高考历史人教版考点练习卷美国联邦政府的建立附答案.docx
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高考历史人教版考点练习卷美国联邦政府的建立附答案
考点8美国联邦政府的建立
一、选择题：
（共20题，共50分。
）
1、易中天在《美国宪法的诞生和我们的反思》中说：
“华盛顿有所为，美利坚民族得以独立；华盛顿有所不为，美利坚人民不受其害。
”下列符合其“有所不为”的是（）
A.严词拒绝由他当国王的提议B.领导北美独立战争
C.反对美国独立之初的邦联制D.允许奴隶制度的存在
2、1786年华盛顿在写给友人的信中说：
“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行。
”为此，他主张（）
A.加强中央集权B.按三权分立建构政权
C.两党交替执政D.按民主原则选举总统
3、在美国1787年宪法的讨论中，有人主张联邦政府享有最高权威，甚至试图在宪法中加入国会有权否决各州立法的条款。
有人则要求保护各州的自主权，将联邦体制——对政府的不同层次、不同部门权力进行特别划分——视为防止过多国家集权的保障。
它反映（）
A.大州与小州的利益之争B.南方与北方的权力之争
C.立法与行政的职权之争D.联邦与各州的权限之争
4、美国制宪会议上，有代表这样说到：
“这一院中二年就有三分之一的人离任，他们总是会分成三组同时任职，但任期不同，……许多事情就不会君主制国家一样取决于一个人的脾气”。
“这一院”就是后来美国的（）
A．最高法院B．参议院C．众议院D．国务院
5、美国当地时间2017年2月4日晚，美国国土安全部发表声明，根据联邦法官的裁决，全面暂停实施总统特朗普颁布的入境限制令，恢复此前对待入境旅客的检查方式。
这一事件说明（）
A.各州拥有高于联邦政府的权力B.法院拥有制衡元首的权力
C.美国总统无权签署入境限制令D.美国的司法权高于行政权
6、美国1787年宪法规定，国会由众议院和参议院组成，法律之通过须经两院允许，众议员依据各州人口比例分配名额选出，参议员由各州立法会议选出，每州2名。
这一制度安排（）
A.扩大了联邦政府的权力B.体现了对民众狂热情绪的防范
C.保障了公民个人自由权利D.有利于提高国会的办事效率
7、翻开美国历史，包括克林顿在内，共有九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾。
其中包括泰勒、强森、克里弗兰、胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布什和克林顿，民主党和共和党领袖都未能幸免。
它体现了美国政体的哪一重要原则（）
A.中央集权B.分权制衡
C.两党制D.联邦制
8、1845年，美国国会通过一项法案：
禁止总统在未经过国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法，随后（）
A.这项法案将会自动生效B.国会将自行建造缉私船
C.最高法院可废除该法案D.总统可再次否决该法案
9、托克维尔在《论美国民主》中说：
“除了人民权利外，还有一定数量的执行权力的当局，这些当局虽不完全独立于人民，但在自己的职权范围内有一定的自由，因而既要被迫服从人民大多数的一致决定，又可以抵制这个多数的无理取闹和拒绝其危险的要求。
”美国宪法中体现出这一意图的规定是（）
A.民族主义原则B.天赋人权生而平等
C.权利分享原则D.人民权利高于一切
10、《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：
如果美国继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”的政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
为解决文中的现象，1787年宪法（）
A.确立自由平等原则B.确立了共和制原则
C.确立了联邦制原则D.确立权力制衡原则
11、“他们《美国人民）没收并分配了亲英分子的大地产，将公民权扩大至所有成年男子（但不包括妇女）都拥有选举权。
许多州政府通过了禁止输入奴隶的法律……”材料反映了（）
A.《独立宣言》的精神得以充分践行B.公民权空前提高
C.奴隶制已经不合法D.民主政治发展道路任重道远
12、“本宪法及依本宪法所制定的合众国法律，以及与合众国缔结的条约或将要缔结的条约，概应成为全国的最高法律；每个州的法官都应受其约束，任何一州宪法或法律中的任何内容与之抵触时，均不得有违这一规定”。
这一规定体现了（）
A.联邦制原则B.分权制衡原则
C.共和制原则D.各州自治原则
13、美国前总统小布什在演讲中说：
“人类千万年的历史，最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚大师们的经典著作，不是政客天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关进笼子里的梦想。
因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。
我现在就是站在笼子里向你们讲话。
”小布什所说的笼子是指（）
A.三权分立B.邦联制
C.君主立宪制D.联邦制
14、易中天在《费城风云：
美国宪法的诞生和我们的反思》中提到：
人民选举也有问题，最大的问题是人数太多不好操作。
另外代表们（制宪会议代表）对人民是否熟悉情况、是否有判断力也表示怀疑。
可取的方案也就是“选举人”选举。
最能体现材料中设想的是（）
A．美国众议员的产生B.美国总统的产生
C．美国联邦法院的最高法官的产生D．英国下议院的议员产生
15、“无论美国人对自由报以多么深的敬意，在制宪者看来，让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事（这些事包括保有能让自由得以繁荣的条件），并不明智。
”由此美国（）
A.实行联邦制，加强中央政府权力B.践行三权分立原则，实现权力的制约平衡
C.开创两党制，避免一党专制独裁D.推行人民主权原则，确保公民自由权利
16、美国1787年宪法曾规定，在总统选举中得票第二多的人任副总统。
但其结果可能造成来自对立党的两个人担任国家的两个最高选举职位，让人感到很不合理，于是1804年通过的宪法第十二条修正案对该选举制度进行改革，避免了这种局面的出现。
由此可见，这一改革（）
A.否定了联邦宪法的权威性B.践行了人民主权思想
C.协调了国家行政权力分配D.体现了三权分立体制
17、美国宪法第十四条修正案原文：
“任何一州未经正当法律程序不得剥夺任何人的生命、自由或财产。
”但19世纪后半叶最高法院把修正案中的“任何人”解释为任何“法人”。
这样解释所产生的影响是（）
A.社会公共利益得到宪法保护B.启蒙思想成为宪法理论来源
C.维护产权成为司法判决核心D.私人垄断发展获得法律保障
18、1796年9月17日，美国总统华盛顿在告别演说中说：
“党派性总是在涣散人民的议会，削弱政府的行政管理。
它以无理的猜忌和虚假的警报搅得社会动荡不安，煽动起一部
分人对另一部分人的仇恨和敌意，有时……挑起骚动和暴乱。
”华盛顿对党派严厉的指责
从侧面反映出当时（ ）
A.美国的两党制竞争激烈B.政府行政管理削弱
C.制衡体制有负面影响D.政党政治需要改革
19、2009年1月20日中午12时许，美国当选总统奥巴马宣誓就任美国第44任总统，他在美国最高法院首席大法官罗伯茨的见证下庄严宣誓。
誓词大意为：
“我郑重宣誓，我将忠实履行美国总统职责，尽己所能保存、保护和捍卫美国宪法。
”下列关于美国总统的职责与美国宪法内容的叙述，不符合历史事实的是（）
A.美国中央政府的构建体现了三权分立的原则，总统对立法没有否决权
B.最高行政权属于总统，总统兼武装部队总司令
C.美国联邦宪法是世界上第一部完整的资产阶级成文宪法，体现了“分权与制衡”的原则
D.按照宪法规定，美国的最高立法机构是国会
20、1787年，美国政治家约翰·杰伊说：
“一个引起战争可能性更小的全国性政府，相比几个规模更小、不安全因素更多的成员国政府来说，显然最有利于民族的安全。
”这表明约翰·杰伊认为（ ）
A．联邦政府更利于维护国内和平B．联邦政府享有对外宣战的权利
C．邦联制政府无法抵御外来侵略D．独立战争加剧邦联体制的解体
二、非选择题:
（共3小题，共50分。
）
21、1787年美国制定的联邦宪法，体现了加强集权与分散权力的双重倾向。
阅读下列材料:
材料一美国革命确立的邦联共和制，特别是各州以立法机关为主导的分权体制,是属于美利坚民族的。
因为它是在民族革命情感炽热的大环境下，作为英国集权体制的对立物而出现的……这种体制相对英国而言，它张扬了美利坚民族精神，但就美利坚内部而言。
……权力软弱的邦联政府逐渐难以维系享有独立与主权的各州，分裂危机日益威胁着国家的统一。
——张定河《美国政治制度的起源与演变》
材料二在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。
因此，人民的权利就有了双重保障。
两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。
在共和国里极其重要的是，不仅要保护社会防止统治者的压迫，而且要保护一部分社会反对另一部分的不公。
——[美]汉米尔顿、杰伊、麦迪逊《联邦党人文集》
材料三政府权力的制衡和分散性以及利益集团的多元性等等常使联邦政策步履维艰，事倍功半，或因立法软弱无力而治标不治本。
同时，各级行政部门作为执法者，不时地自作主张，越俎代庖；其“一仆侍二主”的性质及彼此间围绕资源和权力所展开的竞争等，都在不同程度上制约了政府政策的有效性。
——梁茂信《略论美国政府解决城市社会问题的效用有限性》
请回答:
（1）据材料一，分析美国加强集权的原因，结合1787年宪法内容，指出有利于美国加强集权的规定
（2）与集权相反的是分权。
综合上述材料，结合所学知识，多角度论述“美国政府权力结构的分散性”。
（要求:
论述角度多重，层次分明；注重史论结合，行文流畅；300字左右）
22、历史图表包含了政治、经济、文化等多种信息。
阅读下面图表，从中分别提取关于美国总统的两项相关信息，并结合所学知识予以说明。
美国总统一览表（20世纪至今）
任数
届数
姓名
任期
党派
宗教
26
29、30
罗斯福
1901-1909
共和党
归正会
27
31
塔夫脱
1909-1913
共和党
唯一神教派
28
32、33
威尔逊
1913-1921
民主党
长老会
29
34
哈定
1921-1923
共和党
浸信会
30
34、35
柯立芝
1923-1929
共和党
公理会
31
36
胡佛
1929-1933
共和党
贵格会
32
37、38、39、40
罗斯福
1933-1945
民主党
圣公会
33
40、41
杜鲁门
1945-1953
民主党
浸信会
34
42、43
艾森豪威尔
1953-1961
共和党
长老会
35
44
肯尼迪
1961-1963
民主党
天主教
36
44、45
约翰逊
1963-1969
民主党
基督会
37
46、47
尼克松
1969-1974
共和党
贵格会
38
47
福特
1974-1977
共和党
圣公会
39
48
卡特
1977-1981
民主党
浸信会
40
49、50
里根
1981-1989
共和党
基督会
41
51
布什
1989-1993
共和党
圣公会
42
52、53
克林顿
1993-2001
民主党
浸信会
43
54、55
布什
2001-2009
共和党
循道卫理会
44
56、57
奥巴马
2009-2017
民主党
基督教
45
58
特朗普
2017-
共和党
基督教
23、阅读下列材科，回答问题。
材料一美国人面临的第一个难题，就是将主权划分得既能使组成联邦的各州继续一切与本州的繁荣有关的事物上管理自己，又能使联邦所代表的全国政府仍然是一个整体和满足全国性的需要。
这是一个复杂而又难以解决的问题。
﹣﹣摘自托克维尔《论美国的民主》
材料二下列是美国的大事年表（节选）：
1776年诞生
1787年制定第一部宪法
1879年该国人爱迪生发明了碳丝灯泡，结束了人类的“黑暗时代”
1898年与老牌殖民帝国西班牙交战
1900年伙同他国发动了侵华战争
1922年伙同他国重新瓜分中国
1929年席卷世界的济危机从该国爆发
1933年罗斯福新政避免了资本主义世界范围内的一场大危机
1945年取得了世界反法西斯战争的胜利
请回答：
（1）据材料一和所学知识指出美国解决“难题”的措施，并说明该措施的积极影响。
（2）据大事年表概括美国崛起为世界大国的主要因素。
答案
一、选择题
1、【答案】A
【解析】由题目中的信息“有所不为，美利坚人民不受其害”即可选出A项；B、C两项应属于“有所为”，故排除；D项的表述与题目中的信息“美利坚人民不受其害”不符。
2、【答案】A
【解析】本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中的“在我看来，邦联只是个有名无实的空架子，而在其名下的议会亦是徒有虚名，其政策措施多不被人们所关注、执行”表明华盛顿不满邦联体制而强调要加强中央集权，答案选A，BCD三项出现在1787年宪法制定之后。
3、【答案】D
【解析】据材料“有人主张联邦政府享有最高权威……有人则要求保护各州的自主权”并结合所学知识可知，这反映了当时美国联邦与各州的权限之争，故D选项正确；材料并未涉及大州与小州的利益之争，故A选项错误；材料信息也没有体现南方与北方的权力之争，故B选项错误；立法与行政之争，属于三权分立的表现，与材料无关，故C选项错误。
故选D。
4、【答案】B
【解析】从材料中“这一院中每二年就有三分之一的人离任，他们总是会分成三组同时任职”，可知是参议院，因为根据美国宪法，参议员每州2名，任期6年，每2年改选其中的1／3。
5、【答案】B
【解析】材料中涉及的是“美国国土安全部”“美国总统特朗普”“联邦法官”，无各州权利的阐释，故A项排除；据材料中“根据联邦法官裁决”“全面暂停实施总统特朗普颁布的入境限制令，恢复此前对待入境旅客的检查方”等信息可以得出法院拥有制衡美国总统的权力，故B项正确；材料中描述的是美国总统的权力受到制衡，而不是描述其是否有权，故C项排除；据所学知识可知美国是三权分立，不存在谁高于谁，故D项排除。
6、【答案】B
【解析】据材料并结合所学知识可知，美国国会由众议院和参议院组成，参议院设立的目的之一是制约众议院，反映了对民众狂热情绪的“冷却”，故B选项正确；材料未涉及联邦政府的权力的问题，故A选项错误；众议院和参议院的议员的选举和分配主要体现了权力的制约，不是公民个人自由权利的问题，故C选项错误；参议院制约众议院往往不利于提高办事效率，故D选项错误。
故选B。
7、【答案】B
【解析】材料信息“九位美国总统曾在美国众议院被提案弹劾”说明，美国总统受到议会的制约，即行政权受到立法权的制约，故B项正确；中央集权指的是中央和地方的关系，故A项不符合材料信息；美国实行两党制，但这不是材料的主旨信息，故C项错误；联邦制指的是在保证中央权威的同时，保留部分地方权力，故D项错误。
8、【答案】A
【解析】依据所学知识可知，根据美国1787年宪法的规定，美国总统对宪法负责，可以否决国会通过的法律，但国会复议时若以三分之二多数再次通过，即为有效。
与试题中提供的1845年案例相对应，在国会推翻了总统的否决之后，国会先前通过的法案理应自动生效。
所以本题正确答案为A项。
B选项错误，不符合流程；C选项错误，一旦复议通过最高法院也无法废除；D选项错误，总统无法再次否决法案。
9、【答案】C
【解析】“自己的职权范围内有一定的自由，因而既要被迫服从人民大多数的一致决定，又可以抵制这个多数的无理取闹和拒绝其危险的要求”说明权利的分享，故C项正确；民族主义不符合题干意思；故A错误；B材料中没有体现；D中高于一切说法绝对。
10、【答案】C
【解析】本题考查学生从材料中获取有效信息的能力。
由“权力首先是地域性的”体现了地方权力过大的思想，材料反映了地方权力过大会导致丧失独立战争的成果。
上述材料反映的核心主张是加强中央集权。
所以选C。
ABD不能体现加强中央集权。
11、D
12、【答案】A
【解析】材料强调州的法官及“州宪法或法律”应该服从“合众国法律”，可知是联邦制，故A项正确；材料没有体现分权制衡原则，故B项错误；材料没有反映共和制原则，故C项错误；材料反映了中央集权，没有体现各州自治，故D项错误。
13、【答案】A
【解析】材料中“实现了对统治者的驯服，实现了把他们关进笼子里的梦想。
因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。
”这是对权力的监督机制，故选A；BD是国家结构，排除B；C是国家政体，排除。
故选A。
14、B
15、【答案】A
【解析】据材料“让中央政府为自由而受到束缚，以致不能去做那些需要它做的事……并不明智”并结合所学知识可知，这反映了加强中央政府权力的主张，美国联邦制加强中央政府权力，符合题意，故A项正确；材料未涉及三权分立的问题，故B项错误；材料也没有反映两党制的问题，故C项错误；材料主旨也不是说明公民自由权利的问题，故D项错误。
故选A。
16、【答案】C
【解析】根据题干材料信息“来自对立党的两个人担任国家的两个最高选举职位，让人感到很不合理”“1804年通过的宪法第十二条修正案对该选举制度进行改革，避免了这种局面的出现”并结合所学知识可知，这一改革协调了国家行政权力分配，故选C项。
材料没有表明这一改革否定了联邦宪法的权威性，故排除A项。
材料说的是对“总统选举中得票第二多的人任副总统”这一选举制度的改革，人民主权并没有在材料中体现，排除B项。
这一改革没有体现出三权分立体制，故排除D项。
17、D
18、C
19、【答案】A
【解析】注意问题的限定词：
关于美国总统的职责与美国宪法内容的叙述、不符合。
A项“总统对立法没有否决权”说法错误,符合题意；B项对总统权力的描述正确，不符合题意；C项对美国宪法的描述是正确的，不符合题意；D项描述的是国会的权力与地位，不是对美国总统的职责与美国宪法内容的描述，虽然说法正确，但也不符合题意。
20、A
二、非选择题
21、
（1）原因:
邦联体制威胁国家统一。
规定:
美国是联邦制国家；联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权；总统掌握最高行政权，对立法有否决权。
（2）
水平与评分
论述的视角
史实的举例
答题总体表现
水平1
政府权力结构的分散性是美国历史发展的产物
如:
在民族独立斗争中确立起州的分权体制；邦联体制的影响。
充分、有效地提取材料信息和调动所学知识，立论角度多重，层次分明，观点与史实相统一，行文流畅，论述结构严谨。
政府权力结构的分散性体现在美国政治体制的各个方面。
如:
联邦制使得联邦政府与州政府分享国家权力；三权分立体制规定各级政府的权力分给几个分立的部门。
政府权力结构的分散性对美国政治造成影响。
积极影响:
地方分权有利于地方积极性的发挥，三权分立体制保障人民权利,防止了专制的出现；
消极影响:
联邦立法和行政效率低下；行政部门滥用职能，权力斗争影响政策的有效性。
其他言之有理的，可酌情判分。
水平
能从水平1中的任意2个角度论述，能有效提取材料信息和调动所学知识，观点、史实较一致，层次较分明，论述结构较严谨。
水平
能从水平1中的任意1-2个角度论述，观点、史实相对一致,层次不分明,论述结构不严谨。
水平
没有科学的论述视角，仅列举个别史实。
【解析】第
（1）问，第一小问根据材料信息“权力软弱的邦联政府逐渐难以维系享有独立与主权的各州，分裂危机日益威胁着国家的统一”分析;第二小问根据1787年宪法的规定回答即可。
第
（2）问，可从产生背景、美国政体的内容、对美国政治造成的影响等三个层面分析，论述时要注意层次分明、注重史论结合，逻辑清晰。
22、【答案】信息1：
罗斯福任期最长；说明：
二战期间，美国没有组织换届大选，罗斯福连任4届。
信息2：
民主党和共和党两党轮流执政。
说明：
其实质上都是资产阶级政党的“一党执政”。
23、【答案】
（1）措施：
制定《1787年宪法》，实行联邦制，加强中央政府的权力，但各州在行政上保持一定的独立性．
影响：
使美国成为一个真正统一的国家，协调了中央和地方的矛盾（中央集权和地方分权相结合），为美国的长期稳定与发展打下了坚实的基础．
（2）因素：
政治：
取得了民族独立，国家统一；建立了资产阶级民主政治．
经济：
重视科技，完成了工业革命，并成为第二次工业革命的发源地和中心；推行新政，对资本主义进行适时的调整．
军事：
参与多次战争；在世界反法西斯战争中发挥巨大作用，提高了国际地位．
【解析】
（1）第一小问的措施，依据材料一，结合所学可知，措施是制定《1787年宪法》，实行联邦制，加强中央政府的权力，但各州在行政上保持一定的独立性．第二小问的影响，结合所学可知其影响是使美国成为一个真正统一的国家，协调了中央和地方的矛盾（中央集权和地方分权相结合），为美国的长期稳定与发展打下了坚实的基础．
（2）本小问的因素，依据材料二的美国的大事年表的内容，结合所学从政治、经济、军事等方面进行说明即可．
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