扬州小学教师招聘考试真题及答案解析doc.docx

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扬州小学教师招聘考试真题及答案解析doc

扬州小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析

1：

中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（　　）。

单项选择题

A、阎立本

B、唐寅

C、郑板桥

D、文征明

2：

构成学生思想品德的因素包括（　　）。

多项选择题

A、知

B、情

C、意

D、行

3：

以下哪个选项不是我国现代作曲家冼星海的作品?

（）

单项选择题

A、《黄河》

B、《到敌人后方去》

C、《义勇军进行曲》

D、《在太行山上》

4：

知识是个体通过与环境相互作用后获得的（　　）。

单项选择题

A、感受与体验

B、前人经验

C、记忆的内容

D、信息及其组织

5：

教师与学生在社会道德上是（　　）

单项选择题

A、相互促进关系

B、平等关系

C、授受关系

D、教学关系

6：

按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?

（　　）

单项选择题

A、130

B、140

C、150

D、160

7：

“利用红色可以做什么”属于（　　）发散思维。

单项选择题

A、用途扩散

B、结构扩散

C、方法扩散

D、形态扩散

8：

社会上出现专门从事知识传授活动的知识分子和专门对儿童进行教育的场所—学校，一般地说是在（　　）。

单项选择题

A、原始社会

B、奴隶社会

C、封建社会

D、资本主义社会

9：

结构主义课程理论的代表是（　　）。

单项选择题

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

10：

教育目的选择确立的根本问题是（　　）

单项选择题

A、价值取向问题

B、个人发展问题

C、思想方法问题

D、社会发展问题

11：

热爱学生是现代教师必备的（　　）。

单项选择题

A、思想政治素质

B、教育理论素质

C、职业道德素质

D、职业技能素质

12：

1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（　　）。

多项选择题

A、统一性与多样性相结合

B、普及与提高相结合

C、教育发展与教育改革相结合

D、全面规划与地方分权相结合

E、政府办学与民间办学相结合

13：

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为（　）认知方式。

多项选择题

A、场独立

B、场依存

C、沉思型

D、辐合型

E、发散型

14：

教学研究的一般程序包括（　　）。

多项选择题

A、研究课题的选择

B、研究方案的设计

C、研究方案的实施

D、论文和报告的撰写

E、研究成果的鉴定

15：

下列选项中不属于教师享有的权利的是（　）。

单项选择题

A、参加进修或者其他方式的培训

B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象

C、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验

D、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术团体中充分发表意见

16：

学习问题的理论是教学的基本理论，历代中外教育家曾以不同观点、从不同角度对教学过程作过种种的探索，提出了各自的见解。

（　　）

判断题

对

错

17：

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。

（　　）

判断题

对

错

18：

“知子莫如父，知子莫如母”，说明家庭教育比学校教育更具有（　　）。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

19：

有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。

这体现了朱老师（　）。

单项选择题

A、乐于奉献

B、因材施教

C、依法执教

D、廉洁从教

20：

在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（　　）。

单项选择题

A、场独立型

B、场依存型

C、冲动型

D、沉思型

21：

有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（　　）。

单项选择题

A、2岁

B、3岁

C、4～5岁

D、10岁

22：

（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。

单项选择题

A、理解教材

B、感知教材

C、运用知识

D、激发学习动机

23：

某版教科书《敬业与乐业》课后有一段补白，介绍了“因果类复句”的特点。

这段补白属于教科书的（　　）。

单项选择题

A、练习系统

B、知识系统

C、助读系统

D、选文系统

24：

以下属于非智力因素的是（　　）。

单项选择题

A、记忆力

B、意志力

C、思维力

D、注意力

25：

从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（　　）

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、皮亚杰

D、戴尔

26：

人际排斥的特征表现为（　　）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、认知协调

27：

下列哪种情况不属于教师常用的反思方法?

（　　）

单项选择题

A、详细描述

B、写反思日记

C、交流讨论

D、行为模仿

28：

职业道德的特征表现为（　　）。

多项选择题

A、内隐性

B、适用性

C、广泛性

D、具体性

E、稳定性

29：

教学的首要任务是（　　）。

单项选择题

A、传授基础知识和基本技能

B、发展智力、体力和创造才能

C、培养品德和审美情趣

D、关注学生个性发展

30：

教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（　　）

单项选择题

A、课堂凝聚力

B、课堂控制

C、课堂管理

D、课堂气氛

31：

童年期儿童心理发展的主要特征是（　　）。

多项选择题

A、观察

B、注意

C、记忆

D、思维

E、情感

32：

课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。

（　　）

判断题

对

错

33：

在浏览Web页面时，发现了需要经常使用的Web页面，最好的方法是（　）。

单项选择题

A、将该Web页面的地址加入“收藏夹”

B、将该Web页面的地址加入“地址簿”

C、将该Web页面的地址加人“notepad”

D、将该Web页面的地址加入“历史记录”

34：

甲是乙的必要条件，丙是乙的充分条件但不是乙的必要条件，那么（　　）。

单项选择题

A、丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件

B、丙既非甲的充分条件，义非甲的必要条件

C、丙是甲的必要条件但不是甲的充分条件

D、丙是甲的充分必要条件

35：

一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。

单项选择题

A、100%

B、80%

C、150%

D、200%

36：

正迁移可分为（　　）。

单项选择题

A、顺向迁移和逆向迁移

B、横向迁移和纵向迁移

C、积极迁移和消极迁移

D、积极迁移和逆向迁移

37：

头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。

（　　）

判断题

对

错

38：

根据《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，下列选项属于学生享有的权利的是（　）。

单项选择题

A、受教育权

B、休息权

C、劳动权

D、名誉权

39：

学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。

（　　）

判断题

对

错

40：

在教育教学中只要做到把不同年龄段的学生截然分开，就是遵循青少年身心发展的阶段性特点。

（　　）

判断题

对

错

41：

教师的根本任务是（　　），全面实现教育目的。

单项选择题

A、关心学生的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

42：

下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述?

（　　）

多项选择题

A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

D、教育学研究与实践改革关系日益密切

E、反思自身，形成教育学元理论

43：

从信息加工的角度来看，记忆的最后一个阶段是（　　）

单项选择题

A、编码

B、提取

C、保持

D、加工

44：

有位历史老师教中学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”。

这种方法是（　　）。

单项选择题

A、复述策略

B、组织策略

C、精细加工策略

D、自由联想策略

45：

预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（　　）。

单项选择题

A、学习目的

B、教学目的

C、学习目标

D、教学目标

46：

衡量一个班级集体成功与否的重要标志是（　　）。

单项选择题

A、班级文化

B、组织制度

C、凝聚力

D、班级管理

47：

提出需要层次的心理学学是（　　）

单项选择题

A、桑代克

B、奥苏伯尔

C、马斯洛

D、班杜拉

48：

所谓爱屋及乌，说明情绪情感具有感染功能。

（　　）

判断题

对

错

49：

实行双轨制的国家以（　　）为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

50：

平时嗓门很大的小强，在回答老师提问时声音却很低，老师批评说“声音这么小，难道你是蚊子吗?

”话音刚落，全班哄堂大笑，该老师的做法（　　）。

单项选择题

A、合理，有助于促进学生自主学习

B、合理，有助于鼓励学生主动反思

C、不合理，没有体现对学生的尊重

D、不合理，歧视学生的生理缺陷

51：

要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（　　）。

多项选择题

A、思想品德修养的提高

B、文化科学知识的学习

C、现代教育思想观念的学习

D、先进教育技术的学习

E、评定学生的品行和学业成绩

52：

气质类型在社会评价上有好坏之分。

（　　）

判断题

对

错

53：

17世纪英国的洛克在《教育漫话》一书中认为，“我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。

”这是（　　）。

单项选择题

A、环境决定论的观点

B、遗传决定论的观点

C、多因素相互作用论的观点

D、基因决定论的观点

54：

看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。

这种现象被称为（　　）。

单项选择题

A、习惯

B、定势

C、功能固着

D、定向

55：

教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为（　　）。

单项选择题

A、管理能力

B、组织能力

C、教育能力

D、教学效能感

56：

以下诗句没有体现中秋节的意象的是（　　）。

单项选择题

A、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人

B、举杯邀明月，对影成三人

C、花间一壶酒，独酌无相亲

D、但愿人长久，千里共婵娟

57：

“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（　　）的教育主张。

单项选择题

A、朱熹

B、墨子

C、苟子

D、孔子

58：

群体内聚力表现为（　　）

多项选择题

A、领导方式

B、成员情感

C、认同感

D、归属感

E、力量感

59：

打篮球属于（　　）。

多项选择题

A、细微型操作技能

B、粗放型操作技能

C、徒手型操作技能

D、开放型操作技能

E、闭合型操作技能

60：

最重要和最良性的学习动力是（　　）。

单项选择题

A、学习兴趣和教师的期待

B、学习兴趣和远大的理想

C、教师的期待和远大的理想

D、教师的期待和家长的期待

1：

答案A

解析阎立本是唐代画家，唐寅和文征明是明代画家，郑板桥是清代画家。

故选A。

2：

答案A,B,C,D

解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。

3：

答案C

解析《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。

4：

答案D

解析根据现代心理学的观点，知识就是个体通过与环境相互作用后获得的信息及其组织。

5：

答案A

解析

6：

答案A

解析

7：

答案D

解析形态扩散是以事物的形态为扩散点，设计出利用某种形态的可能性。

8：

答案B

解析人类最早的学校出现在埃及，我国最早的学校产生于商代。

9：

答案C

解析

10：

答案A

解析

11：

答案C

解析

12：

答案A,B,D

解析1958年9月中共中央国务院发布了《关于教育工作的指示》，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。

“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。

“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。

13：

答案C

解析【解析】本题考查的是认知方式差异的几种表现。

在有几种可能解答的问题情境中，有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为沉思型认知方式

14：

答案A,B,C,D,E

解析

15：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。

16：

答案错误

解析

17：

答案错误

解析

18：

答案D

解析“知子莫如父，知子莫如母”说明了家庭教育具有针对性。

19：

答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。

根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。

《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。

因此学校和教师无权对学生实施罚款。

该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。

20：

答案C

解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。

21：

答案C

解析

22：

答案B

解析题干描述的是感知教材的内涵。

23：

答案C

解析助读系统是指教科书为帮助学生阅读课文，培养和提高学生自读能力而设计的一系列材料。

助读系统一般包括学习目标，学习重点、难点，课文提示、注释、题解，作者介绍，等等。

《敬业与乐业》课后介绍“因果类复句”特点的文字，就属于助读系统。

24：

答案B

解析智力因素包括注意力、观察力、记忆力、想像力、思维力等；非智力因素包括动机、兴趣、情感、意志、性格等。

25：

答案D

解析识记性试题。

戴尔（1946）从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形。

（本解析由张恩凯提供）

26：

答案A,B,D

解析略。

27：

答案D

解析行为模仿不属于教师教学反思的方法。

28：

答案B,D,E

解析

29：

答案A

解析教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。

30：

答案C

解析

31：

答案A,B,C,D,E

解析童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。

32：

答案错误

解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。

33：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】可将常用的Web页面放入收藏夹，以方便下次使用。

34：

答案A

解析由“甲是乙的必要条件”可知：

甲、乙；由“丙是乙的充分条件”可知：

丙、乙；组成连锁推理可得：

丙、乙、甲；但由甲不能推出丙，故丙是甲的充分条件但不是甲的必要条件。

故选A。

35：

答案C

解析研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。

36：

答案B

解析加涅把正迁移分为横向迁移和竖向迁移。

根据迁移内容的不同抽象和概括水平进行的划分。

水平迁移也称横向迁移、侧向迁移，是指处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。

垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响，表现在两个方面，一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

37：

答案正确

解析略。

38：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国未成年人保护法》第三条第一款规定，未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年入的合法权益不受侵犯。

第二款规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。

39：

答案正确

解析略。

40：

答案错误

解析

41：

答案B

解析教师的根本任务是教书育人。

42：

答案A,B,C,D,E

解析当代教育学发展状况的特征有：

教育学研究的问题领域急剧扩大；教育学研究基础和研究模式的多样化；教育学发生了细密的分化；教育学科体系初步形成；教育学研究与实践改革关系日益密切；反思自身，形成教育学元理论。

43：

答案B

解析

44：

答案C

解析

45：

答案D

解析教学目标是指预期学生通过教学活动获得的学习结果。

46：

答案C

解析凝聚力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标志。

47：

答案C

解析

48：

答案错误

解析

49：

答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

50：

答案C

解析教师应本着育人为本的学生观正确看待学生，把他们看作是发展的人、独特的人、学习和权利的主体，尊重学生，促进学生发展。

材料中该教师讽刺学生，没有体现对学生的尊重。

51：

答案A,B,C,D

解析ABCD四项均属于教师进修提高的内容。

52：

答案错误

解析

53：

答案A

解析“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。

故注重教育的价值。

54：

答案C

解析略。

55：

答案D

解析本题考查的是教学效能感的定义。

56：

答案A

解析A项是九九重阳节的典故。

故选A。

57：

答案D

解析孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。

58：

答案C,D,E

解析

59：

答案B,D

解析

60：

答案B

解析为教师的期待而学习的动机是低级的动机。