江苏省连云港市市区至学年七年级下学期期末语文试题.docx
《江苏省连云港市市区至学年七年级下学期期末语文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市市区至学年七年级下学期期末语文试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
江苏省连云港市市区至学年七年级下学期期末语文试题
江苏省连云港市市区2018-2019学年七年级下学期期末语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、字词书写
1．根据拼音，把正确的汉字写在对应的田字格里。
léi弱海市shèn楼烧zhuó相形见chù
二、句子默写
2．在下列各小题的横线上写出相应的诗文名句。
（1）可怜夜半虚前席，______________。
（李商隐《贾生》）
（2）______________，一山放出一山拦。
（杨万里《过松源晨饮漆公店》）
（3）无丝竹之乱耳，______________。
（刘禹锡《陋室铭》）
（4）念天地之悠悠，______________！
（陈子昂《登幽州台歌》）
（5）______________，自缘身在最高层。
（王安石《登飞来峰》）
（6）荡胸生曾云，______________。
（杜甫《望岳》）
（7）______________，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）
（8）有约不来过夜半，______________。
（赵师秀《约客》）
（9）商女不知亡国恨，______________。
（杜牧《泊秦淮》）
（10）予独爱莲之，______________，______________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，______________。
（周敦颐《爱莲说》）
三、选择题
3．下列有关文学文化常识的描述有误的一项是（）
A．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，如刘禹锡的《陋室铭》。
B．驿道，古时传递政府文书等用的道路，沿途设有换马或休息的驿站。
C．叶圣陶，江苏苏州人，作家、编辑家、教育家，代表作有长篇小说《倪焕之》《稻草人》等。
D．科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地，如刘慈欣《带上她的眼睛》。
4．下列句子中加点的成语使用正确的一项是（）
A．他在大会上的即兴讲话逻辑严密、语无伦次，博得了与会专家的一致好评。
B．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
C．围绕着“追星”的话题，同学们纷纷发言，或幽默，或自嘲，或“假正经”一番，捧腹之后，总有一种耐人寻味留在心中。
D．同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。
5．下列有关名著内容描述有误的一项是（）
A．赵树理的长篇小说《创业史》写的是陕西杏花村农民的创业故事。
通过梁生宝互助组买稻种、新法育秧、进山割竹等系列行动及其广泛影响来显示公有制和集体生产的优越性。
B．阿西莫夫的《基地》这部科幻小说塑造了三位英雄，分别是哈里·谢顿、赛佛·哈定、侯伯·马洛。
C．罗广斌、杨益言都是重庆中美合作所集中营的幸存者，他们亲身经历了黎明前血与火的考验，目睹了许多革命同志为革命牺牲的壮烈场面，根据这些亲身经历，于1957年写出了革命回忆录《烈火中永生》，随后在这个基础上创作了长篇小说《红岩》。
D．“哈利·波特”系列是英国女作家J．K．罗琳创作的魔幻小说系列，《哈利·波特与死亡圣器》作为此系列的最后一部。
小说主要探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。
四、名著阅读
6．名著阅读题。
（1）“那一夜在印度洋上，它不是攻击了某些船只吗？
那个葬在珊瑚墓地的人，不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗？
而在所有的海面上，人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器！
”
根据选文内容说说尼摩船长驾驶的“诺第留斯”（鹦鹉螺）号经历了哪些险情。
（2）他二十来岁的人，个子很大很高。
圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。
腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是额骨与右耳之间一块不小的疤——小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。
选文中“他”是谁？
“他”刚进城时是个怎样的人？
请写一个经典情节来体现。
五、综合性学习
7．综合性学习。
生活有多广阔，语文就有多丰富，生活中处处有语文。
你班将开展“我的语文生活”为主题的综合性学习活动，请你参与：
（1）连云港市正在开展“全国文明城市”创建活动。
请你拟写一条宣传标语，激发市民的创建热情。
（2）你班在“社会用字调查——啄木鸟”行动中，发现一些店铺招牌、广告中有错别字，请找出来并加以改正。
咳不容缓新款手机震憾上市南国汤沟氿开坛十里香
（3）你班组织了一支“我是文明小交警”的志愿者队伍。
你正在学校附近路口维持交通秩序，发现一个阿姨牵着孩子准备闯红灯横穿马路，就拦住这位阿姨说：
“_______。
”
六、诗歌鉴赏
阅读下面一首宋诗，完成下列小题。
游山西村
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，挂杖无时夜叩门。
8．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，请作赏析。
9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
七、对比阅读
阅读下面文言文，完成下列小题。
（甲文）一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
（乙）蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。
有戴嵩生一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随。
一日曝书画，有牧童见之，掌大笑曰：
“此画斗牛也。
牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！
”处士笑而然之。
古语云：
“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
（选自苏东坡《杜处士好画》）
10．解释下列加点的词语
（1）啮沙为坎穴
（2）不更颠乎（3）一日曝书画（4）处士笑而然之
11．用“/”给文中画波浪线的句子断句，限三处。
12．用现代汉语翻译下列句子。
（1）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（2）牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣！
13．结合甲乙两文内容，说说你分别得到怎样的启示。
八、现代文阅读
阅读《最苦与最乐》语段，完成下列小题。
然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢？
因为越是圣贤豪杰，他负的责任便越是重大；而且他常要把种种责任来揽在身上，肩头的担子，从没有放下的时节。
曾子还说哩：
“任重而道远，死而后已，不亦远乎？
”那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。
但是他日日在那里尽责任，便日日在那里得苦中真乐，所以他到底还是乐不是苦呀！
有人说：
“既然这苦是从负责任生来，我若是将责任卸却，岂不就永远没有苦了吗？
”这却不然，责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
人生若能永远像两三岁小孩，本来没有责任，那就本来没有苦。
到了长成，那责任自然压在你头上，如何能躲？
不过有大小的分别罢了。
尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了。
14．选文论述的主要内容是什么？
15．选文中引用孟子、曾子的话有什么作用？
16．“卸却责任”和“解除责任”有什么不同？
17．结合文章，说说你是怎样看待“责任”的。
阅读下面文章，完成下列小题。
金项链
①母亲和李姨是同一年同一天嫁到我们村的。
她们似乎有某种默契，成了最好的朋友。
母亲和李姨有空就在一起说话，她们聊得最起劲的话题是项链。
母亲和李姨都说，做一场女人，如果没戴过金项链，将是一生中最大的遗憾。
那年月想要一条金项链无异于是白日做梦，但母亲和李姨一直在做着这个梦。
②母亲生下了我，李姨生下了小娟后，母亲和李姨说项链的事少多了，但隔不了一段时间，还是爱提起。
③几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链，可是，这时村里已经有很多人家开始拆除土砖坯房，新做红砖瓦房，父亲和姨的男人也都想做新房，母亲和李姨当然知道谁轻谁重，她们把钱都拿了出来。
在母亲把钱交到父亲手上时，父亲说，孩儿他娘，等过几年日子好过了，我一定给你买一条金项链。
④可是，父亲的这个诺言一直没办法兑现，倒不是父亲忘记了当初所说的话，而是随着我的长大，读书，上大学，要用钱的地方太多。
李姨家的情况比我家好不了多少，小娟读到高一时生了一场病，病好后没再读书，到武汉打工去了，去年出嫁了。
⑤去年，我大学毕业参加了工作，领到第一份工资后，第一个行动就是给母亲买了一条黄金项链。
那天晚上回家，当我拿出项链给母亲戴在脖子上时，母亲哭了。
母亲戴着项链在镜子前一动不动地站了快半个小时。
⑥第二天，我叫母亲戴上去李姨家，给李姨看看漂不漂亮。
我满以为母亲会极开心极兴奋地送给李姨看看，可是母亲叹了一口气后却摘下了项链，并叮嘱我和父亲，不要在外面说她有了项链的事。
我疑惑不解，问母亲为什么，母亲说，我和你李姨多年前就想要一条项链，现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心。
我没想到没读什么书的母亲竟然有这样的境界。
就这样母亲把项链压在了箱底，一压就是半年。
⑦天有不测风云。
我没想到，我那身体一向很好的母亲突然病倒了，到医院一检查，肝癌晚期。
在母亲的病床前，我泪流满面。
我说，娘，我把那项链拿出来，你每天戴着吧，母亲摇摇头。
李姨天天来看母亲，她们谁都没有说项链的话题。
10天后，母亲在痛苦的呻吟声中，离开了这个世界。
⑧母亲入殓的那天，李姨来了，李姨手里拿着一条金项链说，老姐妹啊，把这项链戴去吧。
李姨要动手戴在母亲的脖子上，我拦住了。
我从箱底拿出了母亲的那条项链，小心翼翼地戴在了母亲的脖子上。
我们把母亲送上了山。
⑨回来后，李姨到我家看着母亲的遗像失声痛哭。
等李姨平静了一些后，我和李姨说起了项链，我问李姨是哪来的项链，李姨说，小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心。
⑩我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲。
18．文章开头说母亲和李姨有“某种默契”，请结合全文加以概括。
19．赏析第⑤段中的画横线的语句。
20．如何理解“我哭着拥抱了李姨，就像拥抱我母亲”？
21．结合文章具体内容，概述母亲的人物特点。
22．文章以“金项链”为题有何含义？
九、作文
23．作文
你的身边一定有不少“牛人”吧？
他（她，它）或是“读书迷”，或是“演说家”，或是体育健将、乐器高手……
请以“厉害了，我的______”为题，写一篇文章。
要求：
①将横线补充完整；②除诗歌外，文体自选；③文中不得出现真实的校名、地名和人名；④字数600字左右；⑤卷面整洁，书写工整。
参考答案
1．羸蜃灼绌
【解析】
【详解】
汉字书写是语文素养的一项重要内容，因此，平时要养成良好的书写习惯，做到规规矩矩地写字。
对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称。
书写时注意汉字的结构特点。
需要注意“羸”的字形，与“赢”区分开，“灼”要结合意思来识记偏旁，“绌”是一个易错字。
2．
（1）不问苍生问鬼神
（2）政入万山围子里（3）无案牍之劳形（4）独怆然而涕下（5）不畏浮云遮望眼（6）决眦入归鸟（7）落花不是无情物（8）闲敲棋子落灯花（9）隔江犹唱后庭花（10）出淤泥而不染濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉
【解析】
【详解】
此题考查的是名句的默写。
需要注意“政”、“案牍”、“怆”、“眦”、“濯”、“涟”的书写。
3．C
【解析】
【详解】
C．《稻草人》是童话故事。
故选C。
4．B
【解析】
【详解】
A．“语无伦次”说话没有条理、层次，讲得乱七八糟。
与前文矛盾。
C．“耐人寻味”其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。
形容意味深长。
不符合语境。
D．“不耻下问”指向地位、学问不如自己的人请教而不感到丢面子，不能用于向老师提问。
故选B。
5．A
【解析】
【详解】
A．《创业史》的作者是柳青。
故选A。
6．
（1）在珊瑚礁上搁浅、受到过巴布亚土著的袭击、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等。
（写出三点即可满分）
（2）他是祥子。
示例1：
他要强。
他为了不再寄人篱下，为了自己三餐不愁，拼了命地拉车。
示例2：
他勤劳。
拉完车回到人和车厂，他总也停不下来，总要干点什么。
同行们都在一旁说说笑笑，只有他一人在帮刘四爷干活（或：
祥子不拉刘四爷的车却也能住在人和厂就是因为他经常主动帮助刘四爷擦车、晒车布等，总也停不下来）。
示例3：
他有责任心。
祥子在曹宅拉车，不小心跌伤了曹先生，撞坏了车把．便主动提出不要工钱。
示例4：
他善良。
老马在风雪的夜晚拉车因又冷又饿而晕倒在地，祥子立即买上十个肉包子，送给他们祖孙二人充饥。
【解析】
【详解】
此题考查的是名著的知识积累。
（1）尼摩船长驾驶的“诺第留斯”（鹦鹉螺）号经历的险情：
1.在巴布亚新几内亚他们的船搁浅了,遇到当地土著人的攻击,尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“鹦鹉螺”号 。
2.在南极他们被困在厚厚的冰下,船上极度缺氧.但船上所有人轮流用工具把底部厚10米的冰盖砸开,逃上大海。
3.在大西洋“鹦鹉螺”号被章鱼所困扰,他们拿斧头和章鱼展开肉搏战,一名船员惨死等
（2）选文中的“他”是祥子。
刚进城时他要强，他勤劳，他有责任心，他善良。
根据这些性格特点，结合文中的情节加以证明即可。
例如：
他为了不再寄人篱下，为了自己三餐不愁，拼了命地拉车，表现了他的要强。
据此理解作答。
7．
（1）示例：
创建文明城市，建设美好家园；群策群力创文明城市，同心同德建和谐家园；文明从脚下起步，创建自你我做起；人人动手参与创建，个个争当文明市民。
（2）示例：
咳→刻憾→撼氿→酒
（3）示例：
阿姨您好，请不要闯红灯好吗？
闯红灯不仅是不文明的行为，而且容易引起交通事故，是对你和他人生命不负责任的表现。
我们不能因为图己小方便而酿成大错误。
【解析】
【详解】
（1）此题考查的是宣传标语。
拟写宣传标语从内容上来说，要结合主题；从形式上来看，要采用一定的修辞手法，例如比喻、拟人等，要简单明了，醒目易读。
结合主题““全国文明城市”创建活动”。
示例：
城市是我家，创城靠大家。
（2）此题考查的是错别字的甄别。
咳——刻震憾——震撼汤沟氿——汤沟酒
（3）此题考查的是劝说词。
拟写劝说词时首先要有称呼，在劝说时要指出对方的错误之处，这里可以强调一下错误的严重后果。
态度要温和，语气要委婉。
据此理解作答。
8．运用对偶，写出了山水重叠环绕，春光无限的自然风光，表达了山水萦绕的迷路感觉与移步观新景的喜悦之情；人们可以从中领悟到蕴含的生活哲理——不论前路多么难行难辨，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能“绝处逢生”（出现一个充满光明与希望的崭新境界）
9．这首诗赞美了优美的农村风光和淳朴的民风，表达了诗人对农村生活的热爱。
【解析】
8．此题考查的是对诗句的赏析。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿佛可以看到诗人在青翠可掬的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。
正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
其喜形于色的兴奋之状，可以想见。
当然这种境界前人也有描摹，这两句却格外委婉别致。
人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样的情况：
山回路转、扑朔迷离，出路难寻。
于是顿生茫茫之感。
但是，如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁然开朗，发现了一个前所未见的新天地。
这就是此联给人们的启发，也是宋诗特有的理趣。
9．此题考查的是对诗人感情的把握。
这首诗是蛰居山阴老家农村时所作。
生动地描画出一幅色彩明丽的农村风光，对淳朴的农村生活习俗，流溢着喜悦、挚爱的感情。
诗人陶醉在山西村人情美、风物美、民俗美中，有感于这样的民风民俗及太平景象，反映了他乡居闲散的思想感情。
诗人陶醉于在山野风光和农村的人情里，表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。
诗人在语调极其自然亲切的诗句中向人们展示了农村自然风景之美、农民淳朴善良之美，并把自己热爱祖国、热爱人民、热爱生活、热爱自然的高尚情操美融于其中。
译文：
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
10．
（1）侵蚀、冲刷
（2）颠倒，错误，荒唐（3）晾晒（4）认为……是对的
11．有戴嵩牛一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随。
12．
（1）既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？
（2）牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！
13．甲文：
示例1：
我们考虑问题要全面，不能片面地理解，更不能主观臆断。
讲学家知其一，不知其二，所以作出了错误的判断。
示例2：
实际经验有时比书本知识更可靠，老河兵熟悉河流，富有实际经验，所以能作出正确的判断。
乙文：
示例1：
做什么事都应该尊重事实，不能想当然。
戴嵩画画，没有仔细观察斗牛，而是想当然认为斗牛时牛的尾巴是翘起（摆动）的，所以画错了。
示例2：
要注意观察生活，向生活学习，做生活的有心人。
牧童天天放牛，注意观察，一下子就看出画的错误。
示例3：
要注意细节。
戴嵩作为大画家，忽略了细节，把斗牛的尾巴画错了，所以遭人嘲笑。
【解析】
10．此题考查的是文言词语的意思。
做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。
“啮沙为坎穴”翻译为“冲刷泥沙成为坑洞”，“啮”意思是“冲刷”。
“不更颠乎”翻译为“不是更荒唐吗”，“颠”意思是“颠倒，荒唐”。
“一日曝书画”翻译为“有一天晾晒书画”，“曝”意思是“晾晒”。
“处士笑而然之”翻译为“读书人笑了，认为牧童说得对”，“然”意思是“认为……是对的”。
11．此题考查的是文言句子的断句。
解答此类试题时，首先要疏通文意，然后结合意思进行断句。
“有戴嵩生一轴尤所爱锦囊玉轴常以自随”翻译为“有一幅戴嵩画的《牛》，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着”，据此断句为：
有戴嵩牛一轴/尤所爱/锦囊玉轴/常以自随。
12．此题考查对文言句子的翻译能力。
在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。
（1）“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”句中“然则”意思是“既然这样，那么”，“但”意思是“只”，“臆断”意思是“主观判断”。
（2）“牛斗力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣”“搐”意思是“抽搐，收缩”，“股”意思是“大腿”，“乃”意思是“竟然，居然”，“掉”意思是“摆动，摇动”。
两个句子语序正常，据此翻译。
13．此题考查的是对文章的理解。
谈启示时要结合文章内容，从中多角度来理解。
示例：
结合甲文“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤”我们可以知道做事要尊重事实，要建立在充分观察和探究的基础上，不能主观臆断。
乙文，小牧童的话告诉我们要善于观察生活，不要自己想当然，要知道艺术也要来源于生活。
据此理解作答。
译文：
（甲）一位老河兵听说了之后，又笑着说：
“凡是落入河中的石头，都应当在上游寻找它。
因为石头的特点是又硬又重，河沙的特点是又松又轻，水不能冲走石头，但河水撞击石头返回的冲击力，一定会将石头底下迎着水流的地方冲刷成为坑洞，越冲越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞里。
照这样多次冲刷，石头又会多次向前翻转，不停地转动，石兽反而逆流而上了。
到下游寻找石兽，本来就荒唐了；在原地寻找它们，不是更荒唐吗？
”寺僧们依照老河兵的话去做，果然在几里外的上流找到了石兽。
既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情况太多了，怎么能根据某个道理就主观判断呢？
（乙）川境内有个姓杜的读书人，爱好书画，他珍藏的书画作品有成百件。
有一幅戴嵩画的《牛》，他特别喜爱，用锦囊盛起来，用玉石作画轴，经常随身携带着。
有一天晾晒书画，一个牧童看到了这幅画，抚掌大笑说：
“这画上画的是角斗的牛呀，牛在角斗时力量集中在角上，尾巴夹在两条后腿中间，但这幅画却画成牛摇着尾巴斗角，画错了啊！
”读书人笑了，认为牧童说得对。
有句古话说：
“耕地应当去问男奴，织布应当去问婢女。
”这句话是不可改变的。
14．人生当勇于负责任，而不能逃避责任。
15．引用论证，引用名人名言来证明天下事从苦中得来的乐才是真乐，从而得出了“人生当勇于承担责任”的结论。
16．“卸却责任”指未尽责任，丢开不管；“解除责任”指尽了责任，再无负担。
责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有。
想躲责任，只是自投苦海，痛苦永远不能解除。
17．①每一个人都有责任；②尽责任是我们生活的全部内容；③尽责任，就会快乐，否则，就会陷入痛苦。
【解析】
14．此题考查的是对文章的理解。
通读文段，我们可以搜集到“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”据此概括整合：
尽责任是一种快乐，要用于负责任。
据此理解作答。
15．此题考查的是论证方法及作用。
文中引用孟子和曾子的话，运用了引用论证的方法，具体有力地论证了“人生要负责任”的观点。
16．此题考查的是对词句的理解。
“卸却责任”指的是责任还没有尽完，就抛开不管，这是一种不负责任的态度。
“解除责任”意思是责任尽完了。
文中对这两种不同的态度做了阐释“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”。
据此理解作答。
17．此题属于开放性试题，结合文中的观点“人生当勇于负责任，而不能逃避责任”和文中句子“责任是要解除了才没有，并不是卸了就没有”，“尽得大的责任，就得大快乐；尽得小的责任，就得小快乐。
你若是要躲，倒是自投苦海，永远不能解除了”来回答即可。
18．①她们有着相同的梦想——买金项链。
②她们都为了家庭而放弃买项链。
③拥有项链后，她们都因体恤对方而弃戴项链。
④母亲病重，李姨探病，两人都避谈项链。
19．动作描写，写出母亲戴上期盼已久的项链后的满足，多年辛苦得到回报的欣慰，对金项链的喜爱之情。
20．李姨和母亲身上有着相似的特质，“我”为母亲和李姨之间纯真的友谊而感动，我为母亲和李姨所代表的天下的母亲们而心疼，升华了主题。
21．①母亲是一个有精神追求的人；在艰难的生活中，母亲有着自己的精神向往——买金项链。
②母亲是一个勤劳的人。
通过几年的努力母亲就积累了一些钱。
③母亲是一个具有奉献精神的人。
买金项链是母亲的梦想，但为了家里盖新房，母亲把自己积累的钱都拿了出来。
即使在父亲没能实现诺言的时候，母亲也没有怨言。
④母亲是一个善良的人。
在自己得到项链后，却怕伤了朋友的心而毅然放弃佩戴。
22．“金项链”是贯穿全文的线索；寄托着母亲和李姨的朴实的精神追求；体现了母亲为了家庭的牺牲与隐忍；象征着母亲与李姨美好的心灵和纯真的友谊。
【解析】
18．此题考查的是对文章的感知和概括。
文中开始就写到“她们似乎有某种默契”通读全文可以发现“她们聊得最起劲的话题是项链”，“几年后母亲和李姨积累了一些钱，准备去买项链”结果“她们把钱都拿了出来”盖房子，“我”和小娟都给各自的母亲买来项链之后，他们处于为对方考虑，都没有戴，“现在我有了，李姨没有，这样会伤害她的心”“小娟去年就给我买了，可是我没戴，我怕我戴上后，伤了老姐妹的心”，母亲病重期间“李姨天天来看
升级会员 