高考历史大一轮复习 专题二 近代中国反侵略求民主的潮流专题提升练 人民版.docx

高考历史大一轮复习 专题二 近代中国反侵略求民主的潮流专题提升练 人民版.docx

《高考历史大一轮复习 专题二 近代中国反侵略求民主的潮流专题提升练 人民版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考历史大一轮复习 专题二 近代中国反侵略求民主的潮流专题提升练 人民版.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考历史大一轮复习专题二近代中国反侵略求民主的潮流专题提升练人民版

专题二近代中国反侵略、求民主的潮流专题提升练人民版

（时间：

90分钟　分值：

100分）

一、选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分，每小题只有一个正确选项）

1.（2017·山东济宁模拟）1840年8月，道光帝授命琦善向英军表示：

林则徐上年禁烟是“措置失当”，“必当逐细查明，重治其罪”。

这（　　）

A.表明清政府转向妥协立场

B.是笼络英军的缓兵之计

C.是出于保护林则徐的需要

D.体现出天朝上国的大度

解析　“林则徐上年禁烟”是道光帝所派，但材料中又“向英军表示”要“重治其罪”，表明清政府转向妥协的立场，故A项正确；“缓兵之计”与史实不符，故B项错误；事实上清政府没有保护林则徐，且与材料中“重治其罪”不符，故C项错误；材料中“1840年8月，道光帝授命琦善向英军的表示”是迫于军事压力而非大度，故D项错误。

答案　A

2.（2017·安徽蚌埠模拟）美国律师安德鲁曾感慨：

“你恐怕很难想象，在文明世界里居然还存在着这样一种刑事法庭，在没有陪审团的情况下，法官即可自行审案，当堂发落……这种审判制度通行清国各地。

”这段言论（　　）

A.恶意污蔑中国的司法制度

B.推动列强借此攫取领事裁判权

C.为控制中国司法主权辩解

D.为进一步控制清政府制造借口

解析　清代司法制度有很强的专制和人治色彩，材料中对司法制度的表述符合史实，没有恶意污蔑，故A项错误；外国人借口中国司法的弊端，为其可以在华不遵守中国的法律提供依据，故B项正确；近代外国在中国享有的是领事裁判权，而不是对中国司法的完全控制，故C项错误；材料中仅涉及司法领域，不能成为列强进一步控制清政府的借口，故D项错误。

答案　B

3.（2017·广东珠海模拟）茶叶原产地是中国，开始作为奢侈品引入英国，一个世纪后，茶叶成为英国人必不可缺少的普通消费品，甚至引发了北美独立战争，乃至鸦片战争。

这说明（　　）

A.中国茶叶产量大增B.世界贸易迅猛发展

C.等级观念明显淡化D.茶叶贸易引发社会变革

解析　材料体现的是茶叶对英国的影响，与中国茶叶产量增加无直接联系，故A项错误；从“甚至引发了北美独立战争，乃至鸦片战争”，可知材料反映的不是世界贸易的发展，故B项错误；材料体现了茶叶由奢侈品到普通消费品的地位改变，反映不出英国等级观念的变化，故C项错误；从“茶叶……甚至引发了北美独立战争，乃至鸦片战争”，可知体现的是茶叶贸易带来了政治变革，故D项正确。

答案　D

4.（2017·广东惠州调研）一场甲午战争改变了中国历史走向。

稍后的中国，循序渐进的洋务新政就此终止。

自1895年算起，至1915年袁世凯“帝制自为”，在二十年时间里中国走过了西方国家诸如法国差不多两百年的历史。

这种剧烈的变化反映了（　　）

A.甲午战败宣告洋务运动的破产

B.甲午战败引发中国人的政治激进

C.近代中国社会变革速度超过西方

D.革命成为社会变革唯一的主旋律

解析　材料反映了甲午战争对中国后20年的影响，没有体现洋务运动的破产的问题，故A项错误；“一场甲午战争改变了中国历史走向……自1895年算起……在二十年时间里中国走过了西方国家诸如法国差不多两百年的历史”说明了甲午战败引发中国人的政治激进，故B项正确；近代中国社会变革速度超过西方和革命成为社会变革唯一的主旋律不符合史实，故C、D项错误。

答案　B

5.（2017·安徽合肥模拟）《马关条约》签订以后，《申报》对日本国内的政治、经济、军事等方面的正面报道逐渐增加。

这一变化（　　）

A.说明了媒体引导国人反思和图变

B.反映了清政府放宽对舆论的监控

C.证明了国人开始关注日本的文化

D.折射出中国报刊等传媒迅猛发展

解析　根据材料《申报》对日本政治、经济和军事的正面报道增多是对日本明治维新成果的肯定，也是引导国人反思甲午战败以利于革新图强，故A项正确；材料与清政府放宽对舆论监控无关，故B项错误；国人早就已经关注日本文化，而不是开始，故C项错误；单纯《申报》对日本一国报道增多无法折射出中国报刊等传媒迅猛发展，故D项错误。

答案　A

6.（2017·四川乐山一诊）中国近代某条约规定：

清政府惩办“祸首诸臣将”，在外国人“被虐”“遇害”的地方，“停止文武各等考试五年”……为被害外国人的坟茔建立碑碣，以示“昭涤垢雪”。

这些条款导致的严重后果是（　　）

A.列强结成侵华同盟B.救亡运动的彻底失败

C.留学风潮日益泛滥D.政府的角色完全转变

解析　“清政府惩办‘祸首诸臣将’，在外国人‘被虐’‘遇害’的地方，‘停止文武各等考试五年’”说明该条约是辛丑条约，列强结成侵华同盟是美国提出门户开放政策后，与材料无关，故A项错误；救亡运动并不是彻底失败，故B项错误；留学风潮日益泛滥不符合史实，故C项错误；辛丑条约签订后，清政府成为列强统治中国的工具，故D项正确。

答案　D

7.（2017·四川宜宾一诊）1901年3月，鉴于总理衙门法定地位不强，衙署和编制过于简单，根据驻北京外交使团的照会，李鸿章提出改总理衙门为外务部，“冠于六部之首”。

这反映了清政府（　　）

A.由被动外交转为主动外交

B.进一步向近代外交转变

C.吸取了义和团事件的教训

D.与列强开始了平等交往

解析　总理衙门的设置标志由被动外交转为主动外交，故A项错误；据材料“鉴于总理衙门法定地位不强，衙署和编制过于简单”和“李鸿章提出改总理衙门为外务部，‘冠于六部之首’”可知进一步向近代外交转变，故B项正确；义和团事件属于农民起义，不属于外交事务，故C项错误；材料无法体现与列强开始了平等交往，故D项错误。

答案　B

8.“在耶稣之下，太平天国的首义诸王一夜之间都成了上帝的众子，并按照各自的行序分别对应天象；洪秀全为日，杨秀清为风，萧朝贵为雨，冯云山为云，韦昌辉为雷，石达开为电。

”这实质上反映了太平天国（　　）

A.宣扬人人平等思想

B.借助神权重建等级秩序

C.增强核心领导层凝聚力

D.将基督教教义与儒家大同思想结合

解析　题干是讲太平天国建立后，分权于诸王，实际上就是重建等级秩序，再加上各自的行序还要对应于相关的天象，反映了他们将权力神化，借助神权建立新的统治秩序。

B项符合题意。

答案　B

9.（2017·安徽合肥模拟）1905年，孙中山在东京留学生欢迎会上说：

“吾侪不可谓中国不能共和，如谓不能，是反夫进化之公理也，是不知文明之真价也。

且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。

同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎？

”这表明孙中山（　　）

A.认为改革是当时中国最好的选择

B.反对中国将来走共和之路

C.主张通过暴力革命建立共和政体

D.借助进化论思想宣传革命

解析　根据材料“且世界立宪，亦必以流血得之，方能称为真立宪。

同一流血，何不为直截了当之共和，而为此不完不备之立宪乎”可知其主张革命而非改革，故A项错误；根据所给材料可知，其主张实行民主共和制度，故B项错误；根据材料可知，其主张暴力革命，流血斗争，实现民主共和，故C项正确；材料中虽然提到了进化思想，但此处并不是进化论，故D项错误。

答案　C

10.（2016·浙江湖州期末）历史图片作为历史知识的有机组成部分，可让我们更形象、更贴切地感受历史。

观察下图，与之有关的历史事件是（　　）

民国妇女与五色旗

A.同盟会成立B.武昌起义

C.中华民国成立D.南京国民政府成立

解析　根据材料“民国妇女”可知，当时中华民国已经成立，同盟会成立和武昌起义之时，民国尚未建立，故排除A、B两项；1912年1月1日，中华民国成立，采用五色（红、黄、蓝、白、黑）旗为国旗，象征五族共和之意，故C项正确；1927年南京国民政府成立，用“青天白日满地红”国旗取代北洋政府的五色国旗，故D项错误。

答案　C

11.（2017·广东广州模拟）有学者指出，纪年的改革是“皇帝倒了”的结果，但对中华大地上远离革命风暴中心的人们来说，正是纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了。

该学者认为纪年改革（　　）

A.有助于推翻皇帝制度

B.实现了近代中国社会的转型

C.扩大了民主革命的影响

D.消除了封建思想对民众的束缚

解析　根据材料“纪年的改革是‘皇帝倒了’的结果”可知皇帝制度的推翻推动了纪年改革，故A项错误；纪年改革在某种程度上反映了近代中国社会的转型和推动了转型，而不是实现了转型，故B项错误；根据材料纪年的改革才使他们相信皇帝已经倒了，可知作者认为纪年改革扩大了民主革命的影响，故C项正确；纪年改革并不能消除封建思想对民众的束缚，故D项错误。

答案　C

12.（2017·黑龙江大庆模拟）辛亥革命后两年里，全国出现了500多家报馆，标榜民主，评价时政，其中胡鄂公就在天津的《大中华报》上“无日不骂项城（袁世凯）”。

材料反映了辛亥革命后（　　）

A.社会资讯传播方式的改变

B.传统社会道德观念被打破

C.言论出版自由制度受尊重

D.民主共和的观念深入人心

解析　社会资讯传播方式的发展经历了口头传播、纸质传播（报纸）到现在的信息传播为主，题目中并未提到方式的变化，只是一种方式，故A项错误；传统的社会道德观念打破是在1915年的新文化运动，与题目中的时间不符，而且民主是政治观念，故B项错误；根据题目中的时间“辛亥革命后两年”，此时处于袁世凯的北洋军阀专制统治之下，并未有言论出版自由之说，故C项错误；根据题目中的“标榜民主”“无日不骂项城（袁世凯）”可以得出辛亥革命后，尽管革命果实为袁世凯窃取，但民主观念深入人心，故D项正确。

答案　D

13.（2017·广东惠州调研）抗战时期国民党军队在沦陷区进行了敌后游击战，据统计，到1940年前后，国民党敌后游击战达到鼎盛时期，人数达100万人左右，一度成为日军重点进攻的对象。

这反映了当时（　　）

A.形成了抗日民族统一战线

B.国民党在正面战场共产党在敌后战场共同抗日

C.国民党的敌后游击战牵制了日军的力量

D.共产党的军队坚持敌后抗战成为中流砥柱

解析　材料没有涉及抗日民族统一战线，故A项错误；材料反映了抗战时期国民党军队在沦陷区进行了敌后游击战，故B项错误；国民党的敌后游击战成为“日军重点进攻的对象”说明国民党的敌后游击战牵制了日军的力量，故C项正确；材料主要涉及国民党军队的游击战，与中共军队无关，故D项错误。

答案　C

14.（2017·河北唐山模拟）1940年，中国共产党指出：

“由于国际情势的变动，我西南国际交通被截断、国内困难增加，……因此，我军应积极的行动。

”在此情况下中国方面采取的行动是（　　）

A.国共合作，建立抗日民族统一战线

B.深入敌后，建立抗日根据地

C.组织徐州会战，阻止日军疯狂攻势

D.发动百团大战，坚定抗战信心

解析　1937年9月，抗日民族统一战线正式建立，与材料时间不符，故A项错误；1937年8月洛川会议后，八路军、新四军深入敌后，建立抗日根据地，与材料时间不符，故B项错误；1938年春，发动徐州会战，与材料时间不符，故C项错误；1940年下半年，彭德怀指挥八路军一百多个团在华北进行了威震中外的百团大战，与材料意思相符，故D项正确。

答案　D

15.（2017·河南洛阳调研）国共十年对峙时期，在农村革命根据地进行土地革命的过程中，有人提出“贫农分好田，富农分坏田，地主不分田”的主张。

这种主张（　　）

A.违背团结大多数的革命原则

B.受太平天国土地纲领的影响

C.反映农民反封建的迫切愿望

D.带有“左”倾冒险主义思想特征

解析　这种主张将富农作为斗争的对象，但富农并不是农民的多数，故A项错误；材料没有反映出这种主张与太平天国土地纲领的关系，故B项错误；富农是联合而非反封建斗争的对象，故C项错误；将富农作为斗争的对象，增加了农村土地革命的阻力，带有“左”倾冒险主义思想特征，故D项正确。

答案　D

16.（2017·湖南郴州模拟）“至今军阀作恶如故也，列强横行，且有加而无已也……中国革命，不能不承认为世界革命中之一部，而实行三民主义，则共产主义即在其中矣。

吾辈死者，但知中国革命与国际革命不能分而为二，则三民主义与共产主义，岂有纷争之必要。

”该日记内容反映出蒋介石（　　）

A.赞成国共两党合作，建立革命统一战线

B.主张用暴力手段“清党”

C.同意与共产党建立抗日民族统一战线

D.已转变成社会主义者

解析　按照材料“实行三民主义，则共产主义即在其中矣”“三民主义与共产主义，岂有纷争之必要”等关键信息，可知在当时蒋介石认为面对旧军阀和列强的反动统治，国民党和共产党应该联合革命，故A项正确；材料没有涉及“清党”的意思，故B项错误；材料涉及的革命对象是“军阀”和“列强”，未涉及抗日战争，故C项错误；材料只能表明蒋介石认可三民主义和共产主义的合作，不能反映他已转变成为社会主义者，故D项错误。

答案　A

17.（2016·安徽示范高中联考）1926年7月4日，国民党中央通过的宣言中说：

“居今日之中国，除少数军阀、官僚、买办、财阀之外，全国人民入则有老弱待哺之忧，出则无立业谋生之地，行则逢掳身丧命之变，居则罹举家冻馁之祸，灾害深于水火，困苦甚于倒悬，凡此皆帝国主义之侵略及卖国军阀之窃权之所致也。

”为此，国民政府（　　）

A.召开国民党“一大”B.成立广州国民政府

C.整编国民革命军D.发动北伐战争

解析　材料中“1926年”“困苦甚于倒悬，凡此皆帝国主义之侵略及卖国军阀之窃权之所致也”，说明帝国主义和军阀是导致中国人民生活困苦的原因，为此要“打倒列强，除军阀”，故D项正确。

答案　D

18.（2017·广东广州模拟）国共两党曾积极开展农村动员工作，在广州、武汉等地培训大量农民运动干部，并利用革命刊物发表了一系列以农村、农民为题材的文章。

这些情形出现的历史背景是（　　）

A.农村革命根据地的广泛建立

B.国民革命运动的开展

C.国共两党停止内战走向合作

D.土地改革的全面推行

解析　根据材料国共两党均积极开展农村动员工作，培训农民运动干部，发表农村和农民题材文章，应该是在国共实行第一次合作开展国民革命运动时期，农村革命根据地的广泛建立是在土地革命时期，故A项错误；B项正确；国共两党停止内战走向合作是在全面抗战开始之后，故C项错误；土地改革的全面推行是在新中国成立之后，故D项错误。

答案　B

19.（2017·江西宜春模拟）1931年中华苏维埃共和国刚一成立，中共中央就提出了与国民党总决战的任务，“争取一省或数省首先胜利”，并强调“任何放弃现有根据地的企图应受到严厉的打击”。

这反映了当时中共中央（　　）

A.正确分析了当时的革命形势

B.认识到了国民党势力的强大

C.存有“左”倾激进主义错误

D.坚持走农村包围城市的道路

解析　根据材料“1931年”“与国民党总决战的任务”“应受到严厉的打击”，并结合所学可知，当时纠正了右倾机会主义的错误，但又犯有严重的“左”倾错误，故A项错误，C项正确；根据材料“与国民党总决战的任务”可知，一味“左”倾冒进，并未意识到国共两党的力量悬殊，也没能继续坚持走农村包围城市的道路，故B、D项错误。

答案　C

20.（2017·福建南平模拟）毛泽东致电陈（毅）、邓（小平）：

“请你们准备着，在攻克郑州休息数日后，迅即全军东进，相机攻占开封。

或者不打开封，直出徐蚌线。

”其战略意图在于策划（　　）

A.辽沈战役B.淮海战役

C.平津战役D.渡江战役

解析　“在攻克郑州休息数日后，迅即全军东进，相机攻占开封。

或者不打开封，直出徐蚌线”反映了以徐州为中心的淮海战役，与辽沈战役、平津战役和渡江战役无关，选择B项符合题意。

答案　B

二、非选择题（本大题共3小题，第21题10分，第22题22分，第23题8分，共40分）

21.阅读下列材料，回答问题。

材料一　对现有其他政党，应采取独立的攻击的政策。

……我们应始终站在完全独立的立场上，只维护无产阶级的利益，不同其他党派建立任何关系。

——《中国共产党第一个决议》

（1921年7月）

材料二　中国现有的党，只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来，自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党，以应目前革命之需要。

因此，共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作，共产党党员应加入国民党。

中国共产党中央执行委员会曾感此必要，遵行此议决，此次全国大会亦通过此议决。

——《关于国民运动及国民党问题的议决案》

（1923年6月）

（1）根据材料一和材料二，指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变？

结合材料二和所学知识，分析上述转变的原因。

（6分）

（2）结合所学知识，指出上述转变产生的直接成果，这一成果产生了哪些积极影响？

（4分）

解析　第

（1）问，第一小问，结合材料一中的“不同其他党派建立任何关系”、材料二中的“议决中国共产党须与中国国民党合作”回答；第二小问，要抓住材料二中的中共对国民党和无产阶级的认识及共产国际的作用，再结合所学知识分析。

第

（2）问，实际上考查国共合作及国民革命的影响，依据所学知识回答即可。

答案　

（1）转变：

从独立的、攻击的政策到决定党内合作。

原因：

共产党认为孙中山领导的国民党是唯一革命政党；中国共产党还不是一个强大的党，第一次工人运动高潮遭受挫折，认识到建立革命统一战线的必要性；执行共产国际的决议；孙中山同意与共产党合作。

（2）成果：

国共合作实现（或国民革命运动兴起）。

影响：

动摇了北洋军阀的统治；沉重地打击了帝国主义侵略势力；创建黄埔学校，为中国革命培养了一批军事骨干。

22.（2017·河南新乡、许昌、平顶山模拟）阅读材料，完成下列各题。

材料一　1938年5月，毛泽东在《论持久战》中对持久战的一系列问题进行了系统完整论述。

毛泽东认为抗战作战形式应该是“基本的游击战，但不放松有利条件下的运动战”。

毛泽东多次强调：

“兵民乃胜利之本”，“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”。

正是基于这样的认识，中共放手发动群众，深入敌后，开展游击战，不断地建立和巩固抗日根据地。

抗战爆发前后，国民党逐渐形成了持久消耗战略的思想，其基本内容是：

“以空间换时间”和“积小胜为大胜”。

国民党制订了“游击战重于正规战”的作战方针，但在实战中又设想用顽强的阵地防守充分杀伤敌人，遏制日军的进攻势头。

1938年国民党提出“团结海内外全民族一切力量”“训练全国壮丁，充实民众武力”。

但同年蒋介石又下令，对各地自发组织的游击队“一律勒令取消”，李宗仁说国民党把抗战“前途建立在欧战和世界大战之上”，因此在日本进攻面前被动应敌、苦撑待变。

——摘编自祝滨滨《抗战时期国共两党持久战略之比较》

材料二　从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，苏联援助的飞机、坦克、大炮等军火物资通过新疆和甘肃的西北国防大通道输送到内地抗战前线。

而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均为非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。

从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家。

1941年3月，罗斯福总统将《租借法案》适用于中国，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备通过滇缅公路、中印公路和驼峰航线进入昆明、重庆等地，租借法援助总额达到13亿美元左右。

——摘编自徐中约《中国近代史》等

（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出国共两党抗战如何体现了有异有同。

（8分）

（2）根据材料二并结合所学知识，分析抗战期间国际对华援助的变化及国际援助对中国抗战的影响。

（8分）

（3）根据材料一和材料二并结合所学知识，请概括中国抗战的特点。

（6分）

解析　第

（1）问，根据材料和所学知识，从战略上、作战方针和抗战路线上进行比较。

第

（2）问，第一小问，根据材料二“从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联”、“从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家”可以得出主要援助国从苏联变为美国；根据材料二“同期美英法的援助总共才2.6亿美元……主要用于购买非军事品和稳定货币”、“美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备”可以归纳为美国对华援助由非军事性援助转为军事援助；根据材料二“苏联援助的……西北国防大通道输送到内地抗战前线”、“美国援助……进入昆明、重庆等地”可以归纳为援助通道由西北转为西南；第二小问，从物质上、精神上分析对中国抗战的影响。

第（3）问，材料一反映中国抗战的民族性，国共合作抗日，两个战场相互配合；材料二反映了中国抗战是世界反法西斯战争重要组成部分。

答案　

（1）体现：

从战略上看，两党都坚决抗战，认为抗战是持久战；在作战方针上，都认识到游击战术的重要性，但中共执行较好，而国民党在实践中更注重阵地防御战；都有发动民众的意愿，中共真正依赖民众，实行全面抗战路线，国民党则更多依靠政府军队实行片面抗战路线，且有严重依赖英美（外援）的心理。

（2）变化：

主要援助国从苏联变为美国；援助通道由西北转为西南；美国对华援助由非军事性援助转为军事援助。

影响：

在道义上、精神上鼓舞了中国人民，坚定了抗战的决心和信心；缓解了中国抗战的物资困难，为中国抗战胜利奠定了一定的基础。

（3）特点：

民族性：

国共合作基础上建立抗日民族统一战线，实现全民族抗战。

双重性：

从斗争性质看，既是反法西斯战争，又是民族解放战争；国共抗战中形成了两个战场、两条路线，两个战场互相配合，互相依存，中共在抗战中发挥了中流砥柱作用。

国际性：

中国抗战是世界反法西斯战争的组成部分，反法西斯国家相互支援。

23.（2017·湖南郴州模拟）阅读材料，完成下列要求。

材料　民主观念之于中国是一个“舶来品”。

近代中国民主观念的流变表现为阶段性的特征。

观念的流变离不开那些关键性的人物。

从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有：

王韬、郑观应、康有为、梁启超、李大钊、胡适等。

他们在不同时期所提出的表达民主观念的概念及与此匹配的一套支撑性的词汇，均成为中国近代民主观念流变史上的重要环节。

——《近代中国民主观念之生成与流变—〈中国近代民主

史研究1840～1949年〉成果简介》

根据材料并结合所学知识，对材料中中国近代民主观念之流变进行探讨。

（说明：

可以就材料中的观点进行论证；也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定，如补充至少补充两名，并说明理由。

要求观点鲜明，史论结合，史实准确）（8分）

解析　根据题目的提示，可以就材料中的观点进行论证；也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定，如补充至少补充两名，并说明理由。

根据第一个要求，可分别针对观点一或观点二进行论证。

也可根据“风向标式的人物”进行修改、补充或否定，例如补充孙中山、毛泽东等。

答案　观点一及论证：

同意材料中的中国民主观念是“舶来品”。

因为中国古代政治上长期实行的封建君主专制主义中央集权制度，无民主可言。

随着近代鸦片战争，西方入侵，中国国门被打开，在中国沦为半殖民地的过程中，近代西方民主思想传入中国。

观点二及论证：

中国近代民主思想在发展和流变过程中，明显呈现四个不同阶段，戊戌变法期间主要学习西方的君主立宪制；辛亥革命期间主要学习西方的民主共和制；新文化运动期间学习的是西方的民主科学思想；新民主主义革命时期，先进的中国人学习俄国十月革命，科学社会主义思想传入中国。

总之，不同时期所提出和表达的民主观念均成为中国近代民主发展史上的重要环节，推动了近代中国民主的发展。

观点三及补充论证：

风向标式的人物①孙中山。

主张学习西方政治制度，民主共和，提出三民主义。

领导辛亥革命，建立中华民国，颁布《中华民国临时约法》。

捍卫民主共和的斗争。

②毛泽东。

主张学习俄国，探索中国救国救民之路，坚持以马克思主义作指导思想与中国国情相结合；抗战胜利后，参加重庆谈判，主张建立民主联合政