班队会活动记录表.docx
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班队会活动记录表
三年级一班班队会活动记录表
时间3月9日地点教室
应参加人数32人缺勤人数无
活动主题安全教育
活动目标落实安全教育工作
活动内容：
一、人人要遵守交通规则和交通秩序
1.到校、回家不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
2.同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，并且是靠人行道的路右边行走。
路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
3.坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。
要排队等候，待车停稳
后，按顺序上车；上车后不抢座占座；乘车时不将身体探出车外，不向车
外抛掷物品。
二、注意课间安全
大课间、体育课跑步时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，
不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
请同学们在课间玩耍时要文明玩耍，不
做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，
不攀高，不拥挤，不抢道；不在走道、楼梯上拉手跑跳；不在教学楼内打
球、踢球、跳绳、踢毽。
课间文明休息，不要奔跑，不要追逐，不要摔跤，
严禁用扫帚、拖把、棍棒、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
严禁在楼
梯和走廊里拍球、踢球。
三、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外
无证摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
四、在运动中要注意运动安全。
体育课和课外活动前要做好活动准备，运动时不要剧烈碰撞，以免撞
伤或摔伤。
五、每位同学还要注意心理安全。
在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，以免
给自己和同学带来不良的后果。
同学之间要互相体谅、理解，以平和的心
态来面对。
六、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。
不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不
在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，遇到形迹可疑
的人要报告保卫科或教师。
七、要学会自护自救，要提高自我防御能力。
学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指
正一切违反安全的人和事。
同学们，安全工作无小事，安全责任重于泰山。
生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。
把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！
让我们行动起来吧，在全校形成“安全”的浓厚意识。
要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心
间！
活动效果：
负责人签名：
三年级一班班队会活动记录表
时间3月16日地点教室
应参加人数32缺勤人数无
活动主题习惯养成教育
活动目标培养良好习惯，掌握改进不良学习行为的方向，
养成良好的学习习惯。
活动内容：
一、猜迷语导入：
请同学看大屏幕，你能用二个字的词来说一下这是什么吗？
我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，－－我是功臣；
对失败的人来说，－－我是罪人。
培训我，－－我会为你赢得整个人生；
放纵我，－－我会毁掉你的终身。
我到底是谁？
－－我平凡得让你惊奇。
（习惯）
以此引出本次班会的主题：
良好习惯的养成
二、好习惯使人终身受益。
苏霍姆林斯基、华盛顿的成功经历让我们受益匪浅三、不良习惯让我们荣誉扫地错失良机。
四、“学习习惯”小测验。
判断以下行为，你有的打√，没有的打×。
（要实事求是的填写）
1.
学习时间不固定（
）
2.
课堂上注意力不集中；（
）
3.
学习目标不明确；（
）
4.
不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（
）
5.
不懂不会也不问；（
）
6.
学习时沉迷于空想；（
）
7.
快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；
（
）
8.
做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（
）
9.作业本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分
析检查；（）
10.做作业或复习时，常做一些小动作；（）
11.遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（）
12.边做作业，边听音乐或者看电视；（）
13.
学习用具乱扔，用时找不到；（
）
14.
平时不复习，考前开夜车；（
）
15.
喜欢哪科学哪科，偏科；（
）
16.
情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（
）
5个以下√，要引起注意，立即改正
5—10个√，得赶快制定计划，自己改正
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
五、诊断学习：
1.平时上课同学们有哪些不良听课习惯？
2.理想的听课习惯应该是怎样的？
六、教师与学生一起分析：
什么是不良的学习习惯和理想的听课习惯
（一）不良听课习惯：
1.上课没有兴趣
2.不认真听课，总说老师不好
3.记住次要内容，忽略主要内容
4.注意力不集中，往往因为一些小事而分心
5.只记简单的内容，放弃难度较大的内容
6.听课比较情绪化，很少关注同学的意见
7.不爱动脑、不举手回答问题
（二）理想的听课习惯：
眼到
就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表
情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。
口到
一般的情况下，口到有三个需要：
一是朗读需要；二是记忆需要；三
是随时发问。
心到
老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，
这就要求在听课的时候时刻都要用心。
手到
就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好课堂笔记。
七、大家谈：
（一）学习上应该具备哪些良好的学习习惯？
1.制定学习计划并严格执行计划
2.做好预习
3.做好课前准备
4.勤于动脑，积极举手发言
5.做好课堂笔记
6.勤查工具书，不懂就问
7.专心致志地学习
8.适应老师的习惯
9.及时订正错误
10.整理错题集
11.每天必须完成记忆任务
12.按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通
13.及时复习、总结
14.自己留作业的习惯
15.阅读、写作的习惯
16.劳逸结合的习惯
（二）怎样培养良好的学习习惯？
1.说到做到，坚定不移。
2.控制时空，约束自己。
3.偶有偏离，及时调整。
4.持之以恒，惯性运动。
八、誓誓词
我宣誓：
牢记父母嘱托
严守学校纪律
培养吃苦精神
磨练坚强意志
用信念战胜困难
用勤奋战胜惰性
用成绩回报父母
用效率创造成功
我从来相信
今天没有得到的
明天会得到更好的
我努力
我坚持
我拼搏
我成功
宣誓完毕
五、班主任结束语
教育归根结底是培养习惯，行为养成
习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
活动效果：
负责人签名：
三年级一班班队会活动记录表
时间
应参加人数
活动主题
活动目标
3月23日地点教室
32缺勤人数无
学习雷锋好榜样
以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“弘扬雷锋精神，争做文明少年”主题教育实践活动，推动未成年人思想道德建设。
活动内容：
1．欣赏一些与雷锋相关的图片。
2．先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后老师向同学们补充
介绍雷锋的生平简介、事迹。
3．请同学读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
4．请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，
认真听后简单概括。
6．说说身边的雷锋精神。
通过图片欣赏，让学生知道雷锋就在我们身
边。
7．播放录音，让学生欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动效果：
负责人签名：
三年级一班班队会活动记录表
时间3月30日地点教室
应参加人数32缺勤人数无
活动主题缅怀革命先烈，做合格小学生
活动目标通过教育，让学生体会到，今天的幸福生活来之
不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，学习先烈们的爱国精神，继承先烈的遗志，努力学习，炼就成才，报效国家。
活动内容：
一、导入：
师：
同学们，你知道清明节扫墓的来历吗？
说到清明节扫墓，我们也一定回想起那些用生命和鲜血换来我们今天幸福生活的革命先烈们。
二、主体：
１.清明节习俗
清明节是传统的纪念祖先的节日，其主要形式是祭祖扫墓。
这一习俗
相沿已久，据史书记载，秦汉时，墓祭已成为不可或缺的礼俗活动。
古人
有描写清明扫墓的诗，唐代杜牧的名句：
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
”这些诗句都十分真切地反映了当时清明扫墓时的情景和氛围。
为什么要在清明扫墓呢？
这大概是因为冬去春来，草木萌生。
人们想到了先人的坟茔，在祭扫时，给坟墓铲除杂草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，烧些纸钱，或在树枝上挂些纸条，举行简单的祭祀仪式，以表示
对死者的怀念。
2.革命先烈事迹
师：
你知道哪些英雄先烈的事迹？
（１）董存瑞
（２）刘胡兰
（３）雷锋
（４）邱少云等等。
谈谈你对革命烈士的认识。
3.诗歌朗诵《英雄赞歌》
鲜花象灿烂的火把燃烧在眼前⋯⋯
五星红旗象熊熊的烈焰映红了苍穹⋯⋯
面对庄严的墓碑我们心如潮涌
面对先烈的英灵我们热泪盈眶⋯⋯
耳边，仿佛还震荡着激烈的枪炮声
眼前，好像还弥漫着战斗的浓浓硝烟⋯⋯
永远不会忘记
身先士卒，革命志士逞英豪
永远不会忘记
力战顽敌，一片丹心照乾坤
一个声音高喊着
勇往直前，战斗不息⋯⋯
是你们
使天空变得晴朗高远
是你们
使大地变得瑰丽斑斓
是你们
使阳光变得灿烂辉煌
是你们
使春风变得和煦温暖
高亢的国歌在耳边响起鲜艳的国旗在空中飘扬
听，革命先烈鲜红的热血
谱写的英雄赞歌是多么的嘹亮，多么激昂⋯⋯
4.你打算今后怎样做？
三、总结：
师：
通过教育，大家深深感到，今天的幸福生活来之不易，是无数革
命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。
在这清明时节，让我们缅怀学习他们，分享英雄的光荣和幸福感，做好我们应该做的事情。
活动效果：
负责人签名：
三年级一班班队会活动记录表
时间4月27日地点教室
应参加人数
32
缺勤人数
无
活动主题
“防拥挤、防踩踏”安全教育
活动目标
为及时、有效、妥善地处理发生在学校楼道拥挤、踩踏事故，最大限度地减轻事件造成的损失。
保障学生的生命安全，促进教育教学工作的正常有序开展。
活动内容：
导言：
在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样的意外或突发的事情。
这些意外和突发事情，一部分是由客观条件引起的，
一部分是人们行为的结果。
所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是指这些突如其来的、给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。
一、明确拥挤踩踏的危害
每年，中国总有数目巨大的中小学生死于非命，当学生一次次用生命拷问教育体制与教育漏洞时，教育却依然保持一贯麻木，以短暂的反思来告
慰已经长眠的幼小生命！
这是一种怎样的伤痛？
“死者长已矣生者尚悲歌。
死去何所道，托体同山阿。
”这是鲁迅改自陶潜名句的绝唱，今天，我听着，心里依然感到悲凉！
二、先期预防和应急措施。
1.学校在日常管理工作中，加强安全管理、安全检查和安全教育，落实
安全措施，及时消除安全隐患，杜绝安全责任事故的发生。
2.突发事故发生后，学校将迅速组织人员救助受伤学生，同时在第一时间拨打120急救电话，把学生送到最好的医院进行救治，并把事故情况报告县教育局。
3.组织好其他学生的疏散工作，做好学生家长的安抚工作。
4.对事故的处置，按《学生伤害事故处理办法》中的有关规定和程序处
理；学校确负有责任的，将及时筹措兑现赔偿资金，防止矛盾扩大。
同学们：
在这个可爱的"大家庭"里，我们快快乐乐地学习、生活，有说有笑，就像一只只活泼的小鸟，在天空中自由自在地飞翔，真希望我们的快乐是长久的。
但我们这个家庭并不是十全十美的，一不小心可能就会发生一些意外，这些意外情况普遍吗？
它究竟是由何原因引起的呢？
每一学期，不少同学们在校园内因各种原因受伤。
为了了解校园安全意外的有关情况，我们首先对同学进行了一次调查，调查发现在上一学期，大多数同学都有在校内磕碰受伤的经历：
有不少学生由于不小心或其他原因受轻伤，其中有由于打闹造成受伤的人，有由于别人跑步而撞到自己受
伤的人数，有不小心自己跌倒受伤的人⋯⋯其中，我们发现大多数是自己不小心摔跤或是被别人撞到的。
我们总结出以下同学们在校内意外受伤的原因：
1）在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；
2）集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；
3）拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；
4）打扫卫生时用劳动工具打闹；
5）攀高并从高处往下跳；
6）趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；
7）进食堂、拥挤；进出校门拥挤；
8）爬墙、玩铁门、教室门；
9）上体育课时在教室里逗留⋯⋯
下面，我们一条一条地来对照一下，想想你平时是怎么做的。
1）在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。
校园是我们学习的地方，我们需
要一个相对比较“静”的学习环境。
走廊又比较狭窄，在走廊、楼道里踢球、
追逐打闹容易撞倒。
当然，不是说我们不能在学校里玩耍了，在学习之余
我们应该放松，只是游戏、玩耍的时候一定要记住：
安全第一。
2）集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。
我们一直在强调：
上下楼梯的时候要靠右行走，那么你做到了吗？
我们有些同学可能会想：
不就走楼梯嘛，我随便可哪边走会怎样。
别小看走楼梯，这可是发生过很多的悲剧。
3）拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。
这样的场面你一定不陌生吧，尤其是低年级的孩子，一开始都趴在操场上玩，到后来不
知怎么的就扔起石头来了，没扔到人还好，扔到了呢？
当然最后“凶手”也抓到了，当然，这个“凶手”一开始也不是故意的，他只是觉得扔石头好玩，却
没意料到会闯出大祸。
再比如，有些同学在教室里把书本扔来扔去，把文
具盒扔来扔去，你觉得这样做会产生什么样的后果吗？
我们思考一下。
4）打扫卫生时用劳动工具打闹。
劳动工具指哪些？
扫把、拖把、畚斗。
这些都是劳动工具，但是我们同学却把它们当成了武器打来打去，这样的
场面你一定也不陌生吧。
你觉得这样做会产生什么样的后果吗？
我们也可
以思考一下。
好了，希望大家做之前都能想一想。
5）攀高并从高处往下跳。
那样其实也很危险，因为一不小心跌断了脚，那可不好受。
有些同学还喜欢爬到双杠上去；甚至有同学还在操场上爬
树⋯⋯这些行为都是非常危险的。
6）趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物。
所谓高空抛物，就是从楼上扔东西到楼下。
万一砸到同学的头上呢？
7）爬墙、玩铁门、教室门。
我们小朋友都是很好玩的，有些人又特别喜欢开同学的玩笑。
比如关上教室门，不让其他同学进来；铁门是用来防小偷的，可不是我们的玩具。
8）上体育课时在教室里逗留。
当你生病或者身体不适不能参加体育课时，一定要请假。
当你一个人留在教室里时，可以多看一些有益的书，不要做危险的举动。
说了那么多，那么如何排除我们身边的安全隐患，使我们在学校的生活
真正地快乐、无忧无虑呢？
希望大家做到以下几点：
1）增强安全意识，避免出现任何危害自己或他人生命安全的行为；
2）自觉维护校园秩序，不在课余追逐打闹；
3）不爬高（含爬墙、窗、树、栏杆、阳台、篮球架等）；不在校园内
骑车；
4）不扔石头、木块、玻璃球等硬物件；不从高处往下抛扔东西；
5）进出校门注意安全：
让一让，等一等；
6）上下楼梯不要拥挤。
校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。
可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。
请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！
活动效果：
负责人签名：
三年级一班班队会活动记录表
时间5月4日地点多媒体室
应参加人数32缺勤人数无
活动主题我让妈妈露笑脸
活动目标1.以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲
的伟大与无私，感受母爱。
2.开阔文化视野，激发学习兴趣，积累有关母爱的故事，格言、诗歌、散文等。
培养学生自主、合作、探究的实践能力、理解能力、演讲能力、合作能力。
3.培养用多种形式来感恩母亲。
活动内容：
一、导入，揭示主题：
女主持人：
十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助、最困难的时候出现在我们面前。
对，那个人就是——母亲。
男主持人：
我曾经在大风雨中独自一人行走过，欢笑过，也流泪过。
很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟有大风雨中母亲的形象难以忘却。
二、开展活动：
（一）感受母爱：
1.放一段有关母爱的录象，配男女主持人的抒情解说
那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。
一位来自贫困山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。
在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。
葵瓜子不仅已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要知道这可有十几斤瓜子啊！
服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手开始颤抖。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。
母爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。
它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。
有时，母爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，母爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走
出迷途，追随光明。
“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？
2.全班齐背《游子吟》
3.歌曲欣赏《懂你》
（二）倾诉母爱
男女主持人合：
能来到这个世界，我们应该对父母感恩。
是他们，用
自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最
无私的爱给了我们。
男：
同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了点点滴滴。
让
我们回忆一下父母所给予的爱吧！
有些同学带来了照片，你也可以结合照
片，说说照片背后的故事！
1.学生畅谈“我与母亲”的故事
女：
一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照片里,我们读出
了一个字，那就是“爱”。
男：
我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天，我原想捧起一蔟
浪花，你们却给了我整个海洋，我们成长的过程凝聚了母亲多少的心血。
女：
母亲的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之
情。
请欣赏歌曲《感恩的心》
2.谈一谈母亲呼唤自己的实例，从中体会母亲对自己的关心与爱护。
（三）感谢母爱
男：
我们可能没有想到，父母是如何用自己也不丰腴的翅膀，为我们遮风挡雨。
女：
我们也可能没有想过父母是如何用自己也算不上很坚强的肩膀，担起家庭、社会赋予的沉甸甸的责任。
男：
“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”，感谢父母，让我们即刻行动。
同学们，我们以怎样的实际行动感谢父母呢？
1.讨论、交流：
在日常生活中，我们应该怎样关心体贴自己的妈妈。
2.齐唱：
《只要妈妈露笑脸》
3.为妈妈献一份独特的礼物：
自己设计的贺卡、红花、信等。
三、师小结：
母爱无私，母爱无言，母爱是最伟大的爱。
人生下来就沐浴在母爱之
中，母爱就在默默无言中，在一粒糖果，一杯清茶，一碗热汤中，同学们
就让我们在母爱的长河中掬一朵浪花，献给我们最亲爱的母亲吧！
陪妈妈聊聊天，听妈妈讲讲工作中的事，帮妈妈干点儿家务活，让关心、挚爱我们的妈妈常常露出笑容。
四、主持人宣布主题班会结束
活动效果：
负责人签名：
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之；宽以济猛，猛以济宽，政是以和。
将军额上能跑马，宰相肚里能撑船。
最高贵的复仇是宽容。
有时宽容引起的道德震动比惩罚更强烈。
君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。
宽容就是忘却，人人都有痛苦，都有伤疤，动辄去揭，便添新创，旧痕新伤难愈合，忘记昨日的是非，忘记别人先前对自己的指责和谩骂，时间是良好的止痛剂，学会忘却，生活才有阳光，才有欢乐。
不要轻易放弃感情，谁都会心疼；不要冲动下做决定，会后悔一生。
也许只一句分手，就再也不见；也许只一次主动，就能挽回遗憾。
世界上没有不争吵的感情，只有不肯包容的心灵；生活中没有不会生气的人，只有不知原谅的心。
感情不是游戏，谁也伤不起；人心不是钢铁，谁也疼不起。
好缘分，凭的就是真心真意；真感情，要的就是不离不弃。
爱你的人，舍不得伤你；伤你的人，并不爱你。
你在别人心里重不重要，自己可以感觉到。
所谓华丽的转身，都有旁人看不懂的情深。
人在旅途，肯陪你一程的人很多，能陪你一生的人却很少。
谁在默默的等待，谁又从未走远，谁能为你一直都在？
这世上，别指望人人都对你好，对你好的人一辈子也不会遇到几个。
人心只有一颗，能放在心上的人毕竟不多；感情就那么一块，心里一直装着你其实是难得。
动了真情，情才会最难
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