幼儿园春节的活动策划方案.docx

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幼儿园春节的活动策划方案

幼儿园春节的活动策划方案

　　春节是民众娱乐狂欢的节日。

元日子时交年时刻，鞭炮齐响、烟花照天、辞旧岁、迎新年等等各种庆贺新春活动活动达于高潮。

以下是小编精心收集整理的幼儿园春节的活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

　　幼儿园春节的活动策划1

　　设计意图：

　　新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。

为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。

　　活动目标：

　　1.了解新年的一些风俗习惯和由来。

　　2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

　　3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　　活动重点：

　　了解新年的一些风俗习惯和由来。

　　活动难点：

　　能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。

　　活动准备：

课件、剪刀、纸、红包若干个。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　歌曲表演《新年好》

　　二、基本部分：

　　1.你们过年的时候都干些什么?

　　2.了解过年的习俗和由来。

　　我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3.教师提问：

“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?

（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）

　　4.欣赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢?

（2）年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　　5.分组过新年，感受过年的欢乐。

　　“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

”

　　第一组：

互相拜年。

　　第二组：

包饺子。

　　第三组：

剪窗花。

　　第四组：

拼年画。

　　三、结束活动，分享过年的喜悦。

　　过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　幼儿园春节的活动策划2

　　活动目标：

　　⒈仔细观察画面，讲述各种摆脱年的方法。

　　⒉了解各种过年的习俗。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程

　　一、出示图片，认识年

　　⒈你们知道年吗?

年到底是什么呢?

（怪物、传说）

　　⒉（出示图一）老师这里就有一个关于“年”的传说，瞧!

这就是年，看看它长的什么样子?

（四眼怪物非常可怕）

　　⒊年头长触角……它的样子十分的可怕。

每到一年的最后一天年就悄悄地从山上冲下来，把那群孤独的人们通通吃掉!

　　二、观察图片，了解摆脱年兽的方法

　　⒈你们愿意就这么被年吃掉吗?

（不愿意）那你们有什么办法赶走年呢?

（幼儿自由讲述）

　　⒉那我们看看传说中人们是怎么摆脱年的呢。

（出示图片）

　　⒊你看懂了了吗?

你看懂了哪一幅图?

谁愿意向大家介绍一下。

　　⑴放鞭炮：

为什么年听到鞭炮声会吓得躲起来呢?

（原来热闹的声音让“年”感到害怕）

　　那过新年时还有什么声音也很热闹，也能把年赶走呢?

　　⑵红灯笼：

为什么大红灯笼高高挂就能把年吓跑?

（原来，喜庆的红色让“年”感到害怕）

　　新年中，还有哪些东西也是红色的，也会让年感到害怕呢?

　　⑶年夜饭：

为什么过年时要做一桌美味佳肴呢?

这些美味是给谁准备的?

一家人坐在一起吃年夜饭是什么感觉?

（热闹、温馨）而年只是孤零零的一个人，所以他害怕看到一家人团团圆圆、热热闹闹的在一起。

　　⑷穿红衣跳舞：

一群人穿红衣跳舞，特别热闹，年可是很怕热闹的呢!

　　⑸年画：

小朋友手里拿了什么?

（其实，它是一幅画，里面隐含着吉祥的意思，它有个好听的名字叫做年画）为什么要贴年画呢?

（喜庆，热闹才能赶走年）除了年画之外，过年时我们还要贴什么?

　　⑹拜年：

拜年时要说什么?

（各种吉祥话）当你听到吉祥话时你的心情是怎样的?

（甜甜蜜蜜的）那还会害怕年吗?

（不会）当然，年是最害怕看到开心的人了!

　　⒋完整讲述：

故事中介绍了这么多赶走年的喜庆办法，谁能够把这些方法完整的说一说呢?

　　⒌小结：

原来年害怕响声、害怕鲜艳的红色，害怕团团圆圆，害怕一切热闹、开心的东西。

　　三、经验提升：

丰富各地过年的习俗

　　⒈过度：

所以我们现在也会用放鞭炮等热热闹闹的方法赶走年，那除了这些方法之外，你知道还有哪些过年的习俗吗?

　　⒉观察课件，边看边讲，了解各地过年的习俗：

其实呀每个地方都有不同的过年方法。

看!

　　⑴团圆饭：

团团圆圆

　　⑵到各家各户拜年：

互相祝福

　　⑶舞龙灯：

欢腾喜庆

　　⑷舞狮：

同上

　　⑸踩高跷：

节节高升，步步高

　　⑹包饺子做馄饨：

一起庆祝大家长大一岁了!

　　⑺做年糕：

节节高升

　　⒊小结：

原来，每个地方过年的习俗都不一样，但一样的都是大家都是热热闹闹、喜气洋洋、快快乐乐地度过年的，这样，年就会害怕出来吃人了。

　　幼儿园春节的活动策划3

　　活动目标：

　　1、通过游戏区的活动，发展幼儿的动手能力和交往能力。

　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。

　　3、了解春节的一些风俗习惯和由来，加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。

　　活动准备：

　　1、红色正方形纸长方形纸若干。

　　2、剪刀、水笔、蜡笔。

　　3、录音机、磁带。

　　4、课件一个。

　　5、自制的“龙、狮”两条、红包若干个。

　　活动过程：

（一）、幼儿观看放鞭炮的课件，引起幼儿的兴趣。

　　1、教师提问：

漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?

（引导幼儿结合已有经验进行讲述）幼儿A：

我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。

　　幼儿B：

我家饭店开业也放了鞭炮。

　　幼儿C：

国庆节的时候也要放鞭炮的。

　　幼儿D：

放鞭炮了，要过新年了。

　　2、教师小结：

对呀，在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。

特别是过新年的时候，家家户户都要放鞭炮。

（二）、了解过年的习俗和由来。

　　1、教师提问：

过新年时除了要放鞭炮外，我们还会干什么呢?

（引导幼儿自由发表自己的意见，讲到一种习俗就打开课件欣赏。

）幼儿A：

过新年时一家人要在一起吃年夜饭。

　　幼儿B：

爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。

　　幼儿C：

我的爷爷给我送了100元压岁钱。

　　幼儿D：

还要说一些祝福的话，我的阿姨去年打电话祝我们新年快乐。

　　2、教师小结：

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

　　3、教师提问：

“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?

（幼儿自由发表意见或和同伴相互交流）4、边看课件边欣赏故事《年兽来了》。

（1）、年兽最怕什么呢?

（2）、年兽最怕三种东西：

光、声响，还有红色。

所以人们为了吓走年兽，（教案出自：

屈老师教案网）常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

　　（三）、分组过新年，感受过年的欢乐。

　　1、师：

“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，（看拜年的课件）那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。

”

　　第一组：

在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。

　　第二组：

合作舞龙舞狮。

　　第三组：

卷炮竹，放鞭炮。

　　第四组：

设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。

　　2、幼儿按自己的意愿选择区域进行活动。

　　3、教师巡回指导，鼓励幼儿积极参与“过新年”的小组活动。

　　（四）、结束活动，分享过年的喜悦。

　　1、思想教育：

过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。

　　2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花，舞着狮子去给其他小朋友拜年。

（带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。

）

　　幼儿园春节的活动策划4

　　活动设计背景

　　快来到春节了，小朋友们天天盼着过年，为了让每个小朋友都一个快乐的新年礼物，特别按排了这次活动。

　　活动目标

　　知识与情感：

了解春节习俗，知道春节是我国特有的古老传统节日之一。

　　教程与方法：

能够对色彩鲜明的中国画感兴趣，喜欢年画中所表现的喜庆热烈的气氛。

　　情感太度与价值观：

引导幼儿学唱《新年好》的歌，爱好民族音乐。

　　教学重点、难点

　　重点：

了解中国的春节习俗，喜欢中国画所表现的喜庆热烈的气氛。

　　难点：

能够吐字清楚，感情真挚的表演，爱好民族音乐。

　　活动准备

　　1、物质准备：

敲锣打鼓、耍狮子等的挂图。

　　2、经验准备：

收集各种不同特色的年画，红纸包，请家长帮助孩子用压岁钱做件有意义的事情。

　　活动过程

　　活动一欣赏中国年画

　　一、出示年画，引起幼儿兴趣

　　1、教师：

春节是中国人的年，在农村，人们很喜欢在墙上或门上贴热闹的年画来庆祝。

小朋友见过年画吗?

说说你见过的年画是什么样子的?

　　2、教师：

小朋友看年画有什么感觉?

它表现了一种什么气氛?

　　二、观察年画的内容

　　1、教师：

小朋友看老师带来的年画上有谁?

手里拿的是什么?

（如手里拿着鱼，表示年年有鱼等）

　　2、教师：

画上还有许多图章，刻印着什么字?

表示什么?

（如丰、年、鱼福等，都是祝福的话）

　　三、观察年画的色彩

　　1、引导幼儿观察比较年画的不同色彩，并说出几种主要着色。

　　2、教师：

年画的色彩有什么不同?

　　四、欣赏比较

　　欣赏各种各样的年画，感受年画中的气氛

　　1、引导幼儿知道年画多是农村过年时贴在墙上，增加过年喜庆气氛的一种画。

　　2、自由讨论交流对年画的认识与感受。

　　幼儿园春节的活动策划5

　　活动目标:

　　1、知道春节时我国最重要的节日。

　　2、了解一些过年的习俗、基本的习惯和待人接物的礼仪。

　　3、愿意参加活动，感受春节的热闹气氛。

　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

　　5、体验和大家一起过节的快乐。

　　活动准备:

《闹新年》mp3;《年兽来了》视频;红包、纸、笔若干

　　活动过程

　　一、以音乐“闹新年”导入，激发幼儿的兴趣。

　　师：

小朋友们，刚刚听的歌曲里唱什么呢?

这是什么节日呢?

　　二、交流过年的习俗、礼节

　　1、分享过年时的习俗

　　师：

你们过年的时候都做些什么好玩的事呢?

人们是怎样庆祝的?

你知道过年的时候，我们南方都有哪些习俗呢?

　　2、了解拜年时的礼节

　　大年初一我们要给长辈们拜年，那给亲戚朋友们拜年时我们要说哪些祝福的话呢?

我们可以做什么动作来祝福他们新年好呢?

　　小结：

我们过年的时候要放鞭炮、贴春年、除夕夜要吃年夜饭、大年初一要穿上新衣服去亲戚朋友家拜年，这时候大人会给你们送压岁钱，我们要有礼貌的接过来，并说一声“谢谢，恭喜发财”。

　　三、了解过年习俗的由来。

　　1、师幼相互讨论交流

　　师：

那你们知道为什么新年的时候要贴春联、穿红衣服、放鞭炮吗?

　　2、观看视频年兽来了》

　　师：

年兽最怕什么呢?

人们做了什么事呢?

最后怎么样?

　　小结：

年兽最怕：

光、声响、还有红色。

所以人们为了吓跑年兽，就用了贴春联、穿红衣服、放鞭炮等方式来过年。

并且大家在见面的时候还相互祝福。

　　四、玩“送祝福”的游戏

　　玩法：

小朋友把自己想送给别人的新年祝福用画画的形式画下来（如果会写字的也可以写下来），装进红包里，然后把红包送给自己想送的好朋友。

　　师：

小朋友都画好了吗?

现在我们拿着自己的红包去找自己的好朋友吧!

记得要有礼貌哦!

　　幼儿园春节的活动策划方案