苏教版七 语文下.docx

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苏教版七语文下

苏教版七年级下期终质量评估测试

一、积累与运用。

1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是【】

A遴选（lín）伫立（zhù）憎恶（zèng）深邃（suì）

B蛰伏（zhé）翌日（yì）粗犷（guǎng）沮丧（zǔ）

C参天（cān）要塞（sài）步履（lǚ）牌坊（fāng）

D分娩（miǎn）摒弃（bìnɡ）镶嵌（qiàn）翩跹（qiān）

2.下列词语中有错别字的一项是【】

A心清如水初生之犊变幻莫测熔为一炉

B万籁俱寂丰功伟绩面面相觑断垣颓壁

C芳草如茵金壁辉煌融为一体接踵磨肩

D屈指可数中西合璧锐不可当呕心沥血

3.古诗文默写。

（1）江山如此多娇，。

（毛泽东《沁园春·雪》）

（2）吴楚东南坼，。

（杜甫《登岳阳楼》）

（3）王维《使至塞上》写塞外景象开阔鲜明、气势雄浑，成为千古名句的一联是：

，。

（4）《题破山寺后禅院》中以动衬静，突出后禅院的寂静的句子是：

，。

（5）《观刈麦》中着重体现劳动者劳动辛苦的句子是：

，

（6）古往今来，许多文人都喜欢荷，请写出你最喜欢的连续两句咏荷古诗句。

，。

（本试卷中出现的句子除外）

4.将①─④句填在横线上，顺序最恰当的一项是【】

不要指望时间是公正的。

①时间对青年人和老年人更是从来没有公正过

②时间对珍惜它的人和不珍惜它的人是不公正的

③时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言

④时间的含金量，取决于生命的质量

A④②③①　　B④②①③　　　C②①③④　　　D②③①④

5.选出对《西游记》的情节表述不准确的一项【】

A猴王被擒，玉帝下令刀砍斧剁、火烧雷击，却不能损悟空一根毫毛。

太上老君又把悟空投入八卦炼丹炉中锻炼，七七四十九日开炉，孙悟空依然毫发无伤，在天宫大闹一场。

B牛魔王的儿子红孩儿据守火云洞，欲食唐僧肉。

悟空抵不过红孩儿的三昧真火，请来菩萨降妖。

菩萨降伏红孩儿，让他做了善财童子。

C在火焰山，孙悟空欲求铁扇公主芭蕉扇扇灭火焰。

铁扇公主恼恨孙悟空把她的孩子红孩儿送往灵山做童子，不肯借，悟空与铁扇公主、牛魔王斗智斗勇，终于降服二怪，扇灭了大火。

师徒四人得以继续西去。

D师徒四人历尽千辛万苦终于来到了灵山圣地，拜见佛祖，却因不曾送钱物给佛祖，只取得无字经。

唐僧师徒带着无字经返回东土。

不想九九八十一难还缺一难，在流沙河，老鳖把四人掀翻河中，经卷全部落水浸湿。

6.阅读下面材料，按要求答题。

【材料一】记者采访诺贝乐奖金获得者，问他们在哪所大学、哪个实验室学到了人生中最宝贵的东西?

一位白发苍苍的学者出人意料地回答说是在幼儿园。

在幼儿园学到了什么呢？

学者回答:

“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，做错了事情要及时道歉，要注意观察大自然。

”

一份题为《悲剧从少年开始》的调查报告显示：

被调查的115名死刑犯，其中30.5%曾是少年犯，61.5%少年时犯有前科，基本有劣迹。

他们在少年时期普遍存在这些坏习惯：

不爱学习、不懂礼貌、不守法，贪吃好玩、好奢侈、爱享受，自私自利、任性妄为，我行我素、亡命称霸，黑白不分、是非颠倒。

【材料二】俗话说：

“习惯养得好，终身受其益。

”“少年若天性，习惯成天然。

”可见，

习惯是行为不时地经常重复创造出来的。

每个好习惯或者坏习惯都不是天生的，

每个人都可以依据自己的价值取向有意识地培养某种好习惯或坏习惯，习惯是可以培养的。

（1）从材料一中提炼出一条主要信息。

（2）材料二画线句有语病，请修改。

（3）综合二则材料，写出你的感受。

二、现代文阅读。

（一）阅读下面文章，完成习题。

两角钱

肖复兴

那天下午,我去邮局寄信,人很多,大多是在附近工地干活的民工,才想到是他们发工资的日子,在往远在千里之外的家里寄钱。

我寄了一摞子信件,最后算邮费,掏光了衣袋里所有的零钱,还差两角钱。

我只好掏出一张一百元的票子,请柜台里的女服务员找。

她没有伸手接,望了望我,面色不大好看。

我下意识弯腰又翻裤兜的时候,和一个男孩子的目光相撞。

十四五岁的样子,一身尘土仆仆的工装,不用说,也是工地上的民工,跟着大人们一起来寄钱。

他就站在我旁边的柜台的角上,个头才到我的肩膀,瘦小得像个豆芽菜。

我发现他的眼光里流露着

犹豫的眼神,抿着嘴,冲我似笑未笑的样子,有些怪怪的。

而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,好像那里藏着刺猬一样什么扎手的东西,更让我感到奇怪。

没有,裤袋也翻遍了,确实找不出两角钱。

我只好把那张一百元的票子又递了上去,服务员还是没有接,说了句,你再找找,就才两角钱还没有呀。

可我确实没有啊,我有些气,和她差点没吵起来。

这时候,我的衣角被轻轻地拉了一下,回头一看,是那个小民工,我看见他的手从裤袋里掏了出来,手心里攥着两角钱,我这里有两角钱。

说完这句外乡口音很重的话,他羞涩得脸红了。

原来刚才他一直是在想帮助我,只是有些犹豫,是怕我拒绝,还是怕两角钱有些太不值得?

我接过钱,有些皱巴巴的,还带有他手心的温热,虽然只是两角钱,也是他的血汗钱。

我谢了他,他微微地一笑,只是脸更红了,真是一个可爱的孩子。

接过两角钱,服务员的脸上呈现了笑容。

邮戳在信件上欢快地响了起来。

寄完信,我去附近的超市买东西,破开了那一百元的票子,有了足够的零钱。

我又回到邮局里,不过,那时已是落日的黄昏,不知那个孩子还在不在?

我想如果那个孩子还在,应该把钱还给他。

他还真的在那里,还站在柜台的角上,那些民工们还没有汇完钱,他在等着大人们一起回去。

我向他走了过去,他看见了我,冲我笑了笑,因为有了那两角钱,我们成了熟人,他的笑容让我感到一种天真的亲切,很干净透明的那种感觉。

走到他的身边,我打消了还那两角钱的念头。

我不知道这样做对不

对

但看到他那样的笑,总觉得他是在为自己做了一件帮助人的好事,才会这样的开心。

能够帮助人,而且是举手之劳的事情,尤其是帮助了一个看起来比自己大许多的大人,心里总会产生一种美好的感觉吧。

我当时就这样想,干吗要打破孩子这样美好的感觉呢?

一句谢谢,比归还两角钱,也许,更重要吧?

我轻轻地抚摸了一下他的头,问了句,还没走呀?

然后,我再次郑重地向他说了声:

谢谢你啊!

他的脸上再次绽放出笑容。

以后,我多次去过那家邮局,再也没有见到那个孩子,但我怎么也忘不了他。

他让我时时提醒自己,面对一些举手之劳的事情,能够伸出手来去帮助他人,一定要伸出手来。

不过,我有时总会想,没有还给孩子那两角钱,这样做到底对不对?

7.用简洁的语言概括文章的主要内容。

8.文中有三处写到那个孩子的“笑”,请找出原文的句子写在下面并体会这三处“笑”有什么不同?

9.文中说:

“我发现他的眼光里流露着犹豫的眼神,而他的一只手揣在裤袋里,活塞一样来回动了几下,似掏未掏的样子,有些奇怪。

”试分析这段文字的表达效果。

10.“然后,我再次郑重地向他

说了声:

谢谢你啊!

”此句中“郑重地”能不能删去?

为什么?

11.你对文中的“我”只对“小民工”说感谢,而不还钱的做法如何评价?

（二）阅读《未来科技：

我与卫星同飞》一文，完成12～16题。

未来科技帮你实现与卫星同飞的梦想,可以让你产生这样的错觉:

自己就像在天空中飞翔,俯瞰着地面上的一切。

邀请一位朋友坐在计算机的显示器面前,屏幕上的三维图像显示的是在黑暗天空中飘浮着的地球,他按了一个键,虚拟摄像机开始放大图像,北美洲的轮廓开始清晰可见,然后显现出东北沿海地区参差不齐的海岸线,图像越来越清晰,起伏不平的地形地貌历历可见,还有平缓的山势、海湾、河流,和城市向外扩展成了灰蒙蒙的一大片。

虚拟摄像机开始翱翔在街区上空,朋友的眼睛睁得大大的,因为他惊奇地发现,这些街道和停车场都是他所熟悉的,真是太神奇了!

这一切都是卫星摄影技术的杰作,它可以精确地捕捉到地面的所有细节。

坐在显示屏前面的这位朋友,很快就感到自己好像在所住的街区上空飞翔,接下来显示屏上出现了他所住房子的高射投影图像,一切细节都看得清清楚楚,如屋顶的天窗,后院里孩子玩耍的沙箱等。

有一个叫做“锁眼”的地图服务中心就可以帮你做到这一切,帮你实现与卫星同飞的梦想。

该中心的卫星图像数据库里有着世界各地100个城市的图像,先进的制图软件可以让你产生这样的错觉,自己就像在天空中飞翔,俯瞰着地面上的一切。

在这个“锁眼”应用系统中,只要将街道地址输入,几秒钟内,你就可以从外太空俯瞰地面上的景象。

“锁眼”看上去真实感非常强,甚至“锁眼”系统里虚拟天空中的星群也像照片一样具有真实感。

如果你想坐在躺椅上尝试幻想,你可以轻易地找到北斗七星和猎户星座等,虽然它们并不能随着实时季节产生变化。

另一种新的数字地图服务叫做“街区视图”。

假如你要寻找一个地址或者一家商号，那么立刻就能看到这家商号的店面。

锁定一家店面后,还可以在该街区上下滚动,一次一个店面的图像。

“街区视图”让“以指代步”这句话成为现实。

在曼哈顿西村的老街坊附近进行虚拟游览,看看那些新出现的酒吧以及专卖流行服装的小商店,惊叹着一些年代久远的夫妻店仍然执著地留在我们的生活里,这种“空中观光”别有一番情趣。

想想看,如果你想租一间靠近海滩的度夏房子,你只看到过房子的照片,但当你实地一看时却发现,你所中意的维多利亚风格的房子与一个乱糟糟的商场只有一街之隔。

更糟的是,你还得走过六条吵闹的大街才能到达海滩,到那里才发现不是你理想中的在阳光中闪亮的沙滩,而是泥泞的潮汐沿地。

如果有了“锁眼”这类新式地图的帮助,这些缺点你马上就能发现,再用鼠标点击几下,你可能立刻就能发现一处周围环境更为理想的房子。

如果你初到一个陌生的城市,就可以利用“锁眼”在这个城市上空进行“低空飞行”,

在虚拟的空中任意翱翔,熟悉了这个城市的一些地面标志后,再进行实地观光,你会觉得自己对这个未来过的城市早已经“了如指掌”了。

12．文中提到的地图服务中心能帮助人们完成哪些事情？

13．请你设想一下，除了文中提及的功能，我们还可以利用“锁眼”或“街区视图”为工作、生活提供哪些便利？

（至少列出两种用途）

14．本文的语言准确、严密，结合文章内容仔细研读下面句子，然后回答问题。

（1）这一切都是卫星摄影技术的杰作,它可以精确地捕捉到地面的所有细节。

句中“精确”能否换成“准确”？

（2）如果有了“锁眼”这类新式地图的帮助,这些缺点你马上就能发现,再用鼠标点击几下,你可能立刻就能发现一处周围环境更为理想的房子。

句中“可能”一词能否删去？

15．下列关于文章内容的表述不正确的一项是【】

A过去我们选择住房常因无法查明住房周围环境而陷入困境，现在，我们完全能够利用“锁眼”来解决这一麻烦。

B我们坐在计算机前时间越长，看到的图像越细致。

C所谓的“空中观光”，是在你仍然坐在地面的情况下进行的。

D“锁眼”是一个地图服务中心。

16．对于“锁眼”等地图服务中心是否该广泛应用于人们的生活，大家看法不一，你怎么看？

试阐述你的理由。

三、古诗文阅读。

（一）阅读下面语段，回答问题。

黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰，“技止此耳！

”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。

17.解释下列加点的字。

（1）蔽林间窥之（）

（2）驴不胜怒（）

（3）蹄之（）（4）技止此耳（）

18.翻译下列句子。

（1）黔无驴，有好事者船载以入。

（2）计之曰：

“技止此耳！

”

19．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思？

这两个字对表现“老虎”有什么作用？

【答】

20．选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。

请你模仿《现代汉语词典》中对“拔苗助长”的释义，解释它的意思。

（不超过100字）

【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说自己帮助苗长了。

他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。

后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。

【黔驴技穷】

（二）诗词赏析

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事，赢得身前身后名。

可怜白发生！

21.请写出词中梦里出征作战前后的过程。

吹响号角————奏乐激励————

22.辛弃疾的词以豪迈激越著称，请从本词中任选择一句，加以分析。

四、作文

人生的道路上，我们经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣——读书的滋味、

获奖的滋味、失败的滋味、成功的滋味、当家的滋味、淋雨的滋味……点点滴滴，都会在我们的心里。

请以“的滋味”为题写一篇文章。

要求：

①在题目的横线上填上相关内容，使题目完整；②写一篇记叙文；③600字左右。

答案提示：

一、1.C2.C3.3略4.D5.D6.

（1）每个人少年时期养成的习惯都会影响他的未来。

（2）

把“不时地经常”改为“不断”

在“或”后面加上“纠正某种”。

（3）围绕“培养好习惯”

二、

（一）《两角钱》8.民工男孩在我因缺少两角钱邮费为难时，给了我两角钱。

9.第一处:

他微微地一笑。

此处的“笑”是帮助别人得到感谢而喜悦;第二处:

冲我笑了笑。

此处的“笑”是以笑和“我”打招呼;第三处:

他的脸上再次绽放出笑容。

此处的“笑”是为“我”的再次感谢而感到欣慰。

10.这段文字运用了神态和动作描写,成功地刻画了“小民工”想帮助“我”又怕“我”不接受帮助犹豫不决的心理。

11.不能删去,这突出了“我”对他的感激是真诚的,表现“我”对人与人之间和谐、真诚相处的关系的肯定与期待。

12.示例:

“我”做得对。

两毛钱确实微不足道,哪怕是对一个小民工。

但是,这却成全了这个十四五岁的孩子帮助人而快乐的良好愿望。

“我”做得不对。

两毛钱确实微不足道,但如果还给他,并再次致以真诚的谢意,这才是对善良行为的最好回报。

（二）（共14分）12．

（1）可以从外太空俯瞰地面上的景象，并可以观察虚拟天空中的星群。

（2）可以观览不同地区的风俗和建筑。

（3）可以为自己选择周围环境好的理想房子。

（3分。

每答出1点得1分。

意对即可）13．不设统一答案，符合要求，不与文本重复即可。

如：

可以协助公安机关破案，借助“锁眼”或“街区视图”锁定犯罪嫌疑人的住处；人们迷路的时候可以借助它们准确找到自己的位置，并最终找到自己要去的目的地……（2分。

举出1个给1分）14．

（1）最好不要换（或“不能换”）。

“精确”是“非常准确”，更能体现卫星摄影技术的先进。

（2）不能删。

因为周围不一定有环境更为理想的房子，这样用语更准确。

（共4分。

每小题2分，判断、理由各1分）15．B（2分）16．只要有充足的理由，赞成、反对都可以。

参考：

应该。

因为它们能给人们的生活带来便利。

（可以列举文中提到的好处）；不应该。

因为这些先进的科技可能带来一些负面效应，如人们的隐私得不到保护，可能被一些别有用心的人利用等。

（共3分。

能辨证分析的最佳。

视理解、表述以3、2、1给分）

三、

（一）19．“稍”是“渐渐”的意思，两个“稍”形象地写出了老虎小心谨慎的样子，很好地表现了老虎的细心与机智。

20．驴子被好事之人运到了黔，放在了山脚下。

一开始，驴子凭借自己庞大的身躯和洪亮的叫声吓住了老虎，但在老虎的不断挑衅下，驴逐渐暴露了自己的蠢笨与无能，最终被老虎吃了。

后来用来比喻有限的一点本领也已经用完了。

（二）21.犒赏士兵、点兵集合、驰骋疆场22.略

四、略

另附：

1.下面的这段话中加横线的四句话有语病或者说话不是很得体，请加以改正。

  感谢各位参加我13岁生日晚会。

①看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，②我不禁回忆起了从前的往事。

我尤其想起了我的同桌张晓波，③他是一个多么好的小胖墩啊！

他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。

在他的帮助下，④我在数学上取得了巨大的成就。

  ①

  ②

  ③

  ④

2.名著阅读。

如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢，那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。

请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。

现代文阅读

阅读《三室九床》，做题。

退休后，他教的几个拉小提琴的小学生里，数力力最让他吃惊。

他问过她，既然是女孩子，为什么那名字写出来不是丽丽、莉莉、俐俐什么的，而是这么两个字？

她回答说：

“妈妈喜欢这两个字。

”

别的几个孩子，每天总有家长接送，或母亲或父亲，有的间或还由祖辈或姑姨陪同，对他极为热情，嘘寒问暖，送些小礼品，他却总报之以不咸不淡的温开水般的回应；而且，

他一开始就立下规矩：

琴盒一定要让孩子自己背来，如果让他看见是家长替背来的，则不但那家长会遭他白眼，对那学生也会格外严厉；他教授时，严禁家长在场，甚至站在窗外聆听让他发现了，也会惹得他停止授课，直到那家长知趣躲开。

起初，教完后家长总缠着他问：

“我们孩子进步大吗？

”他总淡淡地回答：

“您回家自己听，如果听不出所以然来，我说了就算数吗？

”

家长们后来都不再问，因为随着课时的积累，回家一听孩子练琴，最迟钝的耳朵也能感觉到，那琴声不仅愈见优美，里头还一点一滴地渗入了让人感动，而又难以说出来的那么一种音韵。

都传说这位教授退休后不在自己家里收徒，也不在自己任过教的那所学校开设的业余班授课，非跑到离其居所颇远的这个民营学校来担任课程，是出于一种很纯净而浪漫的原因，但究竟是怎么回事，传说的版本不一，谁又敢去直接问他呢？

关键是都知道他教得好，其门下的桃李，获得过各种奖项的，已不下十个。

虽然学生不多，他却记不清他们各自的家长。

尽管有的家长给他留下颇深的印象，比如一位母亲身上总是老远就冒出一股浓烈的香水味，一位父亲跟人离近了说话时，总是很优雅地用手挡住嘴里的哈气……但他们究竟是哪位学生的母亲和父亲，至今还是有点拿不准。

力力让他吃惊，也是因为有一天他忽然问她：

“你妈妈呢？

”力力说：

“没来。

”“她为什么不来？

”问题一出口，对视中，他感到力力在吃惊，他自己其实也吃惊，他不是一直在强调“你们不是为家长而学琴，你们是为自己的灵魂而亲近音乐”吗？

“她来不了。

她……在医院，在病房里……”力力这样解释，他不由得再问了一句：

“很久了吗？

”力力回答：

“好久了，一直在……”她说出那医院的名字，并且更具体地说：

“内科病房，三室九床。

”他就对力力充满了同情，他想，这孩子只提妈妈，不提爸爸，估计是父母离异了，而她妈妈又长期住院，她能坚持自己来学琴，也算难能可贵了。

那次问答后，他对她的指点，比对其他学生，就略多些略细些。

那天他去医院探视一位老友，探视完心里觉得软软的，有柔曼的琴音，他款款走出那长长的走廊，都走到前面的圆厅了，忽然，他想起来，这也就是力力告诉他的那所医院啊，而内科病房的标志，就指向另一侧的廊道，瞬间他作出一个决定，他往那方向走去，去往三号病房，去跟那位长期卧在九床的母亲说，她的女儿现在不仅指法、弓法都趋娴熟，而且，丝丝缕缕的灵气，开始从弦上旋出……也许，他的出现，他的报告，不啻灵丹妙药，能够大大促进她的康复？

他找到了三号病房，三个床位，七床和八床的病人大概还能走动，去花园里散步去了，九床上是个一下子看不清面目的妇女，一位护工正在谨慎地帮她翻身。

他努力地想从那病人身上发现出力力的哪怕是很淡的影子，那侧身的病人似乎发现了他，并对他微笑，他觉得心中的琴音和诗意戛然中止，但既然来了，也就还是报告吧，他就告诉她力力最近琴艺确有长足的进步……但他刚把话说完，就立即觉得不对头，那床上病人脸上的微笑，细看竟是一种病态的懵然，其年龄作为力力的母亲，似乎也过大，更让他没想到的是，忽然一声欢叫响在了耳边：

“力力真有那么好吗？

谢谢老师，谢谢啊！

”他偏头一看，惊呼热中肠的，是那位护工！

那是一位黑红粗壮的妇女，但眉眼间，分明有与力力相通的韵味！

这些天，他的心弦一直颤动着。

他知道了，医院里的护工，百分之九十五左右全是外地人，但力力的母亲，却是那属于极少数的本地下岗职工，作为护工，他们的工作极为辛苦，特别是接屎尿洗便盆和为病人擦身按摩对付褥疮，全天候地侍候，晚上只能支个折叠床，在病房里迷瞪一时，侍候到病人出院或者去世，才能回家暂歇一时，但也焦急地等待着医院的通知，好再去侍候一位挣到点钱……

他一直在构思一阕小提琴曲，原来乐思只在小时候记忆深刻的那首儿歌的素材里转悠，现在，他觉得仿佛泉水涌出了泉眼，那些活生生的蝌蚪，跳跃在了他谱纸的五条线上……

1.力力让他吃惊的原因是什么？

请分点概括。

2.请分析画线句加点词语，说说突出人物怎样的特点。

3.结合全文内容，说说力力的妈妈为什么喜欢“力力”这两个字?

4.从全文看，第一段有什么作用？

5.文章最后一段蕴含作者怎样的感情？

答案提示：

1.

（1）力力的名字不像个女孩子的名字

（2）从未看见力力的家长来接她，听说力力的家长一直在医院2.爽朗、乐观、质朴、能干3.因为力力这两个字代表着力量，力力妈妈的处境艰难，她靠自己的劳动养活自己的女儿，所以她喜欢“力量”，这两个字寄托了她战胜艰难的希望和勇气，也寄托了她希望女儿自强自立的愿望。

4.设置悬念，引出下文。

5.对像力力的妈妈这样处于弱势但自强不息的劳动者的敬佩和赞美之情。

（一）阅读《上帝只给他一只老鼠》，完成16—22题目。

①这是一位孤独的年轻的画家,除了理想,他一无所有。

②为了理想,他毅然出门远行,来到堪萨斯城谋生。

起初他到一家报社应聘,想替他们工作。

编辑部周围有一个较好的艺术气氛,这也正是他所需要的。

但主编阅读了他的作品后大摇其头,认为作品缺乏新意，不予录用。

这使他感到万分失望和颓丧，和所有出门打天下的年轻人一样,他初尝了失败的滋味。

③后来,他终于找到了一份工作,替教堂作画。

可是报酬极低,他无力租用画室,只好借用一家废弃的车库作为临时办公室。

他每天就在这充满汽油味的车库了辛勤工作到深夜。

没有比现在更艰苦的了,他想。

④尤其令人厌烦的是,每天熄灯睡觉时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的跳跃声。

为了明天有充足的精力去工作，他忍耐了。

也许是太累了，他一沾着地板就能呼呼大睡。

⑤那只小老鼠果然一次次出现，不只是在夜里。

他从来没有伤害过它，甚至连吓唬都没有。

磨难已经使他具备大艺术家所具有的悲天悯人的情怀。

。

就这样，一位贫困的画家接纳一只小老鼠，与它共处一室，倒也觉得这个荒弃的车库充满生机。

小老鼠在地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。

而他作为惟一的观众，则奖给它一点点面包屑。

渐渐地，他们互相信任，彼此间建立了友谊。

老鼠先是离他较远，见他没有伤害它的意思，便一点点靠近。

最后，老鼠竞敢大胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地跳跃。

而他呢，决不会去赶走它，而是默默地享受与它亲近的情意。

⑥信赖，往往创造出美好的境界。

⑦不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部以动物为主的卡通片。

这是他好不容易得到的一次机会，他似乎看到理想的大门开了一道缝。

但不幸的很，他再次失败了，不但因此穷得毫无分文，并且再度失业。

⑧多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文不值，他在思索着自己的出路。

终于在某天夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼的光芒。

他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架，立刻画出了一只老鼠的轮廓。

⑨有史以来，最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样平凡地诞生了。

灵感只青睐那些勤于思考的头脑。

⑩这位年轻的画家就是后来的美国最负盛名的人物之一——才华横溢的沃特·迪斯尼先生。

他创造了