加入团队申请书.docx
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加入团队申请书
加入团队申请书
篇一：
团队奖励申请报告
篇一：
申领奖金申请报告
关于本部门提前完成网站建设
奖金的申请报告
尊敬的领导：
从××年×月×××项目下达任务至今，我部们全体员工在的您的指示与带领下，团结一致，吃苦耐劳，加班加点终于在xx月xx日努力赶出成果，提前完成公司xxxx项目的网站建设，并成功投入使用。
为调动本部门广大员工的工作积极性，为进一步提高我部门全体员工的工作热情，同时转变员工的工作心态和提高员工对工作主观能动性，现特向公司及公司领导申请给予本部门2000元现金奖励，具体措施如下：
1、本部门计划召开奖励会议对部门全体员工进行勉励和激发员工的工作热情，让员工深刻感受到团队建设的力量，增加部门员工对工作责任感。
特别是以下员工在本次xx项目中，表现突出，为加快完成项目，义务加班，给部门员工带来了很好的表率，值得大家学习，为激励大家：
我为我是团队中的一员而感到荣幸，在将来的工作中能更加优秀表现！
建议现金奖励优秀员工：
xx，奖励400元；员工：
xx，奖励400元；xx员工奖励300元。
2、其中1100元作为团队贡献奖，将作为本部门的团队建设经费支出，会议结束后期讲安排本部门员工进行欢乐聚餐，同时在聚餐上强调团队的重要性，从而产生对团队的依赖性，达到加强培养员工一个人的力量是有限的而团队是强大的集体精神。
我xx部全体员工将以此为荣，再接再厉，为公司的荣誉和利益做出更大的贡献！
望公司领导审核批准为感！
申请人：
xx部门主管施铁军
xx年xx月xx日篇二：
优秀课外科技获奖团队申请书
优秀课外科技获奖团队申请书
尊敬的老师：
您们好！
我们是来自2011级临床三班的———，基于大一及大二上半年我们在各活动中的优秀表现，特申请优秀课外科技获奖团队奖项。
作为一个团队，我们有共同的目标，那就是凭自己的实力去挑战自我、战胜自我、超越自我，打造一个全新的自己，让自己的青春不留遗憾。
我们相互学习，优势互补。
只有不断地学习，才能保持团队的活力和创造力。
在一个团队里，学习型的人才，无论是从机制上还是观念上都充满了强烈的再学习意识，我们善于在实践中将理论和实际相结合，善于发现他人优点，并加以吸收。
我们不断创新，只有不断地创新才能保持团队的竞争优势。
不管是作为团体还是个人，我们都是彼此坚强的后盾。
尽管有些活动我们是以个人名义参加的，但是我们的团队依然有互帮互助的精神。
我们坚信：
我们是一个家庭中的姐妹。
当然有时候我们之间会有些小矛盾，闹些小脾气，但这并不影响我们之间的团结合作。
大家彼此鼓气，相互加油，总能突破一个又一个难关。
那时我们刚进大学，对于竞赛方面我们都不懂，但我们毫不畏惧。
在“新生杯”辩论赛中，我们一起请教学长学姐，一起收集资料，一起讨论，赛场上我们彼此默契，相得益彰，与对手展开激烈的辩驳，尽管结果不是很让人满意，但是我们很珍惜在一起努力的时光；现在我们已是大二的学生，各方面都有所提高，再也没有大一的懵懂和无知。
在这次病理特色教学大赛上，我们认真学习要讲的课程并深入研究教学内容，精心制作ppt，一起讨论讲授方式，激情投入比赛，并取得院第二名的优异成绩?
?
经过这些活动，我们变得成熟，变得稳重，我们成长了许多，也收获了许多。
一样的大学，不一样的经历；一样的青春，不一样的收获。
我们付出的智慧和努力不仅让自己收获盈怀，让青春闪光，也让我们用新的角度去思考，让我们更加真实地感受青春赋予的
使命，更加清楚地反思自身的生存状态。
青春是奋斗的季节，让我们用自己不懈的努力向青春献礼，去追求属于我们自己的青春人生。
恳请老师同意我们的申请，我们一定会全力以赴将科技创新之路走得更好更优秀！
此致
敬礼！
申请人：
2012年12月2日篇三：
“优秀团体奖”申请书
“优秀团体奖”申请书
尊敬的领导：
经过了半年多大学生活的磨练，交运系工程管理0902班全体同学正一步步走向成熟，在院、系领导老师的正确带领下，在班委会以及全班同学的共同努力下，尤其在辅导员戈娜老师的精心指导下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的成绩，充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力。
下面就把班级入学半年来各个方面的情况做具体介绍：
一、政治思想方面
二、学习方面
在班主任的指导下，在班级干部的带领下，班级学习风气浓厚，具体表现在以下几个方面：
（1）课堂纪律：
全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级，王达专业辅导老师经常深入班级，了解全班同学课堂学习情况，在我们的学习中起着重要的导向作用。
（2）课余时间：
在我们班级体优秀班风的引导（ben文由wuyaenjia收集整理）下，在辅导员的督促下，我们班同学的课余时间也多抓紧学习。
这种浓厚的学习氛围在期末时期表现的更为突出。
所以，在半年以来的期末考试中我们班级体都取得了优异的成绩。
也为学校的学风、校风建设做出了贡献。
三、生活方面
生活中我们保持勤俭健康的生活习惯，坚绝反对生活奢侈和低级趣味的生活方式。
生活中当我们发生困难的时候，我们相互帮助，团结互助。
当我们遇到想不通的事情，我们找老师谈心，在操老师的耐心讲解和引导（ben文由wuyaenjia收集整理）下，我们的始终保持健康向上的心态。
生活中我们受到了慈母般的关爱，享受了兄弟姐妹般的感情，这就是我们的生活，我们将为各自树立的生活目标而努力奋斗。
四、活动方面
学习之余，我们渴望有意思的活动来丰富我们的生活，增长知识，增进同学之间的情感，因此我们班同学能够响应学校和院系内的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。
在活动中不仅发扬了团队精神，锻炼自己。
这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代大学生的风貌。
其中具体介绍如下：
（1）在每一位新生都会经历的军训过程中，我们班级全体同学表现积极，听从教官的指导，训练认真，与教官相处融洽，并在最后的军训汇报表演中表现突出，而且有好多同学在军训建立了深厚的友谊。
（2）学院全民运动会我们班同学积极参加。
我们班在啦啦队的摇旗呐喊下奋力拼搏，表现突出。
五、其他方面
在学生工作上，班主任老师积极鼓励我们参与竞选学生会社团等学生组织，并担任校学生会的职务，在服务全校同学的同时也锻炼提高自己的能力。
除此之外，班主任也经常带领我们
组织集体活动来增强同学们的凝聚力和团结友爱的精神，如春天要我们去秋游，了解风土人情，增进同学们的感情。
这半年中，我们班同学在团结友爱、相处融洽的基础上，不仅在思想、学习、活动方面取得了优异的成绩；更重要的是在浓厚的学习气氛下，同学们都有一种奋发向上的精神。
这是我们的辅导员、班委会、团支部积极配合及全班同学共同努力的结果，也是我们工管2班的特色。
半年多来，我们所取得的成绩是有目共睹的。
当然，不可否认，我们班还存在着许多不成熟和缺点，一方面，我们要积极严肃的面对我们的问题；另一方面，我们会满怀希望与激情，努力改进我们的不足。
希望这次参评优秀团体能作为我们努力的新起点，我们工管2班全体同学将会以极大的热情、活力和信心，全身心地投入到今后的学习、工作及生活中去，为我们城南更加美好的明天而奋斗！
此致
敬礼!
篇二：
入组织申请书
入学生会、申请励志奖学金、竞选班干部演讲稿、入党申请书范文
1。
入学生会申请书范文
尊敬的校团委学生会：
我是班的，我申请加入校团委学生会（如果加入系学生会，就写“系团总支学生会“）。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。
加入学生会不仅能很好的锻炼自己，更好地体现自己的个人价值，还能贯彻“全新全意为人民服务”的宗旨，有利于自己的成长和发展。
我志愿加入校学生会组织。
“学生会”在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。
向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动。
桥梁和纽带的作用是学生会存在的基础；自我锻炼，提升自我素质的意义是学生会不断发展的动力源泉。
所以，我向往校学生会组织。
能够加入学生会，成为其中一名积极分子是我一直以来的心愿。
假如我能顺利进入校学生会组织，我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用，并在其中锻炼自己的各种能力，包括组织能力，思维能力，办事能力，创造能力和交际能力。
同时也自觉地学习和体会***的“三个代表”精神，从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
由于我爱好文学，如果能顺利加入学生会，我会提倡并组织一个“文学社”，并把它办成能够代表我校文学水平的组织。
通过她，同学们可以讴歌我们这个时代，可以树立我们卫校学生的形象，可以代表我们年轻一代的心声。
同时，我会学习并设计代表学校或者同学们的有特色的校园网页。
这是与“文学社”、“学生会”一脉相承的。
可以说，我加入学生会就是为了完成上述愿望。
当然，以我一己之力是难以达成心愿的，我希望爱好文学、爱好网络，同时也热心公共活动的同学能加入到我们这一行列。
因为，这是新世纪的要求，时代的脉搏，社会的呼声。
同学们，让我们一起奋进吧！
但是，如果我未能加入学生会是否就代表我的愿望都成泡影了呢？
不！
我肯定地回答：
不！
我未能加入学生会说明自己的水平还不够高，能力还不够强。
我会不断自我锻炼，
继续前进。
那时，自然有其他水平比我高，能力比我强的同学进入学生会，只要她们组织、开展“文学社”、创办“校园网”，我一定会主动参加，积极参与。
只要能锻炼自己的勇气、胆量和能力，我是不会放弃和退缩的。
因为，我深深知道：
二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神！
假如我加入，我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求自己”待人正直、公正办事“；要求自己”严于律己、宽以待人”；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！
此致
敬礼！
申请人：
年月日
2。
励志奖学金申请书范文
版本1：
尊敬的老师：
您好
我是武汉科技学院的学生**，一名再普通不过的学生。
我出生在农村，因为贫穷，我很早就体味到生活的艰苦，但在父母无微不至的关怀下，我依旧过的很幸福。
很小的时候父母就告诉我要好好学习，将来才有出息。
我谨记父母的苦言，在学习方面不敢怠慢，因为我深知我身上寄予了太多父母的希望，我不能让父母失望。
在自己的努力下，我考入了这个环境优美而又安静、富有学习气氛的武汉科技学院。
在接到通知单那一刻，我有惊喜，但更多的是清醒。
在那时我就开始要求自己：
在大学里我要像高中一样始终保持着积极向上的心态和一丝不苟的学习态度，时时刻刻以高标准要求自己，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。
进入大学后，我遇到过很多困难，不仅仅是学习上，还有生活上。
但这些并没有让我感到为难，而且它们教会了我不少。
在大学的一年里，我始终用的一颗真诚的心对待老师和同学，向老师和同学展现一个最真实的我。
我一直都信仰真实的，
因为真实是一种美，它似乎是超脱了一切污秽的东西而提炼出来的，是很难得而又珍贵的东西。
我以后也会一直秉承这样的信仰，在做人、学习和生活上做真实的自己，坚持所有得来的东西必须经过自己的努力，我相信有自己经历的过程才是真正有意义而又真实的。
在大学里我一直要求自己能够上进，而中国共产党又是代表着先进和朝气的队伍。
所以我一直希望能够早点加入中国共产党，成为其中的一份子。
于是我很早就向党组织递交了申请书，积极向党组织靠拢。
通过自己的努力，我很荣幸成为了入党积极分子，参加党校培训并顺利通过考试之后，我更加严格要求自己,工作勤勤恳恳,生活作风严谨.自觉遵守学校.系部以及班级的各项规章制度。
在高中很少能够有机会锻炼自己的工作能力，所以进入大学里，我很珍惜班干部分配给我的任务，我会很认真的去完成，依靠自己的智慧和能力做到最好。
在工作期间，我会收获很多，并且多很多新的认识。
在工作期间，我认识到要做好一件事首先要有勇气，你只有有了胆量去尝试才可能有做好的可能，其次要具有高度的责任心和集体荣誉感,对工作能够从一而终，做到有始有终。
最后还必须要学会虚心向别人学习，认真听取别人的意见，做到有错就改。
只有这样才能做好事，我会一直保持这样的风格，为班上奉献自己的一份力量。
在大学里生活了一年，我体味到大学和高中有很多的差别，但我同时也认识到很重要一点，也是和高中的共同点，那就是搞好学习。
在大学里也是一样，学习是我们的第一要务。
认识到这点，我依旧本着和高中一样一丝不苟的学习态度，把学习放在领先地位，在期末考试中也取得了比较好的成绩，这也算是对自己努力学习的一个见证吧！
除了学习课本知识外，我也会经常到图书馆里浏览各类书籍、报刊和杂志，用来补充自己有缺陷的知识。
另外从读课外书籍里，我也受益匪浅，里面教会了我思维的方式、学习的方法还有做人的准则。
就这样，书的世界也成为了我世界的一部分，不断的充实我的生活，指导我学会追求。
经历过大学的生活后，我对待很多事情都会很乐观。
同时也保持着中国的传统美德---朴素节俭；平时在纪律方面也严格要求自己，严以律己；对待同学和善友好、宽以待人，经常深入同学中间进行交流，注意自己的身份和形象，乐于帮助同学，了解同学的最新思想动态.努力用自己积极向上的心态去影响周围的同学。
所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。
在大学这个丰富多彩的地方，我也不会忘记多多参加活动。
在刚进大学，我就很幸运的进入了心理健康协会，在这个组织了，我和70多个干事一起组织过很多活动，一起努力完成一个个有意义事情！
我映象最深刻得是那次我们协会组织的到敬老院看望老人，来到敬老院，我们发现他们过得并不好，他们并不寂寞，他们缺少的是子女对他们的呵护，所以他们对于我们的到来，很开心、很兴奋，我们似乎就成为他们的子女，代替他们的子女看望他们、慰问他们。
我们不仅给他们带了吃的喝的，还给他们表演了节目，在那天我们看到他们过得很开心，看到他们开心，我们心里也美滋滋的。
回首逝去的岁月，纵然有苦有累、有心酸也有快乐，但毕竟心中是充实的。
我很庆幸我能走进武汉科技学院并亲身体验了大学生活、体味了这么多充实而有意义的点点滴滴。
一年的学习生活，是我人生中一个极为重要的阶段。
在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
现将申请奖学金，我要特别感谢系领导老师的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。
在此我要特别表示感谢！
今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。
此致!
申请人：
**
版本2：
尊敬的领导：
你们好！
我是XX系XX专业XX班的学生XX，来自XX。
我现在十分需要领导、学校、国家帮助我，帮我和我的家庭度过难关，让我能有幸和其他的同学一起顺利完成学业。
我的家庭有四口人：
爷爷、爸爸、妈妈，还有我。
由于工厂的效益很不好，我的父母在1996年前后分别下岗。
从那时开始，我们的家就陷入了窘迫之中。
年老体弱的爷爷需要妈妈的悉心照料，所以家里的重负一下子都落到了爸爸一个人的肩膀上。
下岗后，自强的爸爸多次去外地打工，希望能为我挣出大学学费，但每次都是由于上了年纪，再加上没有文化，不时间不长就被人辞退了。
多次的外出打工并没有实质上改善我们家的条件，反而给家中唯一的经济支柱——爸爸，留下了许多的伤。
现在，爸爸经常都会头痛、四肢无力，更加不能承担强体力劳动了。
有一次，爸爸的头疼的非常厉害，在我和妈妈的强烈要求第一次去了医院。
经过初步检查，医生说，可能是长期的重体力劳动和营养不良所致，若想进一步确诊，还要经过很多检查。
然而，爸爸为了给家里省钱，给我留点学费，坚持不再做检查，也再不去医院了。
后来，爸爸经人介绍，在工厂了当了门卫，一个月的工资有650元。
但妈妈仍然没有工作。
2005年，经过多年的努力，带着全家人的梦想，我终于考上了大学。
但是高昂的学费却让我们一家更强烈地感受到了生活的不易。
我考虑到家里的实际情况，我原打算放弃继续求学这条道路，早日参加工作来减轻父亲的负担，贴补家用。
但是父亲通过自身的经历，深切体会到了文化知识的重要性。
只有教育才能改变命运，只有教育才能从根本上改变家里的生活状况。
所以为了让我将来能有更多的机会，在教育质量口碑良好，学风严谨的学校中接受更好的教育，全家人经过仔细筛选，多方考证，最终在高考志愿书上坚定的写下了XXXXXXX大学这几个沉甸甸的字。
但这一年XX的巨额学费是我家2年不吃不喝也攒不出来的。
而我的父母情愿为了我的前途，我们家的未来背负超过4万的债务。
多亏了我的父
母、亲戚，朋友，我得到了和别的孩子一样的机会，来到了美丽神圣的大学，坐在这明亮宽敞的教室里，接受更好的教育。
上大学两年以来，我深知着上学的机会来之不易。
我省吃简用，化压力为动力，化爱为能量，无时无刻不再努力着，各门功课均达到优良水平，积极参加学校的各项活动，热心帮助同学，在班里名列前茅。
大一的时候就通过了英语四级考试，大二的时候通过了计算机二级的考试，一直是入党的积极分子。
我希望通过我的努力，能让我的家人宽慰，用良好的成绩来回报帮助过我的亲人和朋友，来回报国家和社会。
大三的学习生活如期而至，而父亲，也和每年一样，又在挨家挨户的为我的学费奔走。
每次回到家里都是愁眉不解的闷头抽着烟。
这样的情景让我的心里很难受。
因为我知道，别的朋友也许不理解，为什么我的父亲非要让我去上那么贵的XXXXXX大学。
我也知道，父亲一定又是为了我遭受了许多的冷嘲热讽、白眼、闭门羹。
我还知道，有很多给我家借过钱的亲戚、朋友也再不愿意借钱给我们家了。
这些让我的父亲十分发愁。
好在，在开学的时候，学费终于凑齐了，按时缴上了。
可是明年的学费又在哪里呢？
现如今，党和国家的政策是大力发展教育事业，这让我这样的学生看到了生活的希望。
我满怀热血感谢党和国家对贫困学生的关心。
真诚希望领导给我一次机会，一解我求学之路的燃眉之急。
我会以200%的努力好好学习，争取上进！
只要自己一有能力，就马上回馈社会，帮助所有有需要的人。
特别的是我一定要成为一个能对国家和社会做出特殊和巨大贡献的人。
再次真挚的感谢各位领导。
此致
敬礼
版本3：
敬的领导老师们：
你们好！
我是资源与环境工程系勘察技术与工程04-3班的学生。
经过一年对勘察技术与工程专业的学习，我现在已经是一名大二的学子。
勘技这个专业是一个艰苦专业，在过去的一学年中，我一直保持着较高的思想觉悟，严格要求自己，积极贯彻党的方针政策。
并于2004年10月递交了入党申请书。
在学生工作方面，我也一直本着锻炼自我、服务大家的宗旨，在系学生会新闻部和院记者团工作。
在这段时间内，我一直以一名学生干部的身份严格要求自己，认真负责，圆满的完成了组织交给的各项任务，并努力配合其它各部门开展各项活动，尽力为同学们服务，获得了领导和同学们的支持和信任。
我不仅在思想、学习、工作中积极要求进步，同时更加注重在实践中锻炼自我，服务社会。
因为我知道，要成为一名优秀的符
篇三：
附：
3团队申请书
附件3：
申报领域
黑龙江省教育科学研究团队
申请书
团队名称：
团队负责人：
团队类型：
所属单位：
通讯地址：
联系电话：
填报日期：
黑龙江省教育科学规划领导小组办公室制
编写说明
一、编写前要仔细阅读《黑龙江省教育科学研究团队建设计划及实施办法》和实施细则。
二、编写要实事求是、内容翔实、评价客观、预测科学、文字精炼。
三、“申报领域”基础教育、职业教育、高等教育四、团队类型：
决策研究型、实践研究型、理论创新型
五、“专业技术职位”指受聘的工作岗位，如教授、副教授、研究员、副研究员等。
六、“获相关学术情况”，如国家杰出青年科学基金获得者、长江学者、龙江学者、省、市（地）教育科研骨干等。
七、申请书页面用A4纸，于左侧加软封面装订成册（请不要用塑料封面或塑料文件夹）。
八、的申请书一式五份。
证明材料复印件单独装订一册，版面大小应与申请书相同。
一、简表
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