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中考语文试题分类汇编文言文阅读课内含答案
2018年中考语文试题分类汇编——文言文阅读（课内）（含答案）
一、【2018年中考山东滨州卷】阅读下面的文言文，完成下列小题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
（节选自《三峡》）
【乙】江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。
南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就①分明。
既人迹所绝，莫得究焉。
此岩既高，加以江湍回，虽途迳信宿②，犹望见此物。
故行者谣曰：
“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。
”言水路纡深，回望如一矣。
（节选自《水经注》）
【注释】①成就：
轮廓。
②信宿：
两三日
10．下列句中加点词解释错误的一项是（）
A．沿溯阻绝沿：
顺流而下
B．不以疾也疾：
快
C．迳黄牛山迳：
经过
D．犹望见此物犹：
好像
11．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）
A．自三峡七百里中自非亭午夜分
B．绝巘多生怪柏既人迹所绝
C．虽乘奔御风虽途迳信宿
D．故渔者歌曰三朝三暮，黄牛如故
12．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）清荣峻茂，良多趣味。
（2）色如人负刀牵牛。
13．【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”，侧重写水的__________；【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”，侧重写水的__________。
这在写法上都属于__________描写。
14．【甲】【乙】两文都抒发了作者怎样的思想感情？
二、【2018年中考山东济宁卷】阅读下面的文言文，完成下列各题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：
“卿今当涂掌事，不可不学!
”蒙辞以军中多务。
权曰：
“孤岂欲卿治经为博士邪!
但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？
孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：
“卿今者才略，非复吴下阿蒙!
”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
”肃遂拜蒙母，结友而别。
【乙】孔子谓伯鱼①曰：
“鲤乎，吾闻可以与人终日不倦者，其惟学焉。
其容体不足观也，其勇力不足惮也，其先祖不足称也，其族姓不足道也。
终而有大名，以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？
故君子不可以不学，其容不可以不饰。
夫远而有光者，饰也；近而愈明者，学也。
譬之汙池②，水潦③注焉，萑苇生焉。
虽或以观之，孰知其源乎？
”
（选自《孔子家语》，有删改）
【注】①伯鱼：
孔子的儿子，名鯉，字伯鱼。
②汙（wù）池：
水池。
③水潦：
雨水。
4．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．蒙辞以军中多务辞：
推托
B．孤岂欲卿治经为博士邪治：
研究
C．但当涉猎，见往事耳见：
了解
D．及鲁肃过寻阳过：
拜访
5．下列句子中，加点“焉”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：
水潦注焉
A．复到舅家问焉B．且焉置土石C．夫大国，难测也，惧有伏焉D．可远观面不可亵玩焉
6．下列对选文有关内容的解释和分析，正确的一项是
A．甲文选自《资治通鉴》，这是一部纪传体史书，是由司马光主持编写的。
B．古人都可以自称“孤”，古代君对臣或朋友之间可以亲密地称“卿”。
C．孙权严厉批评吕蒙不爱学习，并现身说法，使吕蒙认识到读书的必要性。
D．孔子认为：
打扮外表让人容貌光彩，学习让人更有智慧，二者道理很相似。
7．用现代汉语翻译下面的句子。
士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!
8．用“/”给下面的句子断句（限断两处）。
以显闻四方流声后裔者岂非学者之效也？
三、【2018年中考新疆卷】阅读下面文言文，完成后面小题。
曹刿论战
《左传》
十年春，齐师伐我。
公将战，曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
11．解释下列各句中加点词在文中的意思。
（1）乃入见（_____）
（2）小惠未徧，民弗从也（____）
（3）牺牲玉帛，弗敢加也（____）
（4）小信未孚，神弗福也（_____）
12．用现代汉语翻译下列语句。
（1）公将战，曹刿请见。
（2）肉食者谋之，又何间焉？
四、【2018年中考乌鲁木齐卷】阅读下面的文言文，完成后面小题。
唐雎不辱使命
《战国策》
秦王使人谓安陵君曰：
“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！
”安陵君曰：
“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也。
”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以
五十里之地存者，徒以有先生也。
”
10．下列句中加点的词，意义完全相同的一项是（）
A．虽然，受地于先王/渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者
B．且秦灭韩亡魏/马无故亡而入胡
C．大王尝闻布衣之怒乎/闻寡人之耳者
D．徒以有先生也/意将隧入以攻其后也
11．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
12．唐雎为什么要说到专诸、聂政、要离三人行刺的故事？
请简要分析。
五、【2018年中考重庆A卷】阅读下面的文言文，完成下面小题。
①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然①环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？
山之僧智仙也。
名之者谁？
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？
庐陵欧阳修也。
【注】“琅琊也”，教版写作“琅邪也”。
9．解释下列加点的词语。
（1）名之者谁（__________）
（2）得之心而寓之酒也（__________）
（3）觥筹交错（___________）
（4）树林阴翳（___________）
10．用现代汉语译下面的句子，
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也
11．下列对文章内容分析不当的一项是（）
A．第②段“日出而林霏开，云归而岩穴暝”采用对偶手法，描写了山间变幻多姿的早晚景物，两幅画面对比鲜明。
B．第③段”颓然乎其间者，太守醉也”，既照应了首段太守“饮少辄醉”，也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。
C．本文除第①段外，每段开头都用领起词语引出下文。
从”若夫”到“至于”到“已而”，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
D．这篇文辞优美的山水游记，通过醉人游、太守宴、众宾欢，太守醉四个画面，展现了太守与民同乐的美好场景。
12．课文中的“环滁皆山也”，在作者初稿中表述为下面链接材料的内容。
请联系课文第①段，分析者这样修改的原因。
【链接材料】环滁四面皆山，东有乌龙山，西有大丰山，南有花山，北有白米山。
六、【2018年中考内蒙古呼伦贝尔盟、兴安盟卷】文言文阅读，完成下列小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（《生于忧患，死于安乐》）
【乙】上①问侍臣：
“创业与守成②孰难?
”房玄龄曰：
“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！
”魏征对曰：
“自古帝王，莫不得之于艰难失之于安逸，守成难矣！
”上曰：
“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。
征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。
然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
”
（选自《资治通鉴·唐纪》）
【注释】①上：
指唐太宗。
②守成：
保持成就。
③草昧：
蒙昧、模糊不定的状态。
④忽：
不注意，不重视。
7．解释下列句子中加点的词语。
（1）傅说举于版筑之间举：
（2）空乏其身空乏：
（3）衡于虑衡：
（4）创业与守成孰难孰：
8．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．管夷吾举于士所欲有甚于生者
B．与群雄并起角力而后臣之征于色发于声而后喻
C．故知创业之难温故而知新
D．必先苦其心志其如土石何
9．翻译文中画线的句子。
（1）然后知生于忧患而死于安乐也。
（2）然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
10．请用“/”标示出下面语句的停顿之处。
（标两处）
莫不得之于艰难失之于安逸
11．乙文中唐太宗的治国思想与甲文有相似之处。
请结合选文简要分析。
七、【2018年中考山东德州卷】阅读下面文字，完成下列小题。
惠子相梁
惠子相梁，庄子往见之。
或谓惠子曰：
“庄子来，欲代子相。
”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。
庄子往见之，曰：
“南方有鸟，其名为鹓鶵，子知之乎？
夫鹓鶵发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。
于是鸱得腐鼠，鹓鶵过之，仰而视之曰：
‘吓!
’今子欲以子之梁国而吓我邪？
”
10．下列与“搜于国中三日三夜”一句中“国”字意义相同的一项是（）
A．（荆州）此用武之国B．等死，死国可乎
C．登斯楼也，则有去国怀乡D．荆国有余于地而不足于民
11．根据本文，用一个四字词语概括庄子的思想，并从正反两面进行分析。
八、【2018年中考山东聊城卷】阅读下面文字，完成后面小题
【甲】公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
”
（节选自《曹刿论战》）
【乙】夫战，勇气也，再而衰，三而竭，国藩于此数语，常常体念。
大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。
孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓，受创于郝昭，皆初气过锐，渐就衰竭之故。
惟荀罃ying之拔逼阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽下，而蓄养锐气，先备外援，以待内之自毙。
此善于用气者也。
（节选自曾国藩《挺经》）
【注释】①荀罃（yīng）：
春秋时晋国大将．②拔：
攻克，攻取．③逼阳：
姓，古夷族一支．④遽：
迅速．
6．解释加点的词语．
①公将驰之（_____）
②彼竭我盈（_____）
③皆初气过锐（_____）
④渐就衰竭之故（_____）
7．翻译句子
①吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之
②此善于用气者也．
8．对文本理解不完全正确的一项是（）
A．【甲】文两个“未可”，两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能．
B．【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君．
C．【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭．”引出下文作者对“气”的思考．
D．【甲】文用对话的方式说出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点．
9．在对战争取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同?
九、【2018年中考山东威海卷】阅读下面语段，完成下列小题。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
渔人甚异之。
复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋，此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：
“不足为外人道也。
”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂述，不复得路。
7．下列句中加点词语意思相同的一项是（）。
A．①渔人甚异之②父异焉，借旁近与之
B．①有良田美池桑竹之属②属予作文以记之
C．①此中人语云②卒中往往语
D．①便扶向路，处处志之②向吾不为斯役，则久已病矣
8．用现代汉语翻译文中画线句子。
阡陌交通，鸡犬相闻。
9．如何辩证地看待作者虚构出的理想社会？
十、【2018年中考山东枣庄卷】阅读下面两则古文，完成下列小题。
【甲】元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无松柏？
但少闲人如吾两人者耳。
——苏轼《记承天寺夜游》
【乙】崇祯五年①十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定②矣，余拏一小舟，拥毳衣③炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余大喜，曰：
“湖中焉得更有此人！
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：
“莫说相公痴④，更有痴似相公者！
”
——选自张岱《湖心亭看雪》
【注】①崇祯五年：
公元1632年。
崇祯，是明思宗朱由检的年号。
②更定：
指初更以后。
晚上八点左右。
③毳（cuì）衣：
细毛皮衣。
④相公：
原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
9．解释下列加点的词。
（1）相与步于中庭。
（2）是日更定矣。
10．翻译下列句子。
（1）何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
（2）湖中焉得更有此人!
11．下列句式不同于其它三项的是（）
A．相与步于中庭。
B．独往湖心亭看雪。
C．但少闲人如吾两人者耳。
D．更有痴似相公者。
12．【乙】文画线句子运用白描手法，勾勒出西湖空旷简约、洁白静谧的雪夜之景。
请自选角度赏析【甲】文画线句子的写景之妙。
13．梁衡在《秋月冬雪两轴画》中说，《记承天寺夜游》和《湖心亭看雪》是我国古典文学宝库中的两轴精品。
如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”为上下联，请从两文中分别选取一个字，两个字合起来作为这幅对联的横批，并阐释一下理由。
十一、【2018年中考四川巴中卷】阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成下面小题。
【甲】舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之—珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
（节选魏学洢《核舟记》）
【乙】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
（节选林嗣环《口技》）
15．解释下列句中加点的词语。
（1）其两膝相比者__________________
（2）如有所语__________________
（3）两股战战__________________
16．选出下列加点词意义和用法相同的一组是（）
A．启窗而观俄而百千人大呼
B．佛印绝类弥勒群响毕绝
C．中轩敞者为舱中峨冠而多髯者为东坡
D．高可二泰许珠可历历数也
17．翻译选文中划线的句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（2）中间力拉崩倒之声。
18．【甲】文为了清楚而有条理地介绍核舟“大苏泛赤壁”这一主题，作者采用了______说明顺序；【乙】文第一自然段最后一句通过刻画“宾客”的神态、动等细节，运用_____描写烘托了口技表演者技艺的“善”。
19．【甲】【乙】两文分别表现了民间艺人微雕和口技技艺的高超。
这样有着独特魅力的中华文化遗产，正逐渐消失。
作为一名中学生，你认为应该怎样来保护或传承它们1呢？
（写出两条合理建议）
十二、【2018年中考四川成都卷】阅读下面文言文，完成下列小题。
甲
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳：
岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!
登斯搂也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
乙
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
丙
高柳夹提，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
5．下面语句中加点词的解释有误的一项是（）
A．而或长烟一空空：
空中
B．野芳发而幽香发：
开放
C．而乐亦无穷也穷：
穷尽
D．于时冰皮始解解：
融化
6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）
A．其喜洋洋者矣其真无马耶
B．朝而往面山而居
C．若脱笼之鹄何陋之有
D．山峦为晴雪所洗不足为外人道也
7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
A．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的早晨和晚上。
B．像那太阳出来而林间的花朵开放了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）由昏暗变得明亮的景象，就是山间的甲晨和晚上。
C．像那太阳出来而林问的花朵开放了，烟云归来而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景象，就是山间的早晨和晚上。
D．像那太阳出来而林间的雾气散了，烟云聚拢而山谷和洞穴就显得昏暗，（这）明暗交替变化的景缘，就是山间的早晨和晚上。
8．下列对文章理解和分析有误的一项是（）
A．三段短文都围绕春天而写。
甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间春景，丙文描绘万物复苏的田野春光。
B．三段短文都通过人的活动表现景色之美。
甲文的渔歌互答，乙文的朝往暮归，丙文的如鹄出笼，都侧面写出景色的美好。
C．三段短文都表现了作者内心的愉悦。
甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐意无穷的欢愉，丙文则有自由舒畅的兴奋。
D．三段短文都用词精妙。
甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“微”“始”等，写出大地初醒的状态。
十三、【2018年中考四川南充卷】阅读甲、乙两段文言文，完成下列小题。
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。
（选自孟子<生于忧患，死于安乐>）
【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然叹曰：
“吾知所以亡矣。
吾朝臣千人，发政举事，无不曰：
‘吾君圣者!
’侍御数百人，被服以立，无不曰：
‘吾君丽者!
’内外不闻吾过，是以至此!
”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷者，谄谀者众也。
故宋昭公亡而能悟，卒得反国。
（选自<新序>）
22．解释下列句中加点的词语。
（1）苦其心志苦：
_______
（2）困于心衡于虑而后作。
衡：
_______
（3）至于鄙鄙：
_______（4）卒得反国卒：
_______
23．下列加点词意义和用法相同的一项是（）
A．喟然叹日然后知生于忧患而死于安乐
B．被服以立不以物喜，不以己悲
C．故宋昭公亡而能悟温故而知新
D．孙叔敖举于海所恶有甚于死者
24．请翻译下列句子。
（1）征于色发于声而后喻。
（2）内外不闻吾过，是以至此！
25．结合甲、乙两文，概括宋昭公“离国家失社稷”的原因。
十四、【2018年中考北京卷】阅读《出师表》（节选），完成下面小题。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宮中之事，事无大小。
悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
【甲】愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣
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