实验小学红领巾校园广播稿2篇.docx

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实验小学红领巾校园广播稿2篇

实验小学红领巾校园广播稿2篇

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实验小学红领巾校园广播稿2篇

小泰温馨提示：

广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。

广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。

本文档根据广播稿内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：

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1、篇章1：

实验小学红领巾校园广播稿

2、篇章2：

国际禁毒日的校园红领巾广播稿文档

篇章1:

实验小学红领巾校园广播稿

合：

校园红领巾广播站，现在开始播音

男：

在这里，我们为您打开一扇窗，展示校园的活力与风采。

女：

这里有飞扬的梦想

男;这里有温馨的祝福

合：

欢迎您走近新晓红领巾广播站!

女：

今天是11月9号，星期一，XX实验小学红领巾广播站，又和大家见面了!

男：

我是五年四班的播音员——曲XX

女：

我是五年四班的播音员——王XX欢迎大家收听本期节目。

男：

同学们，我先将本期节目的主要内容介绍一下：

首先是《校园快讯》和《小窍门》

女：

接着是《科技博览》和《故事百宝箱》栏目

男：

最后，我们将要走近《娱乐天地》，送出我们的祝福。

女：

首先，让我们走进《校园快讯》。

（快乐号角音乐声响起）

男：

升旗仪式是一件庄重而严肃的事，他代表我们对祖国的崇敬和热爱。

上周，由于天气原因，我校师生进行了室内升旗仪式。

升旗时，同学们个个精神抖擞，敬礼动作标准规范，国歌唱得更是响亮动听，成了一道亮丽的风景。

女：

上周一省市领导一行，来我校视察甲流防控工作，对我校行之有效的措施给与充分的肯定。

男：

上几个星期，为防控甲流，我校师生加强了体温监测，勤洗手，勤通风，取得明显成效。

女：

最近，尤其可喜的是，经过师生的共同努力，我们最近的用餐秩序有了很大的进步，希望同学们能继续保持下去。

男：

近来，天气状况不是很稳定，提醒大家注意增减衣物，小心感冒。

还教给大家一些治疗感冒的小窍门。

女：

每晚用较热的水泡脚15分钟，水量要没过脚面，泡后双脚要发红。

可将油烧热，浇在切细的生葱丝上，再与豆腐等凉拌吃。

每天用冷水洗脸。

用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔轻轻吸入少许水，再擤出，反复多次。

两手对搓，掌心热后按摩迎香穴（位于鼻沟内、横平鼻外缘中点）10余次。

在杯中倒入开水，对着热气做深呼吸，直到杯中水凉为止，每日数次，可减轻鼻塞症状。

用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风，每日数次，可减轻症状。

男：

下面请听《科技博览》

众所周知，地球在一个椭圆形轨道上围绕太阳公转，同时又绕地轴自转。

因为这种不停的公转和自转，地球上才有了季节变化和昼夜交替。

然而，是什么力量驱使地球这样永不停息地运动呢?

地球运动的过去、现在、将来又是怎样的呢?

有请我们班小小科技员为我们介绍一下。

张：

人们最容易产生的错觉是认为地球的运动是一种标准的匀速运动，否则，一日的长短就会改变。

伟大的牛顿就是这样认为的。

他将整个宇宙天体的运动，看成是上好发条的机械，准确无误，完善无缺。

其实，地球的运动是在变化着，而且极不稳定。

科学家经过长期观测认为，引起这种周期性变化的原因是与地球上的大气和冰的季节性变化有关。

此外，地球内部物质的运动，如重元素下沉，向地心集中，轻元素上浮、岩浆喷发等，都会影响地球的自转速度。

科学家还发现，地球运动时，地轴向天空划的圆圈并不规整。

就是说地轴在天空上的轨迹根本就不是在圆周上的移动，而是在圆周以外作周期性的摆动，摆幅为9″。

由此可以看出，地球的公转和自转是许多复杂运动的组合，而不是简单的线速或角速运动。

地球就像一个年老体弱的病人，一边时快时慢、摇摇摆摆地绕日运动着，一边又颤颤巍巍地自己旋转着。

地球还随太阳系一道围绕银河系运动，并随着银河系在宇宙中飞驰。

地球在宇宙中运动不息，这种奔波可能自它形成时起便开始了。

就现在地球在太阳系中的运动而言，其加速或减速都离不开太阳、月亮及太阳系其他行星的引力。

人们一定会问，地球最初是如何运动起来的呢?

未来将如何运动下去，其自转速度会一直变慢吗?

这个就有待我们进一步去考证了。

女：

谢谢张XX的介绍。

今日，故事宝箱又会为大家准备什么节目呢?

有一个男孩有着很坏的脾气，于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他，每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。

第一天，这个男孩钉下了37根钉子。

慢慢地每天钉下的数量减少了。

他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，现在开始每当他能控制自己的脾气的时候，就拔出一根钉子。

一天天地过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉子都拔出来了。

父亲握着他的手来到后院说：

你做得很好，我的好孩子。

但是看看那些围篱上的洞，这些围篱将永远不能回复成从前。

你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。

如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。

话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

听了这个故事我有个想法：

人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。

如果我们都能从自己做起，开始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空....

女：

大家喜欢的《点歌台》又要开始了，

男：

让歌声为你送上深情的祝福

女：

让歌声传递你们美好的心声

男：

一首《踏浪》为大家送上，愿它给大家带来一周的好心情。

（音乐《踏浪》）

结束：

女：

伴着轻快的音乐，也是我们和大家说再见的时候了!

男：

谢谢大家的收听，下次节目再见!

女：

再见!

（歌再次响起）

篇章2:

国际禁毒日的校园红领巾广播稿文档【按住Ctrl键点此返回目录】

1987年6月12日至26日，联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命，不吸毒”的口号,并与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全球人民共同来解决毒品问题。

下面有小泰整理的国际禁毒日的校园红领巾广播稿，欢迎阅读!

各位老师、各位同学：

大家好!

现实中，青少年吸毒已成为一个触目惊心的严重问题。

来自国家禁毒委员会办公室的数字表明，我国最近几年青少年吸毒的比例始终在吸毒人口中占80%左右。

据不完全统计，16岁以下的少年吸毒人数有所增加，青少年已成为最易受到毒品侵害的“高危人群”。

目前，学校毒品预防教育工作在认识上还存在着一些误区：

一是怕学生知道毒品。

认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试;二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。

这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。

事实上，毒品蔓延的速度相当快，若等到毒品在校园时再来教育，则为时已晚。

由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动，学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前毒品虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。

加强毒品预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一、统一思想，提高认识，全面开展预防毒品犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来;与学生日常行为规范教育结合起来;与学校法制教育结合起来;与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二、领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的毒品预防教育活动。

1、成立毒品预防教育活动领导小组。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。

三、加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。

学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离毒品”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。

每年的“国际禁毒日”，学校通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。

组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。

学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。

这也是青少年自我防范的最重要的第一步。

青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。

第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。

这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。

许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。

如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想品德课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区禁毒办警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。

以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生毒品预防教育的科学性、针对性和实效性。

针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。

坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离毒品”的意识。

在普遍开展毒品预防教育的同时，把初一、初二年级学生作为毒品预防主题教育的重点。

结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于学生特点的教育方式和方法。

以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校毒品预防教育工作。

3、加强健康教育。

学校卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行毒品预防宣传教育活动。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。

用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离毒品。

精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。

开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。

开展“青少年暑期禁毒自护教育”活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离毒品，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对毒品的免疫力。

培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。

尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的自我保护意识。

国际禁毒日的发展历史

1993年6月，最高人民法院授权广东省高级人民法院可核准部分毒品犯罪死刑案件。

1991年6月，最高人民法院首先授权云南省高级人民法院核准部分毒品犯罪死刑案件。

1991年6月，中国召开全国禁毒会议。

1991年4月30日，联合国麻醉药品委员会召开第34届反毒品会议。

1990年12月28日全国人大常务会第十七次会议上通过了《关于禁毒规定》，共16条。

1990年11月中国成立了国家禁毒委员会。

1990年4月9日，世界部长级反毒品大会在伦敦召开。

1990年2月20日至23日，联合国在美国纽约联合国大厦举行禁毒特别大会。

1989年11月13日，国务院部署在全国范围内开展扫除吸毒、贩毒，“除六害”运动。

1988年11月，100多个国家代表在维也纳订立了全面反对毒品走私的国际性协议。

1988年1月21日，第六届全国人大常委会通过了《关于惩治走私罪的补充规定》。

1987年6月联合国确定每年6月26日为国际反毒品日。

1984年9月20日，第六届全国人大常委会第七次会议通过了《中华人民共和国药品管理法》。

1982年3月8日，第五届全国人大常委会通过了《关于严惩严重破坏经济的犯罪的决定》。

1973年3月，联合国麻醉品滥用管制基金成立。

1946年2月16日麻醉药品委员会成立。

1946年

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