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五个成语连成一段话并解释成语的意思篇一:

五年级语文上册依据意思写成语试题.五年级语文上册四字词语意思试题

五年级语文上册依据意思写成语试题

依据意思写成语。

1指全体一致痛恨敌人。

〔〕

2遇到困难的时候一点也不怕。

〔〕

3前面的冲上去了,后面的紧跟上来。

形容无所畏惧地勇敢前进。

〔〕

4比方尽力挽回危险的局势。

〔〕

5比方坚韧独立的人能在动乱困难的环境中起支柱作用。

〔〕

6形容极其严厉 的正义行为。

〔〕

7比方在压力和困难面前不屈服,表现十分坚韧。

〔〕

8比方在创业过程中或前进道路上去除障碍,克服重重困难。

〔〕

9振作精神,谋求自强。

〔〕

10振奋精神,想方法治理好GJ。

〔〕

11万众一心,像牢固的城墙一样不行摧毁。

比方团结一致,力量无比强大。

〔〕12指为正义而牺牲生命。

〔〕

13担子很重,路程很远。

比方责任重大,要经受长期的奋斗。

〔〕

14比方继续努力,再加一把劲儿。

〔〕

15英勇地始终前进。

〔〕

16豪壮的心情,宏伟的理想。

〔〕

五年级语文上册四字词语意思试题

1、形容雨极大,就像一大盆一大盆倒下来似的。

〔〕

2、丝毫不迟疑,指看法特别坚决。

〔〕

3、肚子饿得咕咕响,形容十分饥饿。

〔〕

4、形容朗读、背诵得特别娴熟流利。

〔〕

5、流淌的光影,满溢的色彩。

形容色彩丰富明媚。

〔〕

6、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

〕7、时间长,日子久。

形容长期。

〔〕

8、形容神态失常,失去自控。

〔〕9、头脑里涌现的感想连续不断。

〔〕

10、比方读书不做细致地分析,不管懂不懂,全盘接受。

〔〕

11、只求懂个也许,不求深刻理解。

〔〕

12、指生活中经受的各种境遇和由此产生的各种心情。

〔〕

13、形容十分惦念,放心不下。

〔〕

14、形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

〔〕

15、不用说就能明白,形容道理明摆着。

〔〕

16、指文章都一个样,形式呆板雷同,没有新意。

〔〕

17、独创一格,别出心裁。

〔〕18、充分显示出本事和才能。

〔〕

19、觉得事情合乎道理,心里很坦然。

〔〕20、比方费尽心血。

〔〕

21、懂书法,会作画,有书写和绘画的才能。

〔〕

22、遭受寒风冰雪的突击,指天气恶劣。

〔〕

23、形容大无畏的英雄气概。

〔〕24、低下头,弯下腰。

比方屈服。

〔〕

25、香味飘到数里之外,形容香气浓郁,在很远的地方都能闻到。

〔〕

26、为防范外来的侵害,相邻各处协同保卫瞭望,遇警相互通报支援。

本文指家乡的人们

相互关怀、和谐相处的生活情景。

〔〕

27、平平安安没有受到任何损伤。

〔〕

28、藕已折断,丝还连着。

比方外表上好象断了关系,事实上仍旧挂牵着。

〔〕

29、指从古代到如今的意思。

〔〕30、外表看上去特别大的东西。

〔〕

31、形容景色和事物多种多样,特别壮观。

〔〕

32、特别当心,丝毫不敢疏忽。

〔〕33、不同意争辩、辩说。

〔〕

34、像天上的群星似的排列着,像棋盘上的棋子那样分布着。

形容数量众多,散布的范围很广。

〔〕35、结果超过了原来的期望,因此特别高兴。

〔〕

36、心思灵敏、手艺精巧。

〔〕37、连续不断的样子。

〔〕

38、形容过往的人或车辆前后相接,往来不断。

〔〕

39、享受、得益不完。

〔〕40、不说话,不流露感情。

形容看法很冷静。

41、形容特别残缺的样子。

〔〕42、形容心神不定的样子。

〔〕

43、完全跟过去一样。

〔〕44、耳朵都被震得快要聋了。

〔〕

45、说话没完没了。

〔〕46、比方一再遭受灾难,损坏更加严峻。

47、将来的日子还很长。

〔〕48、心神不定。

〔〕

49、比完全没有好一点。

〔〕

50、很多的星星围绕着月亮。

比方很多东西围绕着一个中心。

〔〕

51、形容器物精巧通透,结构奇巧。

〔〕

52、像诗、像画一样优美动人,给人以美的意境。

〔〕

53、指相隔很远的不同地区。

〔〕54、奇异罕见的宝贝。

〔〕

55、形容说话办事坚决果断,坚决果断。

〔〕

56、形容山和水许多。

〔〕57、比方力量强大,声势浩大,不行阻挡。

58、白天的时间不够用,夜晚接着干。

〔〕59、物体不歪斜,保持平衡状态。

〔〕〕〕〕

五个成语连成一段话并解释成语的意思篇二:

小学人教版五年级上册期末复习(看意思写词语)

20XX学年度五年级上四字词语练习〔看意思写词语〕

1、形容朗读、背诵得娴熟流利。

〔〕

2、一点也不迟疑,很坚决果断。

文中指在常人难以作出选择的问题上,自己会坚决地选择一本书,表达了对书宠爱的程度,鲜亮地亮出了自己的观点。

〔〕

3、比方读书不做细致地分析,笼统地接受。

〔〕

4、只懂个也许,不求深刻理解。

〔〕

5、留恋,不忍分别。

〔〕

6、意思是别出心裁的想法。

〔〕

7、比方费尽心血。

〔〕

8、流淌的光影,满溢的色彩。

形容色彩明媚。

〔〕

9、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

文中指看画片时特别有兴趣。

〔〕

10、形容要求很迫切,好象饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。

〔〕

11、心情不开心,无精打采的样子。

〔〕

12、充分显示出本事和才能。

〔〕

13、觉得事情合乎道理,心里很坦然。

〔〕

14、名气很大。

〔〕

15、形容大无畏的英雄气概。

〔〕

16、低下头,弯下腰。

比方屈服。

〔〕

17、为防范外来的侵害,相邻各处协同保卫瞭望,遇警相互通报支援。

本文指家乡的人们相互关怀、和谐相处的生活情景。

〔〕

18、平平安安没有受到任何损伤。

〔〕

19、藕已折断,丝还连着。

比方外表上好象断了关系,事实上仍旧挂牵着。

〔〕

20、外表看上去特别大的东西。

〔〕

21、特别当心,丝毫不敢疏忽。

〔〕

22、形容心情低落、无望的神情。

〔〕

23、心思灵敏、手艺精巧。

〔〕

24、形容过往的人或车辆前后相接,往来不断。

〔〕

25、世界第一,独一无二。

〔〕

26、比方一再遭受灾难,损坏更加严峻。

〔〕

27、完全跟过去一样。

〔〕

28、耳朵都被震得快要聋了。

〔〕

29、形容心神不定的样子。

〔〕

30、形容十分得意的样子。

〔〕

31、“估量〞是推算、计算的意思。

课文中指圆明园的毁灭损失巨大,无法计算。

〔〕

32、形容建筑物异样华丽,光彩夺目。

〔〕

33、形容器物小巧玲珑,精巧奇异。

〔〕

34、像诗、像画一样优美动人,给人以没的意境。

〔〕

35、奇异罕见的宝贝。

〔〕

36、仰着头挺着胸,无所畏惧的样子。

〔〕

37、形容气概像高山大河那样宏伟豪迈。

〔〕

38、形容说话办事坚决果断,坚决果断。

〔〕

39、处在高处,俯视下面。

形容处于有利的地位。

〔〕

40、比方力量强大,声势浩大,不行阻挡。

〔〕

41、形容山很多,水很多,隐含着困难多、艰险多。

〔〕

一、看拼音写词语〔以词语盘点为主〕

二、把词语补充完好〔以词语盘点四字词语为主〕

三、连线搭配

四、依据意思写成语〔词语手册打钩词语为主〕

五、给带点字词选择正确的解释。

六、照样子写四字词语

BB花花绿绿舒舒适服斑斑驳驳尊敬重敬

BB指教指教讨论讨论商量 商量 清扫清扫

BC:

源源不断、恋恋不舍、XXXX有味、喋喋不休、念念不忘

BCC饥肠辘辘银光闪闪当心翼翼得意扬扬

BC如痴如醉古色古香不屈不挠再接再厉

同类性:

亭XX楼阁、笔墨纸砚、酸甜苦辣、琴棋书画、喜怒哀乐、

带然字:

平稳无恙、恍然大悟、庞然大物、肃然起敬、索然无味、怡然自得

比方性:

清凉如溪、浩瀚如海、挺立如峰、凝滑如脂

名+形:

天高气爽、XX淡日丽、冬暖夏凉、心灵手巧、风平浪静、

动+名:

牵肠挂肚、斩钉截铁、顶天立地、垂头丧气、兴风作浪、失魂落魄

形+名:

真情实感、悬崖绝壁、豪情壮志、奇珍异宝、红墙绿瓦、狂风暴雨

反义词:

古往今来、藕断丝连、前仆后继、冬暖夏凉、避重就轻、思前想后

滂沱大雨坚决果断饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩XXXX有味天长日久如醉如痴

浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁别出心裁大显身手心安理得念念不忘呕心沥血能书善画风欺雪压

顶天立地低头折节颇负盛名香飘十里守望相助平稳无恙藕断丝连古今往来庞然大物气象万千银光闪闪当心翼翼不容争论恋恋不舍星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断XX流不息受用不尽轻松自由不动声色欢声笑语破烂不堪满怀信念一如既往失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑担心聊胜于无著名遐迩众星拱月玲珑剔透亭XX楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁悬崖峭壁万水千山四面八方移山倒海夜以继日端端正正

五个成语连成一段话并解释成语的意思篇三:

《中华文化的智慧之花——成语》教学设计

《中华文化的智慧之花——成语》教学设计

一、教学目标:

〔一〕学问与技能

把握辨析成语的方法,正确辨析和使用成语。

〔二〕过程与方法

通过强化训练,提高成语题的解题能力。

〔三〕情感看法与价值观

通过对成语的学习,感受ZG文化的博大精深。

二、教学重难点:

辨析简单混淆的成语。

三、教学方法:

讲练结合。

四、教具预备:

小黑板

五、课时支配:

1课时

教学过程

一、导入新课

20XX年春节联欢晚会上,舞蹈《小城雨巷》结束后,主持人董卿感慨说:

“真是美轮美奂,充满诗情画意。

〞〔“美轮美奂〞使用错误,形容建筑物高大华美〕

二、新课

〔一〕误用类型

1望文生义

对一些成语,想当然地从字面上认定其意思,导致误用

在ZYXX20XX年全国XX年歌手竞赛中,一位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的一致赞扬。

随后,有名学者余秋雨向她提出了一个成语题:

请解释“杯水车薪〞的含义?

该歌手想了半天,解释如下:

“用一杯水作为给车夫发的工资,比方贪欲刻薄、吝啬之极。

〞于是,该歌手在评委心目中的形象急转直下,最终与决赛失之交臂

用一杯水去救一车着了火的柴草。

比方力量太小,解决不了问题。

2误用褒贬

成语也有感情色彩,运用时如不留意与全句内容和谐一致,就会造成误用。

同学们,还有几天就要高考了,考人大学仅仅是一个新的起点,让我们志存高远,学海无涯苦作舟,在老师们的推波助澜下,直挂XX帆济沧梅!

解析:

“推波助澜〞是指“比方从旁煽动、助长事物〔多指坏的事物〕的声势和进展,扩大影响〞,是一个贬义词。

此处用作褒义

3.重复赘余

成语的部分意思与句中的某个词意义重复,造成成分赘余

例:

能够争到第一名,对她来说,的确是破天荒的第一次。

“破天荒〞即第一的意思,与后面的“第一次〞

4用错对象

每个成语都有其适用的范围和对象,若使用不当,就要出过失。

例1:

20XX年5月,XX社报道:

XX当局领导人陈水扁在面对全XX义工进行演讲时,赞扬义工慈善行为“罄竹难书〞,引起言论的轩然大波。

把竹子用完了都写不完,比方事实(多指罪恶)很多,难以说完

例2:

今后几年,道路照旧不平坦,甚至充满荆棘,但是我们应当记住这样一条古训:

行百里者半九十。

不行有任何松懈、麻痹和动摇。

〔20XX年3月14日,温家宝总理答中外记者问〕

走一百里路,走了九十里才算是一半。

比方做事愈接近胜利愈困难,常用以鼓舞人做事要善始善终。

5不合语境

成语特定的含义,不与所在的语境保持协调一致,犯了不合语境的毛病。

例:

他有一个美好的家庭,大人喜爱孩子,孩子也喜爱大人,一家三口,相濡以沫。

解析:

“相濡以沫〞用于困难环境中互相救助,而句中所给的环境却洋溢着美好气氛,与语境不相吻合。

6敬谦错位

有些成语是谦词,只能对已,有些成语是敬词,只能对人,假如分不清,就会用错。

例:

我总结自己的胜利阅历,最重要的一条就是做到了海纳百XX,虚怀若谷。

〔林则徐名言〕

海纳百XX:

特别虚心,是对人的敬词.该句用于说自己,敬词误用作谦词了7轻重失度

成语与上下文描述的情景相比,夸大其辞,轻重失调

例:

考前,每个考生都应当作好复习预备,否则,上了考场,万一有了三长两短,就会影响正常水平的发挥。

指意外的灾祸或事故,也特指死亡,程度太重。

8自相矛盾

例:

我们俩分别将近三年,想不到在这里萍水相逢。

“萍水相逢〞的意思是不相识的人偶然相遇,前后矛盾

引入诗名:

《书赠高三毕业生》

萍水相逢会校内,三载弹指一挥间。

畅谈中外游学海,历览古今攀书山。

来去匆忙多珍重,聚散依依皆是缘。

山高水长隔不断,师生情意万万年。

9.形近混淆

有些成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用上极可能混淆。

例:

20XX年5月23号,XX境内长深高速公路发生一起发生一起耸人听闻的特大交通事故,一辆大货车逆与一辆豪华卧铺大客车相撞起火,造成32人死亡,24人受伤。

耸人听闻:

有意说夸大惊诧的话。

“耸人听闻〞“骇人听闻〞是与相混淆。

骇人听闻,意思是使人听了特别惊讶(多指社会上发生的坏事)

〔二〕思路指引

以下各句中加点的成语使用恰当的一句是:

.电视剧《老大的美好》播出时,几乎万人空巷,人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。

B.老张今年65岁,短小精悍,思维灵敏,干起活来一点也不比年轻人差.

C.出而作,日落而息,他们就这样日复一日,年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思.〔09XX卷〕

D.他三天两头到厂长办公室磨洋工,盼望厂里解决职工子女上学难的问题.

〔三〕方法归纳〔学生〕

揣摩语意——弄清句意——识别类型——确定答案

〔四〕小试牛刀

1.以下各句中,加点的成语使用最恰当的一句是〔08XX卷〕〔D〕

.西部大开发使我国东西部地区合作正在方兴未艾,促进了僵经济进展格局的战略性调整。

B.XX林的山水、黄山的松,真是巧夺天工。

C.歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场,他一生恶贯满盈,真是死得其所。

D.我们提倡韦编三绝的读书精神,更提倡学以致用,期盼创新人才的大量涌现。

三、趣味成语练习

1.一气呵成

请用以下四句话中的每一个字,分别为每一个熟语的第一个字,分别按顺序写出八个成语。

示例:

十年树木,百年树人:

十室九空、年高德邵、树倒猢狲散、木以成舟,百尺竿头更进一步、年富力强、树大招风、人怕知名猪怕壮

〔1〕我是二中高三学生

〔2〕坚信学问转变命运

2.恍然大悟〔猜成语〕

例:

聊斋志异》〔打一成语〕谜底:

鬼话连篇

亚〔打一成语〕。

谜底:

百辞莫辩

圆寂〔打一成语〕。

谜底:

坐以待毙

垃圾箱〔打一成语〕。

谜底:

XX垢纳污

夏天颤抖(打一成语〕谜底:

不寒而栗

XX达当和尚〔打一成语〕。

谜底:

半路出家

四、学生小结本节课收获

五、作业布置

以你的名字中的任意一个字为龙头,进行成语接龙,最少五个,并用这五个成语写一段话,字数在200字左右。

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