第一学期第二幼儿园计划62948.docx
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第一学期第二幼儿园计划62948
2016——2017学年第一学期
幼儿园安全工作计划
《幼儿园教育指导纲要（试行）》里指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
”所以，为幼儿创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，以保证孩子健康、快乐地成长，做好安全工作是十分重要的。
现结合本园实际，制定安全计划如下：
一、加强领导，明确责任。
每位教师都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常有序进行的基础和保障。
因此，全体教职员工必须提高认识，认真履行自己的职责。
领导小组成员必须做好幼儿园安全教育活动的组织实施。
负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、教师的饮食卫生。
2、加强宣传教育
1.根据季节的不同针对性的对师生进行安全教育。
内容包括：
交通安全、用电安全、防火、防震。
预防食物中毒及各种传染病的预防等。
2.利用家长会、家访等途径对家长进行有关安全方面的宣传教育，协助幼儿园做好安全工作。
3.围绕安全工作主题，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
4.通过开展有关安全活动对师幼进行自救、自护方面知识的教育。
三、加强检查
严格管理根据季节的不同对有关安全情况进行重点教育检查，做到防患于未然。
发现问题及时解决。
1.本学期进行房屋检查两次；
2.用电、防火检查。
（1）加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露、插座、插头有安全隐患，要及时上报的同时立即解决。
（2）教师要养成随手关闭开关、拔掉电源的好习惯。
严禁超负荷用电。
（3）幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教师心须了解灭火器的原理及使用。
4、卫生工作
1.认真贯彻落实各种文件精神，做好卫生保健工作。
2.继续执行每天的晨检制度。
3.做好防控传染病工作。
4.做好师幼的饮食管理和检查、厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天打扫卫生。
后勤管理员要把购物、制作等质量关，不购买过期、腐烂变质的食品。
一定要严格监督、管理饭菜质量，严禁食物中毒事件发生。
五、交通安全
1.加强交通安全知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规则，在路上靠右行走（行驶），不做有碍交通安全的活动。
2.开学初，园长与全园教师、幼儿园与家长签订安全责任书，共同教育学习，防止事故发生。
六、幼儿园秩序
1.严禁陌生人进幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系，打110报警。
2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
七、其他方面
1.值班教师严格执行值班制度，出现问题及时上报。
2.在特殊天气期间，并做好幼儿的避险看护工作。
3.在10月份组织四次安全演练活动（防火、防震、防踩踏、防拐）。
八、安全保卫
1.加强安全保卫工作，把好大门，做到封闭教学，严格来访人员、车辆“询问、检查、登记、联系”制度，严禁陌生人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的，要及时制止或与上级联系，打110报警。
值班工作安排到位、检查到位，严格领导带班制度，保证24小时不断岗。
2.加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物、严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。
3.积极配合配合派出所、区综合治理办公室，搞好幼儿园周边环境整治工作，严历打击各类扰乱幼儿园秩序的犯罪活动。
维护幼儿园正常教育教学工作。
4.须坚守岗位，管好幼儿的进出，不准让幼儿独自出园门，不随便让陌生人进入园内。
努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
凡是组织幼儿外出集体活动要制定有关安全防范措施，做到组织管理无疏漏。
2016——2017学年第一学期
幼儿园工作计划
一、指导思想
依据《3—6岁儿童学习与发展指南》精神及学区工作计划安排，立足本园实际，加强制度建设、加强园环境建设，规范我园管理工作，有序推进幼儿环保教育；以保教结合为原则，师资队伍建设与内涵建设为重点，促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园各项工作；不断提高保教质量，加强管理，真正做到服务于社会、服务于家长、服务于幼儿；加强教师队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作要点及措施
（一）加强师德师风建设，加强干部作风建设
1.要严格遵守“十个禁令”、“八项规定”，强化教师考勤，坚守师德底线，努力提升师德水平，提高工作效率，提升保教质量。
2.组织教师认真学习先进的教育思想，切实加强教师的思想作风建设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。
3.学习先进的师德教育，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚幼儿。
（二）教师以制度建设为载体,提升幼儿园管理水平
完善幼儿园各项《管理制度》、各项《考核制度》、和《绩效量化考核制度》加强管理，不断借鉴和探索行之有效的管理方法，与时俱进，处理好人文关怀和严格要求之间的关系，严格执行各岗位工作细则，建立规范、科学、有序的工作秩序，努力营造和谐的人际氛围，调动全园教职工工作积极性。
（三）强化教育管理，努力提升保教质量
根据《指南》的要求，遵循幼儿身心发展规律和教育规律，强化园内教育常规管理。
全体教师要坚持保教并重，坚持以幼儿发展为本，以游戏为基本组织形式，合理组织幼儿一日活动，注重活动的生活性、游戏性、趣味性，满足幼儿感知、体验、探索需求，保护和培养幼儿的兴趣和想象力。
严禁违背幼儿成长规律的读写教学行为，杜绝“小学化”倾向，促进幼儿健康、快乐成长。
1.要求全体教师要进一步转变观念，加强理论学习，不断提高自身的业务素质，以教学大纲、心理学、教育学、各种幼教刊物等幼儿教育方面的书籍为学习内容，采取集中与分散相结合的学习方式，努力提升自身的专业素养。
2.重视园本教研和培训，继续以业务练兵等方式促进我园教师整体业务水平的提高。
在教研和培训的内容上、方法上有所创新、有所突破。
抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，深入研讨，集思广益，并发挥教研组和学科带头人和骨干教师的作用。
把开展教学观摩活动作为促进教师专业成长的重要手段，使教师取长补短，彼此借鉴，相互学习，共同提高。
同时，通过此项活动发现人才，培养人才，造就一支名师队伍，切实提高我园幼儿教师的业务水平。
3.加强教研组建设，有计划，有目的地开展各项教研活动，做好教研记录。
鼓励教师多出成果，组织教师撰写教改论文、教学反思，提高教师教研理论水平。
突出幼儿的主体地位，激发幼儿的学习兴趣，注重养成教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于各领域教学之中，促进幼儿健康、和谐发展。
4.注重“科研强园，科研兴师，科研促教”的工作，继续加大教学研究的力度，坚持以幼儿发展为本，进一步进行“幼儿适应性发展课程”、“区角活动设置”等课题的研究，营造讲学习、勤思考、求创新的氛围，培养教师科研创新能力。
5.加强园际之间的交流合作，开展半日开放活动，接待教师参观学习、管理层相互学习交流、班级示范课活动课评交流、交流环境布置等活动，带动兄弟园的共同发展，同时促进本园工作再上新台阶。
6.重视幼儿德育，努力挖掘各领域的德育因素，以体育为主题的特色活动，来优化幼儿一日活动的组织，寓教育于各领域教学之中，加强幼儿文明习惯及社会公德的培养，促进幼儿健康、和谐发展。
7.以创设人文化的环保环境潜移默化幼儿，加强园所软环境建设，以“环境教育”理念为指导，将幼儿一日活动落实到班级环保主题活动，有序推进幼儿园环保教育。
将“环保、健康、安全、生命”的绿色理念贯穿在整体工作中。
（四）加强后勤工作规范，切实做好保教结合工作
1.全面落实后勤工作规范，实施后勤人员一日工作细则，加强后勤工作人员的服务精神，不断提升幼儿园卫生保健工作水平。
2.制订科学合理、营养丰富的幼儿食谱，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。
根据上级部门的要求，继续做好48小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
（五）安全管理要有新突破
首先是加强对幼儿的安全教育，培养幼儿的自我保护意识。
特别要重视幼儿一日活动中的看护，要正确对待幼儿的不良行为，注意正面引导，严禁体罚和变相体罚幼儿，杜绝责任事故的发生，确保幼儿人身安全。
后勤部门要强化隐患排查，狠抓措施落实，特别是对园内的水电、消防、活动器具及设施设备要定期检查，发现问题及时维修整改。
要十分重视门卫管理，严把门卫进口关，严格执行接送卡制度。
卫生保健部门在做好常规性工作的同时，要严把食品安全关，要加大对体弱儿的管理，特别是对有特异体质的幼儿要重点观察，要加强对秋季流行性疾病的预防，严禁传染病的爆发和蔓延，不断提高保育工作水平。
（六）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1.新《纲要》明确指出：
“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。
”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2.充分发挥家园互动平台，加强家园联系工作，有计划地开展家园联系系列活动，如：
家长讲座、家长会、全面家访、家长园地、家园联系手册、家长开放日活动等；丰富家长工作的内容和方式：
发放家长问卷调查表，根据反馈情况调整改进工作；开展家园运动会、亲子游戏活动等活动，促进家园共育。
3.充分发挥家长委员会的作用，定期召开各种会议，座谈、问卷调查，解决家长关心的热点、难点问题，讨论通过幼儿园重大决策，提高幼儿园的管理水平。
2016——2017学年第一学期
幼儿园德育工作计划
一、指导思想
以《幼儿园指导纲要》为指针，遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去。
二、具体工作和措施
（一）抓好队伍建设，强化德育意识
教师是幼儿园德育工作的主体力量，对幼儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况如何，直接影响幼儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
幼儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师主动适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
（二）常规教育，常抓不懈
1.班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2.结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，介绍先进人物，潜移默化地引导幼儿学好榜样，做个守纪律、行为好的孩子。
引导幼儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。
3.经常开展听课活动，加强教师间的教学常规观摩活动，促进教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。
4.办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作。
有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。
充分利用各种契机，大力宣传家庭德育方法。
（三）学习标准，培养习惯
1.学习《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要（试行）》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育。
2.抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对幼儿和家长实行“三心（爱心耐心童心）、三爱（师爱母爱友爱）”服务。
3.学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
四、思想品德教育的管理过程
1.各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
2.保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。
组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
3.加强对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。
不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
4.密切幼儿园和家长关系。
定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将幼儿园教育与家庭教育统一起来。
共同实现思想品德教育任务。
2016——2017学年第一学期
幼儿园保教工作计划
一、指导思想
坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合我园实际情况，本期保教工作将以“安全第一、狠抓常规、研究课题、整合课程、园本培训、创新活动、保教配合、寻求特色、保证质量”为主题词，以建设富有内涵的农村幼儿园为目标，围绕新学期县教育局及学区的工作思路，扎实而创新地开展保教工作，促进教师整体专业水平的提高，优化幼儿一日活动教育，形成本园教育特色。
二、工作目标
1.确保幼儿安全第一，增强对幼儿生命安全与心理健康教育的意识，创平安校园；
2.结合养成教育，培养幼儿良好的生活、学习、游戏、锻炼常规和习惯；
3.夯实保教常规工作，科学规范组织一日活动，提升保教质量；
4.继续依托“区域活动、户外活动”，逐步形成园本课程；
5.以学习与发展课程为契机，开展形式和内容丰富的园本教研，以研促教，更新教师观念，培训教师，优化一日活动；
6.多举措增进家园沟通与协作，构建良好家园共育模式；
三、主要措施及内容
（一）保育与卫生保健工作
1.加强教师培训学习与操作技能训练，开展系列专业培训学习、师带徒学习、经验交流、技能比武等，促进教师们在知识与技能上的专业化成长。
2.加强对日常卫生消毒工作的督查与记载。
采取每两周一个督查重点，发现问题、督导整改、促进落实，规范常规工作。
3.做好秋、冬季疾病预防工作。
通过知识宣传、加强晨检、卫生消毒、及时隔离等措施有效防控各种传染疾病的侵袭。
4.加强对保健室工作的督查与指导。
（二）常规教育教学工作
1.教师要严格执行一日工作程序，自觉落实周计划安排，日常教学要深入扎实，认真做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，树立常规教学规范意识。
2.抓好养成教育，对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，建立良好的班级常规。
3.以《指南》为参照，树立一日活动皆课程的大课程观，重视一日活动的开展。
4.加强秋、冬季体育运动。
每天坚持开展形式多样、丰富多彩的户外运动并加强活动中的组织与指导，发展幼儿运动能力。
5.充分发挥功能室作用。
（三）教科研工作
1.继续深入开展每周至少两次的常规教研活动。
主要以理论学习、选材说课、交流研讨、相互听课的形式开展。
2.调整课程设置，以《幼儿学习与发展课程》、《养成教育课程》、《快乐成长课程》为参照，由年级组长精心制定教学计划，带领本组成员共同探讨落实。
3.调整课时安排：
中、大班每周共15次集体活动，小班每周共11次集体教育活动。
4.深入开展课题实验。
人人有课题，解决教学过程中发现的小问题。
（四）家长工作
1.成立新一届家长委员会、班级家委会，充分发挥其职能作用，搭建家园联动的平台。
2.家园沟通与联系，增强家访、网络沟通、家长会、家园联系栏等的实效。
如新生必须实地家访提高家长会质量等。
3.充分利用家庭教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。
2016——2017学年第一学期
教研工作计划
一、指导思想
根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，牢固树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进行研讨和教学经验交流活动，提高教师的教育技能。
二、本学期工作目标
（一）认真贯彻落实《纲要》精神，以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。
注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展。
（二）积极走“以科研促教研，教学科研相长”的道路，深入开展教育科研，凸显我园特色。
（三）合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。
（四）通过一课多研形式优化教学活动的组织，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。
以具体教研活动领域内容教学案例为载体，营造积极探讨氛围。
三、加强理论学习，提高教师理论水平
（一）教师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们通过有目的地定期开展教研学习活动和自学相结合，提高教师理论水平。
（二）积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力提高自身教育理论及授课水平。
进一步学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，对《指南》将深入学习贯彻、积极探索、切实落到实处。
积极参于教师继续培训教育。
四、注重业务培养，提高保教质量
（一）本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
（二）根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质记录（反思、观察记录、外出学习记录等）以便及时发现问题及时解决，进一步进行规范和指导。
五、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用
研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，建立教研活动制度，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：
分年级组研讨。
教研组长发挥示范引领作用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、《指南》解读、等主题教育活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论。
反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展。
六、主要工作及措施
（一）强化常规习惯训练，重视养成教育。
1.立足习惯养成，在一日活动中渗透品德习惯教育重点，认真落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯要求，将幼儿良好习惯的养成落到实处。
2.丰富幼儿户外活动，坚持晨间户外体育游戏锻炼。
（二）强化教育教学常规管理，重视家园联系
1.建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起床、离园，每一环节具体明确要求，坚持检查，严格操作，并公布检查情况，发现及时解决存在问题。
2.各班继续办好家园联系，提高质量做到更换及时，内容丰富有指导价值，每周一更换园地内容，并扎实做好家访随访工作。
本学期继续召开家长会活动，力求形成家园教育合力。
（三）以人为本，促进教师专业化发展
1.加强理论学习，与《纲要》、《指南》接轨。
在正常开展公开教学活动的基础上营造活跃教研气氛，以教学活动为案例，紧紧围绕教学活动中存在问题，鼓励教师畅所欲言，互动推进实现教科研活动中相互学习。
教研活动中认真做好教研记录，将讨论内容及时进行提升和总结，确保每次教研活动质量。
2.继续通过各种形式开阔教师眼界，提高教师教育科研能力。
提供外出观摩学习交流、网上信息交流等多种形式的专业理论学习，提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力，提高教师的教育和研究能力。
3.注重教学反思，切实提高教师实际教学能力，在学习新理论、新观念同时，加强对自我教学实践的反思。
4.抓实教学常规、继续加强备课检查。
（1）组织教师研究教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计划，注重教材的分析把握，教学活动的前期准备。
（2）加强随堂听课。
园长、保教主任坚持深入教学第一线，多听随堂课，及时了解教师制定计划、组织教学活动、游戏活动等情况，与教师共同探讨提高教学质量途径、方法，提高教学质量。
（四）深化课程改革，促进幼儿全面发展。
1.落实《纲要》和《指南》精神，开展公开教学看、听、议、评活动，本学期的教学活动观摩重点放在语言领域和科学领域。
通过活动开展，优化教学活动组织，更新观念，改善行为，推进课改。
在课程实施过程中，以幼儿积极体验为中心，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合。
努力做到以下几点：
师幼关系、融洽；活动气氛活跃；教育目标明确；教育方法灵活。
2.创设丰富区域游戏活动环境，重视区域游戏活动开展。
（1）充分利用教室、走廊等幼儿园现有场地，保证区域游戏活动空间。
（2）科学安排幼儿一日生活，保证区域游戏活动时间。
（3）注重活动趣味性，吸引、贴近幼儿生活，建立在幼儿现有经验基础之上。
（4）注重综合性，加强游戏活动指导，通过区域游戏活动开展，在满足幼儿体验快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
2016——2017学年第一学期
后勤工作计划
后勤工作是做好幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，本学期我将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，抓好后勤工作，保障供给，做到责任明确，分工到人，切实做好食堂工作、财务工作、门卫工作及园内相关后勤管理工作等。
现将计划实施如下：
一、关注食品安全，合理安排营养膳食。
科学合理地安排幼儿在园的膳食，认真做好食品卫生、安全工作。
食品存放由专人保管，闲人不随便进入，认真落实食品采购的索证索票制度，与各采购单位签订卫生安全合同，做到定点采购，每天记录台账。
每天对幼儿所食的菜留样观察48小时，通过经常督促及日常检查指导，增强食堂工作人员的食品安全意识，严格按照规范要求进行操作，以保证幼儿食品安全。
二、定期安全隐患排查，做到零事故发生。
定期检查户外大型活动器具、室内照明线路、电器设备及等学园消防电器其它设施，发现问题及时登记、维修和保养，延长设备的使用期限，建立相关台账，以杜绝学园的安全隐患。
每月对园舍、电器设备、电路、保教人员操作等进行检查，发现存在问题要整改到位，使幼儿园各项工作规范、科学、安全、有序，使每个角落常看常清，常查常净，杜绝事故的发生。
经常巡视园内的大环境、小环境，发现问题，及时汇报、处理。
强化园内安全管理，通过宣传学习、预防管理、督促检查相结合，加强全园教师安全意识，使安全管理做到位。
三、财物管理工作要认真负责。
认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。
做好幼儿代办费的预结算、期末园财产的清理、登记、归放等工作。
做好财务预算，开源节流。
按照固定资产清查的要求，建立所有新购家具、电器、教玩具等物品的档案材料，按规范要求严格执行财产入账和报废程序和制度。
做好物品的调配，提高园的物品的周转使用率。
配合园内开展的各项活动，及时提供所需材料。
做好幼儿的灶费预算、结算等工作。
四、积极参加各项学习和培训，不断增强后勤人员的服务意识。
进一步加强人员的培训与教育，认真学习贯彻上级文件精神，积极参加各项学习和培训，使后勤工作细化、量化，增强工作责任心，尽力协助老师共同完成保教任务。
2016——2017学年第一学期
卫生保健工作计划
随着天气的逐渐转凉,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作计划：
一、指导思想：
以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际
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