岗李中学读经典开智慧圣贤教育伴我行活动方案.docx

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岗李中学读经典开智慧圣贤教育伴我行活动方案

岗李中学“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”

活动实施方案

一、指导思想

为了落实息教字【2012】6号文件精神，即在全县教育系统干部、教师及广大中小学中广泛开展“中华经典诵读”及“读经典开智慧圣贤教育伴我行”系列活动，发挥学校的阵地和引领作用，带动家长及社会参与弘扬传统文化的热潮，依据我校工作实际，今期特制定我校活动实施方案如下。

二、组织领导

我校成立“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”活动实施工作

领导小组。

组长：

姜照贤

副组长：

李效发

成员：

周天堂李坤丁晓峰

下设学习领导小组办公室。

办公室主任：

周天堂

办公室组成人员：

全体班主任及全体语文教师。

三、组织实施：

（一）营造氛围

营造浓厚的校园实施“八德”教育及学习传统文化的氛围，在校园内制作标语牌条幅，在走廊上张贴传统经典教育事，在教室内布置“弟子规”标语，悬挂“新八德”内容、“八德行动誓词”，出有关传统文化的黑板报，在办公楼前张贴孔子像，教学楼前张贴国旗、党旗并在黑板上留出践行《弟子规》的学生励志标语栏。

（二）活动构想：

三月份为养成教育学雷锋月，

四月份为文明礼仪月，

五月份为励志教育月，

六月份为感恩月

（三）日活动方案

1、学生每周至少有一次面对孔子像行三鞠躬礼，学生每天的早自习后半节课为学生诵读弟子规的时间，每天早晨、中午预备后播放两首感恩歌曲学生跟唱，每天早晨上课前学生集体起立诵读“感恩词”，然后上课。

2、每班选举一名道德班长，每上下午第一节课前安排一名道德班长站在班级门口，面向老师与同学们来到方向，迎接同学们的到来，并对老师与同学们深鞠躬。

同时老师和同学们对他们还以深鞠躬礼，最后，才能进入教室内学习。

3、学校每天在中午第二节课后集体到操场集合，在政教处和班主任的共同带领下，集体诵读《弟子规》《百孝篇》《孝经》等篇目。

道德班长站在队伍的前面领读。

学校专门派有关人员领读。

4、每周一早晨早集时间对学生进行一次感恩教育，每周日晚上的主题班会各班按照学校要求在班内交流传统文化学习的心得体会，交流一周内自己践行弟子规的具体情况，做到“早诵读、日力行、晚反思”。

5、设立文明道德监督岗，对于传统文化落实较好的班级个个人予以公开的表扬，对于违反“八德”内容的要给予批评和记录，所有的道德守护员必须要挂牌值日，同时负责收集本周各班级上交的材料。

（四）周活动

（1）每班每周上一节传统文化课，由语文老师负责实施，各年级政治老师适时融入“读经典、开智慧、圣贤教育伴我行”相关德育知识。

（2）学生每周写一篇“八德”学习启示记。

做到周周有主题。

请看计划内容。

道德班长具体主持，开展一次经典诵读和学习“八德”心得体会（启示记），分享活动，活动有内容，有记录，学期末交。

（3）学生每周回家或在校做至少一次教育或尊师的实际行动，此行动由家长签字或老师签字，要按要求完成的，让该生认真学习“八德”，鼓励多做。

（5）每班每周评出五名道德模范，此项工作可由每班每周的班会课上由道德班长道德值日生共同主持完成。

每周一上交。

（6）每两周在板报上出一期有关“八德”为主题的板报，要体现出本班上一周的“八德”教育学习的内容。

（五）学校举行的集体活动

（1）本期第二周举行“读经典开智慧圣贤教育伴我行”的活动启动仪式。

（2）第三周学习雷锋活动启动仪式。

第三周至第六周为学习雷锋活动月（团总支自行组织活动）。

（3）第七周举行学经典“感恩”、“仁爱”为主题的征文大赛活动。

每班择优推选（打印作品）。

（4）第八周学习传统文化专题讲座。

（5）第九周举办以学“八德”为主题的书法、绘画比赛活动。

（6）第十一周评选出十佳道德模范好少年，每班各一名，升旗仪式进行隆重表彰，对道德模范好少年的材料开成书面形式，在表彰会上由好少年宣讲自己的模范事迹。

（7）第十二周开展家庭道德作业评选活动。

（8）第十三周道德班会观摩。

（9）第十四周德育导师工作经验交流。

（10）第十五周学习传统文化活动表彰。

三、量化总结及评价。

（1）评出道德模范班集体6个，在下期开学初给予隆重表彰，并作为推荐上一级文明班集体和优秀班主任的重要依据。

（2）每个课任教师自愿选出所教的班级与班主任联系，作为该班的“八德”辅导员，由班主任上报到“八德”教育学习领导小组作记录，班级的荣誉与该班辅导员的师德得分相挂钩。

班级“八德”教育与学习量化得分

日活动

①每天有诵读+2

②每天有道德值日生+2

③有违反“八德”的学生每项-0.2分

周活动

①每周一节传统文化课，课任老师不得私自占用10分

②每周每生一篇“八德”学习启示记，每缺1人扣0.5分，每班每周10分，人员变化及时上报。

③每周每班道德作业，共计10分，缺1人次扣0.5分。

④每周每班开展一次“八德”学习主题班会，有记录5分。

⑤每周在黑板报上专栏更新本班上周“八德”新变化，有内容，有更新，表现形式好5分。

集体活动

每次评比活动中，获一等奖的为班级加3分，二等奖加2分，三等奖加1分。

道德班会记录表

班级：

时间：

地点：

主持人：

主讲人：

班会简要记录：

道德模范：

记录人：

学生道德作业记录

班级：

姓名：

时间：

作业课题：

具体过程：

家长（或老师）签字认可：

八德学习每周具体内容

一、立志

二、我的父母是干什么的？

父母为了我的成长他们做了什么？

我得到了什么？

三、我为父母做了什么？

我应该做什么？

我今后应怎样做才能是孝敬父母与长辈？

四、我的老师为我做了什么？

你最喜欢的老师是谁？

他（们）为我的学习成长做了哪些？

五、我应该怎样做才能不辜负老师的教育？

六、你的同学（同桌），你的兄妹，他们谁为你做了什么？

你应该如何对待他们？

七、在学校我是否有什么违反纪律的事情，如果有我应该怎样改？

如果以前没有，今后我应该怎样做？

八、在家中与寝室内，你的日常用品是否按要求摆放了，学校里有什么要求，你是否达到了要求，今后应该怎么办？

九、在学校的集体卫生工作中，你是否能自觉遵守学校的有交要求，今后你应该怎样改？

十、个人卫生方面你有什么样的想法与做法？

＿＿月份“八德之星”评选材料

班级

姓名

性别

您被评为：

之星

主要事迹简介

班主任签名：

日期：

＿＿周“八德之星”评选材料

班级

姓名

性别

您被评为：

之星

主要事迹简介

班主任签名：

日期：