复习提纲道德与法治八年级下册复习提纲.docx

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复习提纲道德与法治八年级下册复习提纲

道德与法治八年级下册复习提纲

第一单元坚持宪法至上

第一课维护宪法权威

1·1公民权利的保障书

1.我国宪法的基本原则是什么？

我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。

2.我国的国家性质：

我国是人民民主专政的社会主义国家。

★3.国家权力属于人民的表现。

（宪法如何保障国家权力属于人民？

）

①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。

⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。

4.宪法基本原则的目的。

一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保障人民当家作主。

5.青少年如何当家作主？

我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。

6.人权的实质内容和目标是什么？

人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

7.尊重和保障人权是我国的宪法原则。

8.人权主体和内容的广泛性。

①在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。

不仅保护个人，也保护群体。

②宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

★9.国家如何做到尊重和保障人权？

（尊重和保障人权的要求）

①要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。

②尊重和保障人权是立法活动的基本要求。

③行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

④审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。

⑤国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。

1·2治国安邦的总章程

★1.人民代表大会与人民、其他国家机关的关系？

人大与人民的关系：

①我国的一切权力属于人民。

人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

②全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

人大与其他国家机关的关系：

③国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

2.宪法是如何组织国家机构的？

①我国的一切权力属于人民。

人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。

②宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权，明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。

国家机构依据宪法行使权力，以实现和维护人民的根本利益。

③我国宪法第三条规定：

“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

”

（我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现为：

①在国家机构与人民的关系方面，国家权力来自人民，由人民选举产生国家权力机关，国家权力机关在国家机构中居于主导地位；②在中央与地方国家机构的关系方面，中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则；③在国家机关内部作出决策、决定时，实行民主集中制。

）

★3.为什么要规范权力运行？

①宪法不仅组织国家机构，授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权的行使。

任何国家机关、社会组织和个人都没有超越宪法的权力。

②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。

③规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。

④只有依法规范权力运行，才能保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

★4.我国宪法是如何规范权力运行的？

（权力的力是力量的力，说的是国家，国家机关及其工作人员，区别公民权利）

①必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

②国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。

国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能滥用权力。

任何超越权限、滥用职权的行为均应承担法律责任。

③人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。

对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责、不得懈怠、推诿。

④宪法和法律还规定了国家权力行使的程序，要求国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。

凡不按法定程序行使权力的行为，都是违法行为。

⑤国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。

第二课保障宪法实施

2·1坚持依宪治国

1.我国宪法的构成和基本内容分别是什么？

①构成：

我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。

②基本内容：

宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。

★2.为什么宪法是根本活动准则？

①我国宪法是党和人民意志的集中体现，是国家的根本法。

②宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

  ③中国共产党作为执政党，必须以宪法为根本的活动准则。

3.为什么宪法是一切组织和个人的根本活动准则？

（1）原因

①宪法集中体现人民的共同意志，具有至高无上的权威。

②宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。

③如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法受到漠视，人民权利和自由就无法保证。

（2）做法

①一切组织和个人都必须在宪法和法律范围内活动，都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施。

②任何组织或者个人都不能凌驾于宪法之上，一切违反宪法的行为，都必须予以追究。

★4.中国共产党作为执政党，是如何以宪法为根本活动准则的？

①中国共产党坚持把依法治国作为党领导人民治理国家的基本方略，把法治作为治国理政的基本方式，党自身必须在宪法和法律范围内活动。

②坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。

③党既领导人民制定宪法法律，也领导人民执行宪法法律，做到党领导立法、保证执法、带头守法

★5.为什么宪法具有最高的法律效力？

（为什么宪法是根本法）

①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

②从内容上看，宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容通常只是国家生活中的一般性问题，是对刑事、民事、行政等国家生活和社会生活中某一方面的规定，是对宪法的具体化。

③从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。

宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。

④从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。

⑤宪法是国家法制统一的基础。

全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。

2·2加强宪法监督

★1.为什么权力行使需要接受监督？

（为什么要加强宪法监督？

）

①权力行使需要接受监督。

监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

②需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系，在这一监督体系中，宪法监督制度具有基础性意义。

2.我国宪法的监督制度。

（人大如何监督宪法和法律的实施？

）

宪法规定，全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律；地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的职责。

3.如何加强宪法监督？

（如何全面依法治国？

）

①全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作。

②要完善全国人大及其常委会宪法监督制度，健全监督机制和程序，使其更好担负起宪法监督职责。

③要健全宪法解释程序机制，推进合宪性审查工作，加强备案审查制度和能力建设，加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威。

④对于各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。

4.为什么要增强宪法意识？

①加强宪法监督，既需要完备的制度措施，更需要人们增强宪法意识。

②宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。

我们要增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法。

★5.如何增强宪法意识？

①设立国家宪法日、建立宪法宣誓制度等，都是增强宪法意识的重要举措。

②学习宪法。

了解我国宪法产生和发展的历程；理解我国宪法主要内容；领会我国宪法的原则和精神；积极参与宪法宣传活动。

③认同宪法。

理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求。

④践行宪法。

在日常生活中，我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法的权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

⑤建设社会主义法治国家，需要我们坚持宪法至上，自觉践行宪法精神，积极推动宪法实施。

第二单元　理解权利义务

第三课公民权利

3·1公民基本权利

★1.我国公民的政治权利和自由包括哪些？

（1）选举权和被选举权：

①条件：

A.是中华人民共和国公民B.年满十八周岁C.没有被剥夺政治权利

②地位：

选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。

（2）政治自由:

①内容：

我国公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

②意义（重要性、作用）：

公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。

（3）监督权：

①监督对象：

任何国家机关和国家工作人员

②内容：

我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

③意义：

公民通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。

2.人民行使当家作主权力的重要形式是什么？

P34二

我国公民依法行使这些政治权利和自由，有利于参与国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。

3.什么是公民的人身自由？

人身自由的内容和意义分别是什么？

（1）含义：

人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。

（2）内容：

包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯（人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等），住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。

（3）意义：

人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

4.我国公民除了享有政治权利和自由、人身自由权外，还享有哪些基本权利？

（1）①社会经济权利：

主要有财产权、劳动权、物质帮助权（社会保险、社会救济、医疗卫生事业）。

②文化教育权利：

主要有受教育权、文化权利。

（2）其他权利：

我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。

★5.教育的地位（或作用）是什么？

我国为保障公民受教育权利制定的政策是什么？

（1）地位（或作用）：

教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。

（2）保障政策：

国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。

国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

3·2依法行使权利

★1.我国公民应该如何依法行使权利？

①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。

我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。

每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式，维护自身权益。

③公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。

维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。

2.为什么公民行使权利要遵守正当的程序？

遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷，有利于维护自身权益。

3.当公民权利受到侵害时，应如何依法维护自身权益？

①协商：

当事人之间自行解决纠纷的方式

②调解：

通过调解组织解决纠纷的方式

③仲裁：

通过仲裁机构解决纠纷的方式

④诉讼：

通过人民法院解决纠纷的方式.（民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉）

第四课公民义务

4·1公民基本义务

★1.公民的基本义务有哪些？

基本义务有：

①遵守宪法法律。

②维护国家利益。

③依法服兵役和参加民兵组织。

④依法纳税。

⑤我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。

★2.遵守宪法和法律的原因、具体表现及要求有哪些？

（1）原因：

①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。

②维护宪法和法律尊严是公民对国家和社会应尽的职责。

（2）具体表现：

①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。

②保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

（3）要求：

①自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围；②我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。

3.维护国家利益的内容有哪些？

（1）维护国家统一和全国各民族团结。

（是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证）

（2）维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。

4.为什么要依法服兵役

①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。

②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务

③为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。

5.我国的兵役制度、种类和职责。

①制度：

我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。

②种类：

兵役分为现役和预备役。

③职责：

现役军人的职责：

必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。

预备役人员的职责：

必须按照规定参加军事训练、执行军事勤务，随时准备参军参战，保卫祖国。

6.公民为什么要履行依法纳税的义务？

（意义）

税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。

7.违反税法的行为有哪些？

任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。

4·2依法履行义务

★1.公民的权利与义务是怎样的关系？

我们应该如何坚持二者的统一？

（1）二者关系：

①公民的权利与义务相互依存、相互促进。

权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。

（公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。

反过来，公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造了更好的条件。

）②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。

我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

③公民的某些权利同时也是义务。

（2）坚持二者统一做法（如何正确对待权利和义务）：

①坚持权利和义务相统一的，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。

②我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。

2.为什么必须履行法定义务？

我们应该如何履行法定义务？

（1）为什么：

法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。

自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。

★

（2）要求或做法：

①我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。

如履行受教育义务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动物、遵守交通规则、依法服兵役、爱护公共财产等。

②我们要依法履行公民义务，法律禁止做的事坚决不做。

实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。

3.什么是违反法定义务的行为？

其后果是什么？

（1）含义：

在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。

（2）后果：

违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。

公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。

第三单元　人民当家做主

第五课我国基本制度

5·1基本经济制度

1.我国基本经济制度

坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2.公有制经济。

（1）地位：

生产资料公有制是我国社会主义经济制度的基础。

（2）范围：

①国有经济②集体经济③混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

★3.国有经济。

（1）含义：

生产资料属于全体人民共同所有

（2）地位：

国有经济是国民经济的主导力量。

（3）作用：

对于提供公共服务，发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等，具有关键作用。

（4）国家政策：

国家保障国有经济的巩固和发展。

4.集体经济

（1）含义：

生产资料属于一部分劳动者共同所有。

（2）地位：

集体经济是公有制经济的重要组成部分。

（3）作用：

对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用

（4）国家政策：

国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益，鼓励、指导和帮助集体经济发展。

★5.非公有制经济

（1）内容：

个体经济、私营经济、外资经济

（2）作用：

在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

（3）国家政策：

国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持、引导非公有制经济的发展，激发非公有制经济活力和创造力。

6.我国基本经济制度的地位和意义。

①地位：

在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要基础。

②意义：

我国公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展、综合国力的增加和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

5·2根本政治制度

★1.人民代表大会制度的地位及基本内容是什么？

（1）地位：

人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

（2）基本内容：

①国家的一切权力属于人民；

②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；③由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关，这些国家机关依法行使各自的职权，并对人民代表大会负责，受人民代表大会监督；④实行民主集中制，重大问题经人民代表大会充分讨论，遵循少数服从多数原则，民主决定。

2.人大代表的职权和义务。

（1）人大代表的职权：

①审议权②表决权③提案权④质询权

（2）人大代表的义务：

与人民群众保持密切的联系；听取和反映人民群众的意见和要求；努力为人民服务；对人民负责；受人民监督。

★3.为什么要坚持人民代表大会制度？

（人民代表大会制度的优越性）

①人民代表大会制度建立以来，不断得到巩固和发展展现出蓬勃生机活力。

②实践充分证明，人民代表大会制度，是符合中国国情的和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。

③人民代大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。

★4.怎样坚持和完善人民代表大会制度？

①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导，通过人民代表大会制度，使党的主张通过法定程序成为国家意志。

②必须保证和发展人民当家作主，支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力，扩大人民民主，健全民主制度，丰富民主形式，拓展民主渠道。

③必须全面推进依法治国。

④必须坚持民主集中制。

5·3基本政治制度

一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

★1.中国共产党的性质、宗旨和目标。

①性质:

中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队

②党的宗旨:

全心全意为人民服务

③最高理想和最终目标:

实现共产主义

2.为什么要要坚持中国共产党的领导？

①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导中国各族人民，战胜许多艰难险阻而取得的。

②经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

③中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心（共产党的地位），也是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。

3.如何加强和改善党的领导？

（中国共产党的执政方式？

）

党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。

（民主集中制是党的根本组织原则）

4.我国的政党制度

（1）我国政党制度是什么？

 共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

（2）多党合作的基本方针

 长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

（3）人民政协的性质、职能？

①性质：

中国人民政治协商会议，简称人民政协，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国人民爱国统一战线组织。

②职能：

人民政协围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

★5.中国特色的政党制度的重要意义。

①中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是发扬社会主义民主的重要形式。

②有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。

③有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐。

④有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。

二、民族区域自治制度

6.我国社会主义民族关系是什么？

五十六个民族在长期的交往、交流、交融中确立了平等团结互助和谐的社会主义民族关系

7.民族区域自治制度

①内容：

我国宪法规定，各（少数民族）（聚居）的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。

②地位：

民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

③自治地方：

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。

④自治机关：

民族自治地方的人民代表大会和人民政府（不包括司法机关）

⑤民族自治权：

自治机关在行使一般地方国家机关职权的同时，依法行使自治权，即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点，自主管理本地方、本民族的内部事务。

⑥民族自治地方与国家的关系。

我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治，各民族自治地方是国家不可分割的组成部分，民族自治机关必须服从中央的领导。

★8.民族区域自治制度的优越性

①有利于把国家的集中统一和各民族的自主、平等结合起来。

②有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来。

③有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来。

④实行民族区域自治，有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

三、基层群众自治制度

9.基层群众自治制度

①内容：

由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务。

②地位：

是我国的一项基本政治制度。

③居委会和村委会的性质：

城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

10.认识“居民委员会”

①选举：

居民委员会由居民直接选举产生。

②决策：

凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请居民会议讨论决定。

③