部编本《朝花夕拾》导读暨中考试题汇编.docx
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部编本《朝花夕拾》导读暨中考试题汇编
初三语文名著复习教学案
命题：
许礼靖
复习目的：
1.了解名著考试的题型。
2.阅读七部名著，掌握名著的主要内容和主题思想。
3.了解七部名著的作者，国籍，时代背景，经典情节，人需形象。
4.对名著人物进行适当的评论分析，说出自己的阅读感受。
复习过程：
（一）掌握考试题型：
1、文学常识积累题 2、主要人物性格题 3、人物情节关联题
4、故事情节评点题 5、感悟品味创新题 6、简评推荐赏析题
一、文学常识积累题
中考试题中对文学常识内容的考查，目前都局限于课程标准所列出的12部（类）中外文学名著。
这类积累题可以给出作品中的人物，问这个人物出自哪部作品，还可以考作品的作者叫什么名字，是哪个朝代、哪个国家的，该作者还有哪些著作等。
如：
“星期五”是（英）国作家（笛福）的小说《鲁滨逊漂流记联邦》中的一个人物形象。
文学常识复习技巧
1、注重平时的积累（涉及面要广，记忆要准确）。
2、分类法，按古代现代外国三类整理。
3、网络法，如作家——篇名——名句，形成网络。
4、表格法，即对某一大类列表对照。
二、主要人物性格题
此类题主要考查学生对作品中人物的认识。
不仅要了解人物的个性，而且要根据外号写出人物的姓名。
有时答案均具有开放性，可自行选取，有时会有附加说明，要学生注意避开课文。
如：
《水浒传》中的108将个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中（除课文外）你熟悉的故事。
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现的特征。
三、人物情节关联题
这类题要求围绕一个主要人物，弄清相关的主要情节，着重考查考生对名著的情节的把握能力和人物性格形成的主客观原因的分析能力。
如：
写出鲁智深救林冲的故事名称：
（大闹野猪林）
又如：
说说《骆驼祥子》中祥子有哪些大事导致祥子“萎靡不振”。
参考答案（示例）A祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了。
B老婆难产死了。
C大病几场，原来强壮的身体也垮了。
四、故事情节评点题：
这类题要求对作品或部分章节描写的故事用简要语言概括之，有的借人物对话，要求指出这是讲什么故事，或借一段评述，要求指出所评的是什么人。
这种题属于故事情节评点题。
如：
《水浒传》写英雄们走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情况，但在逼上梁山这一点上，许多人是共同的。
请各用一句话分别举出三个人物是如何被“逼上梁山”的。
例：
鲁智深本是军官，他疾恶如仇，好打抱不平，结果被逼上梁山落草。
武松为打抱不平和抱杀兄之仇，屡遭陷害，终于谋反。
林冲原是东京80万禁军教头，有身份有地位，奉公守法，安分守己，在高俅父子一再陷害、追杀之下，他奋起反抗，上了梁山。
五、感悟品位创新题
这类题或要求就作品最感兴趣的情节、人物谈点感受，或要求就全书所表现的思想倾向谈点认识。
创新题型（与仿句、对联等结合）
1、根据下面句子的特点，再仿写两个句子。
读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们领悟到人生的真谛和生命的意义。
读《格列佛游记》，我们能了解到英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《水浒传》，我们能感受到什么是义薄云天。
读《红楼梦》我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性。
解析：
本题首先要回忆起名著中的人物与其主要情节以及作品主题或者对你的启示，再者把握好例句句型特点，最后完成句子）
六、简评推荐赏析型
优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想，凝聚着人类美好的情感和灿烂的智慧。
请从下面所列的名著中选择一部，结合人物形象或者故事情节，从提高修养或者丰富情感的角度谈谈你的阅读收获。
《西游记》《水浒传》《钢铁是怎样炼成的》
这类考题解答有难也有易，难在谈的感受必须针对所选名著中某个具体具体部分，并要有独到的见解；易在题目具有一定开放性，考生可自主选择自己精读过的名著和自己熟悉的情节、人物去谈。
解答这类题时，可从中选择自己最熟悉、印象最深的名著，和自己认为较容易的方面进行评点，同时应力求语言简练概括。
示例一：
《西游记》中的孙悟空本领高强、勇敢机智、爱憎分明又很幽默。
在“三打白骨精”中，深入妖精洞内打死白骨精，救出了师傅等人。
从孙悟空身上，我看到了正义的力量是战无不胜的。
示例二：
《水浒传》中的鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇又粗中有细、豁达明理。
鲁智深在潘家酒楼听到金氏父女的遭遇后，便找上门寻借口三拳打死了“镇关西”，还一边骂他“诈死”，一边不慌不忙地离开。
鲁智深那种路见不平、见义勇为的义举正是我们这个时代所要大力提倡的。
示例三：
《钢铁是怎样炼成的》中的保尔?
柯察金身残志坚，具有钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
保尔在双目失明、全身瘫痪的时候曾一度陷入精神危机，在经过激烈的内心斗争后，又以顽强的毅力坚持写作。
保尔与命运抗争、永不言败的钢铁般的精神使我深受感动。
《汤姆•索亚历险记》导读
内容简介
《汤姆•索亚历险记》是马克•吐温的四大名著之一。
小说描写的是以汤姆•索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。
他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种冒险经历。
主要故事情节
洞中生活：
汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。
他们在山洞里再一次遇见了印第安•乔。
村民费尽周折救出汤姆和贝基之后封死了山洞。
表现汤姆沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
海盗生活：
洞中生活：
描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”偷偷离家出走，来到杰克逊岛上，过了几天逍遥自在的生活。
表现了汤姆厌恶教会学校枯燥无味的生活，幻想着能过上像传说中的海盗和绿林好汉一样新奇冒险的生活。
当海盗去：
汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔、哈克照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。
表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。
汤姆索亚人物形象
人物形象：
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。
他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
人物形象的塑造意义：
汤姆索亚是一个调皮活泼、热爱自由的孩子，作者塑造这个人，创作这部小说是要唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。
写作艺术
1、情景交融的艺术手法在作品中运用得当
2、在一种轻松柔和的幽默中显露出批评艺术幽默风趣的语言风格。
1、名著《汤姆·索亚历险记》的作者马克·吐温，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表。
文中记叙了主人公汤姆和哈克、蓓姬等小伙伴们惊险、有趣的美国生活。
他们为了摆脱繁重的课业和呆板的课堂，用冒险实现自己的理想，用冒险改变自己的环境。
在探险的过程中充分的表现了主人公的聪明、勇敢、正直、真诚、乐观、具有一般孩子没有的想像力和叛逆精神的形象特征。
2、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
3、在《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
4、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，七年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。
在这次活动中，请你完成以下任务：
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。
示例一：
综合学习视通中外，人物评述心系古今。
示例二：
忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。
（结合作品内容，50字左右）
宋江汤姆•索亚
汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。
即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
5、请仿照示例，依据《汤姆?
索亚历险记》的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。
【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。
【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。
备选标题：
①了不起的粉刷工
②扮一回胆大包天的海盗
③快乐的海盗营地
【了不起的粉刷工】：
姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。
（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）；
【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。
【扮一回胆大包天的海盗】：
汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔、哈克照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。
【我的思考】：
“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。
【快乐的海盗营地】：
汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。
（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）；
【我的思考】：
放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！
6、《汤姆•索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？
请简要回答。
都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。
7、在《汤姆索亚历险记》《西游记》《水浒传》这几部名著中，哪一个人物给你留下了深刻的印象？
请扣住人物性格对其评点。
《水浒传》中的武松，他本领高强，疾恶如仇，有胆有识，光明磊落，干练果断。
《西游记》中的孙悟空，他乐观、聪明、勇敢，热爱自由，除恶务尽，充满斗争精神。
《汤姆索亚历险记》中的汤姆生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但他心地善良，乐于助人，勇敢机智。
8、对汤姆，你最欣赏什么？
联系自己的实际讲讲理由。
（50字左右。
）
我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。
当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。
9、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。
在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。
在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。
对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？
请多角度地列举理由。
（50字左右。
）
对汤姆离家出走冒险我不赞同。
尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。
10.（2011•江苏苏州）《汤姆•索亚历险记》中，汤姆和蓓姬在洞中历险时遇到了哪个恶人（请写出他的名字）？
汤姆认为此人不抓自己，反而逃跑的原因是什么？
此人的下场是怎样的？
________________________________________________________________________
汤姆在洞中历险时遇到的恶人是印第安人乔。
汤姆认为是回声使声音无法辨清，所以对方逃跑了。
汤姆脱险后，洞口被封了起来，印第安人乔就被困死在洞中。
（简单回答“饿死了”也可以。
）
11、（09山东潍坊）6．名著阅读。
（5分）
（1）《汤姆•索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。
其中，“洞中历险”写的是汤姆与蓓姬在洞中三天三夜的历险经历，期间，他们遇到过印第安人乔。
半月后，汤姆打开堵死的洞口，发现。
当汤姆带着哈克再度进人山洞，他们发现了。
（2分）
（1）乔已饿死在洞口旁装着金钱财宝的箱子（2分。
每空1分，意思对即可得分）
（2）示例：
歇后语：
诸葛亮挥泪斩马诬—顾全大局 故事情节：
司马懿派兵来夺街亭，马谡因为纸上谈兵，自以为是，导致街亭失守。
之前马谡曾立下军令状，诸葛亮虽不忍心，但为顾全大局，也只能处斩马谡。
（3分。
开放性题目，可根据学生答题情况赋分，歇后语1分，情节2分，情节必须与歇后语相关联，否则不得分）
《水浒传》
——反抗封建暴政的英雄传奇
【作者介绍】
一般认为《水浒传》的作者是元末明初人施耐庵。
施耐庵生平材料极少，据笔记和新发现材料推考，其生平大致是：
元末明初（约1296─1370）人。
传说为船家子弟，中过秀才、举人和进士。
曾在钱塘（今杭州）任官，因与当权者不合，任期不满便辞官回苏州，著书于家。
张士诚占据江苏时，曾征召，开始时辞免，后入幕府。
但不久离去，往河阳山（今江阴、常熟）一带做塾师。
明朝初年，北归兴化，居白驹镇（今大丰）；刘基来访，欲举荐为官，辞而不就；卒于淮安，约70岁。
【内容简介】
宋朝统治者腐朽凶残，宋江、鲁智深等众多好汉最终都因为种种不同原因而被迫在梁山落草为寇，揭杆起义。
他们举起义旗，打着替天行道，劫富济贫的口号，杀遍大江南北，沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰，张扬了人民群众的神勇斗志，干出了一番轰轰烈烈的大事业。
《水浒传》是以描写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反统治阶级的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了残暴和腐朽，歌颂了受压迫人民的反抗精神。
【主要情节概括】
《鲁提辖拳打镇关西》
鲁提辖为了替金氏父女报仇，就到肉铺上来激怒镇关西：
先是要十斤纯瘦肉，又要十斤纯肥肉，最后又要十斤寸金软骨，而且都要剁成碎末。
镇关西真被激怒了。
鲁提辖就跑到街上，镇关西提刀追来，抬脚踢倒镇关西，只三拳就把镇关西打死了。
《智取生辰纲》
杨志押送生辰纲前往东京。
晁盖等七人扮做枣贩子在黄泥岗埋伏下，白胜装扮成卖酒汉子卖酒，杨志担心酒里有毒不让军士买。
吴用等人先买了一桶喝，再从另一桶里舀了一瓢并借机下毒。
杨志等人糊里糊涂买了酒喝，结果都晕倒，生辰纲被劫走。
《汴京城杨志卖刀》
杨志来到东京，因盘缠使尽，便忍痛卖祖上留下的宝刀，换些盘缠投往他处。
却偏偏又惹上泼皮牛二，牛二三番五次刁难，目的就是白要这把宝刀。
杨志大怒，两人打了起来，杨志杀了牛二。
到开封府自首，结果被充军，宝刀也没入官府。
景阳冈武松打虎
武松在景阳冈酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒。
武松酒后走上景阳冈，果遇猛虎，他躲过老虎的一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。
李逵沂岭杀四虎
李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。
为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。
李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。
李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。
第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
宋江怒杀阎婆惜：
晁盖逃到梁山以后，为报答宋江，由赤发鬼刘唐带着几百两银子，夜里去见宋江，并且留下晁盖的书信一封，但是晁盖的这封书信不巧被阎婆惜得知，要威胁宋江私通劫匪，宋江无奈，怒杀阎婆惜。
三打祝家庄：
石秀、杨雄、时迁投奔梁山，路过祝家庄时，因时迁偷了祝家庄的一只鸡，而引来梁山和祝家庄的大战，最后在宋江和吴用的指挥下梁山攻破祝家庄，凯旋而归，并将扈三娘许配给了王英。
豹子头误闯白虎堂
高俅为让其子高衙内达到霸占林冲妻子的目的，设计陷害林冲，以看宝刀为借口，骗林冲进入军机要地白虎堂，并以林冲带刀私闯白虎堂治他的罪，把林冲刺配沧州。
林教头风雪山神庙
林冲得罪高太尉,高太尉欲害林冲,将他发配往沧州，看守草料场，那天大雪,他去买酒,回来后,他住的草屋被风吹倒了,因此到山神庙躲雪,无意听到陆虞候等人的话,明白了事情的原因。
林冲大怒便杀了陆虞候等人，林冲雪夜上梁山。
林冲雪夜上梁山
林冲在草料场被烧之后，林冲冒雪出走。
他喝酒喝得醉倒在雪地上，险些送了性命，幸遇柴进。
林冲感叹天下之大，竟无他容身之所。
林冲在柴进的指点下，在一个北风呼啸、大雪纷飞的夜晚投奔了梁山。
【阅读感受】：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言描写生动形象，活灵活现。
人物——典型情节——性格特征：
人物（绰号）
相关故事
性格特征
鲁智深（花和尚）
拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、
嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
武松（行者）
血刃潘金莲、斗杀西门庆、
醉打蒋门神、大闹飞云浦、
血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭
崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：
滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
吴用（智多星）
智取生辰纲
足智多谋、神机妙算
林冲（豹子头）
误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山
武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山
李逵（黑旋风）
真假李逵、中州劫法场、
嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真
宋江（及时雨）
私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄
为人仗义、善于用人，但总想招安。
杨志（青面兽）
杨志卖刀、智取生辰纲
精明能干、粗暴蛮横
【试题精粹】
1.（2006年厦门市中考试题）章回小说中的回目是对该回内容的概述。
下面是《水浒传》回目中的几个句子,请任选一句,依据施耐庵《水浒传》的内容,将所选句子扩展成一段故事简介。
（不少于50字）
①景阳冈武松打虎②武松斗杀西门庆③林冲棒打洪教头④林冲雪夜上梁山⑤鲁提辖拳打镇关西⑥花和尚倒拔垂杨柳
示例：
武松来到景阳冈，突然跳出一只老虎。
武松抓起梢棒。
老虎先是一扑，武松闪过；老虎又把腰胯一掀，武松又躲过；老虎把尾倒竖起来一剪，武松又闪过。
武松抡起哨棒，用尽全力一劈，可哨棒劈在树枝上，断了。
武松只得空手按住虎头，用脚猛踢，用拳猛打，终于打死了老虎。
（武松在景阳冈酒店不听店家劝阻，一连喝了十八碗酒。
武松酒后走上景阳冈，果遇猛虎，他躲过老虎的一扑一掀一剪，赤手空拳将老虎打死。
）
2.（2006年泰州市中考试题）《水浒传》里的英雄各有绰号，有些绰号非常有特点，与他的名字构成一定的含义，好像作者在暗示着什么。
例如：
及时雨宋江——雨是很及时，但是却“送”（取“宋”的谐音）入江中去了，又有什么意义呢？
你能举出这样的一个例子并作简要分析吗？
示例：
智多星吴用——智是很多的，但是在接受招安的背景下却“吴”（取“无”的谐音）用，能有什么回天之力呢？
3.（2007年黄冈市中考试题）暑假期间，希望中学开展了“我与家长共读名著”的读书活动。
张家父子同读《水浒传》，当他们读到“鲁提辖打死镇关西”这一情节时，引发了一段对话。
请你根据提示，完成下列对话。
崇拜英雄的儿子说：
身为律师的爸爸说：
示例：
儿子说：
“打得真痛快!
鲁提辖不愧为行侠仗义、智勇双全、除暴安良的英雄。
”爸爸说：
“在当时的历史背景下，鲁提辖的行为固然是值得称赞的，但在法制社会的今天，我们还是应该依法办事。
”
4.（2007年南京市中考试题）小刚策划本组同学表演一场“水浒戏”。
京剧表演中，常用脸谱象征某种人物形象的特点。
下面这张黑脸谱常用来代表强悍、勇猛，小刚打算用它来扮演下面备选的《水浒传》人物。
你认为这张黑脸谱最适于扮演______，因为从______这一事件中可以看出他的强悍、勇猛。
黑脸谱备选人物：
宋江、吴用、李逵、高俅
李逵；沂岭杀四虎、江州劫法场、打死殷天锡、元夜闹东京、扯诏谤徽宗等。
（提示：
能简要点出一个相关事例，体现李逵强悍、勇猛的特点即可）
5.（2007年威海市中考试题）请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列（只写序号）。
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神
①④②③
6.（2007年丽水市中考试题）名著是人类文化的瑰宝，学习语文要多读名著。
活动中，同学们读名著、谈名著蔚然成风。
请写出《水浒传》中最值得你期待的一个精彩故事，并说明理由。
示例：
鲁提辖拳打镇关西；理由是：
这个故事表现了鲁智深侠肝义胆、疾恶如仇而又粗中有细的性格。
7.（2007年陕西中考试题）《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。
请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜欢的一位，用一句话概括与他相关的一个故事，并简述喜欢的原因（至少两点）。
示例：
鲁智深；拳打镇关西、豁达明理、行侠仗义、粗中有细等。
8．（09河南省）
（1）阅读选自名著《水浒》中的一段文字，做后面的题目
“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。
胸中藏战将，腹内隐雄兵。
谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。
略施小计鬼神惊。
”
这首诗赞美的是哪位好汉？
请你用简洁的文字写出一个与他有关的情节。
人物：
情节：
☆
（2）下面所列小说中的人物是一个怎样的形象？
请从所提供的两组人物中，任选一组进行比较。
第一组：
林冲和武松第二组：
诸葛亮与周瑜
答：
（1）我选第组
（2）相同点：
不同点：
（1）吴用，智取生辰纲智取大名府智取文安县牌九宫八卦阵等。
（2）第一组同：
都本领高强、有勇有谋，好结交好汉；不同；林充是禁军教头，处事谨慎，安分守己，循规蹈矩；武松秉性刚烈、嫉恶如仇、有仇必报，有恩必报。
第二组同：
都有治军才能，充满智慧，犹儒将风度；不同；周心胸狭窄，亮小心谨慎，某事周密。
9．（09陕西省）妙笔点评《水浒传》。
原文：
鲁达又道：
“老儿，你来!
洒家与你些盘缠，明日便回东京去，何如?
”……鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：
“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。
俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你!
”
金圣叹点评：
写鲁达为人处，一片热血直喷出来，令人读之，深愧虚生世上，不曾为人出力。
请根据选文，针对鲁达的为人写点点评（不必仿写）。
【答案】略。
评分标准：
点评的内容应点明鲁达“仗义疏财”、“侠肝义胆”的特点。
意思对即可。
10．（2010年福建福州中考语文试题）
（1）一部《水浒》，凸显一个“义”字。
在众好汉眼里，“义”高于一切。
请列举《水浒》中你认为最能体现“义”的两个故事。
（l）示例：
①鲁提辖拳打镇关西②吴用智取生辰纲③宋公明私放晁天王④武松醉打蒋门神
（2）虎年说虎。
“景阳冈武松打虎”、“李逵沂岭杀四虎”是《水浒》中的两个精彩的打虎故事，请任选其中一个。
概述故事情节。
（2）答题要求：
要有人物和地点、事件，语言表达顺畅。
不能脱离原著，另编故事。
景阳冈武松打虎:
略
李逵沂岭杀四虎②李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。
为给老娘解渴，李速出去找水，回来时发现老娘不见了。
李遥赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。
李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。
第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。
11．（2010年河南中考语文试题）《水浒》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的梁山英雄形象。
下面的两个人物在被逼上梁山的过程中，都发生过哪些惊心动魄的故事?
请用简洁的语言加以概括，按情节的先后顺序依次填写在括号里。
林冲：
误入白虎堂→（）→（）→怒杀王伦
鲁达：
拳打镇关西→（）→（）→大闹野猪林
（林冲）示例：
发配沧州府风雪山神庙（鲁达）示例：
大闹五台山倒拔垂杨柳
12．（2010山东莱芜）
他是梁山好汉，每有战斗，就赤膊抡斧，冲锋陷阵。
他不止一次大嚷“杀去东京，夺了鸟位，在那里快活”。
直到最后喝了毒酒，他还说“死了只是哥哥身边一个小鬼”。
①“他”是谁?
绰号叫什么?
②请概括写出与“
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