郑州市版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷.docx
《郑州市版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《郑州市版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷.docx（11页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
郑州市版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷
郑州市2019版八年级物理下册第六章力和机械单元测试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.估计被测力的大小小于4N，在以下几个测力计中应选用的是
A．量程为10N，最小分度值为0.2N
B．量程为5N，最小分度值为0.2N
C．量程为5N，最小分度值为0.1N
D．量程为3N，最小分度值为0.1N
2.关于质量与重力的说法中，正确的是
A．因为物体的质量是不变的，所以在任何地方其重力大小也是不变的
B．在地球上不同地方物体的重力有变化，因此其质量也是有变化的
C．在地球上某个确定的位置，物体的重力与其质量的大小成正比
D．由于物体的重力方向是竖直向下的，因此，在地球上各处重力的方向都是平行的
3.下列关于自行车的部件设计及骑行过程中的操作，主要为了减小摩擦的是（）
A．
B．
C．
D．
4.使用以下简单机械时，用10N的拉力不能提起重15N物体的是
A．一个动滑轮
B．一个定滑轮
C．杠杆
D．斜面
5.如图所示的磁悬浮盆栽，植物可以在空中悬浮静止。
其原理是：
盆栽中的磁铁的磁场和底座上的大磁铁的磁场相互作用产生磁力，则以下说法正确的是（）
A．盆栽对底座的磁力和盆栽的重力是一对平衡力
B．底座对盆栽的磁力和盆栽的重力是一对相互作用力
C．底座对盆栽的磁力与盆栽对底座的磁力是一对平衡力
D．底座对盆栽的磁力与盆栽对底座的磁力是一对相互作用力
6.如右图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船。
以下说法错误的是
A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的
B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体
C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态
D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持
7.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是（）
A．
B．
C．
D．
8.在图所示的各杠杆实例中，属于费力杠杆的是
A．
B．
C．
D．
9.在“探究凸透镜成像的规律”实验中，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示．对像的性质描述正确的是
A．倒立、缩小的实像
B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的实像
D．正立、缩小的虚像
10.将一壶水从20℃加热到50℃所吸收的热量为Q1，，再从50℃加热到100℃所吸收的热量为Q2，不计蒸发因素。
则Q1：
Q2等于
A．1：
2
B．3：
5
C．5：
3
D．1：
1
11.如图所示，在“探究杠杆的平衡条件”实验中，已知杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在A点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，若弹簧拉杠杆的力为动力，重物拉杠杆的力为阻力，则下列说法正确的是
A．动力臂为0.08 m
B．弹簧测力计的示数为4.4 N
C．此时为省力杠杆
D．物体重力为2.4 N
12.简单机械在我们的生活中应用很广泛，下图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中不省力的是
A．
B．
C．
D．
13.下列说法正确的是
A．重力没有施力物体
B．物体只有在不受力时才能保持静止状态
C．弹力一定发生在相互接触的物体之间
D．运动物体在不受力时，受到惯性作用将一直匀速直线运动
14.下列说法正确的是（）
A．空中飞行的小鸟之所以会掉不下来是因为它不受重力的作用
B．在同一地点，物体的质量越大，其重力也越大
C．重心总是在物体上
D．物体的质量跟重力的大小成正比
15.下列图片中能够证明大气压强存在的是（）
A．
挂在吸盘吸在光滑墙壁上
B．
用注射器给病人注射
C．
潜水艇在水中自由上浮下沉
D．
液体从瓶子侧面的小孔喷出
二、填空题
16.作用在杠杆上的动力为50N，阻力为300N，杠杆处于平衡状态，该杠杆的动力臂与阻力臂之比为________；若加在杠杆上的动力为80N，则杠杆平衡时，阻力为________N．
17.一本物理书静止放在水平桌面上，当用1N的推力推书，书没动，则书受到的摩擦力为 N；当推力增大到2N时，书匀速滑动，此时摩擦力为 N；若突然停止用力，书减速滑动，则此时摩擦力为 N．
18.小海同学用10N的力竖直向上提一只重40N的水桶，水桶没有动，则水桶受到的合力大小为________N；若他将重4N的足球竖直向上踢出，足球在竖直向上运动的过程中，如果受到的空气阻力大小为1N，则足球受到的合力大小为________N．
19.游泳时，人用手向后划水，人却向前运动，这说明物体间力的作用是______；熟透了的苹果会从树上掉下来，这是苹果受______力作用的结果，这个力的方向是______，施力物体是______．
20.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，其中动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重，若工人将绳子匀速向上拉起6m，则泥桶上升_________m，手拉绳子的力为_________N．
21.如图所示,物体甲重40N，被50N的水平压力F甲压在竖直墙壁上保持静止．物体乙重60N，在35N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动，则物体甲受到的摩擦力f甲为____N，方向是________。
物体乙受到的摩擦力f乙为____N.方向是________。
22.如图甲,用弹簣测力计吊一金属块逐渐浸入水中,乙图是这个过程弹簧测力计的示数F随金属块下表面在水中的深度h的变化情况。
由图可知,金属块质量是__________kg,金属块所受最大浮力是____________N。
（g取10N/kg）
23.如图所示，弹簧测力计量程为_______N，读数是_______，则图中重物是______kg．（取g＝10N/kg）
24.锯木头时锯条会发烫，这是通过_____的方式改变内能的；如图（a）、（b）所示，分别用力F1 、F2匀速提升重为5牛的物体，图_______ 中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中，若不计摩擦和滑轮重力，力F1的大小为_____________牛。
25.请在下列数据后面填上适当的单位：
（1）一瓶白酒的体积大约是500________
（2）运动员的身高为1.75________质量为60________．
26.拖拉机的履带是用一块块金属板连接而成，每块板上都有1至2条凸起的棱，金属板的作用是______，棱的作用是___。
三、实验题
27.在学过摩擦力知识后，小明想探究：
摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？
他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下：
①把金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的台式测力计示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表：
（1）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验具有容易操作的优点，具体体现在：
_________________________________________________________（写出一条即可）。
（2）请你补齐上表中空格处的数据，其值为________N。
（3）实验中是通过______________________________________________来改变金属盒总重力的。
（4）比较实验步骤________（填序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关。
28.
（1）如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度．实验记录如下表
①根据实验数据小明画出了沙子的温度随时间变化的图像（如图所示），请再画出水的温度随时间变化的图像。
②分析图像可知，对于质量相等的沙子和水：
升温较快的是 ；你是怎么得到这一结论的？
．
（2）下图所示是“测定滑轮组机械效率”的装置
①小明同学做实验测量的有关数据如表．第3次实验的拉力读数如图所示，则第3次实验的机械效率为 ．
②从表中可以得到的结论是：
提升钩码时，滑轮组的机械效率与 有关．
③小芳对上述三个机械效率取平均值，并认为它是这个滑轮组准确的机械效率．这种做法对吗？
。
为什么？
．
29.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图甲所示。
为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆右端螺母向_____边旋一些（选填“左“或“右”）。
（2）调好后第一组按图乙进行实验第二组按图丙进行实验．当杠杆平衡时，则F1_____F1'（填“＞”、“＜或“=”），理由是_____。
（3）探究完成后同学们一致认为丙方案好，理由是_____。
（4）小明进行正确的实验操作后得到的数据为F1=2N、L1=20cm、F2=4N和L2=10m小明根据这些数据能否得出探究结论？
_____，理由是_____。
30.小帆在练习使用弹簧测力计测物体重力时，她先将测力计竖直放置，反复几次轻拉挂钩后，测力计的指针位置如图甲所示．
（1）此测力计的量程是0～______N．若此时她将一个3N重的物体悬挂于挂钩上，静止后，测力计的示数应___________3N（大于/等于/小于）
（2）在老师的指导下，小帆调整好了测力计，将某物体悬挂好，物体静止后，指针指在如图乙所示的位置，此时物体的重力G=______N．
（3）小娟想要探究弹簧测力计的原理，除了需要如图丙中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（每个钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是______．进行实验后记录数据如表，表中明显错误的数据是第______次实验．
（4）由图像可知，弹簧测力计的原理是：
在一定范围内，_____________．
（5）若将两根同样的弹簧并排使用，更_____（选填“易”或“难”）拉伸，则两根同样的弹簧并排使用做成的弹簧测力计比一根同样的弹簧做成的弹簧测力的量程_____（选填“大”或“小”）．
（6）选取A、B完全相同的两根弹簧，将A弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉A的右端；在B弹簧左右两端均施加大小为F的拉力，当两根弹簧都水平静止时（如图丁），此时弹簧的长度LA_____LB（选填“大于”“等于”或“小于”）．
四、计算题
31.有一个磅秤的量程为0～25千克，用该磅秤能否称出重196牛物体的质量?
32.如图所示，吴忧同学在用滑轮组匀速提升重为
物体的过程中，对绳子施加拉力的方向始终竖直向下，此时他对水平地面的压强为
；该滑轮组的机械效率为
，他双脚与水平地面的接触面积为
，求：
（不计绳重和摩擦）
（1）他对绳子的拉力；
（2）动滑轮的重；
（3）该同学的重力．
五、作图题
33.如图所示，被物体压缩的弹簧正在恢复原状，请画出物体（加速上升）受到力的示意图。
（______）
34.画出图中F1、F2的力臂．
（______）
35.如图所示，通过滑轮组向下用力提升重物，请用笔画出线组装滑轮组。
升级会员 