高中政治 11文化与社会课后练习 新人教版必修3.docx

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高中政治11文化与社会课后练习新人教版必修3

2019-2020年高中政治1.1文化与社会课后练习新人教版必修3

1．[xx·保定模拟]礼仪是交往的产物，语法是说话的产物，逻辑是思考的产物。

人们长期形成的做事情的方式和规范，无非是人类知识和经验的总结。

这表明（　　）

①文化是人们社会实践的产物　②文化实质上是一种精神力量　③文化素养是逐步培养出来的　④文化现象无时不在，无处不有

A．②③B．①②C．①③D．①④

xx年，大学生志愿服务西部等活动遍地开花。

这不仅给老少边穷地区送去了知识和技术，为这些地区的脱贫致富作出了贡献，同时也使参加志愿者行动的青年学生们通过社会实践活动改造了自己的世界观、人生观、价值观，学到了在课堂上学不到的知识，使自身的素质得到了提高。

回答2～3题。

2．大学生志愿者参加社会实践活动的收获表明（　　）

A．人们在社会生活中获得和享用文化

B．人们的精神活动离不开物质活动

C．不同地域各具特色的文化具有互补性

D．参加社会实践活动是提高个人文化素养的唯一途径

3．参加志愿者行动的大学生们通过参加社会实践活动丰富和完善了自己的知识储备，提高了自身的素质，这说明每个人所具有的文化素养是（　　）

①与生俱来的　②从社会生活的体验中培养出来的

③通过接受文化知识教育而培养出来的　④通过参与文化活动而逐步培养出来的

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

4．[xx·福建卷]一切受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。

可见，优秀的文化（　　）

A．彰显时代的精神，创造时代的未来B．反映时代的潮流，决定时代的走向

C．源于时代的实践，引导时代的发展D．源于时代的智慧，推动时代的前进

5．[xx·洛阳模拟]河南安阳殷墟成为中国第33处世界遗产，既能促进中国传统文化的保护、开发和利用，丰富人们的文化消费，也能大大促进当地旅游经济的发展。

由此可见（　　）

A．文化对经济发展具有重要影响B．文化与经济同步发展

C．文化对经济发展具有推进作用D．文化与经济相互决定

6．[xx·南京模拟]中国人喜欢喝茶，并衍生出特有的“茶文化”。

“茶文化”的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等。

这说明（　　）

①人们的精神活动离不开物质活动　②人们的精神产品离不开物质载体　③青年学生都要主动接受“茶文化”的熏陶　④健康的文化活动能够丰富人的精神世界

A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④

7．[xx·北京卷]我国“十二五”规划提出“弘扬科学精神，加强人文关怀，注重心理疏导，培育奋发进取、理性平和、开放包容的社会心态”，这是“社会心态”一词首次出现在国民经济和社会发展规划中。

国家重视培育健康的社会心态是因为（　　）

A．社会心态受社会现实的制约

B．社会心态是对社会现实的反映

C．社会心态是影响社会现实的精神因素

D．社会矛盾主要通过调整社会心态来化解

8．[xx·潍坊模拟]“千里姻缘一线牵”，xx年第28届潍坊国际风筝会于4月20日在潍坊奥体公园体育场隆重举行，吸引了百万游客观赏，带动了潍坊旅游产业的发展。

从《文化生活》的角度看，材料表明（　　）

A．文化与经济日益融合，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出

B．我国的文化事业应全部实现产业化

C．文化产业已成为国民经济的基础

D．我国必须坚持以文化发展为中心

9．[xx·江苏卷]某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们（　　）

①文化与经济、政治是相互交融的　②世界多极化发展充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④跨国公司促进了资源在全球范围内流动

A．①②B．①③C．②④D．③④

10．[xx·安阳模拟]与往年相比，xx年票房过亿的国产贺岁影片明显增加，《大笑江湖》《赵氏孤儿》等均宣布过亿，其中，《让子弹飞》更是单日票房突破6000万元，打破了2010年1月9日《阿凡达》创下的5760万元单日票房纪录。

电影市场全面繁荣有利于（　　）

①优化产业结构，促进经济发展　②提高文化竞争力，增强综合国力　③更好地满足人们的文化生活需要　④抵御外来文化，维护国家文化安全

A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④

11．xx南京青奥会吉祥物阿福、阿禧是江苏最具代表与典型意义的城市独特元素，其亲和朴拙、对称和谐的造型，诠释了江苏文化的时代价值。

不少商家及时推出了体现江苏文化特色的青奥会吉祥物产品，这些产品深受消费者喜爱。

这说明（　　）

A．文化创造力是综合国力的首要标志B．文化是人们社会实践的产物

C．传统文化促进经济的发展D．文化与经济相互交融

12．绝大多数美国电影都在讲述一个共同的主题：

个人英雄拯救。

从《外星人》到《指环王》、从《蜘蛛侠》到《黑客帝国》，人们欣赏美国电影，在造就高票房的同时，也在“接受”着美国的国民价值观。

这告诉我们（　　）

①文化对经济、政治产生重要影响　②世界多极化发展趋势充满了矛盾斗争　③必须警惕国际交往中的文化霸权主义　④人们会受到文化潜移默化的影响

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

13．[xx·银川质检]改革开放30多年来，宁夏回族自治区本着“跳起来打枣、打大枣”的工作思路，实现了“小省区办大文化”的奋斗目标。

小省区可以办大文化充分说明（　　）

A．经济决定文化，文化是对经济的反映B．文化具有相对独立性

C．文化可以推动经济的发展D．文化发展完全可以脱离经济条件的制约

14．目前，世界各国文化产业总值占GDP总量的比重不等，美国是31%左右，日本是20%左右，欧洲平均在10%～15%之间，韩国高于15%，而我国却不到2.43%。

这告诉我们（　　）

A．文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器

B．为实现中华民族的伟大复兴，必须提升我国的文化竞争力

C．在科技和经济全球化趋势的直接推动下，世界各国文化产业迅速发展

D．抵御文化渗透、维护我国文化安全显得日益紧迫

15．[xx·济南模拟]xx年，一场场高质量的演出极大地丰富了百姓的文化生活；网络、3G等新媒体成为传统媒体竞相追逐的制高点。

电影票房突破60亿元，增长近40%。

新闻出版业总产值突破1万亿元，增长20%……以“中国元素”为底蕴的文化产业不仅塑造了强大的中国国家文化形象，成为推动社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点，更为推动中国经济走出国际金融危机阴影增添了力量。

请你根据上述材料，用一句话概括出国家文化软实力的内涵，并从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。

16．[xx·课标全国卷]在我国改革开放的早期，文化成为招商引资的重要媒介。

近年来，在很多地方，文化不仅仅是“陪衬红花的绿叶”，而且直接登上了经济舞台并扮演着重要的角色，实现了从“文化搭台，经济唱戏”到“文化唱戏”的转变。

据国家统计局的统计，xx年以来，我国文化产业发展势头良好，产值月均增幅达17%，其中电影、图书和舞台剧等，收入增长更高达20%以上。

根据材料，有人认为，从“文化搭台”到“文化唱戏”，体现了人们对文化功能认识的深化。

你赞同这种看法吗？

运用文化知识简要说明理由。

课时作业（二十一）

1．C　[解析]礼仪是交往的产物体现了文化素养是通过参加文化活动等逐步培养出来的，③要选。

人们长期形成的做事情的方式和规范，是人类知识和经验的总结，体现了文化是人类社会特有的现象，是社会实践的产物，①要选。

材料没有体现文化的实质，也没有体现具体的文化现象，②④不选。

故选C。

2．A　[解析]大学生在实践中改造了“三观”、学到了知识，这是获得和享用文化的过程，故A正确。

B、C与题意不符。

D错误，参加社会实践活动不是提高个人文化素养的唯一途径。

3．B　[解析]文化素养不是与生俱来的，①错误。

②③④分别从不同角度正确分析了文化素养的培养方式。

4．C　[解析]优秀的文化既反映人民精神世界又引领人民精神生活，体现了文化与经济政治的关系，说明文化是时代的产物，源自人民群众的实践，又对社会的发展产生能动的影响，故选C。

但认为源于时代的智慧是错误的，排除D。

文化是主观的，不能创造时代的未来，也不能决定时代的走向，排除A、B。

5．A　[解析]本题考查文化与经济的关系。

题干反映了文化对经济发展的影响，故A正确。

文化有先进和落后之分，只有先进文化才对经济发展起促进作用，故C错误。

经济决定文化，但不一定是同步发展，所以B、D错误。

6．A　[解析]本题考查文化的内涵和作用。

由“喜欢喝茶衍生出‘茶文化’”可知①②符合题意。

③说法太绝对，青年学生并非都要主动接受“茶文化”的熏陶。

由“‘茶文化’的社会功能主要表现在发扬传统美德、展示文化艺术、修身养性、陶冶情操等”可知④符合题意。

故选A。

7．C　[解析]本题考查文化对社会影响的知识点。

国家重视培育健康的社会心态是因为先进的文化是一种正确的精神力量，社会心态作为一种文化，对社会现实有重要的影响，C说法符合题意。

A、B均与题意构不成因果关系，与题意不符。

化解社会矛盾并不是主要通过调整社会心态来实现，D说法错误。

故选C。

8．A　[解析]通过潍坊风筝会带动当地经济的发展，说明文化与经济相互交融，故选A。

B表述错误，文化事业不能全部产业化。

C表述错误，农业是国民经济的基础。

D我国的工作中心是经济建设。

9．B　[解析]本题考查的知识点是当今时代的主题。

题干材料主要讲述某些发达国家借助跨国公司向全球推行文化霸权主义。

据此判断，①③表述正确符合题意。

②④表述不符合题意。

10．A　[解析]文化与经济、政治相互交融，故①②③均符合题干要求。

文化的创新发展需要面向世界、博采众长，故④观点错误。

应选A。

11．D　[解析]本题考查文化与经济的关系。

文化创造力是综合国力的重要因素，A错误。

B与题意无关。

传统文化有精华与糟粕之分，优秀的传统文化才能促进经济的发展，C错误。

12．B　[解析]本题考查文化与经济、政治的关系。

题干没有体现世界多极化，②不符合题意。

13．B　14.B

15．[答案]

（1）学生只要从文化是一种精神力量，在综合国力中的作用等角度来概括都可以。

（如：

“软实力”是指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。

）

（2）发展文化产业、提升文化软实力可以推动产业结构优化升级和经济发展，促进社会主义物质文明建设，提高人民的物质生活水平。

发展文化产业、提升文化软实力可以增强中华民族凝聚力和创造力，促进社会主义精神文明建设，提高人民的精神生活水平。

[解析]本题包含两个小问题。

第一个小问题回答文化软实力的内涵，可以先分析“文化”与“软实力”其各自的涵义指向，如“文化”可以用民族精神、价值观念、社会制度等概括，“软实力”是相对于“硬实力”而言的，主要说的是凝聚力、创造力、竞争力、影响力、号召力等；然后再进行综合即可。

第二个小问题要审清题意，从物质生活与精神生活两方面展开。

16．[答案]答案一：

不赞同。

文化具有满足人们精神需要，为经济社会发展提供思想保证、精神动力、智力支持等功能。

材料中，从“文化搭台”到“文化唱戏”，只强调文化的经济功能，而忽视了其他功能。

答案二：

赞同。

“文化搭台”只看到文化对经济的服务功能，“文化唱戏”则认识到文化本身的经济功能。

文化产业的快速发展，体现了文化具有满足人们精神需要等功能。

[解析]全面地看待文化功能，一是要从文化与经济的层面，看到文化具有的经济功能；二是从文化本身属性的层面，要看到文化本身具有的满足精神需要的功能。

从这两个角度确立评析点，分别阐释。

2019-2020年高中政治1.1生活中处处有哲学教案新人教版必修4

第一章（单元）第一节（课）：

生活处处有哲学

集备组：

高二政治组

执笔：

吴映玲

时间：

xx.9.11

教

学

目

标

知识

目标

◇识记：

（1）哲学的含义

（2）世界观和方法论的含义

◇理解：

（1）哲学就在我们身边

（2）哲学的本义和任务

◇分析：

联系身边的生活分析其中的哲学思想

能力目标

（1）通过对身边的哲学的分析，培养通过现象看本质的能力

（2）通过对哲学思想的历史渊源的分析，培养跨学科的综合能力

（3）通过对哲学与世界观、方法论、具体知识三对关系的分析，培养辩证思维的能力

情感

态度

价值观目标

通过对哲学的产生、哲学与生活的关系的分析，增强我们对哲学的体悟和思想认同

重点

会考考点

①哲学是给人智慧、使人聪明的学问

②哲学的意义和任务

难点

1、哲学与爱智之学

2、哲学产生于人类的实践活动，产生于人们对世界的追问和思考

3、世界观和方法论是统一的

教

学

策

略

教学

思路

要点

课时

一课时

教法

（1）运用比较法，理解哲学与世界观的关系。

（2）运用辩证的方法，全面地理解哲学与具体知识的关系。

（3）利用网络平台，搜集、整理哲理故事。

（4）理论联系实际，用科学的世界观自觉地指导学生的学习。

学法

学生自主探究、谈论、合作学习

教学

用具

常规教学工具，多媒体

教学过程：

教学要点

教学内容

教和学反馈

（一）导入新课

首先是对《生活与哲学》教材的介绍，且让同学们能够对学习目的产生明确的认识。

（二）进行新课

一、哲学就在我们身边

让学生看书本第四页虚框里面的内容，并思考下面的内容

师：

孔子高明的地方就在于他能够从对立中把握统一，掌握好处理问题的合理的度，这是一种很高的哲学思维和哲学智慧。

其实，生活中处处有哲学，大家能不能寻找生活中的哲学（可以举些成语等）

“煲汤下盐”－－－把握事物变化发展的“度”

“拔苗助长”－－－不尊重规律，夸大主观能动性

“郑人买履”－－－教条主义，从本本出发

“刻舟求剑”－－－否认事物的运动

“一把钥匙开一把锁”－－－具体问题具体分析

“一着不慎，满盘皆输”－－－关键部分对整体起决定作用

问：

暑假大家都面对着文理分科的选择，那大家作出决定的依据是什么？

（根据学生的回答分析其中的哲学道理）

问：

认识世界、办好事情，都需要哲学智慧。

人们对问题的高明认识、解决问题的巧妙方法，都和一定的哲学智慧联系在一起。

那么，人们的这些哲学思想、哲学智慧是生来就有的么？

那么它是从哪里来的？

材料：

有一家效益相当好的大公司，其负责人对三个应聘者：

甲、乙、丙提出了一道实践性的试题：

就是“以10日为限，想办法木梳尽量多的卖给和尚。

”

10天后，负责人问甲：

“卖了多少把？

”答：

“1把。

”“怎么卖的？

”

甲讲述了历尽的辛苦，游说和尚应当买把梳子，无甚效果，还惨被和尚的责骂，好在下山时遇到一个小和尚一边晒太阳，一边使劲挠着头皮。

甲灵机一动，递上木梳，小和尚用后满心欢喜，于是买了一把。

负责人问乙：

“卖了多少？

”答：

“10把。

”“怎么卖的？

”

乙说他去了一座名山古寺，由于山高风大，进香者的头发都被吹乱了，他找到了住持说：

“蓬头垢面是对佛的不敬。

应当在每座庙的香案前放木梳，供善男善女梳理头发。

”住持采纳了他的建议。

那座山有十座庙，于是买了10把木梳。

负责人问丙：

“卖了多少把？

”答：

“1000把。

”负责人惊问：

““怎么卖的？

”

丙说他到一个颇具盛名、香火极旺的深宝刹，朝圣者络绎不绝。

丙对住持说：

“凡来进香参香者，都有一颗虔诚之心，宝刹应有所回赠，以做纪念，保佑其平安吉祥。

我有一批木梳，您的书法超群，可刻上‘积善梳’三个字，鼓励其多做善事，便可做赠品。

”住持大喜，立即买了1000把木梳。

结论：

哲学的智慧就在我们思考问题、解决问题的过程中产生的，也就是说，哲学的智慧产生于人类的实践活动。

关于古希腊最早的哲学家泰勒斯，有一则广泛流传的故事。

有一回，他走在路上，抬头仰望天的星象，如此入迷，竟然不小心掉进了路旁的一口井里。

这情景被女仆看见了，便嘲笑他只顾看天而忘了地上的事情。

姑娘的嘲笑也许不无道理，不过，泰勒斯一定会回答她说，在无限的宇宙中，人类的活动范围是如此狭小，忙于地上的琐事而忘了看天是一种更可笑的无知。

由于泰勒斯整天忙于各种研究，生活过得相当窘迫，一些没有眼光的势力小人时常嘲笑他，说他尽做些没用的事情，泰勒斯对这些人说：

你们可以嘲笑我没用，但要说知识没用，那就大错特错了。

“没过多久，他就找了个反击的机会，有一年，由于天气不好，橄榄歉收，许多做橄榄油生意的商人都有些心灰意冷。

但特勒斯经过仔细地观察和分析天象，认定来年会风调雨顺，橄榄将大获丰收。

第二年开春后，泰勒斯不动声色地租下了米利都全部的榨油机。

等到橄榄收获季节到来时，他靠高价出租榨油机狠狠地赚了一笔钱。

就这样，他用事实告诉人们：

哲学家只要想赚钱，便能赚很多钱。

哲学是从仰望天穹开始的

　　每个人在童年时期必定会有一个时刻，也许是在某个夏夜，抬头仰望，突然发现了广阔无际的星空。

这时候，他的心中会油然生出一种神秘的敬畏感，一个巨大而古老的问题开始叩击他的头脑：

世界是什么？

　　这是哲学的悟性在心中觉醒的时刻。

每个人心中都有这样的悟性，可是并非每个人都能够把它保持住的。

随着年龄增长，我们日益忙碌于世间的事务，上学啦，做功课啦，考试啦，毕业后更不得了，要养家糊口，发财致富，扬名天下，哪里还有闲工夫去看天空，去想那些“无用”的问题？

所以，生活越来越繁忙，世界越来越喧闹，而哲学家越来越稀少了。

师：

大家来说说看仰望星空，你会想到什么呢？

你会思考什么问题呢？

生：

略

在生活实践中，人们会自觉或不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。

在这些思考中，会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。

如“我是谁？

”“世界是怎么来的？

”“我是什么样的人？

我由什么原因获得我的存在？

”“世界是否因为我的存在而存在？

是因为有我才有了世界，还是因为有了世界才有了我？

”“世界和我相比哪个更‘厉害’？

”“人活着是为了什么？

人活着是该为社会奉献什么，还是要向社会索取什么？

”

哲学就是通过对一系列关乎宇宙和人生的一般本质和普遍规律问题的思考而形成的一门学科。

结论：

哲学起源于人们对实践的追问和对世界的思考。

二、哲学是指导人们生活得更好的艺术

有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个分别是著名的生物学家和数学家。

不料在海上发生了意外，为了挽救另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。

那么你应当把谁扔下去呢？

答案很简单：

把那个最胖的扔下去！

（从实际出发才能更好地解决问题）

课堂探究：

如何除掉这些杂草？

一位哲学家，带着他的四位学生去漫游世界。

十年间，他们游历了很多的国家，拜访了很多有学问的人。

现在他们回来了，个个是饱学之士，真是满腹经纶。

在进城之前，哲学家在郊外的一片草地上坐了下来，对学生说：

“十年游学，你们现在有了很多学问，长了不少见识。

现在，学业就要结了，我们上最后一课吧！

”弟子们便围绕着哲学家坐了下来。

哲学家问：

“现在，我们坐在什么方？

”“我们坐在旷野里。

”

“这旷野里长满杂草，现在我想知道如何除掉这些杂草。

”

请四组同学分别发表意见。

一个弟子先开口了：

"老师，只要有把铲子就够了。

"哲学家点点头。

另一个弟子接着说：

"用火烧也是一种很好的办法。

"哲学家微笑了一下，示意下一位。

第三个弟子说：

"散上石灰就会除掉所有的杂草。

"第四个弟子说：

"斩草要除根，要把根挖出来才行。

"等弟子们都讲完了，哲学家站了起来：

"课，就上到这里，你们回去以后，按照各自的办法，除去一片杂草，一年后再来相聚。

“

一年后，弟子们都来了，不过原来相聚的地方，已经不再是杂草丛生，它变成了一片长满谷子的庄稼地。

弟子们围着谷子坐了下来，等待老师的到来。

可是，哲学家始终没有来。

几十年后，哲学家去世，弟子们在整理他的言论时，发现哲学家在书的最后补上了这样一章：

"要想除掉旷野里的杂草，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。

同样，要想让灵魂无纷扰，唯一的办法，就是让美德占据心灵。

探究：

1）同学们思考和解决问题的方式有何不同?

一般思维;创造性思维

2）为什么会有这种不同?

知识水平不同,世界观不同,指导思想不同

3）想一想,正确的思维方法在们生活中起着什么作用?

师：

哲学的本义是爱智慧或追求智慧的学问。

结论：

哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问.

试一试：

和哲学家比智慧

好驭手　

古希腊哲学家苏格拉底的妻子脾气暴躁，有人问苏格拉底为何娶这样的女人为妻－－

他笑道：

“如果你能驯服一匹烈马，那么其他马又有何难驾驭的呢？

我能忍受这样凶的人，天下人谁不能做我的朋友呢？

”

相形见绌

长期生活于富丽堂皇王宫中的伊丽莎白女王忽然心血来潮，亲临英国大哲学家培根的家，她没有想到大哲学家的住宅会是这样简朴，惊叹道：

“你的住宅太小了啊！

”

“陛下，这是因为您光临寒舍，才使它显得小了。

”培根耸耸肩膀，平静地说。

谁是当代最杰出的哲学家

一天，有位学生在课堂上问贝克莱：

“先生，您认为谁是当代最杰出的哲学家？

”

贝克莱迟疑片刻，面带难色地回答道：

“我是一位很谦虚的人，所以我很难说出这位哲学家的名字，但作为真理的追求者，我又不能不说真话。

这回你应当知道他是谁了吧？

”

姑娘和火炉

一群年经的学生在学习爱因斯坦的相对论时觉得非常难懂，就来找爱因斯坦，请他用最通俗的语言来解释一下他的相对论。

爱因斯坦稍加思索，以十分轻松而又常见的事例道出了其中的真谛：

“当你和一位美丽温存的姑娘一起坐上两个小时，你会感觉只过了一分钟；但当坐在一个炽热的火炉上，哪怕只坐一分钟，也会觉得过了两个小时。

这就是相对论。

我们仰望苍穹：

时间有没有开始？

空间有没有尽头？

宇宙由何而来？

万物从何而生？

世间可有鬼神？

……

中国的老子说：

宇宙至大无外，至小无内；

《圣经》上说：

宇宙是上帝创造的；

马克思说：

世界是客观存在的物质世界

……

结论1：

真正的哲学可以使我们正确地看待自然，指导人们正确的认识自然和改造自然。

战争瘟疫……我们审视社会：

人的本质是恶还是善？

世间有光明也有黑暗?

社会为什么是这个样子？

人和人应该怎样相处？

儒家孔子说：

人之初，性本善；仁者爱人；克己复礼；

西方存在主义：

一切存在的就是合理的；

马克思：

社会的发展是由客观规律决定的，也是物质的……

结论2：

真正的哲学可以使我们正确地认识社会，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

吸毒、自杀、……生老病死，悲欢离合，我们考问人生：

我们从哪里来？

又要到哪里去？

我们为什么活着？

又为什么死去？

快乐是什么？

幸福在哪里？

人生有何价值？

生命有何意义？

老子：

道法自然，从容面对人生；

佛家：

一切都是空，幸福在天堂；

叔本华：

人生就是一场悲剧；

马克思：

人生的价值在于奉献；

结论3：

真正的哲学可以使我们正确地对待人生，正确对待社会进步和个人发展，正确对待生与死、进与退、得与失、名与利。

总结：

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和与个人发展，正确对待集体利益和与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利、从而为生活和实践提供积极有益的指导。

因此，哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的旅途上点起前行的明灯，指导人们正确的认识世界和改造世界。