D．如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用
9．下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
A．春天，河里冰雪消融的过程要吸热，是升华现象
B．夏天，雪糕周围冒“白气”的过程要放热，是汽化现象
C．秋天，早晨花草上形成露珠的过程要吸热，是液化现象
D．冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片变“模糊”的过程要放热，是液化现象
10．在下列物态变化的实例中，正确的是（ ）
A．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象
B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象
C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象
D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象
二．填空题（共5小题）
11．如图是小红同学在物理课上做的实验：
她先用布将眼睛蒙上，再将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1分钟，然后一起放入温水中，结果左手感到该温水较热，右手感到该温水较凉．这个实验的目的是使同学们认识到 ，实验中用到的科学研究方法是 法．如果冰的温度为﹣0.5℃，正确的读法是 ．
12．如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 ℃和 ℃．
13．现代建筑出现一种新的设计：
在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料 吸热（填物态变化名称）；当温度降低时，球内材料 （填物态变化名称）放热，使建筑内温度基本保持不变．如图四个图象中表示该材料凝固的是 ．
14．如图所示是甲、乙两种物质的熔化图象，从图中可以得出 物质是晶体，它的熔点是 ℃，这种晶体在90℃时处于 态，加热6分钟时该晶体处于 状态．
15．生活中处处有物理：
（1）煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油条、麻花等用菜油炸，这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度，这样选择的原因是因为油和水的 不同．液化石油气是在常温下通过 的方法使气体液化的．
（2）寒冷的冬天，洗涤沾满油污的碗或盘子，用温度较高的热水洗涤效果特别好．这是由于水温超过了油污的 ，而使油污 （填物态变化）的缘故．
（3）小明在浴室中洗澡时，看到浴室内有两根水管，一根水管上有很多水滴，而另外一根水管上却没有水滴，他猜一根是热水管，一根是冷水管，但他又怕烫着而不敢摸，请你帮他判断出没有水滴的那根是 ．你判断的理由是 ．
三．实验探究题（共1小题）
16．雪灾给人民群众的生产、生活带来很多困难，小鹏看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上撒大量的盐，他产生了这样的疑问：
含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同？
含盐浓度不同的冰，熔化特点有无区别？
为此，他进行了下列探究过程：
（1）他用适量的质量相同的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰，然后将这些冰弄碎放入试管中，在碎冰中插入温度计，记下此时温度计的示数，每隔0.5分钟记录一次温度计的示数，同时观察试管中冰块状态的变化，现有如图1所示的三种冰块吸热方式，你认为最佳的探究方法是 （选填“A”、“B”或“C”）．（当时的室温大约是10℃）
（2）在相同条件下测量三者的温度变化，得到三条温度变化曲线（纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③）．由曲线图2可知：
不同浓度的盐水制成的冰熔点不同，浓盐冰的熔点是 ℃．
（3）根据分析可以得到：
在冰雪覆盖的道路上撒盐，目的是 （选填“提髙”或“降低”）冰的熔点．
（4）通过分析实验数据和图线，又有了新发现：
含盐浓度越高的冰，熔化前升温越 （选填“快”或“慢”），其比热容越 （选填“大”或“小”）．
（5）如果将一个装有冰水混合物的试管放入正在熔化的盐冰水混合物中，如图3，试管中的冰水混合物中的冰会 （选填“变多”、“变少”或“不变”）．
四．解答题（共4小题）
17．小萱了解到：
纸的着火点为183℃，酒精灯的火焰温度约为400～500℃．于是小萱认为“用酒精灯的火焰对纸接触加热，纸一定会燃烧”．实验桌上备有光滑的厚纸一张，带支架的铁架台、酒精灯各一个，火柴一盒．请你选用上述实验器材，并补充必要的辅助器材，设计一个实验证明：
用酒精灯的火焰对纸接触加热，纸不一定燃烧．要求：
写出补充的实验器材，实验步骤，并简要说明原因．
18．如图所示，左边烧瓶内的水一直在沸腾，右边木块上的烧杯通过U型导管与烧瓶连通．请回答：
（1）观察烧瓶内的甲温度计的读数情况，可知该实验环境的气压 标准大气压；（高于、等于、低于）
（2）实验时乙温度计的读数会 ；（填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）一段时间后右边烧杯内水的质量会 ．（填“变大”、“变小”或“不变”）
19．下面是研究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验．
（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止．图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知此时水面上方的气压 （选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 ．
（2）水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是．在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置．将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度．根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图象（如图d）．由图象可知，在第8min时，大试管内的海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）．第10min后，海波的熔化将 （选填“继续”或“停止”）．
20．在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
水的温度/℃
90
92
94
98
98
98
98
98
（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将表格内数据填上．
（2）对于图1实验的装置图，在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是：
（先A后B/先B后A）．
（3）根据表中实验数据，可知水的沸点是 ℃；
（4）如（图2）a、b所示的两种情景，图 （a/b）是沸腾时的情景；
（5）水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此“白气”是由于 （热水/水蒸气）遇到冷的空气 （液化/汽化）形成的．
（6）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如图3所示．其中能正确反映水沸腾过程中温度随时间变化关系的是 ．
（7）探究结束后，同学讨论发现，采取适当的措施可以减少从开始加热到沸腾的时间，请写出两条可行的方法：
方法1：
；方法2：
．
八年级期末物理复习第三章物态变化练习题
参考答案与试题解析
一．选择题（共10小题）
1．（2016秋•宿迁期中）关于温度计，下面说法正确的是（ ）
A．液体温度计的原理是根据液体冷胀热缩的性质制成的
B．常用温度计把纯净的冰水混合物的温度定为0℃
C．常用温度计是把纯水沸腾时的温度定为100℃．
D．医用温度计也可以用来测量沸水温度
【分析】液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的；摄氏温标是把冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水的温度规定为100℃，体温计的量程是35℃～42℃，不能用来测量沸水的温度．
【解答】解：
A、温度计下端有一个玻璃泡，玻璃泡里装的是液体，当接触温度高的物体时，玻璃泡里的液体受热体积膨胀，液体就沿细管上升；当接触温度低的物体时，玻璃泡里的液体遇冷体积缩小，液体就沿细管下降．所以液体温度计的原理是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，故A错误；
B、摄氏温标是把冰水混合物的温度规定为0℃，故B正确；
C、摄氏温标是把一标准大气压沸水的温度规定为100℃，故C错误；
D、体温计的测量范围是35℃～42℃，而沸水的温度是100℃，远远超过了体温计的量程，所以体温计不能用来测量沸水的温度，故D错误．
故选B．
【点评】本题考查了液体温度计的原理以及摄氏温标的规定，属于识记性内容，相对容易．
2．（2015•陆丰市模拟）下表是一些物质在标准大气压的熔点和沸点，那么，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
水
水银
酒精
乙醚
熔点/℃
0
﹣39
﹣117
114
沸点/℃
100
357
78
35
A．水温度计B．酒精温度计C．水银温度计D．乙醚温度计
【分析】液体温度计的测温范围最低不低于它的凝固点，最高不高于它的沸点．据此选择．
【解答】解：
我国有的地区气温低于水银的凝固点﹣39℃，故水温度计和水银温度计不合要求；
有的地区气温超过35℃，故乙醚温度计不合要求；
我们各地区气温最高不会超过78℃，最低也不会低于﹣117℃，故酒精在我国各个地区不会凝固成固态，也不会沸腾变成气态．故酒精温度计符合要求．
故选B．
【点评】本题考查了熔点、凝固点和沸点的有关知识．液体温度计使用时必须保证里面的物质是液态，所以最低不低于它的凝固点，最高不高于它的沸点．
3．（2016秋•华安县期中）下雪了，小宇从外面捧回一团雪放在杯子中，插入一支温度计，发现温度计的示数降到﹣6℃，他将杯子放在盛有许多热水的盆中，观察到温度计示数的变化是（ ）
A．一直不变B．先不变，后变大
C．一直变大D．先变大后不变，后来又变大
【分析】晶体在熔化过程中需要吸热，但温度保持不变，一直处于熔点温度．
【解答】解：
雪是晶体，﹣6℃的雪是固态，当它从周围的热水吸热后，雪的温度会升高；当温度升高到0℃时开始熔化，继续吸热，但温度不变；等雪全部熔化成水后，继续吸热，温度重新升高．
故选D．
【点评】该题考查了晶体的熔化过程，属于基础知识，难度不大．
4．（2016•明溪县模拟）自然现象中蕴含着丰富的物理知识，在下列现象发生的过程中，吸收热量的是（ ）
A．春天，冰雪融化汇成溪流
B．夏天，从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
C．秋天，早晨在草地上出现小水珠
D．冬天，室外地面上出现了霜
【分析】①首先根据物质状态的前后变化，判断物态变化类型，再判断吸放热情况．
②物态变化中吸热的有：
熔化、汽化和升华；放热的有：
凝固、液化和凝华．
【解答】解：
A、冰雪消融，物质由固态变成液态，是熔化现象，熔化吸热，故A符合题意；
B、从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，是空气中的水蒸气遇冷变为液态的小水滴，是液化现象，液化放热，故B不合题意；
C、草地上出现小水珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，液化放热，故C不合题意；
D、霜的形成是空气中的水蒸气由气态直接变成固态的小冰晶，是凝华现象，凝华放热，故D不合题意．
故选：
A．
【点评】此题考查的知识点有两个：
一是认识自然现象各属于什么物态变化；二是掌握各种物态变化的吸放热情况．
5．（2016•山西）同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡是拍摄的照片．他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了．对这一现象包含的物物态变化及吸放热情况判断正确的是（ ）
A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热
C．这是凝华现象，需要吸热D．这是凝华现象，需要放热
【分析】解答本题要知道六种物态变化定义：
物质从固态变为液态是熔化过程．物质从液态变为固态过程是凝固．物质从液态变为气态是汽化．物质从气态变为液态是液化．物质从固态直接变为气态是升华．物质从气态直接变为固态是凝华．
本题的“现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”是液态变为固态，属于凝固，要放热．
【解答】解：
本题中的“肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰”属于液态的水凝固成固态的冰，凝固需要放热．
故选：
A．
【点评】本题考查了学生对生活中的物态变化以及吸放热情况的了解，属于热学基础知识的考查．
6．（2016•常熟市模拟）如图所示的四种现象中，其物态变化属于汽化的是（ ）
A．
春天，冰雪消融B．
草地上的霜
C．
电熨斗冒白雾D．
干手器烘干手
【分析】判断出属于液化的物态变化，要弄清液化的特点，液化是由物体气态变为液态的变化过程，可根据四个选项中所给物理现象的特点来进行判断．
【解答】解：
A、冰雪遇暖消融，由固态变成液态，属于熔化现象，故A不符合题意；
B、草地上的霜，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B不符合题意；
C、电熨斗冒出白雾，是电熨斗内冒出来的温度较高的水蒸气遇冷凝结成的小水滴，属于液化现象，故C不符合题意；
D、手烘干是液态变为气态，属于汽化现象，故D符合题意．
故选D．
【点评】判断物态变化主要看物体由什么状态变为什么状态，然后根据各种物态变化的概念得出结论，物态变化是中考必考的一个知识点．
7．（2016•盐城校级模拟）我国发射的“神舟”飞船返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层“的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁．烧蚀层能起这种作用，除了它的隔热性能好外，还由于（ ）
A．它的硬度大，高温下不会损坏
B．它的表面非常光滑，能减少舱体与空气的摩擦
C．它在熔化和汽化时能吸收大量的热
D．它能把热辐射到宇宙空间
【分析】物质由固态变成液态是熔化过程，物质由液态变成气态，是汽化过程，熔化和汽化都是需要吸热的．
【解答】解：
“烧蚀层“的物质在遇到高温时会发生熔化和汽化现象，在熔化和汽化时能吸收大量的热，故可以保证飞船温度不至于太高；
故选C．
【点评】掌握“固态﹣﹣液态﹣﹣气态”三态之间变化名称，以及吸热和放热情况，并能应用于生活中，能解释生活中有关的物态变化．
8．（2016秋•镇江期中）住在热带贫困地区的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物．英国学生发明了无电“冰箱”，它的内桶用金属制成，外桶用木头、塑料等常见材料制成，两层之间的空隙可以填充沙子．外桶上有数个圆孔，用水浸湿沙子后，把桶放在干燥、通风的地方，并保持沙子潮湿．这样能使金属桶内部空间温度维持在6℃左右，从而使食物保鲜．关于这种“冰箱”说法不正确的是（ ）
A．这个装置是利用了水蒸发吸热的现象
B．向沙子里洒水，目的是保持食物的水分，起到保鲜的作用
C．干燥、通风处，沙子里的水蒸发得更快，保鲜效果更好
D．如果放置的地方不干燥也不通风，这个装置也能起到一定的保鲜作用
【分析】要解答本题需掌握：
蒸发吸热，以及加快空气流动可以加快蒸发．
【解答】解：
AB、向沙子里洒水，保证了水分的持续蒸发，蒸发吸热有致冷作用，从而降低了食物的温度，对食物起到保鲜的作用，故A正确，B错误．
C、干燥，既提高了液体的温度，又减小了空气的湿度，通风加快了液体周围空气的流动，这些措施都是为了加快水分的蒸发，保鲜效果更好，故C正确．
D、如果放置的地方不干燥也不通风，水分也能蒸发吸热，使食物的温度降低，这个装置也能起到一定的保鲜作用，故D正确．
故选B．
【点评】本题主要考查学生对蒸发吸热以及影响蒸发快慢的因素的了解和掌握．
9．（2016•宁夏）下列关于物态变化的说法中，正确的是（ ）
A．春天，河里冰雪消融的过程要吸热，是升华现象
B．夏天，雪糕周围冒“白气”的过程要放热，是汽化现象
C．秋天，早晨花草上形成露珠的过程要吸热，是液化现象
D．冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片变“模糊”的过程要放热，是液化现象
【分析】
（1）判断物态变化现象，我们首先要清楚各种物态变化的定义；然后看物态变化中是什么状态变为什么状态，从而确定是什么物态变化．
（2）放出热量的物态变化有：
凝固、液化、凝华；吸热的有：
熔化、汽化、升华．
【解答】解：
A、春天，河里冰雪消融，属于熔化，需要吸热，故A错误．
B、夏天，雪糕周围冒“白气”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的雪糕液化成小水珠形成的，不是汽化现象，是液化现象，需要放热，故B错误．
C、秋天，草叶上结有小露珠，是水蒸气液化形成的，需要放热，故C错误．
D、冬天，戴眼镜的人从室外进入室内，镜片变“模糊”，是屋内热的水蒸气遇到温度较低的镜片液化成小水珠形成的，是液化现象，需要放热，故D正确．
故选D．
【点评】该题通过日常生活中的实例考查学生对物态变化的理解，难度不大，关键是搞清楚物质物态变化前后的状态．
10．（2016•通辽）在下列物态变化的实例中，正确的是（ ）
A．舞台上用干冰制作“云雾”，这是汽化现象
B．夏天阴凉地方的石头比较潮湿，这是液化现象
C．电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象
D．衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是熔化现象
【分析】
（1）物质由固态吸热变为气态是升华现象，干冰与樟脑丸都由固态直接变为气态，都发生了升华现象；
（2）物质由气态遇冷放热变为液态是液化现象，石头湿润是空气中的水蒸气液化成水导致的；
（3）物质由气态放热变为固态是凝华现象，电冰箱里的霜是水蒸气凝华形成的；
根据以上知识答题．
【解答】解：
A、“云雾”实际上就是小液滴悬浮在空气中形成的，是液态，由空气中的水蒸气遇冷（干冰升华吸热使空气的温度降低）形成的，是液化现象，故A错误．
B、夏天阴凉的地方的石头比较湿润，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，是液化现象，故B正确．
C、电冰箱冷冻室内出现白色的霜，是水蒸气凝华形成的，故C错误．
D、衣柜中的樟脑丸，由固态吸热变为气态从而使樟脑丸变小，这是升华现象，故D错误．
故选B．
【点评】此题结合实际问题考查了物态变化的凝华、液化、升华现象；知道物态变化的概念机物质由什么状态变为什么状态，是解题的关键；生活中处处有物理知识，需要同学们留心观察，认真分析．
二．填空题（共5小题）
11．（2016秋•孟津县期中）如图是小红同学在物理课上做的实验：
她先用布将眼睛蒙上，再将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1分钟，然后一起放入温水中，结果左手感到该温水较热，右手感到该温水较凉．这个实验的目的是使同学们认识到 对冷、热的感觉有时是不可靠的 ，实验中用到的科学研究方法是 对比 法．如果冰的温度为﹣0.5℃，正确的读法是 负0.5摄氏度（零下0.5摄氏度） ．
【分析】①物体的冷热程度叫温度，物体温度不同，冷热程度不同．要准确判断物体的冷热程度，必须使用温度计进行测量；
②寻找几个事物共同点或不同点的研究方法叫对比比较法，这是一种常用的研究方法．
③温度的读法．
【解答】解：
由图知：
同一个人将左、右手分别放在热水和冷水中浸泡1分钟，然后一起放人温水中，结果两手对水温的感觉是不同的：
左手感到该温水较凉，右手感到该温水较热．说明人采对冷、热的感觉有时是不可靠的，采用的是对比法．
冰的温度为﹣0.5℃，正确的读法负0.5摄氏度（零下0.5摄氏度）．
故答案为：
对冷、热的感觉有时是不可靠的；对比；负0.5摄氏度（零下0.5摄氏度）．
【点评】温度是描述物体冷热程度的物理量，要对物体的冷热程度作出判断，必须使用温度计进行测量．
12．（2014秋•西藏校级期末）如图所示，是体温计和寒暑表的一部分，其中 甲 图是体温计，甲、乙两温度计的示数分别为 38.5 ℃和 ﹣5 ℃．
【分析】使用温度计测量温度时，首先要明确温度计的分度值，读数时视线与液柱最高处相平，并注意区分零上或零下；
根据温度计的准确程度和测量范围确定所属的种类．
【解答】解：
由图知：
在甲温度计上，1℃之间有10个小格，一个小格代表0.1℃，所以此温度计的分度值为0.1℃；“38”在“39”的下方，液柱最高处在两者之间，说明温度高于0℃，为38.5℃；
在乙温度计上，10℃之间有10个小格，一个小格代表1℃，所以此温度计的分度值为1℃；液柱最高处在0℃以下，说明温度低于0℃，为﹣5℃；
比较知：
甲温度计的准确程度较高，乙温度计可以测量低于0℃的温度，所以甲温度计的体温计．
故答案为：
甲；38.5；﹣5．
【点评】在日常生活、物理实验中经常使用包括寒暑表、体温计在内的各种温度计，我们要熟练掌握其使用和读数方法．
13．（2015秋•广州校级期末）现代建筑出现一种新的设计：
在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料．当温度升高时，球内材料 熔化 吸热（填物态变化名称）；当温度降低时，球内材料 凝固 （填物态变化名称）放热，使建筑内温度基本保持不变．如图四个图象中表示该材料凝固的是 D ．
【分析】
（1）物质由固态变为液态叫熔化；物质由液态变为固态叫凝固；
（2）晶体在熔化和凝固过程中温度保持不变，所以在图象中有一段时间温度曲线与时间轴平行；要
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