最美教师评选事迹材料九篇.docx

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最美教师评选事迹材料九篇

最美教师评选事迹材料九篇

【篇一】

人们常把教师比喻为塑造人类灵魂的工程师，是太阳底下最神圣的职业。

的确，教师的肩上承担着民族的希望，教师的双手托起的是明天的太阳。

我作为一名普通的农村小学特岗教师，在实施素质教育的今天，深深地懂得自己所肩负的责任，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。

用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

__年9月,响应党和国家到基层的号召，为了心中从小的梦想，我选择来到__县安乐乡做一名特岗教师，开始了我人生中的教学生涯。

如今八年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。

在这样一个特殊的岗位上，我每天孜孜不倦，用我的青春和汗水、用我的年华和心血浇灌着一批批乡村里的孩子。

面对他们我始终感觉自己的责任重大，因为我忘不了孩子们一双双求知的眼睛，忘不了家长们殷切的期望，忘不了祖国交与我的重任。

“做一名好老师”是我的追求目标。

自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

一、在思想上，爱国爱党，积极上进。

作为一名教师，我深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国教师。

1.在政治觉悟上：

我认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的共产事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

2.在平时积累上：

积极参加各种学习培训，认真参加政治学习。

我深知要教育好学生，教师必须身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以身作则，率先垂范。

为树立良好的师德形象，在教育教学的点点滴滴之中，在教师课堂内外的一言一行之中，我时时处处注意做到用自己的实际行动，给同学们树立一个良好的榜样。

以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

3.在实际工作中：

积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我注重文化学习及电脑实用操作的训练。

在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、努力钻研业务，不断提高教书育人水平

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉，这同样是我一直努力并愿为之终身奋斗的目标。

在个人工作中，我抓住一切机会认真学习，不断提高自己的教育教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向有经验的教师请教，丰富教学手段，学习用学生化语言为学生传授知识，使自己的教学语言更严谨。

抓住学校安排外出听课的机会，虚心学习，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。

多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍，通过这些积累大大的提高自己的课堂教学水平，能够以最新颖的形式最有效的方法为学生们传道、授业、解惑。

三工作成绩方面

1.在班里学生都把我当成他们的朋友，有什么心里话就找我类谈。

学生有什么高兴的或委屈的事都愿意和我分享。

班里组织什么活动学生都积极的响应，每次和别的班比赛拔河什么的，学生都把它当成一件重要的事来做，不拿第一就感觉对不起老师。

面对这么一群可爱的孩子我都感觉自己很幸福。

我的努力没有白费，我得到的是尊重，是感激。

2.韶光易逝，转眼八年的时间过去了，我没有辜负国家与地方领导的期望、没有辜负家长与孩子们的期望，我所任职的班级在每年检测考试中都取得第一、第二的好成绩。

一份份成绩是我们师生共同努力的结果，也是对我努力工作最好的回报。

四．在分管工作上，服从安排，积极主动，同事关系和睦

由于工作突出，__当选为我校教务主任，我知道这是上级领导对我工作的肯定，所以我更加把精力集中在工作上，以至于每次有领导来到我校，都把我的工作亮点作为其他学校的学习榜样。

八年来，我成绩优异，从__年至__年都获得乡统考同级同科第一、二名，曾多次被评为优秀教师，优秀班主任，在__年安乐乡举办的全乡数学优质课比赛中获三等奖，在__年获得__县骨干教师荣誉称号，__年获得__县十佳特岗教师荣誉称号等。

在教学工作中，积极与各年纪的同事沟通教学情况，教学心得，将自己的东西拿出来与大家分享，既增加了工作的乐趣，又增进了同事之间的和睦关系，为整个学校的教学风气凭添了一丝色彩。

五．严格遵守纪律

我一向严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动向校长请假。

在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。

平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

我将以更加严格的要求对待以后的工作。

六．提高素养，自我总结

在教学中，我深深体会到了“教育是一门艺术”这句话的分量。

在和我可爱的学生们的接触中，我从内心深处爱上了“教育”这门“艺术”。

每天与学生在一起，心态永远年轻，心灵永远纯洁，心底永远善良；每天和书本打交道，把知识和方法教给学生，虽然辛苦，却充满乐趣。

在学校度过的每一天都让我感到身心愉悦。

在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了安乐乡新民小学作为我奋斗的战场，用爱心和真诚点燃着孩子们心中的希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。

能成为一名教师，是我无悔的选择，教师生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。

【篇二】

陈__，1974年10月出生，本科学历，小学高级教师职称，__县顺德办事处林福伙希望小学教师，现任林福伙希望小学教导主任兼五

（1）班语文教师。

她是一个极其普通的村级小学教师，凭着对教育事业的一份执着，用至真至诚的教育之心去关爱每一个学生的健康成长，在教书育人的岗位上已经奋斗了十九个春夏秋冬。

没有几多豪言壮语，没有几多自吹自擂，她用她的实际行动十几年如一日地把爱，播撒在教育的田野上。

一、爱的注入，以德为先

在从事教育教学工作的岁月里，她深知“为人师表，做人楷模”，这是世人对教师的基本要求。

因此，一直以来，她都非常注重自己的道德修养。

一方面坚持学习党和国家在各个时期的方针政策，学习教师职业道德修养，积极参加师德师风教育活动，不断提升自己的道德理论素养。

另一方面，她时时以身作则，做德育工作的先行者。

对学生关爱有加，尤其是低年级学生，由于年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，都得操心。

她总是尽力呵护他们，做他们的知心人，把“动之以情，导之以行，晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。

比如，去年她的班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子就有七个，只要一有空，她就会分别与这些孩子谈心，了解他们的困难，出钱出力帮助他们走出思想的阴影。

在她细致、耐心地引导下，这些孩子都能自强、自立、愉快地在和谐的班级大家庭中生活、学习。

班上的留守儿童，由于远离父母、远离亲情，外出打工的父母半月或者一个月给家中打一次电话，有的半年联系一次，相当多的外出打工者一年才返家一次，甚至有的父母常年在外不回来，这些家长认为寄点钱给孩子吃饱、穿暖，满足孩子的基本需求就可以了，而忽视了与孩子的心理沟通与交流，导致孩子对父母很陌生，亲情关系出现了障碍，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变，给孩子的健康成长带来了很大的影响。

面对这种情况，她把这些留守学生当成自己的孩子，一方面给予他们母亲般的关爱，另一方面教育他们要理解父母的难处，同时又从侧面与家长通电话，劝说孩子的父母至少回来一个照顾孩子，给家长讲道理：

孩子隔代教育不行，找多少钱，孩子没教育好，也是枉然。

给家长讲解在孩子成长的过程中，给予不如陪伴的道理，在学校留守儿童家长劝返工作中起到了很大的作用。

她总是利用学校留守儿童之家，让学生每个星期一的课外活动和家长联系，进行交流，汇报他们在校的情况，以此来增进父母与孩子之间的情感，弥补孩子心中的空缺。

陈__老师就是这样时常不忘做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。

她经常与其他老师交谈时说，作为一名教育工作者，责任不轻呀！

既要教书又要育人，要经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；待人要宽厚，做事要有责任心，在生活上要勤劳节俭；要经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会合格的接班人。

她就是这样，以高尚的人格，赢得了学校的赞誉、同志的喜爱、学生的信赖、家长的好评。

二、爱的教学，多管齐下

作为一名教育工作者，她在教学工作中不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

教学中，她非常注重培优扶差的工作，对于后进生，她总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

比如她的班上的王蕴同学，上课打不起精神，总是在课堂上打瞌睡。

她让他觉得瞌睡来的时候主动站起来听课，课后和他一起打乒乓球，跳绳等，和他交朋友，夸赞他回答问题时声音响亮，但普通话不标准，需要练习提高，有空时可以多读字，多读故事。

过了一段时间，王蕴打瞌睡的缺点没了，口语交际课上说起普通话来不但吐字清晰，语音标准，还很有感情色彩。

班上同学都很惊讶。

王蕴同学说：

“我听从老师的建议，每天回家后，把作业做完就翻书上注有拼音的字来读，找有注音的故事书来反复地读，我自己都感觉我的普通话越来越进步了。

”现在，王蕴同学还当上了学校少先大队的升旗仪式主持人。

另一个同学吴运江，是上学期才来插班的，书写不认真，经常不完成作业等等毛病都有，她开始也很头疼，找不到合适的办法帮助他。

有一次学校大扫除，她和同学们一起扫，看到男厕所边上很脏，就想用砖头把那里砌起来。

当时吴运江同学在她身边，她就抱砖头来指导他砌，一会儿工夫，吴运江同学就砌成了整整齐齐的隔断矮墙，她高兴极了，当时就拍着吴运江的肩膀夸他真棒。

回到班级，又在班上夸吴运江同学砌砖了得，如果能好好学习，将来说不定会成为建筑师。

有了解吴运江的同学大声爆料指出：

“老师，吴运江的爸爸就是在工地上砌砖的。

”她马上说：

“哦，怪不得他砌得这么好，原来他是一个爱劳动，善于观察生活，善于向别人学习的人啊！

我们以前居然没发现他的这些优点！

值得我们大家学习哟！

”自从砌砖的事得到老师的赏识后，吴运江同学像变了一个人，书写认真了，作业完成了，学习成绩也提高了，同学们也愿意和他交朋友了。

事后，陈__老师在自己的教育反思中写道：

每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长处，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。

体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。

由于她的潜心从教，所教学科的成绩在学校，甚至整个顺德办事处统考中总是名列前茅。

三、爱心播撒，收获喜悦

一份汗水，一份收获。

近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，陈__老师在校、在顺德办事处都位居榜首，赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到表彰。

__年7月她撰写的《基础教育，应具有一定的时效性》荣获__省教育科学院、教育学会优秀教学论文二等奖；__年7月荣获__县教育局“安全伴我在校园，我把安全带回家”征文比赛一等奖指导奖；__年9月荣获__县人民政府授予的“优秀教师”光荣称号；__年9月荣获__县顺德办事处“尊重知识，尊重人才”演讲比赛一等奖；接着代表顺德办事处参加__县委组织部“尊重知识，尊重人才”演讲比赛，在30多名选手中获得第8名，荣获优秀奖；__年10月荣获__县顺德办事处“我家的小康”演讲比赛二等奖；__年12月被__县教育局认定为第十一批县级骨干教师；__年3月荣获__县安全教育主题班会优质录像课三等奖；__年5月荣获__县顺德办事处“法治、安全、禁毒”进校园作文一等奖指导奖；__年5月荣获__县顺德办事处“法治、安全、禁毒”进校园主题演讲比赛二等奖指导奖。

耕耘在教育这片神圣的田野上，她已经用了十九年的勤劳与智慧加上百倍的爱心培育出了一批又一批的硕果。

而今，她正以满腔的热情和坚定的信心在这片田野上寻珍探宝，不断求索。

【篇三】

__，女，满族，出生于__年4月，毕业于华中师范大学，音乐教育专业，本科学历，现任武汉市吴家山中学音乐高级教师，中共党员，湖北省第十一届党代会党代表，武汉市三八红旗手，在政治理论学习、教育教学、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党员的先锋模范作用，表现突出。

一．“宝剑锋从磨砺出”信念督促自己立足岗位务实奋进，

淬炼提升自身思想品性素养

在日常学习生活和工作中，她始终将认认真真地、扎扎实实地学好党章党规，学好系列讲话，作为自己践行“两学一做”学习实践活动的基础。

为此，她总是抱着不断学习的状态，既在书本中学习，注重学习的广度、深度、高度及厚度；又在教育教学实践中学习，将学到的东西与实践结合起来，做到学以致用。

总是抱着不断勤于思考的状态，既不断地钻研理论，又不断思考教育教学生活中发生的事情，明白这其中的联系，将这些应用于课堂教育教学。

正是她这种带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学久久之功，她将心得形成文字，与大家分享，其中立足实践经验撰写的的构建校园社会核心价值观育人体系调研报告，获评中国教育学会中学德育分会及湖北省教育学会德育分会优秀论文壹等奖。

立足党建工作实践，撰写的“让基层党建工作焕发新活力”一文发表在长江日报（__年6月26日），“传承革命先辈忠诚本色，俯身实干诠释现实担当”一文发表于早安武汉（__年6月30日），并于__年3月，作为市党代会精神宣讲员，在吴家山中学和吴家山第二中学开展了两场宣讲活动。

二．以“见微知著”信念督促自己立足岗位扎实教研，厚实提升自己服务学生素养。

在日常生活和学习工作中，__同志总是追问自己的不足，既向先进追问，向先辈追问，又向身边师生追问，围绕身边师生的需求，追问自己到底为身边师生做了什么，还能做什么。

因此，在她多次交流发言中，总能听到她对“如何找准目标、持之以恒，在日常工作生活小事中，把‘两学一做’践行好、落实好，让学习教育不打折扣呢？

”的自问、思考及在实践工作的体验感悟，并主动围绕服务师生这个焦点，从师生身边的小事做起，从解决学生关心的热点难点问题做起，以辐射社区辐射、湖区乡村为着力点，着力校情分析^p数据，为青年学子“把脉”引导健康生活；关于作弊、关于课堂迷失等微调研，弘扬优良学风，积累的教育教学成果丰富，__—__年，撰写的四十余篇教育科研论文荣获中国教育学会、国家基础教育实验中心等单位授予的优秀论文壹、贰等奖及在国家、省级刊物上发表，先后获评武汉市教育局评为艺术教育先进个人、东西湖区学科带头人。

三．以“为学须刚与恒”信念督促自己立足岗位创先争优，延展提升所在团队精致素养。

在承担的学校团委工作及贫困生资助日常负责人工作岗位上，__同志始终将精益求精的工作追求落到每一个工作节点之中。

一方面以“多面手”自励，勤于利用各种学习载体开阔视野，努力提升妥善应对工作的能力；一方面以“高标准”自警。

不放松每一环节，不忽视每一细节，力求自己承担的每一项工作出亮点、出特色、出成效。

工作中，她经常提及总书记提到的：

“小事小节是一面镜子，于细微处见精神，于细微处也见品德”讲话精神。

并以此自勉自励，确保学习所得在工作实践中落地开花，有质有量，并以此严格要求自己拓展工作思路，勇于担当，主动创新载体开展工作，取得了优异的的成绩，所带领的集体因此多次获得上级表彰，其中荣获省五四红旗团支部（__），市学生资助工作先进单位（__），个人先后荣获“湖北省延安精神进校园先进个人”、“武汉市优秀专职团干”、“东西湖区优秀团干”称号。

【篇四】

当生活最困难的时候，她选择的是参加培训;当舞台最窄小的时候，她选择的是演好角色;当工作最繁重的时候，她选择的是池好妈妈;当生命遭遇极限的时候，她选择的是学生。

为了学生，她坚守教学点27年，连命都敢舍，实在让人敬畏，她，就是柳陂镇黎家店村教学点的肖大娥老师。

再困难，也不忘提升自己

肖大娥生于__年年，__年9月开始在柳陂镇黎家店村教学点工作，当了近10年的民办教师，工资极低，家里生活异常困难，但是她在最困难的时候，也不忘学习。

那时候学习，就意味着等于工资一分都不能补贴家用，这对肖老师来说，是个极端的考验。

但是她依然先择了学习。

__年开始学习中师，__年7月中师毕业，__年7月专科毕业。

从事教育教学工作以来，她一个人在教学点，没有人监督，但是她始终忠诚于党的教育事业，以一个优秀教师的标准要求自己，从不迟到早退，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点。

始终没有因为自己是教学点的教师，而放弃对形势的学习，不断提高自己的业务素养，提高自己的教学水平，适应新形势下的教育工作要求，抢抓各种学习机遇，先后自费参加了多次继续教育等学习培训，打牢教书育人基础。

再平凡，也不忘追求优秀

教学点，意味着学校小、事情多，几乎与外界隔绝，对一个教师考验的不是能力，而是意志和毅力。

在大山中成长，然后在教学点呆了27年，本身就是个伟大的事情。

但肖大娥伟大的不仅在此，关键是在平凡的教学中追求精细，探索先进教学法。

所教学科的成绩在全镇统考中始终名列前茅。

教学点设有学前班、一、二年级三个复式班，这是一个超常规的教学工作量。

肖大娥不断研究复式教学法，她自费买书，深入实践，主动出去与同行交流，采取动静结合、生教生、兵管兵的办法，开展复式教学，被镇中心学校赞誉，并在全镇推广。

她刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重全方位培养学生能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。

身在教学点，她却不忘响应教学改革，积极推广“三维互动、五步导学”教学法，备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资，向40分钟课堂要质量。

课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。

教育学生上，十分注重培优扶差的工作，对于后进生，总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心。

在生活中，精心呵护每一个学生，了解学生的精神世界，及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。

再繁琐，也不忘关心学生

教学点虽小，但五脏俱全，肖大娥是学前班、一、二年级三个复式班的班主任，工作琐细而繁重。

尤其是学前班学生年龄小，生活自理能力弱，他们的衣食住行，吃喝拉撒，事无巨细，点点滴滴，班主任都得操心。

肖大娥把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭，用慈母般的爱滋润学生的心，做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。

__年，一年级学生张亭，父亲因事故死亡，母亲离异，当时由年过六旬的奶奶抚养。

看到只有5岁的孤儿生活确实困难，肖老师每天早上给张亭烧水煮快餐面，中午留在学校和自已共同就餐，两年后张亭升入高年级就读后，一直舍不得离开肖老师，如今一直保持着母子般的感情。

__年秋，距学校四公里山路的潘秋帆、潘建玉姐妹俩因父亲外出打工，母亲常年有病，年幼的他们上学、放学，不敢单独行走。

肖老师坚持每天中途接送，整整一个学期从未间断。

本村学生徐星，先天性弱智，认知能力十分低下，升入三年级就读西流完全小学后，生活无法自理，与其他学生学习不同步。

根据具体情况和家长的要求，徐星又返回教学点就读。

在此期间，肖老师坚持每天抽出一定时间进行个别辅导，通过悉心教导，徐星认知水平得到提高，逐渐能认识一些汉字和进行简单的计算，如今在五年级随班就读。

再倒下，也不忘牵挂学生

二十七年来，肖大娥始终以校为家，珍惜学校的一草一木。

20__1年6月的一个下午，突然乌云密布，雷声四起，顷刻大雨倾盆，教室三面经受山洪袭击，顿时教室里浑水积有三十多厘米。

肖老师安顿好学生后，独自一人找来工具清理檐沟淤泥，冒雨四十多分钟，终于疏通渠道，因淋雨时间太长患上重感冒，住进了医院。

长期以来，由于一心扑在教育事业上，却顾不了家庭，作为家庭主妇，不能正常料理家务，常常遭受丈夫的怨气。

由于多年来一直一个人在教学点工作，工作的压力和繁重的教学任务，已经使自已的身体支持不住了。

今年四月感觉身体实在支持不住了，到市人民医院诊断，结果是食道癌早期，需要手术。

后来又到市太和医院确诊，结果是食管b级糜烂。

如不很好治疗，很可能导致食道癌。

在太和医院治疗两周，心理压力和病情的折磨，近半月体重减轻2.5公斤。

可是，当想到学生们那一个个可爱的面孔，一双双期待的眼睛，促使他不能耽误他们。

病情刚好转，肖大娥请求医生给自己开了两个疗程的药带回家，立即返回到工作多年的讲台。

正因为坚守，正因为勤奋，她的教学成绩始终名列前茅。

得到了各级领导和群众的认可。

__年前连续___年被评为乡镇优秀教师、巾帼建功标兵，年度考核连续四年被评为优秀。

__年被评为市优秀教师。

20___年至今的十年中，五年分别被评为“优秀教师”、“优秀教育工作者”、“师德标兵”。

__年3月被评为镇人大代表。

【篇五】

__，女，中共党员，__年12月生，研究生学历、博士学位，__工业大学化工学院教授、博士生导师。

曾荣获__省高校优秀共产党员、__工业大学“师德十佳”、首届青年教学名师、“教书育人”先进个人等称号。

从教

__年来，冯老师始终以立德树人为己任，用实际行动谱写了“最美教师”的华彩乐章。

在学生眼中，她是学识渊博、可亲可敬的“明星”教授；

在爱人眼中，她是有担当、有能力、有决断的好妻子；

在公婆眼中，她是孝敬老人、胜似闺女的好儿媳；

在邻居眼中，她是将家庭、工作、邻里关系处理得完美的

中国式好媳妇”

坚守三尺讲台

潜心教书育人

冯老师任教的《化工热力学》与《计算机信息检索》两门课程是公认的难教与难学，而学生一直给予她极高的评价。

一天清晨，冯老师走在赶班车的路上，有个学生紧赶慢赶地跑到她面前，气喘吁吁地说道：

“冯老师，感谢您给我们上了那么有用的课！

”

“热力学定律如何衍生出磁悬浮列车”“如何在今年五一节穷游香港”这些话题都是冯老师课堂上的讨论点。

冯老师创造了“故事教学法”，用学生喜欢听的故事来学习、理解、消化热力学知识，激发学生的好奇心，使他们主动学习。

一位学生说，很幸运遇到了这样一位时钧先生的嫡传弟子，“冯老师经常说起时老如何将化工热力学像一部交响乐一样展现给他们，我觉得，冯老师也有着将热力学生动传神地描摹出来的本领，她的热力学讲得一级棒！

”

冯老师主持的《化工热力学》获国家课程，主编的教材荣膺__省教材、“中国石油和化学工业优秀出版物奖”二等奖，被全国50多所高校使用，受到一致好评。

走进学生心灵

乐当人生导师

学生小h高中时患上了胰岛素依赖型糖尿病。

进入大学后，她刻意隐瞒病情。

身体和学习的双重压力导致她越来越焦虑烦躁，甚至出现了抑郁自闭的症状。

大三，第一次上了冯老师的课后，冯老师渊博的学识、优雅的谈吐、和蔼可亲的态度，像一缕阳光照亮了小h。

她便忐忑不安地匿名给冯老师发出了一封邮件，诉说了自己的困惑、无助以及家中的困境。

当晚，冯老师就给她回信，情真意切地告诉她，

隐瞒病情很危险，会错过施救黄金期，没有什么比生命更重要！

低血糖或者酮症酸中毒发生昏迷时，知情者是能够救命的！

小h要强的性格使她不愿接受别人的帮助，为省钱不去做常规检查，胰岛素也省着打，使得血糖居高不下；为了挣药费，她利用周末高强度打工，导致身体崩溃、学习成绩一落千丈。

冯老师想办法找到她，耐心细致地做工作，努力走进小h的内心。

后来，经常陪伴她到医院做检查，又找到邻居、__省著名内分泌专家朱安求教，还向相关领导汇报，请学校给予帮助。

冯老师的婆婆听说此事后也加入了资助她的行列