山东省泰安市泰安第六中学学年八年级月考生物试题.docx

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山东省泰安市泰安第六中学学年八年级月考生物试题

山东省泰安市泰安第六中学2020-2021学年八年级10月月考生物试题

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．以下有关动物主要特征的描述,正确的是

A．涡虫背腹扁平,有口有肛门

B．沙蚕身体呈圆筒形,体表有角质层

C．水螅身体呈辐射对称,体表有刺细胞

D．蛔虫身体细长,由许多相似的体节组成

2．进行呼吸是生物的共同特征，下列能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（　　）

①蚯蚓--湿润体壁  ②蝗虫--外骨骼  ③鱼--鳃  ④家鸽--肺和气囊．

A．①④B．①②C．②④D．①③

3．下列对动物类群特征的描述中，错误的是（）

A．腔肠动物—有口无肛门，身体呈辐射对称

B．环节动物－身体分节，体表有角质层

C．软体动物－身体柔软，表面有外套膜

D．节肢动物－身体和附肢分节，体表有外骨骼

4．根据水母的结构示意图判断它是（　　）

A．软体动物

B．棘皮动物

C．扁形动物

D．腔肠动物

5．区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（）

A．体节的形状B．环带的位置C．刚毛的长短D．口和肛门的位置

6．关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是（　　）

A．鲫鱼在水中用肺呼吸

B．鲫鱼游泳的动力主要来白胸絡和腹鳝

C．鯽鱼主要靠眼感知水流方向和速度

D．鲫鱼身体呈流线型能减少游泳时水的阻力

7．下列对蚯蚓的叙述正确的是（　　）

A．身体由许多彼此不同的体节组成B．靠刚毛辅助运动

C．靠疣足辅助运动D．靠口呼吸

8．下列关于动物与其气体交换的场所，对应错误的一项是

A．鲫鱼—鳃B．家兔—肺C．家鸽—气囊D．鲸鱼—肺

9．下列叙述不正确的是（）

A．软身动物的体表大多有贝壳B．节肢动物的体表有外骨骼

C．爬行动物的体表有鳞或甲D．扁形动物体表有角质层

10．洞庭湖是鱼米之乡。

近十年来，每年4月1日至7月1日，湖南省人民政府对洞庭湖区制定了三个月的休渔制度。

下列哪项不是休渔的主要目的（　　）

A．有效控制幼鱼的捕捞

B．有利于鱼类等水生动物在春、夏季节的繁殖

C．保护洞庭湖水生动物的多样性

D．渔船、渔民可得到休整，为继续捕捞做好准备

11．下列形态结构特点与鲫鱼适应水中生活有关的是

A．体表有黏液B．用鳃呼吸C．体型呈流线形D．以上都是

12．猪肉绦虫的成虫寄生在人体的什么部位（）

A．胃B．肝脏C．大脑D．小肠

13．下列没有“外骨骼”的动物是（）

A．蜜蜂B．虾C．河蚌D．蜻蜓

14．爬行动物比两栖动物更适应陆地环境，是真正的陆生脊椎动物。

这是因为爬行动物具有（）的特征（）

①体表覆盖角质的鳞片或甲

②完全用肺呼吸

③在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳保护

④生殖和发育过程完全摆脱了对水环境的依赖

⑤属于变温动物

A．①②③④⑤B．①②③④

C．②③④D．②③

15．“稻花香里说丰年，听取蛙声片”。

“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色（）

A．生产者、生产者B．消费者、消费者

C．生产者、分解者D．生产者、消费者

16．下列关于不同动物结构和功能的叙述，错误的是：

A．蝗虫的外骨骼是其适应陆地生活的重要特征

B．鲫鱼的鳞片是其对水生生活的适应

C．家鸽有气囊辅助肺呼吸，利于飞行

D．哺乳动物胎生哺乳的特点大大提升了产仔率

17．如图是三种动物特征比较的示意图，交叉部分为共同特征。

下列说法不正确的是（　　）

A．①可以是卵生

B．②可以是脊椎动物

C．③可以是恒温动物

D．④可以是鱼类

18．关于家鸽气囊的叙述，不正确的是（）

A．分布在内脏器官之间B．有的突入到骨的空腔里

C．与肺相通，辅助呼吸D．可以进行一次气体交换

19．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”飞翔动力来自（）

A．背部肌肉B．两翼肌肉C．腹部肌肉D．胸部肌肉

20．下列关于动物类群的叙述，不正确的是（）

A．蚯蚓体表有许多相似的体节，是典型的环节动物

B．软体动物身体表面有外套膜

C．兔的盲肠发达，是消化和吸收的主要场所

D．鸟类的气囊为飞行提供充足的氧气

21．诗词是中华民族传统文化的瑰宝，古人所做的诗词里还蕴含不少生物学现象和规律．下列对相关诗词的描述中正确的是（　　）

A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，影响这一现象的因素是水分

B．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，枝条及其绿叶是由芽发育而来

C．“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”，春蚕的发育是不完全变态发育

D．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是雌蛙鸣叫吸引雄蛙来抱对

22．人体的体腔被膈分为（　　）

A．颅腔和腹腔B．胸腔和腹腔C．胸腔和盆腔D．腹腔和盆腔

23．2021年农历狗年，狗属于（　　）

A．两栖动物B．哺乳动物C．爬行动物D．节肢动物

24．如果设计一个实验来探究土壤的干湿程度对蚯蚓生活的影响，下列设计正确的是（　　）

A．甲容器放入干燥的土壤，乙容器放入潮湿的土壤

B．甲容器放入20条蚯蚓，乙容器放入10条蚯蚓

C．甲容器放在温暖的环境中，乙容器放在寒冷的环境中

D．甲、乙两容器均放入等量的土壤和各一条蚯蚓

25．鸟类的特征是（　　）

①产卵繁殖后代 ②体表有羽毛 ③用肺并用气囊辅助呼吸 

④前肢变成翼并生有羽毛 ⑤体温恒定 ⑥善于飞行

A．①②③B．②③④C．②③⑥D．②⑤⑥

二、综合题

26．观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：

（1）鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：

①体型呈______型，有利于在游泳时减少阻力；

②体表被覆______，在水中起保护作用；

③身体两侧有[_____]______，能感知水流；

④运动器官是_____，同时还起到平衡身体等作用。

（2）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鳞鱼的呼吸路径是从_____（填写呼吸器官名称）流向____（填写呼吸器官名称）。

27．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

（1）A的身体由许多______构成，依靠______可区分它身体的前端和后端。

（2）B是一种农业害虫，它的身体分______三部分，体表有坚韧的______，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。

（3）C生活在水中，用______呼吸，用______游泳，靠______感知水流和测定方向。

（4）D的身体呈______型，前肢变成______，它特有的呼吸方式是______

（5）E 是哺乳动物，特有的生殖发育特点是______．

（6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有______．

28．对照实验（例：

非生物因素对某种动物的影响）

（1）探究的一般过程：

提出问题→______→制定计划→实施计划→______→表达和交流。

（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做______。

在探究过程中，还需要排除偶然因素的影响。

29．某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研。

在活动中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68．99%。

从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65．82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15．19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和17种，占8．23%和10．76%。

（1）该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是________（调查法、实验法）。

（2）在观察鸟类的生活状态时，可使用的仪器是______（望远镜、显微镜）。

（3）该小组对鸟类进行归类是，除依据形态结构特征外，还依据了_______。

（4）通过调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明________是保护生物多样性最有效的的措施。

（5）请将活动中记录的鸟类种数情况，按有迁徙习性和无迁徙习性两类，画出饼状图。

30．观察下列水螅和涡虫的结构示意图，据图回答问题：

（1）甲图为水螅结构示意图。

水螅属于______动物。

（2）写出下列结构的名称：

[1]______；[A]______。

（3）水螅由口排出食物残渣。

图乙中[B]所指的一面为该生物体的______（填“背面”或“腹面”）。

31．如图是几种常见的动物，据图回答下列问题：

（1）A动物的呼吸结构是______，B动物的呼吸器官是______。

（2）有辅助呼吸器官的生物是______（请填图中字母代号）。

（3）属于真正的陆生脊椎动物的是______（请填图中字母代号），原因是______。

三、资料分析题

32．阅读以下资料，并回答相关问题。

长江江豚是国家一级保护动物，以鱼类、虾等动物为食，通常栖息于洞庭湖、鄱阳湖以及长江干流。

每年春天，江豚开始进入繁殖期，10月生产，每胎产1仔。

雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式。

江西鄱阳湖的草洲浅滩，成了江豚抚育幼仔的重要场所。

由于人类活动的影响，长江江豚野外数量急剧下降。

现在政府采取保护措施后，它的数量有所回升。

人们保护野生动物的自觉意识也在逐步提高，如过往船只纷纷为长江江豚主动让道，惟恐江豚受惊。

（1）根据“江豚10月生产，每胎产1仔”可判断长江江豚在动物类群中属于______。

（2）“雌豚有明显的保护、帮助幼仔的行为，表现为驮带、携带等方式”。

江豚的这些行为从行为方式（类型）上划分属于______行为。

（3）鄱阳湖草洲浅滩生态系统的能量，主要来自绿色植物通过______固定的太阳能。

该生态系统和森林生态系统相比，自动调节能力______。

（4）人们保护野生动物意识的提高有助于保护生物种类多样性，生物种类的多样性实质上是______的多样性

参考答案

1．C

【解析】

【分析】

1、腔肠动物：

生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

2、扁形动物的主要特征：

身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统，有口无肛门。

3、线形动物：

身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成，线形动物体表有角质层，有原体腔。

消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门。

雌雄异体，自由生活或寄生。

4、环节动物：

身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成。

【详解】

涡虫善于扁形动物，具有身体呈两侧对称，有口无肛门，背腹扁平的特征，A错误；沙蚕属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，没有角质层，B错误；水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门；体内有消化腔，C正确；蛔虫属于线形动物，身体细长，圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，身体不分节，D错误。

【点睛】

熟悉各类动物的特征和常见动物是解题的关键。

2．D

【解析】

【分析】

节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。

鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以辅助肺进行呼吸。

环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足辅助运动。

鱼类的特征有：

生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协作用来不断向前游动。

【详解】

蚯蚓呼吸的是空气中的氧气。

氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁