高考历史一轮复习讲义第三单元 第35课时 孙中山的民主追求 新人教版必修3.docx
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高考历史一轮复习讲义第三单元第35课时孙中山的民主追求新人教版必修3
2019-2020年高考历史一轮复习讲义第三单元第35课时孙中山的民主追求新人教版必修3
【山东考纲】孙中山的三民主义。
【课标提示】了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
孙中山的民主追求
1.思想渊源
(1)孙中山学习西方资产阶级政治理论,丰富民主革命思想。
(2)孙中山受中国传统思想的启迪,丰富了民生主义思想。
(3)孙中山信奉进化论,欣赏美国“单税社会主义”,盛赞马克思的《资本论》。
2.基本内容
阶段
项目
旧三民主义
新三民主义
背景
1905年孙中山创建第一个资产阶级政党——中国同盟会,促进了资产阶级革命发展
在共产国际和中国共产党帮助下,1924年国民党一大在广州召开,改组了国民党,确立了三大政策
表现
民族主义:
反对民族压迫和满洲贵族对中国的专制统治;民权主义:
推翻君主专制政体,建立中华民国,国民一律平等;民生主义:
平均地权
民族主义:
反对帝国主义,国内各民族一律平等;民权主义:
授予反帝反封建军阀的个人与团体一切自由和权利;民生主义:
平均地权,节制资本,实行“耕者有其田”
评价
反映了人民要求民族独立、民主权利和发展经济的愿望;推动了资产阶级民主革命的发展,成为《中华民国临时约法》的指导思想,推动旧民主主义革命发展
是指导国民革命的思想理论体系;成为新民主主义革命时期的政治纲领、革命阶级统一战线的政治基础;联俄、联共、扶助农工三大政策是其核心,有力推动了国民革命的发展
3.历史地位
(1)三民主义学说是孙中山资产阶级民主革命思想的核心,具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容和浓厚的爱国主义的民族特色。
(2)成为当时中国先进政治思想的主流和近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领。
孙中山的民主追求可归纳为三个“三”
三民主义:
民族主义即民族革命;民族主义即政治革命;民生主义即社会革命。
新三民主义:
民族增加了反对帝国主义;民权为平民所有,建立各阶级联盟;民生增加了节制资本,耕者有其田。
三大政策:
联俄、联共、扶助农工。
1.三民主义的局限性
三民主义并不是彻底的反帝反封建的革命纲领:
民族主义方面没有提出明确的反帝要求;民权主义并未将整个地主阶级作为革命的对象;“平均地权”也不是把土地分配给农民,因而不是彻底的反封建纲领。
2.新三民主义与“三大政策”的关系
新三民主义是革命纲领、具体的奋斗目标;“三大政策”是指导思想、方法、途径、具体方针。
“三大政策”是新三民主义的标志、灵魂;新三民主义充分体现出“三大政策”的精神;“三大政策”是新三民主义的实质内容,是孙中山民主革命思想的升华。
重难点一 三民主义的背景、内涵、评价
1.背景
(1)时代特征:
鸦片战争以后,民族危机不断加深,中国完全沦为半殖民地半封建社会并不断深化。
(2)历史教训:
辛亥革命前,先进的中国人提出的救国方案相继失败。
(3)社会基础:
甲午战后民族资本主义经济初步发展,民族资产阶级力量壮大并登上政治舞台。
(4)革命实践:
孙中山放弃改良思想,走上革命道路,逐步提出三民主义的思想。
(5)欧美启示:
欧美主要国家通过资产阶级民主革命已走上资本主义迅速发展道路的成功启示。
2.内涵
(1)民族主义:
即“驱除鞑虏,恢复中华”。
开展民族革命,以暴力革命推翻清王朝的反动统治,争取实现民族独立。
(2)民权主义:
即“创立民国”。
开展政治革命,推翻封建专制制度,建立资产阶级共和国,完成政治革命。
民权主义是三民主义政治纲领的核心。
(3)民生主义:
即“平均地权”。
开展社会革命,平均地权,解决以土地为中心的财富重新分配问题,实现家给人足。
【史料印证】
3.评价
(1)三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领,也是辛亥革命的指导思想。
(2)它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望。
(3)三民主义没有明确提出反对帝国主义的要求,也没有彻底的土地纲领。
这是由民族资产阶级的局限性所决定的,这就决定了资产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
重难点二 新三民主义内容、新三民主义与三大政策的关系及评价
1.内容
(1)民族主义:
对外反对帝国主义,谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等,对内反对民族压迫,境内各民族平等和民族自决。
(2)民权主义:
授予一切反对帝国主义和封建军阀的个人和团体一切自由和权利。
(3)民生主义:
平均地权,节制资本,耕者有其田,改善农民和工人的生活状况。
【史料印证】
2.新三民主义与三大政策的关系
史料 这种新时期的革命的三民主义,新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。
没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义,或半三民主义。
……。
这种三大政策的三民主义,革命的三民主义,新三民主义,真三民主义,是新民主主义的三民主义,是旧三民主义的发展,是孙中山先生的大功劳,是在中国革命作为社会主义世界革命一部分的时代产生的。
……只有这种三民主义,才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲,即最低纲领,基本上相同。
导读:
史料主要说明:
(1)新三民主义与三大政策的关系:
二者相辅相成、缺一不可,但不可混为一谈;新三民主义是革命斗争的纲领,是民主革命奋斗的目标,它蕴含着三大政策的精神;三大政策是实现新三民主义革命纲领的方法和手段。
(2)新三民主义是孙中山先生总结中国多年革命经验教训,借鉴了俄国革命的经验而提出的,它的产生是时代的需要。
(3)新三民主义与中国共产党的民主革命纲领基本一致,反帝反封建是两者的共同目标,这是国共两党合作的基础。
3.评价
(1)进步意义:
新三民主义的提出标志着孙中山实现了一生中最伟大的转变;新三民主义的提出,实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策,体现了反帝反封建的精神,同中共的最低革命纲领基本一致,是国共两党合作的政治基础,推动了国民大革命的发展和高涨。
(2)局限性:
新三民主义在理论上、纲领上没有超出资产阶级民主主义的范畴。
1.识图
图1
思考1:
图1中说明了什么问题?
提示:
三民主义成为资产阶级民主革命的纲领,资产阶级革命瓦解了清朝的封建统治。
图2 孙中山手迹
思考2:
从图中你能读出哪些信息?
提示:
民族主义的各民族一律平衡;民权主义的反对君主专制;民生主义的平均地权。
2.读表
新三民主义对旧三民主义的发展
三民主义
新三民主义
发展
民族主义
反对民族压迫,反对满清贵族的统治
中华民族自求解放,反对帝国主义的压迫,中国境内各民族一律平等
突出反帝和争取民族独立
民权主义
推翻君主专制政体,建立国民政府,国民一律平等
民权为一般平民所有,凡是真正反帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由权利
主张普遍的、平等的民权
民生主义
“平均地权”
平均地权,节制资本,提出“耕者有其田”的主张
关注工农生活问题
思考3:
三民主义发展为新三民主义对中国革命产生了怎样的影响?
提示:
新三民主义与中国共产党的民主革命纲领有基本相同的革命目标,即反对帝国主义侵略和封建军阀统治,这是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜,推动了国民革命运动的开展。
民生主义的内容、地位和发展
(1)内容:
孙中山在《民报》发刊词,首次提出三民主义。
民生主义的主要内容是“平均地权”,即社会革命,主张核定全国地价,现有的地价归原主所有,之后所增涨的地价归国家所有,做到“家给人足”。
这是资本主义的土地纲领。
(2)地位:
民生主义是三民主义的归宿,也是他终生奋斗的目标。
为防止资本主义制度下的贫富分化与对立,以避免革命成功后又出现新的社会革命,孙中山主张在实行民族革命、政治革命时,同时进行社会革命。
(3)发展:
1924年,孙中山在中国国民党第一次全国代表大会上对三民主义做出适应时代潮流的新解释。
新三民主义提出了平均地权和节制资本的办法,承认“耕者有其田”,并谋求改善工人和农民的生活。
热点材料:
党的十八大报告中提出加强社会主义建设,必须以保障和改善民生为重点。
提高人民物质文化生活水平,是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的。
要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,体现在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,努力让人民过上更好生活。
思考:
新时期我国保障民生的措施主要体现在哪些方面?
提示:
解决好人民最关心最直接最现实的利益问题,体现在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居方面。
高考考什么
高考考过什么
【体验高考1】(xx·重庆文综,18)一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
以下论述能够体现民权主义思想的是( )。
A.“就算汉人为君主,也不能不革命”
B.“驱逐鞑虏之后,光复我民族的国家”
C.“改良社会经济组织,核定天下地价”
D.“涤二百六十年之腥膻,复四千年之祖国”
解析 依据所学知识可知,孙中山的民权主义思想指进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国,A项强调了反对封建君主专制的思想,与孙中山的民权主义吻合。
B、D两项体现孙中山民族主义思想的内容;C项反映了孙中山民生主义思想的内容。
故选择A项。
答案 A
高考再考什么
【预测题1】孙中山认为:
“井田之法既板滞而不可复用,则惟有师其意而已。
”这种思想体现在他的什么主张中( )。
A.民生主义B.民权主义C.民族主义D.三大政策
解析 本题考查三民主义。
材料反映土地制度问题,而田地制度属于民生问题,故选A。
答案 A
高考考什么
高考考过什么
◆xx大纲全国:
近代中国民主思想兴起的历史条件
◆xx重庆文综:
革命思想的传播在近代民主革命中的影响
◆xx海南单科:
20世纪初留学生接受革命思想的原因
【体验高考2】(xx·大纲全国,37,节选)阅读材料,完成下列各题。
材料一 泰西之立国有三:
一曰君主之国,一曰民主之国,一曰君民共主之国……惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮……犹有中国三代以上之遗意焉……苟得君主于上,而民主于下,则上下之交固,君民之分亲矣,内可以无乱,外可以无悔……由此而扩充之,富强之效亦无不基于此矣。
泰西诸国,以英为巨擘,而英国政治之美,实为泰西诸国所闻风向慕,则以君民上下互相联络之效也。
——摘编自王韬《弢园文录外编》
材料二 孙中山认为,“中国古昔……有所谓‘民为贵,君为轻’,此不可谓无民权思想矣。
然有其思想而无其制度,故以民立国之制,不可不取资于欧美”。
他强调“民国之国家,为全国国民所公有;民国之政治,为国民所共理;民国之权利,为国民所共享”。
——摘编自《孙中山全集》
根据材料并结合所学知识,指出古代民本思想与近代中国民主思想的关系,并简析近代中国民主思想兴起的历史必然性。
解析 回答古代民本思想与近代中国民主思想的关系,需注意两者的联系和差异。
近代中国民主思想兴起的历史必然性可根据所学从封建制度面临资本主义的挑战;受到西方民主思想的影响;民族危机日趋严重;知识分子的反思和探索等角度来回答。
答案 关系:
有一定联系,民本思想是近代思想家认识和形成民主思想的基础和媒介。
有本质差异:
民本思想是在君主政治下对君民关系的认识;民主思想否定封建君主制,最终形成“主权在民”的认识。
历史必然性:
封建制度面临资本主义的挑战;受到西方民主思想的影响;民族危机日趋严重;知识分子的反思和探索。
高考再考什么
【预测题2】1924年,孙中山说:
“从前奋斗不充分的原因,是由于没有办法,从此以后有了办法,就要