六年级诵读.docx
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六年级诵读
六年级
一、必背古诗词
1.卖炭翁(唐)白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营?
身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?
黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。
一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。
2.石壕吏(唐)杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。
老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒,妇啼一何苦。
听妇前致词,三男邺城戍。
一男附书至,二男新战死。
存者且偷生,死者长已矣。
室中更无人,惟有乳下孙。
有孙母未去,出入无完裙。
老妪力虽衰,请从吏夜归。
急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。
天明登前途,独与老翁别。
3.满江红(宋)岳飞
怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪。
臣子恨,何时灭!
驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头、收拾旧山河,朝天阙。
4.念奴娇·赤壁怀古(宋)苏轼
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。
故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。
羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
(樯橹 一作:
强掳)
故国神游,多情应笑我,早生华发。
人生如梦,一尊还酹江月。
5.卜算子(宋)陆游(咏梅)
驿外断桥边,寂寞开无主。
已是黄昏独自愁,更著风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。
零落成泥碾作尘,只有香如故。
6.爱莲说(宋)周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!
菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?
牡丹之爱,宜乎众矣!
7.如梦令(宋)李清照
如梦令昨夜雨疏风骤
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
知否,知否?
应是绿肥红瘦
如梦令常记溪亭日暮
常记溪亭日暮,沉醉不知归路。
兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
8.破阵子(宋)辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾(huī)下炙(zhì),五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的(dì)卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
可怜白发生!
9.永遇乐京口北固亭怀古(宋)辛弃疾
千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。
舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。
斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。
想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。
四十三年,望中犹记,烽火扬州路。
可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。
凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
10.汉宫春立春(宋)辛弃疾
春已归来,看美人头上,袅袅春幡。
无端风雨,未肯收尽余寒。
年时燕子,料今宵梦到西园。
浑未辨,黄柑荐酒,更传青韭堆盘?
却笑东风,从此便薰梅染柳,更没些闲。
闲时又来镜里,转变朱颜。
清愁不断,问何人会解连环?
生怕见花开花落,朝来塞雁先还。
11.清平乐·春归何处(宋)黄庭坚
春归何处?
寂寞无行路。
若有人知春去处,唤取归来同住。
春无踪迹谁知?
除非问取黄鹂。
百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
12.少年游·长安古道马迟迟(宋)柳永
长安古道马迟迟,高柳乱蝉嘶。
夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。
归云一去无踪迹,何处是前期?
狎兴生疏,酒徒萧索,不似少年时。
13.浣溪沙·一曲新词酒一杯(宋)晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
14.海上(明)顾炎武
南营乍浦北南沙,终古提封属汉家。
万里风烟通日本,一军旗鼓向天涯。
楼船已奉征蛮敕,博望空乘泛海槎。
愁绝王师看不到,寒涛东起日西斜。
15.长相思(清)纳兰性德
山一程,水一程。
身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更。
聒碎乡心梦不成,故园无此声。
二、主题诗歌篇目(任选6首背诵)
(一)九月秋诵篇
1.《苏幕遮》(宋)范仲淹
碧云天,
黄叶地,
秋色连波①,
波上寒烟翠。
山映斜阳天接水,
芳草无情,
更在斜阳外。
黯乡魂②,
追旅思③,
夜夜除非,
好梦留人睡。
明月楼高休独倚,
酒入愁肠,
化作相思泪。
【注释】①波:
水波,这里指水面。
②黯乡魂:
因思念家乡而黯然销魂。
黯,愁苦的样子。
语出江淹《别赋》:
“黯然销魂者,唯别而已矣。
” ③追旅思(sì去声):
羁旅的愁思缠绕不休。
追,追随,纠缠。
思,心绪、情怀。
好梦:
指回家欢聚的梦。
【赏析】范仲淹,字希文,江苏吴县人。
宋真宗大中祥符八年,进士及第。
宋仁宗时期,曾任参知政事。
为人正直不阿。
他提出的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的主张,已成为国人自励的名言。
他存留的词不多,却能以边塞风光入词,抒发爱国情怀。
对词的发展有一定影响。
这首词通过秋景的描绘,抒写词人的离乡之愁、去国之忧。
碧云、黄叶、翠烟,是用色泽渲染夕阳下的秋景,借以加深印象。
乡魂、旅思、愁肠、相思泪,用来映衬出触景生情、夜不能寐的客子离恨。
秋景的动人,适足以反衬出客愁的深长。
写乡思离愁的词,往往借萧瑟的秋景来表达,这首词所描绘的景色却阔远而秾丽。
一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱,反过来衬托了离情的可伤,另一方面又使下阙所抒之情显得柔而有骨,深挚而不流于颓靡。
2.归嵩山作(唐)王维
清川带长薄,车马去闲闲①。
流水如有意,暮禽相与还。
荒城临古渡,落日满秋山。
迢递②嵩高下,归来且闭关③。
【注释】
①闲闲:
从容貌。
②迢递:
远貌。
③且闭关:
有闭门谢客意。
【赏析】
这首诗是写辞官归隐途中所见的景色和心情。
王维是唐代第一等高手。
他擅长写景,更善于写情,写恬静的闲适之情。
诗中只“流水如有意,暮禽相与还”两句,就把这种境界写得淋漓尽致。
首联写归隐出发时的情景。
颔联写水写鸟,其实乃托物寄情,写自己归山悠然自得之情,如流水归隐之心不改,如禽鸟至暮知还。
颈联写荒城古渡,落日秋山,是寓情于景,反映诗人感情上的波折变化。
末联写山之高,点明归隐之高洁和与世隔绝,不问世事的宗旨。
写景写情并举,于写景中寄寓深情。
层次整齐,景象萧瑟。
(二)十月爱国篇1.《春望》(唐)杜甫国①破②山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火③连三月,家书抵④万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪⑤。
【注释】①国:
国都,即京城长安。
②破:
(被)冲开;攻下。
③烽火:
这里指战争。
④抵:
值。
⑤簪:
一种束发的首饰。
【赏析】作者杜甫(712—770)是唐代最伟大的诗人之一。
他生活的时代正是唐朝由盛而衰的转变时期。
公元755年爆发了安史之乱,第二年,诗人杜甫知道唐肃宗在灵武即位的消息后,不顾安危投奔唐肃宗而来,想要再有一番作为,结果被安禄山叛军拘留在长安。
春天又来了,诗人登高远望,山河依旧然而国家却四分五裂,人民流离失所,长安城一片残破景象。
诗人感慨万千,写下了这首感时恨别、忧国忧民的五言律诗《春望》。
纵观全诗,前四句写春城败象,饱含感叹;后四句写心念亲人境况,充溢离情。
全诗深沉蕴藉、真挚自然,反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操,因而千百年来一直脍炙人口,历久不衰。
2.仰望星空温家宝我仰望星空, 它是那样辽阔而深邃①; 那无穷的真理, 让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空, 它是那样庄严而圣洁; 那凛然的正义, 让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空, 它是那样自由而宁静; 那博大的胸怀, 让我的心灵栖息、依偎②。
我仰望星空, 它是那样壮丽而光辉; 那永恒的炽热, 让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
【注释】
①深邃:
深。
②依偎:
亲热的靠着。
【赏析】温家宝总理在人民日报文艺副刊发表《仰望星空》一诗,全诗四节,上为开头二节。
诗言志,歌咏言。
从这首诗,我们可以读到一位大国总理的所思所想。
全诗平白质朴而又意味深长,诗中所透露的对真理、正义、自由、博爱的思考,对国家民族人类共同命运的关怀,令人动容,发人深省。
2007年5月14日,温家宝总理在同济大学建筑城规学院钟厅向师生们作了一个即席演讲,其中讲到:
“一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。
我们的民族是大有希望的民族!
我希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人”。
(三)十一月读书篇
1.《训学斋规》(节选)朱熹
凡读书,须整顿几案,令洁净端正,将书册齐整顿放,正身体,对书册,详缓看字,子细分明读之。
须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒①一字,不可牵强暗记②,只是要多诵遍数,自然上口,久远不忘。
古人云,“读书千遍,其义自见③”。
谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。
余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到。
心不在此,则眼不看子细,心眼既不专一,却只漫浪④诵读,决不能记,记亦不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到乎?
【注释】
1倒:
颠倒。
2牵强暗记:
勉强默背大意。
3见:
同“现”。
4漫浪:
随随便便,漫不经心。
【赏析】
朱熹的《读书要三到》是对读书经验的总结和对读书的具体指导,至今仍有很重要的指导价值。
开头提到的读书须“字字响亮”,尤其要记住四个“不可”,要达到“自然上口,久远不忘”,这是读书目的之所在。
文章运用古人的话作了高度概括。
接着提出读书的具体要求要做到“三到”,即“心到、眼到、口到”,特别强调“心到最急”,文中指出“心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却自漫浪诵读”,那种小和尚念经式的有口无心的诵读,“决不能记,记亦不能久也”。
2.读书乐赋(佚名)读书之乐,人生至乐。
读书之乐,乐于所得。
读书须有所得,若无所得,未真读书也。
书中世界,气象万千,潜心啃读,必有所得。
或明心智,或增知识,或阔眼界,或促涵养,或展境界,或丰言语......皆为所得也。
读书之乐,乐于怡情。
诗词怡兴,小说怡情,散文怡性。
得心灵之慰藉①,涤世俗之喧嚣,品人生之况味,悟生命之真谛。
读书之乐,乐于怡性。
陶冶情操,净化品质,远浅陋于无知,拒粗俗于龌龊②。
腹有诗书,胸载丘壑③,文以载道,书可立德。
孔子曰:
仁者乐山,智者乐水。
然君子乐书也。
读书之乐,乐在心境,心境之乐,乐而忘形。
于我而言,我尤如鱼,书尤如水,鱼水相溶,尽情畅游。
书尤如风,我尤如鸢④,风鸢相合,自由翱翔。
读书之乐,人生至乐也!
【注释】①慰藉(jiè):
安慰。
②龌龊(wòchuò):
比喻人品质恶劣。
③壑(hè):
山沟或大水坑。
④鸢(yuān):
老鹰。
【赏析】孔子有云:
仁者乐山,智者乐水。
然君子乐书!
读书之乐,乐其真趣,感其性情,美其意境,得其思想。
读书之乐,非世俗感官之乐,乃赏心悦目之乐,乃拍案惊奇之乐,乃一咏三叹之乐,乃荡气回肠之乐,乃心灵共鸣之乐,乃茅塞顿开之乐。
读书之乐,只可意会,不可言传,乃人生至乐。
(四)十二月冬颂篇
1.《北风行》①(唐)李白烛龙②栖寒门,
光耀犹旦开。
日月照之何不及此,
唯有北风号怒天上来。
燕山雪花大如席,
片片吹落轩辕台③。
幽州思妇十二月,
停歌罢笑双蛾④摧。
倚门望行人,
念君长城苦寒良可哀。
别时提剑救边去,
遗此虎文金鞞靫⑤。
中有一又白羽箭,
蜘蛛结网生尘埃。
箭空在,
人今战死不复回。
不忍见此物,
焚之已成灰。
黄河捧土尚可塞,
北风雨雪恨难裁。
【注释】①《北风行》:
乐府“时景曲”调名,内容多写北风雨雪、行人不归的伤感之情。
②烛龙:
我国古代神话传说中的龙。
人面龙身而无足,居住在不见太阳的极北的寒门,睁眼为昼,闭眼为夜。
两句意为:
烛龙栖身在寒门,尚能放出光耀犹如白昼。
③轩辕台:
纪念黄帝的建筑物,故址在今河北怀来县乔山上。
这两句用夸张的语气描写北方大雪纷飞、气候严寒的景象。
④双蛾:
女子的双眉。
双蛾摧,双眉紧锁,形容悲伤、愁闷的样子。
⑤鞞(bǐng)钗:
箭袋。
【赏析】李白(701—762年),汉族,字太白,号青莲居士,四川江油人,唐代伟大的浪漫主义诗人。
其诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然,音律和谐多变。
他善于从民歌、神话中汲取营养素材,构成其特有的瑰丽绚烂的色彩,是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰,与杜甫并称“李杜”,又称为“诗仙”。
《北风行》从一个“伤北风雨雪,行人不归”的一般题材中,出神入化,点铁成金,开掘出控诉战争罪恶,同情人民痛苦的新主题。
作者用“停歌”、“罢笑”、“双蛾摧”、“倚门望行人”等一连串的动作来刻画人物的内心世界,塑造了一个忧心忡忡、愁肠百结的思妇的形象。
这位思妇正是由眼前过往的行人,想到远行未归的丈夫;由此时此地的苦寒景象,引起对远在长城的丈夫的担心。
这里没有对长城作具体描写,但“念君长城苦寒良可哀”一句可以使人想到,定是长城比幽州更苦寒,才使得思妇格外忧虑不安。
2.《早冬》(唐)白居易十月江南天气好,可怜冬景似春华。
霜轻未杀萋萋①草,日暖初干漠漠沙。
老柘②叶黄如嫩树,寒樱枝白是狂花。
此时却羡闲人醉,五马无由入酒家。
【注释】①萋萋:
形容草长得茂盛的样子。
②柘(zhè)落叶灌木或乔木,树皮灰褐色,有长刺。
【赏析】白居易(772年~846年),汉族,字乐天,晚年又号香山居士,我国唐代伟大的现实主义诗人。
他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”之称。
代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。
白居易的诗歌一贯强调诗的政治功能,力求通俗。
而他的一些寄情山水的闲适之作也是颇具意味,这首《早冬》即是一例。
“无由”两字妙到毫巅,是全诗的点睛之笔,说是无由,却因为前面的大段写意而明了其真切可感,越发显出早冬的逸趣。
清霜,劲草,暖阳,柔沙,黄树,白樱,一人一马入酒家,全篇诗中带画,寥寥几笔却能给人“含不尽之意,见于言外”之妙悟,最是令人心折。
三、名言警句:
1.人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟!
——苏轼
2.古今中外,每一个成功者手中的鲜花,都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
——出自《说勤奋》
3.在科学上面没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。
——马克思
4.才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。
——老舍
5.祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏。
——《老子》
6.知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必殆。
——《孙子》
7.读书有三到,谓心到、眼到、口到。
心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记不能久也。
三到之中,心到最急。
心既到矣,眼口岂不到 乎?
——朱熹(南宋哲学家、教育家、学者)
8.故天降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饥其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
——孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
9.风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。
——顾宪成
10.临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。
——古格言