精品五年级上册健康教案.docx
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精品五年级上册健康教案
备课教案
科目健康教育
班级五年级
教师
第一学期
学期授课计划
周次
章节
内容
课时
累计课时
主备人
1-2
健康的定义
1
1
3-4
环境与健康
1
2
4-5
烟草的危害
1
3
5-6
战胜困难
1
4
7-8
果蔬与健康
1
5
9-10
学习与休息
1
6
10-11
保持良好的情绪
1
7
11-12
兴趣与爱好
1
8
12-13
零食与健康
1
9
13-14
户外活动与安全
1
10
本学期学科课程标准摘要
本册教材教学目标：
提高预防疾病的意识和能力，通过形式多样的健康教育宣传活动，让学生了解各种传染病的传播途径和预防措施，了解病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准使自己逐步具备良好的社会适应能力
正确看待自己身上的生理和心理变化，培养独立思考能力，善于听取别人的意见，控制自己的情绪，多参与集体活动，培养良好的兴趣，并懂得如何自我保护。
本册教材重难点：
其重点研究是卫生知识传播和卫生行为改变的理论、规律、方法以及社会教育的组织、规划和评价的理论与实践。
让学生明白一个人健康的重要性。
培养学生养成良好的卫生习惯。
教学中应注意的问题：
1.采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与活动的兴趣。
2.因材施教，以增强学生的自信心。
3.注重探究性学习，有创新意识。
小学电子教案1
学科：
健康
课题：
健康的定义
主备教师：
上课教师：
教学目标：
了解人体健康的定义。
教学重点：
健康的定义
教学难点：
为什么说心理健康是身体健康的保证
教学准备：
教学过程：
1.导入：
健康是什么？
大家动脑筋想一下
2.健康包含的几个方面（讲述）：
（1）生理（身体）健康：
这是健康的基础，指人体结构完整，生理功能正常，是其他各项健康标准的基本条件。
（2）心理健康：
具有同情心与爱心，情绪稳定，具有责任心和自信心，热爱生活，和睦相处，善于交往，有较强的社会适应能力，知足常乐；心理健康是身体健康的保证。
（3）道德健康：
最高标准是无私奉献，最低标准是不损害他人。
不健康标准是损人利己或损人不利己；是身体健康和心理健康的发展，高于它们。
（4）社会适应健康：
是指不同时间内在不同岗位上时各种角色的适应情况。
适应良好是指能胜任各种角色，适应不良是指缺乏角色意识（如在单位是好工作人员，在家不一定是好父亲或好母亲）。
能促进身体，心理，道德健康发展
3.了解一下健康包含的这几个方面知识。
4.重点讲述一下青少年的心理健康的表现，对比不健康的表现，指引学生改变不良习惯，培养健康的意识与行为。
促进学生德，智，体全面发展
5.指出青少年学生经常存在的一些问题，分组讨论：
（1）如何处理与同学之间的关系，特别是差生
（2）如何对待残疾人
（3）怎么处理和父母之间的关系
（4）关于自己的健康
批注或调整：
板书设计：
健康的定义
健康包含的几个方面
教学反思：
小学电子教案2
学科：
健康
课题：
环境与健康
主备教师：
上课教师：
教学目标：
1.了解什么是环境美
2.怎样创造环境美，优美的学习环境可以提高学习效率。
教学重点：
优美的学习环境可以提高学习效率
教学难点：
怎样创造环境美
教学准备：
教学过程：
一、讲解课文
1.什么是环境美与健康
2.优美的学习环境可以提高学习效率。
二、怎样创造优美的学习环境
1.绿化校园、美化校园、净化校园，
保持校园的秩序和安静。
2.保持教室的整洁，卫生和安静。
3.家里要有一个较安静且光线和通风较好的场所供学习用。
三、总结
校园应做到哪三化？
怎样保持教室的优美环境？
在家里如何创造一个优美的学习环境？
批注或调整：
板书设计：
环境美与健康
优美的学习环境可以提高学习效率。
创造一个优美的学习环境？
教学反思：
小学电子教案3
学科：
健康
课题：
烟草的危害
主备教师：
上课教师：
教学目标：
让学生知道香烟的成分和危害。
培养学生自小养成远离香烟的习惯
教学重点：
知道香烟的成分和危害。
教学难点：
知道香烟的成分和危害。
教学准备：
投影仪、投影片。
教学过程：
一、图片导入，发现问题
师：
今天老师带给大家一幅漫画，从这幅画上，你看到了什么？
又联想到了什么？
生答：
魔鬼
二、吸烟的危害
大家都知道吸烟不好，但你知道吸烟有哪香烟的：
大脑、心血管、食道、肺部及气管、生殖系统、牙齿。
看来吸烟对身体的危害太大了，除了对身体有危害以外，大家还知道吸烟的哪些危害呢？
环境固体污染、气体污染、引发火灾等等。
三、如何戒烟
调查的时候，有好多爸爸都吸烟，我们可不可以想想办法，帮助爸爸戒烟呢？
写出帮助家人戒烟的办法，看谁写的好。
大家下去修改完善，别忘了回家给爸爸宣传哦。
四、总结
不会抽烟的千万别学会抽烟
现在会抽烟的坚决马上戒烟
劝抽烟的家人和朋友尽早戒烟
批注或调整：
板书设计：
吸烟的危害
如何戒烟
教学反思：
小学电子教案4
学科：
健康
课题：
战胜困难
主备教师：
上课教师：
教学目标：
引导学生克服畏惧困难的心理,增强战胜困难的信心,增强他们的心理素.
教学重点：
心理教育。
教学难点：
心理教育。
教学准备：
挂图
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
1.谈话导入。
你们知道什么是困难吗，你们平时遇到过那些困难?
二、学习课文。
1.介绍有关婷婷与困难斗争的事迹。
你们以前遇到什么困难?
怎么解决的?
（学生讨论）
2.引导学生克服困难，战胜困难。
（1）周婷婷有那些地方值得我们学习？
（2）困难是可以被战胜的，条件是我们必须有战胜困难的勇气、毅力和方法。
如果你们面对还没有解决的困难，准备怎么办？
大家可以提些建议，帮助遇到困难的同学克服困难。
（3）周婷婷能克服学习、生活上的困难，同学们经过努力，也能战胜困难。
在以后的学习，生活中，大家要不怕困难，坚持与困难作斗争，做一个无所畏惧，勇敢的好少年。
三、教师总结。
四、作业。
（课后检测）
批注或调整：
板书设计：
什么是困难
战胜困难
教学反思：
小学电子教案5
学科：
健康
课题：
果蔬与健康
主备教师：
上课教师：
教学目标：
通过教学，使学生知道蔬菜和水果是我们健康成长必不可少的
了解哪些蔬菜和水果里所含的维生素多
养成不偏食、讲卫生的好习惯。
教学重点：
知道蔬菜水果是我们健康成长必不可少的食品。
教学难点：
知道蔬菜水果是我们健康成长必不可少的食品。
教学准备：
教学过程：
一、导入;提问同学们是否喜欢吃蔬菜水果？
蔬菜水果的营养同学们知多少？
二、蔬菜水果与健康的关系
学生通过看图，发表自己的见解。
学生讨论瓜果为什么要洗干净才能吃？
分组讨论，一小组长为代表回答。
根据学生的回答，教师展示课件，瓜果要洗干净才能吃。
师生同做拓展探究：
你还知道哪些蔬菜水果的特殊作用？
巩固练习：
展示才能，请同学们画出自己喜欢吃的蔬菜水果。
一、总结，点评。
布置课后作业，思考
批注或调整：
板书设计：
蔬菜水果的重要性
蔬菜水果与健康
教学反思：
小学电子教案6
学科：
健康
课题：
学习和休息
主备教师：
上课教师：
教学目标：
1.让学生了解学习和休息是交替进行的，交替得好既有益于健康，又能提高学习效果。
2.让学生知道学习和休息时间调剂的一般标准、方法及其科学道理，懂得如何合理地安排学习和休息。
教学重点：
学习和休息兼顾的科学道理以及积极的休息方法。
教学难点：
学习和休息兼顾的科学道理以及积极的休息方法。
教学准备：
挂图
教学过程：
一、导入新课
师：
课前我请同学们都准备了一张星期六或星期日的作息时间表，
二、学习新课
我们一般把上课、复习功课、完成作业的时间称作学习时间，把下课和课外活动的时间称作休息时间。
那么，请同学们想一想：
对你们来说，学习和休息是什么样的关系？
（学生回答）
不论在学校或在家里，学习和休息都是交替进行的。
请同学们讨论一下：
有的同学在复习功课和写作业时，一坐下来就是几个小时；有的同学在节假日喜欢看电视，一看就是一整天或一个晚上。
这样的安排好不好？
为什么？
（学生讨论后汇报）
那么学习和休息的时间应该怎样调剂呢？
学习一段时间后，休息一段时间，然后再学习。
脑是人体的司令部。
为了合理地安排学习和休息，你们认为应该注意些什么问题呢？
（学生回答）
希望同学们按照今天学习的方法去做。
祝大家身体好！
学
批注或调整：
板书设计：
学习和休息是什么样的关系？
学习和休息的时间应该怎样调剂呢？
教学反思：
小学电子教案7
学科：
健康
课题：
保持良好的情绪
主备教师：
上课教师：
教学目标：
1.教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作学习的关系。
2.认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想包袱，影响学习和工作。
教学重点：
认识到“良好的情绪”与我们工作、学习的关系。
教学难点：
要学生学会控制住自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤。
教学准备：
挂图
教学过程：
导入：
什么叫做“情绪”？
简单的说，情绪就是心情。
当你心情好或者说情绪好的时候，你的表现什么样？
（学生交流）
师:
是啊,不少同学都有这样的体会,当一个人情绪好的时候,干什么事都特别有劲.可见良好的情绪不仅对工作、学习有利，对人的健康也有利，不是吗？
相反，当一个人情绪不好的时候，整天无精打采，好象在生一场大病似的，对健康当然也十分不利了。
你在情绪不好的时候是怎样的？
师：
我觉得你不该这样对自己，这不是明摆着要影响自己的健康吗？
我们要学会控制自己的情绪。
不论遇到高兴的或不高兴的事，都不要影响自己的情绪，这就是控制住自己。
批注或调整：
板书设计：
1.保持良好的情绪
2.什么是良好的情绪
3.具有良好的情绪的重要性
4.为什么要控制自己
教学反思：
小学电子教案8
学科：
健康
课题：
兴趣与爱好
主备教师：
上课教师：
教学目标：
1．了解培养兴趣与爱好的意义
2．如何培养良好的兴趣与爱好。
教学重点：
兴趣与爱好的意义
教学难点：
兴趣与爱好的意义
教学准备：
挂图
教学过程：
新授知识：
1.良好的兴趣与爱好的意义：
良好的兴趣与‘爱好可以促进我们的学习和实践。
兴趣和爱好可以丰富和扩大我们的知识面，使我们获得更多的信息，开阔思路，增长知识和多方面的能力。
2.如何培养我们兴趣和爱好？
我们要有意识的培养自己的兴趣和爱好，一旦选中了自己的兴趣与爱好，就要认真钻研、持之以恒。
兴趣与爱好的培养不可能一帆风顺，遇到困难时需要努力克服。
只有积极努力、坚持不懈，才能形成稳定的兴趣和爱好，从而获得系统而深刻的知识。
思考与练习
兴趣与爱好对生活和学习有什么作用？
如何培养良好的兴趣和爱好？
批注或调整：
板书设计：
兴趣与爱好对生活和学习有什么作用？
如何培养良好的兴趣和爱好？
教学反思：
小学电子教案9
学科：
健康
课题：
零食与健康
主备教师：
上课教师：
教学目标：
让学生了解多吃零食对身体健康的危害。
培养学生定食定量进食的好习惯。
教学重点：
合理的吃零食。
教学难点：
合理的吃零食。
教学准备：
挂图
教学过程：
导入，让学生分组讨论：
贪吃零食有什么坏处？
怎样合理地吃零食？
请几个同学讲一讲。
2.请几位平时贪吃零食和合理吃零食的同学谈一谈自己的亲身体验，问：
同学们，谁做的最好，我们该向谁学习？
3.在学生讨论的基础上，教师做出总结：
（1）合理地吃零食：
饭后吃点水果；在两正餐之间适当的吃点糕点；在保证一日三餐的前提下适当吃一些干果类；吃零食不要影响正餐，要注意讲卫生，防止“病从口入”
（2）贪吃零食对健康的危害：
影响胃肠的消化功能，破坏了胃对食物的条件反射，影响身体发育和健康；如果零食中吃的甜食过多，会引起发胖，还会腐蚀牙齿，易得龋齿（3）贪吃零食容易养成不卫生的习惯，容易得寄生虫病和肠道传染病。
（4）贪吃零食会养成一些不良习惯：
不分时间、地点地吃零食，既不文明也不雅观；还会养成爱花钱的毛病，不利于儿童身心健康发展。
4.熟读课文，完成课后练习。
5.效果考查：
通过学习本课后，了解学生吃零食的情况与饮食安排。
批注或调整：
板书设计：
少吃零食
合理地吃零食
贪吃零食对健康的危害
教学反思：
小学电子教案10
学科：
健康
课题：
户外活动与安全
主备教师：
上课教师：
教学目标：
让学生知道户外活动中安全的重要性。
檫伤和割伤的简易处理方法
培养自我保护的意识
教学重点：
一般外伤的简单处理的方法
教学难点：
一般外伤的简单处理的方法
教学准备：
教学过程：
一、交代目标：
在游戏中应注意的安全有哪些？
，渗透法制教育《中华人民共和国治安管理处罚法》，让学生明白，不能随意去伤害别人的身体，否则视其情节将受到相应的处罚。
一般外伤的简单处理方法。
二、目标新授：
教师讲解都有哪些外伤
檫伤和割伤的简易处理方法
除异物，清理伤口
消毒
上药
包扎
轻度扭伤和挫伤的处理方法
停止活动，冷敷
轻的可以不做处理，重的直接去医院
三、巩固练习
说一说常见的外伤有哪些
练习檫伤和割伤的简易处理方法
四、全课总结
批注或调整：
板书设计：
一般外伤的简单处理
檫伤和割伤的简易处理方法
除异物，清理伤口，消毒，上药，包扎。
教学反思：
升级会员 