初三政治知识点精要.docx

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初三政治知识点精要

初三思想政治课总复习知识归类整理

一、核心、中心环节、重要环节、关键、首要、首先

（1）核心

1依法治国的核心是依宪治国。

2加强思想道德建设，要以为人民服务为核心。

3民族精神的核心为爱国主义

4时代精神的核心为改革创新

5党的基本路线的核心内容-----"以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

6合作的核心是发扬集体主义精神。

（八上）

7团队精神的核心是集体主义。

（八上）

8建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点是-----好不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线

9责任产生于-----社会关系之中的相互承诺

10.社会责任感的集中体现-----奉献精神

11．依法治国的基本要求：

有法必依-----前提、

有法可依----中心环节

执法必严-----关键

违法必究-----必要保证

12发展先进文化的中心环节-----思想道德建设

13我国的最高国家权力机关--------全国人民代表大会

14一国两制的前提--------一个中国

二、原则

1、社会主义的两条根本原则：

一是共同富裕，一是以社会主义公有制经济为主体。

2、我国处理民族关系的基本原则：

民族平等、团结、共同繁荣。

3、分配原则---劳动、资本、技术、和管理等生产要素按贡献参与分配的原则

三、"制度"类

1、我国的根本制度是：

社会主义制度。

2、我国的根本政治制度是：

人民代表大会制度。

3、我国的一项基本政治制度是：

民族区域自治制度。

4、我国的基本经济制度----公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

5、我国的分配制度是：

坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

四、1、四个尊重：

尊重人才，尊重知识,尊重劳动，尊重创造

2积极承担社会责任不仅是道德和法律的要求，也是我们每个社会成员的内心需要。

五、“基本”类

1、实现祖国完全统一的基本方针：

“和平统一、一国两制”。

2、当代中国最基本的国情：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。

3、我国人口现状的基本特点：

人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

我国人口的其他特点：

农村人口多，人口老龄化速度加快，人口分布不平衡，男女性别比例失衡。

4、我国资源的基本国情：

自然资源总量大、种类多，但人均占有量少、开发难度大。

5、我国环境的基本状况：

生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

6、我国社会主义初级阶段的基本国策：

计划生育、保护环境和保护资源、对外开放。

9、党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。

” 即是“一个中心，两个基本点”。

10、我国社会主义初级阶段的基本经济制度：

公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

（它的确立是由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定的）

11、我国的基本政治制度之一：

民族区域自治制度。

（或我国的民族政策是什么？

）

我国新型民族关系特点：

平等、团结、互助、和谐。

12、我国公民的基本道德规范：

爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

13、基本路线提出的依据：

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段（基本国情）

14、当今世界的特点：

人类进入“知识经济”时代。

经济全球化趋势明显。

国际格局向多极化发展。

15、和谐社会的特征----民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐共处的社会。

六、“根本”

1、社会主义精神文明建设的根本任务（也是发展先进文化的根本任务）：

提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

2、解决我国医疗住房、物价等问题的根本途径是---坚持以经济建设为中心，大力发展生产力

3、现阶段国家的根本任务是----沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设

4、中国发展的根本基点----独立自主，自力更生

5、四项基本原则-------立国之本（政治基石、政治保证）

6、改革开放-----强国之路

7、我国现阶段的唯一中心——经济建设

8、两种致富途径-----诚实劳动、合法经营

9、创新是一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达的不竭动力，创新能力的高低直接关系到中华民族的兴衰成亡。

“三”

　1．我国经济社会发展的“三步走”战略目标

　　第一步：

从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题；

第二步：

到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；

第三步：

到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

2、三个基本国策

对外开放、计划生育、保护环境和节约资源、

“三个代表”-----

1）代表中国先进社会生产力的发展要求，2）代表中国先进文化的前进方向，3）代表中国最广大人民的根本利益

“三个有利于”----是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类

1、“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。

2、我国基本经济制度的主体是公有制。

我国分配制度的主体是按劳分配。

3、我国社会的主要矛盾----人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

4、先进生产力的主要标志是科学技术。

5、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。

6我国国民经济的主导力量是国有经济。

7.责任产生于-----社会关系中的相互承诺。

8非公有制经济是社会主义市场经济的组成部分，对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用

材料分析题常用要点----

1.我国（奥运会、世博会、GDP跃居第二）发展取得巨大成就的原因有哪些？

　　主要原因:

（1）中国共产党领导人民群众走社会主义道路；

（2）实行改革开放；（3）贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观；（4）坚持了党的基本路线。

改革开放以来，人民群众生活发生很大变化的根本原因是什么？

（或我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

）

根本原因：

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

2．科学发展观的内容：

“坚持以人为本，全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展”。

　　3．科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

　　4．在当代中国，我们应该举什么旗？

走什么路？

坚持什么样的指导思想？

　　当代中国我们要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜；坚持走中国特色社会主义道路；坚持中国特色社会主义理论体系。

5．中学生如何维护民族团结？

　　1）自觉履行维护民族团结的义务；2）同破坏民族团结的行为做斗争；3）在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

“一国两制”----

　　7．香港和澳门的回归说明了什么？

　　丰富了“一国两制”的实践，用事实证明了“一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命力。

“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别想赚钱的繁荣、稳定和发展。

　　8．我国对台湾的基本立场是什么？

两岸关系和平发展的政治基础是什么？

　　基本立场：

世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。

政治基础：

坚持一个中国原则。

　　9．解决台湾问题的基本方针是什么？

处理台湾方面的法律依据是什么？

“和平统一，一国两制”。

法律：

《反分裂国家法》

人口------

1．人口问题会带来什么影响？

1）人口过多过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高；2）增加就业困难；3）给自然资源和生态环境带来沉重压力等等。

人口问题从本质上讲就是发展问题。

2面对我国人口国情，中学生该怎么做？

（1）关注人口发展，了解我国人口国情现状；

（2）自觉宣传我国人口政策；（3）努力提高自身素质，为中华民族的伟大复兴奠定良好的基础。

环境-----

1．你生活的地区存在哪些环境问题？

　　河水水质反复受污染；河水水质恶化趋势长期存在；个别农产品有农药残留；部分街道污水横流，垃圾乱放等。

　　3．环境问题有么危害？

（1）威胁生态平衡；

（2）危害人类健康；（3）直接制约着我国经济和社会的可持续发展。

　　4．怎样坚持保护环境的基本国策？

（或：

发展经济与保护环境是什么关系？

）

　　在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续较快增长的同时，必须把环境保护放在突出的位置。

保护和改善环境也是保护和发展生产力。

绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

保护环境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系到现代化建设的实现和中华民族的复兴。

　　5．我国在保护环境方面的法律有：

《环境保护法》《森林法》《水法》《土地管理法》等。

　　6．面对着我国环境国情，中学生该怎么做？

（1）学习我国环境的基本状况，了解保护环境的基本知识；

（2）自觉宣传我国环保的相关法律与政策；（3）积极行动起来，从小事做起，保护环境，节约资源，创建美好的学习与生活环境；（4）同破坏环境的人和事进行斗争。

3．以环保、可持续发展为主题的公益广告。

（1）拯救地球，就是拯救未来

（2）大地需要绿色，人类心灵需要绿色（3）保护环境爱家园，健康生活每一天（4）让地球生机勃勃，让家园绿色融融

4、我们青少年能为可持续发展战略的实施做些什么？

（或：

为构建资源节约型、环境友好型社会做些什么？

）

（1）我们青少年学习我国人口资源环境的相关知识，贯彻和落实科学发展观；

（2）自觉宣传我国的人口资源环境的相关政策与法律；（3）在日常生活中，我们可以做到：

循环利用各种资源，如废纸、塑料瓶的回收，一水多用，步行或乘坐公共交通工具，绿色消费等。

中学生如何维护民族团结？

　　自觉履行维护民族团结的义务；同破坏民族团结的行为做斗争；在实际生活中，要做到尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。

科技-----

1、列举你知道我国的哪些科技成就？

　　“神舟”八号飞船的成功发射；、“天宫一号”“嫦娥一号”、“嫦娥二号”绕月探测卫星成功发射；“龙芯一号”研制成功；袁隆平的“杂交水稻”；歼-20隐形战机

2、青少年应当如何将自己培养成为祖国需要的人才？

或：

面对科教兴国战略，青少年能做些什么？

（1）中学生要树立崇高的理想，增强责任感和使命感，树立热爱科学的精神，报效祖国。

（2）要培养创新精神和创新能力，要努力学习科学文化知识。

　　（3）要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立“敢为人先”的精神，努力探索，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，争取早日成才。

1、“天宫一号”的成功发射说明了什么？

1）科学技术是第一生产力；2）我国的科技创新能力不断提高；3）实施科教兴国战略，我国的综合国力不断提高；4）社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；

2.“天宫一号”成功发射有何意义？

1）有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；2）有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；3）有利于促进科教兴国、人才强国战略的实施；4）有利于发挥社会主义制度的优越性；3、“天宫一号”的发射成功，对我国提高自主创新能力，建设创新型国家的启示有哪些？

①要坚持科教兴国战略和人才强国战略；②要把教育摆在优先发展的战略地位；③要加强科技创新和教育创新；④要加大对创新的资金投入和人才培养。

4、作为青少年，我们能为我国的科技发展做些什么？

（或：

面对科教兴国战略，青少年能做些什么？

）

1）树立远大理想，努力学习科学文化知识，逐步确立终身学习的观念；2）敢于创新，把创新的热情与科学求实的态度结合起来；3）善于观察，勤于思考；4）积极参加小制作、小发明等科技创新活动；5）珍惜在校学习的机会，掌握科学的学习方法

5、学校要开展庆祝深圳建区三十周年活动，请你推荐几种活动方式。

（或无烟学校、普法、环境保护、节约资源、使用普通话）

主题班会、演讲比赛、展板设计、黑板报、手抄报、社会调查、小论文、知识竞赛

“救灾”------

材料1：

2010年8月7日夜22点左右，甘肃舟曲县突发特大泥石流。

2、汶川、玉树地震）

1、.“任何困难都难不倒英雄的中国人民”，我们坚信困难是打不垮我们的，为什么？

①社会主义制度具有优越性，能集中力量办大事②灾区人民的自强不息、积极自救，全国各族人民和人民军队的大力支援。

③伟大民族精神的支撑。

④中国共产党的正确领导和指挥2、党和国家为什么要高度重视抗灾救灾工作？

①是落实“三个代表”的必然要求，是由党的宗旨决定的②这是落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的需要③有利于维护人民的根本利益，调动人民的生产积极性，密切党群关系，④有利于继承和弘扬伟大的民族精神-----全国人民空前团结、临危不惧、百折不挠、奋勇抗灾。

3、面对灾区的同龄人，你想对他们说些什么？

1）人生难免有挫折，要勇敢面对挫折；2）我们要学会在艰苦的环境中磨练坚强的意志；3）树立生活的信心和勇气；4）我们要相信党和国家，永远跟党走；4）化悲痛为力量，学会自立自强。

为什么说我国现在仍处于社会主义初级阶段？

（或我国社会主义初级阶段主要表现在哪里？

或我国的社会主义初级阶段有什么特点？

）

①、社会生产力水平还比较低；②、科学技术水平、民族文化素质还不够高；、③社会主义具体制度还不完善。

什么是以经济建设为中心？

（怎样以经济建设为中心）

以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。

实施科教兴国的战略，我们青少年应该怎样做？

要树立崇高远大理想，发扬艰苦创业精神，努力学习科学文化知识，不断培养创新精神和实践能力，掌握适应社会主义现代化建设需要的专业技能，确立正确成才目标，胜任时代赋予我们的崇高使命。

走可持续发展道路，中学生能做什么？

要不断提高人口意识、资源意识和环境忧患意识，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。