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最新房屋建筑学习题讲课教案

《房屋建筑学》练习题

二、选择题

1、民用建筑包括居住建筑和公共建筑,下面属于居住建筑的是(C)。

A.幼儿园B.疗养院C.宿舍D.旅馆

2、耐火等级为一级的承重墙燃烧性能和耐火极限应满足(D)。

A.难燃烧体,3.0hB.非燃烧体,4.0h

C.难燃烧体,5.0hD.非燃烧体,3.0h

3、建筑是建筑物和构筑物的总称,下面全属建筑物的是(C)

A住宅、电塔B学校、堤坝C工厂、商场D烟囱、水塔

4、下面风玫瑰图,表示全年主导风向为(D)。

A西北风B南北风C西南风D东北风

5、建筑耐久等级二级指的是(B)。

A.100年B.50-100年C.25-50年D.150年

6、下列(   A)组数字符合建筑模数统一制的要求。

Ⅰ、3000mm         Ⅱ、3300mm        Ⅲ、30mm       Ⅳ、1560mm

A、ⅠⅡ      B、Ⅰ Ⅲ     C、Ⅱ  Ⅲ      D、I Ⅳ

7、竖向扩大模数基数的尺寸为(D).

A.100mm,300mmB.200mm,300mm

 

C.300mm,500mmD.300mm,600mm

8、《高层民用建筑设计防火规范》中规定高层建筑的概念为(C)。

C.10层和10层以上的居住建筑(包括首层设置商业服务网点的住宅),以及建筑高度超过24米的公共建筑。

9、建筑高度大于多少m的民用建筑为超高层建筑?

(C)

A24mB50mC100mD120m

10、柔性基础与刚性基础受力的主要区别是( C )

A、柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载   

B、柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力   

C、柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力。

D、刚性基础比柔性基础能承受更大的垃力

11、声场分存最不均匀的房间形状为(C)。

A.矩形B.钟形C.圆形D.扇形

12、一间容纳50人的教室,第一排桌前沿距黑板距离不应小于(A)。

A.2mB.3mC.2.5mD.1.5m

13、当房建面积≥60m2,人数≥于50人时,需设计(B)门。

A1个B2个C3个D4个

 

14、根据建筑功能要求,(   B)的立面适合采用以虚为主的处理手法。

A、电影院B、体育馆C、博物馆D、纪念馆

15、防火规范规定防建设两个门的条件是(D)。

A.房间面积大于60平方米,人数多于60人。

B.房间面积大于50平方米,人数多于50人。

D.房间面积大于50平方米,人数多于60人。

16、通过消防车的道路宽度不小于(C)

A.4mB.5mC.3.5mD.7m

17、套间式组合一般适用于(C)建筑类型。

A.住宅、学校B.火车站、体育馆

C.展览馆、陈列馆D.幼儿园、住宅

18、建筑物之间的距离主要依据(A)的要求确定。

Ⅰ.防火安全Ⅱ.地区降雨量Ⅲ.地区日照条件Ⅳ.水文地质条件

AⅠⅢBⅡⅢCⅠⅡⅢⅣDⅢⅣ

19、建筑立面的虚实对比,通常是由(D)来体现的。

Ⅰ.建筑色彩的深浅变化Ⅱ.门窗的排列组合

Ⅲ.装饰材料的粗糙与细腻Ⅳ.形体凹凸的光影变化

 

AⅠⅢBⅡⅢCⅠⅡⅢⅣDⅡⅣ

20、由(D)形成的骨架承重结构系统的建筑称之为框架结构建筑。

A.桩、梁、柱B.墙、梁、柱C.梁、柱D.梁、板、柱

21、一般走道均为双向人流,一股人流宽(A)mm左右。

A.550B.600C.700D.500

22、民用建筑的主要楼梯一般布置在(B )。

A、建筑物次要入口附近B、门厅中位置明显的部位

C、一定要在房屋的中间部位D、一定要在房屋的端部

23、已知某建筑三层普通房间标高为6.0m,卫生间标高应为(B)。

A5.80mB5.98mC6.0mD6.02m

24、建筑物的六大组成部分中属于非承重构件的是(B)。

A.楼梯B.门窗C.屋顶D.吊顶

25、建筑物地下室墙身防潮,应在墙面外侧填(B)。

A.高渗透性土壤B.低渗透性土壤C.任意土壤D.素混凝土

 

26、一刚性基础,墙宽240㎜,基础高600㎜,刚性角控制在1:

1.5,则该基础宽度为(D)。

A.1800㎜B.800㎜C.800㎜D.1040㎜

27、砖基础采用等高大放脚的做法,一般为每2皮砖挑出(D)的砌筑方法。

A.一皮砖B.3/4砖C.1/2砖D.1/4砖

28、地基中需要进行计算的土层称为(B)。

A.基础B.持力层C.下卧层D.人工地基

29、混凝土基础刚性角正切值(宽高比)的控制范围为(C)。

A.≤1:

1.5B.≥1:

1.5C.≤1:

1D.≥1:

1

30、地基(B )。

A、是建筑物的组成构件B、不是建筑物的组成构件

C、是墙的连续部分D、是基础的混凝土垫层

31、一~六层建筑贴邻一已有三层建筑建造,基础底相差1.5m,则两基础水平距离最小应为(A)。

A.1.5mB.1.8mC.3.0mD.5.0m

32、地基土质均匀时,基础应尽量浅埋,但最小埋深应不小于(B)

 

A300mmB500mmC800mmD1000mm

33、墙体按材料分为(A)

A.砖墙、石墙、钢筋混凝土墙B.砖墙、非承重墙

C.实体墙、复合墙、空体墙D.外墙、内墙

34、当室内地面垫层为碎砖或灰土等透水性材料时,其水平防潮层的位置应设在(C)

A室内地面标高±0.00处B室内地面以下-0.06m处

C室内地面以上+0.06m处D室外地面以下-0.06m处

35、为防止雨水污染外墙墙身,应采取的构造措施称为(C)

A 散水  B 踢脚  C 勒脚 D 墙裙

36、通常称呼的37墙,其实际尺寸为(A)。

A.365mmB.370mmC.360mmD.375mm

37、承重墙的最小厚度为(C)。

A.370mmB.240mmC.180mmD.120mm

38、在墙体设计中,为简化施工,避免砍砖,凡墙段长度在1.5米以内时,应尽量采用砖模即(D)。

A.60mmB.120mmC.240mmD.125mm

 

39、钢筋混凝土过梁在洞口两侧伸入墙内的长度,应不小于(D)

A.120mmB.180mmC.200mmD.240mm

40、为增强建筑物的整体刚度可采取(A)等措施。

Ⅰ.构造柱Ⅱ.变形缝Ⅲ.预制楼板Ⅳ.圈梁

AⅠⅣBⅡⅢCⅠⅡⅢⅣDⅢⅣ

41、空斗墙一般适用于(B)等场合。

Ⅰ.建筑物常受振动荷载Ⅱ.地基土质较坚硬Ⅲ.门窗洞口尺寸较小Ⅳ.建筑层数较多

AⅠⅢBⅡⅢCⅠⅡⅢⅣDⅢⅣ

42、构造柱的最小截面尺寸为(C)。

A.240mm×240mmB.370mm×370mm

C.240mm×180mmD.180mm×120mm

43、墙体按受力状况分为(D)。

A.承重墙,空体墙B.内墙,外墙

C.实体墙,空体墙,复合墙D.承重墙,非承重墙

44、对砖混结构建筑,下面哪种作法不能够提高结构抗震性能(D)。

A.钢筋混凝土过梁B.钢筋混凝土圈梁C.构造柱D.空心楼板

 

45、在地震区设置伸缩缝时,必须满足( A  )的设置要求。

A、防震缝B、沉降缝C、伸缩缝

46、单层厂房的横向定位轴线是( A    )的定位轴线。

A、平行于屋架B、垂直于屋架

C、按1、2…编号D、按A、B…编号。

47、横墙承重方案适用于房间( C)的建筑。

A、进深尺寸不大B、是大空间

C、开间尺寸不大D、开间大小变化较多

48、勒脚是墙身接近室外地面的部分,常用的材料为( B  )。

A、混合砂浆      B、水泥砂浆      C、纸筋灰     D、膨胀珍珠岩

49、对于有抗震要求的建筑,其墙身水平防潮层不宜采用( C  )。

A、防水砂浆 B、细石混凝土(配3φ6)  C、防水卷材  D、圈梁

50、楼板要有一定的隔声能力,以下的隔声措施中,效果不理想的为(D)

A楼面铺地毯B采用软木地砖C在楼板下加吊顶D铺地砖地面

51、筋混凝土肋梁楼板的传力路线为(C)。

A.板→主梁→次梁→墙或柱B.板→墙或柱

C.板→次梁→主梁→墙或柱D.板→梁→墙或柱

 

52、单元式住宅的楼层采用装配式楼板时,最常见的是( A  )。

A、预制多孔板   B、预制平板  C、预制槽形板    D、预制加肋板

53、双向板的概念为(D)。

A.板的长短边比值>2B.板的长短边比值≥2

C.板的长短边比值<2D.板的长短边比值≤2

54、常见楼梯的坡度范围为(B)

A.30~60B.20~45C.45~60D.30~45

55、楼梯平台处的净高不小于多少?

(A)。

A.2.0mB.2.1mC.1.9mD.2.2m

56、民用建筑中,楼梯踏步的高度h,宽b有经验公式,正确的是(B)。

A.2h+b=450~600B.2h+b=600~620

C.h+b=500~600D.h+b=350~450

57、楼梯的连续踏步阶数最少为多少?

(D)。

A.2阶B.1阶C.4阶D.3阶

58、高层建筑阳台栏杆竖向净高一般不小于( C)

A、0.8mB、0.9mC、1.1mD、1.3m

 

59、残疾人通行坡道的坡度不大于(A)。

A.1:

12B.1:

10C.1:

8D.1:

6

60、楼梯的连续踏步阶数最多不超过多少级?

(C)

A28B32C18D12

61、在楼梯形式中,不宜用于疏散楼梯的是( D  )。

A、直跑楼梯      B、两跑楼梯    C、剪刀楼梯    D、螺旋形楼梯

62、平屋顶指屋面坡度为多少的屋顶(A)

A.小于5%B.小于10%C.小于8%D.小于3%

63、单坡排水屋面宽度不宜超过(C)

A18mB15mC12mD10m

64、刚性防水屋面最适宜的材料是(B)

A.防水砂浆B.配筋细石混凝土C.细石混凝土D.SBS卷材

65、混凝土刚性防水屋面中,为减少结构变形对防水层的不利影响,常在防水层与结构层之间设置(A)。

A.隔气层B.隔声层C.隔离层D.隔热层

66、平屋顶刚性防水屋面分格缝间距不宜大于多少米?

(D)

A.5米B.3米C.12米

 

D.6米

67、屋面泛水高度在迎水面不小于多少?

(B)

A.300mmB.250mmC.200mmD.180mm

68、瓦屋面的承重构件主要有(A)

A.屋架,檩条B.挂瓦条,椽子

C.屋架,椽子D.檩条,椽子

69、保温屋顶为了防止保温材料受潮,应采取(D )措施。

A、加大屋面斜度B、用钢筋混凝土基层

C、加做水泥砂浆粉刷层D、设隔蒸气层

70、天沟内的纵坡值为(D )为宜。

A、2%-3%B、3%-4%C、0.1%-0.3%D、0.5%-1%

71、在倒铺保温层屋面体系中,所用的保温材料为(  C )。

A、膨胀珍珠岩板块 B、散料保温材料 C、聚苯乙烯  D、加气混凝土

72、塑钢门窗框每边固定点不少于(C)个。

A.5B.4C.3D.2

73、建筑物一般窗台高度为(A)

A.900~1000mmB.1100mmC.1200mmD.600mm

 

74、为减少木窗框料在靠墙一面因受潮而变形,常在木框背后开(A)。

A.背槽B.裁口C.积水槽D.回风槽

75、普通办公用房门、住宅分户门的洞口宽度常用尺寸为(C)。

A.900mmB.800mmC.1000mmD.1200mm

76、民用建筑中,窗子面积的大小主要取决于(A)的要求。

A.室内采光B.室内通风C.室内保温D.立面装饰

77、在住宅建筑中无亮子的木门其高度不低于(C )毫米。

A、1600B、1800C、2100D、2400

78、居住建筑中,使用最广泛的木门为( D  )。

A、推拉门        B、弹簧门      C、转门        D、平开门

79、当建筑物长度超过允许范围时,必须设置(B)。

A.防震缝B.伸缩缝C.沉降缝D.分格缝

 

80、工业厂房中,矩形柱截面尺寸一般为(A)

A.400×600B.250×370C.300×500D.400×800

 

81、与独立式生活间相比,毗连式生活间具有与车间联系方便及(D)等优点。

Ⅰ.采光通风好Ⅱ.节省外墙Ⅲ.有利于厂房扩建Ⅳ.利于保温

AⅠⅢBⅡⅢCⅠⅡⅢⅣDⅡⅣ

82、水磨石地面设置分格条的作用是(C)

Ⅰ.坚固耐久Ⅱ.便于维修Ⅲ.防止产生裂缝Ⅳ.防水

AⅠⅡB.ⅠⅢC.ⅡⅢD.ⅢⅣ

83、下面哪组为通风天窗( A  )。

I、矩形天窗    II、井式天窗     III、平天窗    IV、三角形天窗

A、I II      B、I III        C、I IV         D、II IV备课日期2013年8月31日上课时间2013年9月日

课题

第1课心理健康促成长

总第1课时

教学

目标

1、了解心理健康教育的概念、功能

本课第2课时

2、认识心理健康教育在成长过程中的意义

课型:

新授

3、理解并接受心理健康教育,树立心理自助的意识

重点

理解心理健康教育对成长的意义

教具:

计算机

难点

树立心理自助的意识,学会自我心理维护

教学环节与内容(预习展示反馈)

方法指导与拓展评价

心灵有约

师生问候!

口号:

健康人生进取人生快乐人生欢迎走入心理健康课堂!

导入新课

心理健康课对你有帮助吗?

你如何理解心理健康教育?

心海导航

一、什么是心理健康教育

心理健康教育就是指根据人们心理活动的规律,采取各种方法与措施,调动一切内外积极因素,维护个体的心理健康,培养其良好的心理素质,以促进其整体素质提高的教育。

它是一种预防式教育,包括心理素质培养和心理健康维护。

二、心理健康教育的功能,具有三级功能:

初级功能:

防治心理障碍;中级功能:

完善心理调节;

高级功能:

促进心理发展。

心理健康教育最大的功能是帮助大多数人优化心理品质、提高生活质量。

三、心理健康教育对我们成长的意义

1.心理教育是张扬人性的教育

(1)人之心力的张扬

(2)人之潜能的开发

(3)人之德性的培育

2.心理教育是发展性教育

(1)求上心态

(2)自主意识(3)健全人格

3.心理教育是幸福教育

(1)察知幸福

(2)体验幸福(3)追求幸福

心理体验

一、讨论会

1.读完吕晓雯的故事,请和同桌同学讨论心理健康教育对我们的成长与发展有什么意义。

心情放松,面带微笑

 

请学生回答,引出心理健康教育话题

 

教师讲解

 

进行讨论分析

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