学年度第一学期九年级期末考试语文试题含答案北京密云区.docx
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学年度第一学期九年级期末考试语文试题含答案北京密云区
密云区2016—2017学年度第一学期期末考试
初三语文试卷
考
生
须
知
1．本试卷共8页，答题卡4页，五道大题，25个小题。
满分120分。
时间150分钟。
2．请在试卷和答题卡的密封线内认真填写学校、班级、姓名、考号。
3．一律将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。
5.考试结束，请将试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共21分）
1．重阳节是中国的传统节日，也承载着中华民族的优秀文化。
阅读下面的文字，请根据要求完成
（1）-（3）题。
（6分）
火热的夏季过去，我们迎来了天高气爽的秋季。
农历九月初九，二九相重，称为“重九”。
又因为在我国古代，六为阴数，九是阳数，因此，重九就叫“重阳”。
重阳节的起源，最早可以推到汉初。
据说在皇宫中，每年九月九日，都要佩茱萸，食蓬饵、饮菊花酒，以求长寿；吕后与汉高祖刘邦的爱妃戚夫人较难相处，她处处提防戚夫人，后将戚夫人残害致死，随着宫女贾某被逐出宫，这一习俗方传入民间。
古代，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又叫“登高节”。
重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。
古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾，人们将茱萸或佩带于臂，或作香袋佩带，还有插在头上的。
重阳节除了佩戴茱萸，也插菊花，从唐代开始，历代盛行。
（1）文中加点字注音全都正确的一项是（2分）
A.提防tí比较jiào
B.提防dī比较jiǎo
C.提防tí比较jiǎo
D.提防dī比较jiào
（2）对文中划线字笔顺的判断，完全正确的一项是（2分）
A“火”字的笔顺是：
“方”字的笔顺是：
B.“火”字的笔顺是：
“方”字的笔顺是：
C.“火”字的笔顺是：
“方”字的笔顺是：
D.“火”字的笔顺是：
“方”字的笔顺是：
（3）根据语境在文中横线处填入关联词语最恰当的是（2分）
A.不但而且B.因为所以
C.如果那么D.既然那么
2、重阳节有赏菊花的习俗，菊花与梅花、兰花、竹并称“四君子”，它们是中国人感物抒怀的对象。
下面四句诗就是以“梅兰竹菊”为题材写的，请找出描写菊花的诗句。
（2分）
A.寒飞千尺玉，清洒一林霜。
B.冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。
C.虽惭老圃秋容淡，且看黄花晚节香。
D.空谷有佳人，倏然抱幽独。
3.古时一陈姓才子常与一李姓才子作对互娱，一次重阳节两人路过一湖畔，陈姓才子灵机一动说：
“我有一副下联，随即吟道：
日光端午，清明水底见重阳——你能对出上联吗？
”说完意味深长地看着李姓才子。
李姓才子也不甘示弱，脱口而出的对联意境优美，与下联浑然天成。
他对的是：
（2分）
A.月明中天，浩瀚夜空赏玉盘
B.岁在重阳，遍地黄花扑鼻香
C.三径归时，满城近日多风雨
D.天气大寒，霜降屋檐成小雪
4．重阳节也是敬老节，下面是一个同学在重阳节之际给近七十岁的奶奶发的一条信息，其中有两个错别字和一处常识错误，请找出来。
（3分）
亲爱的奶奶，重阳节到了，在这里中心地祝您节日快乐！
十多年前，是您日日夜夜帮妈妈照料幼小的我，陪伴我一路成长，为我做饭，为我洗衣，为我付出了太多太多，这无微不致的爱，让我难以忘怀。
您抚养了两代人，转眼已近花甲之年，我们会竭尽全力帮助您安度晚年。
最后祝您健康长寿，开心快乐！
5.选择下面这三幅书法作品中的一幅送给自己家里的长辈，请写明书体，按照现在的书写顺序用规范的楷体抄写在方格中，并根据它的含义写一句祝福的话。
（3分）
这幅字是书（体）的祝愿您。
6．默写（5分）
①望着中秋圆月，小宇用微信给远在异乡的亲人送去美好的祝福，其中引用了苏轼《水调歌头》中的诗句，应该是“，”。
②，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
③蒹葭苍苍，白露为霜。
，在水一方。
，道阻且长。
（《诗经蒹葭》）
二、文言文阅读（共10分）
阅读下面两个文段，完成7——10题
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
【乙】汉主病笃，命丞相亮辅太子，以尚书令李严为副。
汉主谓亮曰：
“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。
若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。
”亮涕泣曰：
“臣敢不竭股肱之力，效忠贞之节，继之以殛！
”汉主又为诏敕太子曰：
“人五十不称夭，吾年已六十有余，何所复恨，但以卿兄弟为念耳。
勉之，勉之！
勿以恶小而为之，勿以善小而不为！
惟贤惟德，可以服人。
汝父德薄，不足效也。
汝与丞相从事，事之如父。
”夏，四月，癸巳，汉主殂于永安，谥曰昭烈。
——《资治通鉴》
7.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）
1先帝不以臣卑鄙卑鄙：
2何所复恨恨：
8.用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
①苟全性命于乱世：
②勿以善小而不为：
9.甲段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事”，请结合乙段选文，用自己的话说出这“大事”具体所指。
（2分）
10.不论历史上还是民间，诸葛亮都有很大的影响，不少成语、俗语或诗歌都与诸葛亮有关，请你写出其中的一个（句）：
（2分）
三、名著阅读（共11分）
11.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国18世纪著名小说家笛福，小说主人公是鲁滨逊，他在荒岛上生活28年，收得一土人为奴，取名“_______”；在荒岛上他因______（事件），得以乘船返回自己的祖国。
（2分）
12.《论语》作为儒家学派的经典著作，集中体现了孔子的思想。
以下四则是孔子对君子应该具备的理想人格内涵的阐述，请结合自己的生活实践及认识，概括出三点你认为当今社会最需要的品质：
、、。
（3分）
①子曰：
“君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过，则勿惮改。
”
②子曰：
“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。
可谓好学也已。
”
③子贡问君子。
子曰：
“先行其言而后从之。
”
④子曰：
“君子周而不比，小人比而不周。
”
13.阅读下面连环画，完成第
（1）-（3）题。
（6分）
1.蜀国南面，有一个部落，首领名叫孟获，经常侵略边境，掳掠人畜，反抗蜀汉。
蜀汉建兴三年，孟获率领三洞元帅，大起十万兵丁，攻陷了建宁、牂牁、越嶲三郡。
2.孔明调动五十万大军，用赵云、魏延为大将，蒋琬为参军，一齐向南进发，他知道对南军要以收心为主。
3.孟获与蜀军交战，被张嶷与关索两路蜀军围困，他弃马奔逃，被魏延活捉，押进帐中。
孔明道：
“你常侵略边境，如今被我捉了，服也不服？
”孟获大声道：
“我只是中了埋伏，又不曾好好打仗，怎么肯服！
”孔明释放了他。
4.孟获回到部落。
南部酋长知道后暗与董荼那商量说：
“索性把孟获绑了，献给孔明，免得再动刀兵，伤害百姓了。
”
5.他们便缚了孟获，送给孔明，押进帐中，孔明笑问道：
“你上次说，再被我捉住，就心服了，今天怎么样？
”孟获道：
“这不是你的本领，乃是我手下之人自相残害，如何肯服！
”
6.孔明给他松了绑，又摆酒相待，笑问：
“我再放你回去怎么样？
”孟获说：
“我深通兵法，丞相倘敢放我，一定要与你大战一场，如果阵上遭擒，方才心服。
”
7.孟获想好破蜀计策，在船上却被假扮成南军的蜀军抓获，孔明大笑道：
“你已三次被擒，这回你心服了吗”？
孟获说：
“虽然被擒，还是不服，如果阵上交锋，力尽被擒，才能使我心服。
”孔明略略沉思，又把他放走。
8.孟获发现孔明退军，想要抓住机会，便下令追赶，掉入陷坑被魏延抓获，孟获毫不惧怕，回头道：
“你敢再放我回去，才算有胆量！
”孔明大笑，吩咐把他放走。
9.孟获用诡计却被孔明识破，又被抓获。
孔明道：
“你六次就擒服也不服？
”孟获连连摇头道：
“你可以杀我，但是我心里不服。
”
10.孔明叹道：
“我要与你们永结和好，教你们种稻植棉，让百姓各安生计。
你竟这样执迷不悟屡次造反！
”孟获红着脸说：
“我要再战一次。
”孔明长叹一声又放了他。
11.在山凹里蜀军将孟获围住，这时，拥出一辆小车，车上端坐孔明。
孟获大惊，急忙回马，旁边闪出马岱，拦住去路。
孟获措手不及，被马岱擒了。
12.看着眼前下跪的孟获，孔明问道：
“我已差人放你，为什么不去？
”孟获垂泪道：
“__________”孔明连忙下座，把他们一一扶起。
（1）上面的连环画，讲述的是《三国演义》中一个著名的故事叫__①__，这个故事发生在刘备__②__之后。
（2分）
（2）根据前面各幅画的内容，为第12幅画补写一句话。
（1分）
（3）从这个故事中可以看出诸葛亮有什么特点？
请再举出两个有关诸葛亮用兵的经典故事。
（3分）
四、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《给狗留个位置》完成14—16题（10分）
给狗留个位置
张建忠
①开学没几周，一位老师生病住院了。
老校长找我商量让我接那位教师的语文课及班主任工作，我爽快地答应了。
老校长很高兴，亲自把我送到教室，跟同学们介绍一番我后走了，我便开始上课。
一会儿，一声“报告”，门口探进一个小脑袋。
②“请进!
”我和蔼地说。
一个虎头虎脑、矮个子、浑身脏兮兮的男孩儿溜到了座位上，班里哄堂大笑。
③我这时才看清楚，有一只小狗摇着尾巴紧跟着颠颠进来了。
我问是谁带来的，没有人理会。
我试着轰走小狗，可是小狗对我龇牙咧嘴汪汪叫。
我窘极了，于是试着环视一下教室，希望有同学出来解围，可是大家都一副毫不在意的样子。
我给自己找个台阶说：
“请同学下次不要再把小狗带进教室。
我们继续上课。
”小狗也摇着尾巴来到那位迟到的男孩的座位旁，昂着脑袋望着小主人。
④我在上面讲得津津有味，可这些孩子们却在底下逗引小狗。
小狗一会儿跑到这位同学的桌旁，一会儿又溜到那位的桌底下。
男生笑嘻嘻的，胆小的女生一惊一乍的，班里乱了起来。
⑤我生气了，指着那位男孩气呼呼地说：
“你看你，把狗带进班里，弄得大家还怎么听课？
”“我又没带它来，是它自己跑来的。
”男孩低着头，小声辩解。
“那这次就算了，下次千万别带进班里来。
”我缓和了一下语气说。
“嗯……知道了。
”男孩嗫嚅着。
下课了，我很扫兴地走了。
接连几天，我上课时再没有学生把小狗带进班里了。
⑥一天，我在上课，上次的那位男生连报告都没打直接溜进教室急忙把门关上。
我一愣，正待说话。
门动了一下，“别报告了，直接进来得了！
”我一语双关。
门又动了一下，“叫你进来，你怎么不进来呢？
”我气呼呼打开门。
吓了一跳，那条小狗大模大样地摇着尾巴颠颠地进来了。
⑦那个男孩窜过去就去撵小狗，可小狗在同学们的座位底下钻来钻去，就是不出去。
缓过神的我气得跑到男孩跟前，指着他说：
“你……你是存心捣蛋，我找校长去！
”我气呼呼地走了。
⑧不一会，我把老校长叫来了。
老校长往门口一站，班里突然安静了下来。
那个男孩也回到座位上低着头，小狗伸着舌头喘着气趴在他的脚旁。
老校长径直走到小狗跟前，朝小狗一脚踢去，小狗哀哀狂叫，夹着尾巴往同学们的座位底下躲。
男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发。
⑨老校长又拎着板凳做出砸的样子硬是把小狗赶出了教室。
老校长批评了那个男孩，说他不该把狗带到班里影响老师上课。
接着，又恨铁不成钢地对全体学生进行教育，说他们不尊重教师，说我是在完成本职工作之外来给他们义务上课的，他们不珍惜这难得的机会。
孩子们都似懂非懂地点着头。
⑩老校长颤巍巍地走了，那个男孩趴在位子上抽泣……以后，我再上课时，没有发现那个男孩。
难道是因为上次小狗的事吗？
我有些愧疚。
于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课……
第二天，那男孩来到了班里，我把他的位置调得比别的孩子宽敞了许多，那条小狗静静地趴在他的脚旁。
老校长巡视时，看到了小狗，气冲冲地闯进来。
我拦住了老校长，老校长睁大了眼睛看着我。
“这个留守孩子太可怜了，唯一陪伴他的竟然是这条小狗……”我哽咽了。
老校长动情地握着我的手说：
“上次打小狗，我也不忍心，只是怕影响你上课。
你能这样做，我很高兴，还有什么比给小狗留个位置更体现人性化教育呢？
”
14.阅读全文，请概括老师允许狗留在课堂前发生的两件事。
第一件：
；第二件：
（4分）
15.第⑧段最后一句话“男孩起先是一震，接着咬着牙，噙着泪，一言不发”，包含的内涵比较丰富，请说说你对这句话的理解。
（2分）
16.文章第⑩段结尾说：
“于是，我决定到男孩家家访，让他尽快来上课……”请你结合上下文和自己的想象，写一段老师到男孩家访时看到的景象（150字）。
（4分）
（二）阅读下面的文章和材料，完成第17-19题。
（9分）
中国超算显神威
①2016年国家超级计算无锡中心运营的“神威·太湖之光”超级计算机系统成为世界上首台运算速度超过十亿亿次的超级计算机。
此前，由我国国防科学技术大学研制的“天河二号”已创下“六连冠”的①战绩，这也标志着我国超级计算机研制能力已位居世界先进水平。
②那么，站在世界之巅的“神威·太湖之光”究竟“神”在哪里？
③速度较量，唯快不破。
“神威·太湖之光”的峰值运算速度已经达到了每秒12.54亿亿次，其一分钟的计算能力相当于全球72亿人口同时用计算器连续不间断计算32年，这是全球第一台运行速度超过10亿亿次/秒的超级计算机。
同时，其持续计算速度达到了每秒9.3亿亿次，是此前的世界冠军“天河二号”的3倍，是目前世界上持续计算能力最强的超级计算机。
④最强大脑，中国芯。
“神威·太湖之光”之所以拥有世界最快运行速度，当然还要归功于其强大的硬件支持。
超级计算机主要是依靠提高并行度和设备的规模来提升计算速度，“神威·太湖之光”拥有超过1000万个处理器核，远远超过天河二号的300多万个，从而极大地提升了其运算规模和并行度。
更加令人②的是，“神威·太湖之光”是首次完全用“中国芯”制造的中国最强大的超级计算机。
作为“最强大脑”的“中国芯”，这个只有5厘米见方的众核处理器小薄块，集成了260个运算核心，数十亿晶体管，达到了每秒3万多亿次计算能力，40960个“中国芯”同时工作，让“神威·太湖之光”登上了世界计算的③。
⑤绿色节能，又快又省。
“神威·太湖之光”的功耗比达到了每瓦60.51亿次，在运行速度和持续计算能力均大幅提升的同时，其功耗不升反降，成为世界上计算能力最强但是最绿色环保的超级计算机。
17.阅读全文，在横线的①②③处，依次填入词语，最恰当的一项是（2分）
A.非凡兴奋巅峰B.辉煌振奋巅峰
C.非凡振奋高峰 D.辉煌 兴奋高峰
18.阅读第③段，请写出本段是从哪两方面说明“神威·太湖之光”的运算速度快的。
（2分）
19.阅读下面的【材料一】【材料二】，请说说我国发展超级计算机的意义是怎样的。
（5分）
【材料一】
超级计算机可以大大提高天气预报的准确率，借助超算预测气候变化，从而减轻气候变化给人类带来的灾难；可用来认识和改进汽车、飞机或轮船等交通工具性能，减少噪音，提高乘坐者的舒适度等；借助超级计算机的强大而且快速的运算能力，在实验室实施的亚临界核试验，与真正核试爆的效果是相同的。
【材料二】
九十年代初，中国还没有自主研发的高性能计算机，所需要的计算机只能依靠进口，价格昂贵，维修管理困难。
1994年，中国进口计算机就花掉近20亿美元，维护费用动辄千万。
不仅如此，对方还提出了一个让中国IT人铭记了十几年的屈辱条件——在设备使用过程中，为防止机器核心技术外泄，设备机房采用全透明的玻璃墙壁，中国使用人员的一举一动都在外国人的时刻监控下，甚至连高性能计算机的启动密码和机房钥匙都要由外国人控制！
为了彻底拆除“玻璃房子”，研发出完全拥有自主知识产权的国产高性能计算机，以曙光公司为代表的中国民族IT产业走上了一条异常艰苦的自主突围之路。
他们认识到高性能计算的核心技术必须掌握在中国人手中。
1995年，中国一台高性能计算机曙光一号并行机终于研制成功。
曙光一号的战略效应可以说是立竿见影：
它诞生的第三天，美国便宣布解除10亿次计算机对中国的禁运！
（三）阅读《世界观不只依赖于观世界》，完成第20-22题。
（9分）
世界观不只依赖于观世界
①有句电影台词说：
“你连世界都没观过，哪来的世界观？
”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。
然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
②“昼短苦夜长，何不秉烛游？
”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。
书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以知新、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。
阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。
③有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。
古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。
书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。
阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。
阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
④阅读的过程是一个自我实现的过程。
不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。
“一日不读书，胸臆无佳想。
一月不读书，耳目失精爽。
”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。
正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。
⑤阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。
读《资治通鉴》，可以获得王朝更替的历史教益；读《红楼梦》，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读《平凡的世界》，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。
书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。
⑥阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。
今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。
⑦不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。
20.阅读全文，请写出本文的中心论点。
（2分）
21.文中第③段说“书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景”，请结合自己的阅读体验阐释这句话。
（3分）
22.阅读第⑤段，请写出它的论证过程。
（3分）
23.下列有关读书的名言警句中，与本文见解无关的一句是（1分）
A.书犹药也，善读可以医愚。
——刘向
B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
C.一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。
——皮罗果夫
五、作文（共50分）
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
题目一：
每次外出开展社会大课堂活动之前，学校的领导、班主任都要对同学们进行教育。
现在请你根据平常对同学们的了解，以组长的身份对本组同学说一段话。
题目二：
初中三年我们读了不少名著，选择其中你最喜欢的一本书或一个人物形象，介绍给同学们。
要求：
（1）内容真实具体，语言准确得体。
（2）字数在150-200之间。
（3）不要出现所在学校的校名或师生真实姓名。
（二）根据题目，按要求写作。
（40分）
25.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：
孔子说：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”意思是说懂得学习的人比不上喜爱学习的人，喜爱学习的人比不上以此为乐的人。
俗话说“兴趣是最好的老师”，凡事感兴趣，就会变被动为主动，变消积为积极，即使累得满头大汗也乐此不疲，即使困难重重也孜孜以求……请以“我的乐趣”为题写一篇文章。
题目二：
2017年西北戈壁的中秋夜，明月清辉，景色宜人，天宫二号发射圆满成功。
神州大地，一片欢腾！
如果你有幸成为天宫二号的客人，随宇航员一起遨游太空，一定会有一段非常奇特的难忘经历，请你以“天宫二号奇遇记”为题，展开想象，写一篇文章。
要求：
（1）请将作文题目（补全）抄写在答题卡上。
（2）字数在600-800之间。
（3）不限文体，诗歌除外。
（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
密云区2016—2017学年度第一学期期末考试
初三语文试卷参考答案
一、基础·运用共21分
1．答案：
（10分，每空2分）
（1）D
（2）A（3）B2．C3.D
4．答案：
（3分，每点1分）两个错别字：
中致（衷至）常识错误：
不惑（古稀）
5.答案示例：
（3分，每点1分）
这是隶书的厚德载物，祝愿您福寿绵长生活美好。
这是行书的乐观长寿，祝愿您笑口常开健康长寿。
这是篆书的海纳百川，祝愿您豁达乐观福如东海。
6．答案：
（5分，每空1分）
①但愿人长久千里共婵娟②八百里分麾下炙③所谓伊人溯洄从之
二、文言文阅读（共10分）
7.答案：
（2分，每空1分）①身份低位，见识浅陋②遗憾
8.答案：
（4分，每空2分）
①姑且在乱世保全性命。
②不要因好事很小就不去做。
9.答案示例：
（2分）临终托孤，辅佐刘禅成就大业
10.答案示例：
（2分）
成语：
鞠躬尽瘁死而后已如鱼得水舌战群儒三顾茅庐；
俗语：
事前猪一样事后诸葛亮；三个臭皮匠顶个诸葛亮；
诗歌：
功盖三分国，名成八阵图。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
三、名著阅读共11分
11.答案示例：
（2分，每空1分）星期五智救落难船长
12.答案示例：
（3分，每点1分）重视学习，善于结交朋友，有错必改；克制物欲，修养道德品质，博学多识；先做后说，胸怀坦荡，与人和谐相处。
13.答案示例：
（6分）
（1）（2分，每空1分）①七擒孟获②白帝城托孤
（2）（1分）丞相天威，孟获心服口服，永不再反了。
（3）（3分，每空1分）诸葛亮极富智慧和战略眼光，做事谨慎特别注重取信于民；草船借箭、火烧新野、火烧赤壁、空城计等
四、现代文阅读共28分
（一）10分
14．答案示例：
（4分，每空2分）
第一件：
是我教训了带着狗进课堂的男孩；
第二件：
狗闯进教室，我怒斥男孩，请来老校长管教他。
15.答案示例：
（2分，词语1分，分析1分）
“一震”没想到一向那么仁慈的老校长今天这样狠心地对待小狗，“咬着牙，噙着泪”是因为看到自己心爱的小狗受到这样的虐待却无法保护它，特别难过伤心，又无法表达。
16.答案示例：
（4分，想象合理2分，语言表达2分）
只见这房子低矮破旧，院子中长了很多的杂草，草丛中隐约可见锈迹斑斑的农具。
房子里似乎没有什么动静，我试探着喊了两声，却没有任何回音。
推开房门只见灶台上有两只残留着饭粒的碗，往里一看，乱糟糟的床上一个蓬头垢面的小男孩正在搂着一只狗酣睡，只见他稚嫩肮脏的小脸上泪痕斑斑，那孤苦伶仃的样子顿时让我心酸不已。
（二）（9分）
17.答案：
（2分）B.
18.答案示例：
（2分，每点1分）从峰值速度和连续速度两个方面来说明运算快。
19.答案示例：
（5分）
在气象预测
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