文具盒里的对话作文500字.docx
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文具盒里的对话作文500字
文具盒里的对话作文500字
【篇一：
文具盒里的对话】
我的文具盒里有铅笔、钢笔、橡皮、直尺、修正贴、可擦笔、水笔等文具。
有一天我正在写作业，听到文具盒里有一阵骚动，原来文具们成精了，说起人话来了。
原来它们都在表自己的功劳有多么大呢！
让我偷偷听听它们怎么表的功。
首先出场的是铅笔：
“我是最重要的，小主人每天都拿我写字。
”铅笔自豪地说。
“哈哈哈，不对吧，现在小主人用我可擦笔的次数算最多啦，小主人现在上三年级，用铅笔的次数很少啦！
再说我写错字也能擦掉的，我功劳最大。
”
“不对，小主人粗心马虎经常写错别字，做错题，都是我橡皮帮它擦掉改正错误的，可擦笔写错字也是我擦掉的，我的功劳最大。
”橡皮争辩说。
“哎哎哎，大家静一静，这里面只有我钢笔才可以得到小主人的欢欣啊！
而且我外表漂亮美观，别人来借笔时，小主人把我当宝贝一样舍不得借别人用。
”钢笔骄傲地说。
”
尺子不服气地说：
“要不是我，小主人的数学作业做不好和考试就会考砸。
”我功劳才最大。
水笔洋洋得意地说：
“钢笔写的错字用魔笔擦掉了，不可以再写上字，我还可以重新写上字。
”
修正贴对水笔说：
“你写错时橡皮也擦不掉，所以小主人把我贴到上面，还可以重新写上字。
”
它们争的不可开交，谁也说服不了谁，我觉得它们太可笑了，就亲切的对它们说：
“你们都很重要，少一个，我的学习就无法进行，大家要团结起来，帮助我把学习搞好，文具们都乐的拥抱在一起。
【篇二：
文具盒里的对话】
文具盒里住着铅笔、橡皮、尺子，它们像美满的一家人每天生活在一起。
一天，孩子们都去上体育课了。
这时，教室里发生了一件很有趣的事。
一个同学的铅笔盒里充满了吵闹，原来是文具们在对话。
第一个发言的是铅笔，她柔和的说：
“我的小主人非常喜欢我，每天都得用我帮他写字，天天给我换衣服，我总是陪伴在他身边。
他不用我的时候会把我放的好好的。
偶尔会把我摔一两次，但是我不怕疼，主人对我那么好我不会怪他，因为他很珍惜我。
”
接着黑黑的橡皮说：
“小主人可不像对你那样珍惜我，他好像不是很喜欢我。
总是把我当做玩儿的，每次都让我把你写错的地方涂掉，让我浑身脏兮兮的。
虽然我在帮他，可他并不感激我，有时还把铅笔的铅扎到我的身体上，我很痛苦。
最讨厌的是主人总是拿尺子刻我，有时会把我切成两半儿。
尺子赶忙说：
”主人对我也是那样，总把我当成小刀玩儿，用铅笔来划我，划的我这个面儿都不平了！
用到我时看我不好了就会把我撅断和扔掉。
有时还用我的身体去欺负橡皮，真希望主人能善待我，因为我总是在他考试时帮他做连线题、数学课帮他测量。
“
文具们各抒己见，都希望主人能够好好珍惜自己。
其实这些可爱的文具我们缺一不可呀！
”听到这里，主人们应该有所愧疚了吧！
我们一定要爱护他们啊！
没有它们我们怎么能学习呢？
【篇三：
文具盒里的对话作文】
在我的文具盒里，有许多我精心挑选的学习用品。
有漂亮的铅笔小姐，憨厚的橡皮先生，笔直的小尺子弟弟，还有不可缺少的钢笔等等……它们不仅是我的好伙伴，还是我的好帮手！
一天夜里，周围一片寂静，月亮姐姐躲进了云层，只有那些顽皮的小星星在天边玩耍。
这时，在我的书桌上，却传来了一阵激烈的争吵声，原来是铅笔、钢笔、尺子和橡皮在争论谁的功劳大。
铅笔小姐首先跳了起来，大声说道：
“我比你们漂亮，我才是最重要的，主人画画时离不开我，只有我才能把画画好！
”
“我才是小主人最重要的了，每当小主人写错字时，还得靠我来擦掉错别字。
”橡皮傲慢的说。
钢笔气哄哄地说：
“我才是最重要的，小主人一写字就用我，所以写字缺不了我！
”
尺子不耐烦地说：
“我才是最重要的，小主人每次画直线、波浪线都用我，特别是语文、数学里面的连线题，都缺不了我。
”
正当它们吵得不可开交时，文具盒姐姐制止了这场争吵。
说：
“你们都很重要，各有各的作用，少了哪一个，文章都写不好，学习也搞不好，我希望你们不要只强调个人的作用，只有团结合作，才能把事办好，难道这个道理你们还不懂？
”
听了文具盒姐姐的这番话，大家都惭愧地回到了自己的岗位上。
月亮姐姐从云层里探出了头来，温柔地看着这美好的世界。
【篇四：
文具盒里的对话】
“叮铃铃”上课铃响了，老师笑眯眯的走了进来，对大家说：
“同学们，这次第五单元的考试大家考的都不错。
”卷子发下来，下红看到自己考了满分，会心的笑了。
文具盒里的文具看到小主人考的好成绩，竟然争吵了起来。
铅笔骄傲的说：
“我的功劳最大，小主人要是没有我，就没法写字、做作业了。
”
削笔刀不屑的说：
“我比你的功劳大，你还不得靠我，你要是不削就会越来越粗，最后连字都写不成了。
”
钢笔连忙伸出脑袋来说：
“我的功劳更大，小主人现在上三年级，用铅笔的时候少了，你们都派不上用场了。
”
墨水则慢吞吞的说：
“你要是没墨水了还能写出字来吗，还不得我来，当然我的功劳比你大了。
”
修正带也发言了：
“钢笔虽然很有用，但一出错可就不好办了，还得看我的，所以我的功劳最大。
”
大家正吵得不亦乐乎的时候，橡皮打断了它们：
“大家不要吵了，我们各自有各自的长处，也各有各的短处，不应该以自己的长处和别人的短处比。
我们应该好好相处，互相谦让、互相帮助，团结在一起，为小主人好好学习而努力。
”
大家听了橡皮的话，都羞愧的低下了头。
从此以后，文具盒里的文具都互相团结，小主人的成绩也越来越好了。
【篇五：
文具盒里的对话】
文具盒里有铅笔，橡皮，钢笔，直尺，它们都是好朋友。
但是有一天晚上，它们发生了争吵。
铅笔是第一个发言的，它对文具们说：
“伙伴们，我的功劳是最大的，如果没有我，小主人的作业就完不成了。
”铅笔的话引来一阵嘲笑，顶不服气的是橡皮：
“哼！
如果不是我擦掉你的错字，你写出来的都是错误的答案！
”直尺把铅笔和橡皮推开，说：
“还是我的功劳最大，要不是我帮小主人解决连线题，那小主人画出的线就是歪歪扭扭的了。
”钢笔提高着嗓门，嚷嚷着：
“你们的功劳都没我大！
小主人上三年级以后，一直到高中、到大学，都要用我来写字，我会一直陪小主人到毕业！
”
文具们议论纷纷，都说自己的功劳最大。
文具盒爷爷被吵醒了，他听到文具们的话，笑着说：
“你们呀，都只看到了自己的长处，没有看到自己的短处。
铅笔，如果小主人没有削笔器，你笔尖断了该怎么办呢？
橡皮，你虽然可以擦掉铅笔写出来的字迹，但是钢笔字你能擦得掉吗？
直尺，你虽然能帮助小主人完成连线题，但是其他题你能帮上什么忙呢？
还有你，钢笔，没有墨水你一个字也写不出来啊！
”
文具们听了文具盒爷爷的一番话，惭愧地低下了头，说：
“看来，在小主人的学习上，我们只有团结合作，才能帮助小主人取得好的成绩啊！
”
【篇六：
文具盒里的对话】
我有一个漂亮的文具盒。
我每天都小心地把它放到书包里，欢天喜地上学去。
可是，有一天，我偶然听到了发生在文具盒里的对话……
钢笔第一个发话了：
“我可是文具盒大家庭的老大哥了。
我全身披着钢盔，身价不菲。
看，我还是名牌呢！
我的分量无人能比！
”
中性笔不服气了：
“钢笔大哥是厉害。
但你身体太笨重了，主人用起来多费力啊！
大家看我多灵巧轻便。
还是我最受小主人欢迎。
”
铅笔不甘示弱：
“小主人从一上学就开始用铅笔了，将来一直到毕业都离不开我。
我陪伴主人的时间比你们都长，所以，我的功劳最大了！
”
一直沉默不语的橡皮擦也据理力争：
“你们是有本事，可以写字。
但是，你总是写错字怎么办哪？
还不是靠我擦掉错别字吗？
我被磨得越来越小，最后粉身碎骨也在所不惜。
你们都亲眼所见，我的多少兄弟姐妹为了改错，付出了生命的代价。
我们橡皮擦才功不可没呢！
”
尺子终于忍不住了：
“主人画图形、直线、曲线都由我把关。
你们瞧，我浑身晶莹剔透，配有精致的花纹、美丽的图案，多么漂亮啊！
语文课、数学课和美术课等都能见到我的身影，你们说，难道不是我的功劳最大吗？
”
他们几个互不相让，争执不休，吵得不可开交。
他们找来文具盒伯伯评理，老伯伯语重心长地说：
“你们各自都有不同的用处，都尽心尽力为主人服务。
对于我和小主人来说，你们都很重要，缺一不可。
我们只有团结协作、和睦相处，才能有用武之地，发挥最大的作用！
”
文具们听了，都不好意思地低下了头。
从此，文具盒里恢复了安宁，文具们组成了团结和睦的大家庭。
小主人也更加喜欢他的文具了。
【篇七：
文具盒里的对话】
文具盒里的小住户们一向关系很好，直到有一天，突然一阵争吵声……
只听胶带大叔粗声粗气的说：
“我的本领最大，主人写错了字，用我一粘，错字就全部掉光光，所以我就是你们的老大。
”
“得了吧，你长的难看不说，你粘字的时候都会把作业本粘掉一个大窟窿，因为你这样小主人都被老师批评了好多次了。
你看看我，轻轻一涂，就把错字盖住了，还不会破坏作业本。
所以，老大应该是我才对。
”这是修改液妹妹尖细的声音。
可是钢笔姐姐不愿意了：
“如果小主人不写错字呢？
你们两个有什么用处？
老大是我才对。
”
铅笔大姨不甘示弱的说：
“钢笔啊，不是我说你，你看看你，你的墨水会弄脏小主人的手，还不好洗。
看我，写错了以后一擦就很容易掉了。
”
这时橡皮悠悠的接过一句：
“如果没有我，铅笔你写错的时候用什么擦？
，所以呀，最终的老大是我呢！
”铅笔大姨被气得脸一阵青一阵白，差点晕过去。
文具盒被这喋喋不休的争吵声给吵醒了，不由的笑了：
“你们怎么都这么幼稚，你们的用处是通过对方相互映衬的啊。
想一想，如果没有钢笔没有胶带和修改液的配合，铅笔没有橡皮的帮助，写错了字怎么办？
再反过来想想，如果没有钢笔和铅笔写字，要你们胶带涂改液和橡皮有什么用？
”
从此，文具盒里安静了下来，因为它们明白了相互配合，相得益彰的道理。
【篇八：
文具盒里的对话】
夜，静悄悄的，忙碌一天的文具们回到了它们共同的家——文具盒里。
一进家，它们就唧唧喳喳地说个不停，它们都在夸耀自己的功劳呢！
钢笔先发话了：
“我觉得我对小主人的贡献最大，写字的时候，小主人不用我就写不成漂亮的字，我想，你们的用处都没我大吧？
”说完，它高兴地笑了几声。
魔笔不服气地说：
“切，没有我，你写错字了怎么办，如果我不把写错的字擦掉，你不是永远就这么错下去了吗？
所以，我的用处肯定比你大。
”说完，它挺直了腰板，一副很高傲的样子。
铅笔一副必胜的样子，对它们俩说：
“你们，比起我肯定一无所用！
小主人画美丽的少女、可爱的动物、不同的图形时，不都必须用我画吗？
如果小主人拿我写错字了，橡皮哥哥会主动来帮我，一擦，干干净净，没有一丝痕迹，你们写错了还要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥帮我一擦，用不着再用其他笔写，一写就写上去了，而且更整洁，更漂亮！
”说完，它得意地昂起头，听别人发言。
三角板平静地说：
“铅笔弟弟，没了我，你可画不出千奇百怪的图形。
小主人拿我量东西，画图形。
总而言之，我的用处很多。
”说完，它得意洋洋的！
其他文具也七嘴八舌争吵起来。
一直在旁边观看的文具盒奶奶温柔又慈祥地说：
“孩子们，你们都有各自的用处，小主人少了你们哪样都不行。
没了铅笔，小主人就画不出美妙的东西；没了钢笔，小主人就写不出漂亮的字；没了魔笔，小主人就不能擦掉写错的钢笔字；没了三角板，小主人就画不出美丽的图形。
小主人对每一种文具都喜欢！
”文具盒奶奶说完，文具们若有所思，似懂非懂地点了点头。
这时，红彤彤的太阳慢慢地升起，它们慌慌张张地跑进文具盒奶奶的怀中，让小主人把它们装进书包里……
尺有所短，寸有所长！
它们在一起，才能组成一个完整的家。
我们在学习中，要常常看别人的长处，只有这样，我们才能不断进步。
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