四年级阅读题02答案.docx
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四年级阅读题02答案
地图的另一面
维斯莱先生是萨里郡地区唯一的牧师。
他对待自己的工作极为认真负责，对人的态度也是和蔼可亲。
一天早上，维斯莱先生的独生子乔治哭闹个不停。
为了转移儿子的注意力，他把一幅色彩缤纷的世界地图撕成了许多细小的碎片，丢在地上，对孩子许诺说：
“亲爱的小乔治，如果你能拼起这些碎片，我就给你一个先令。
”
要知道，维斯莱先生总是把自己仅有的一点钱分给周围的人。
因为他觉得，还有很多人的生活比他还要糟糕。
所以维斯莱先生认为，一个先令对乔治来说是一笔可观的财富。
他一定会花费上午的大部分时间来完成这个“工作”。
这样一来，屋子里就能保持安静了。
但是，这样的安静还没有持续到十分钟，小乔治就嚷嚷了起来。
维斯莱先生走过去一看，天哪，他只用了几分钟的时间就把地图拼好了！
而且还准确无误。
维斯莱先生惊奇地问：
“孩子，你怎么拼得这么快呢？
我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！
”
小乔治很轻松地回答道：
“噢，这实在太简单了！
您看，在地图的另一面是一个人的照片。
我把这个人的照片拼到一起，然后再把它翻转过来。
我想，如果这个‘人’是正确的，那么，这个‘世界’也就是正确的。
”
维斯莱先生笑了起来，把一枚崭新的银币放进了小乔治的手里。
1、把下面的词语补充完整。
认真__负责_和蔼__可亲_色彩__缤纷_准确_无误_
2、写出下列词语的近义词。
轻松---（轻易）简单---（容易）持续---（连续）
3、用下面句子中加点的词语造句。
维斯莱先生惊奇地问：
“孩子，你怎么拼得这么快呢？
我并没有教过你怎么辨认世界地图啊！
”
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4、这个故事对你有什么启示，能写下来吗？
______许多事情表面上很难，但从其背面来看却是如此容易。
学会换一个角度去考虑问题，或许会找到解决问题的捷径。
否则就会钻到牛角尖里去。
牧童和羊的故事
约瑟夫小学毕业后，由于家庭困苦，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。
上工第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。
老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。
他完全没有注意到，牲口已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼。
结果，约瑟天夫老板大骂一顿。
但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：
“难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？
”突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，因为这里根本没有被破坏过。
倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。
为什么会这样呢？
约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。
“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。
他灵机一动，一个主意浮上心头：
“能不能用细铁丝做成带刺的网呢？
它们看上去就和蔷薇的刺差不多
，完全可以阻止羊群越过栅栏。
”于是，他弄来铁丝，把它剪成5厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。
第二天．约瑟夫故意躲起来观察羊的动静，想看看新办法是否有效。
羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。
但是，它们好像被栅栏上的铁刺刺痛了身体。
只好乖乖地待在原地。
“成功了！
”看到这一幕。
约瑟夫高兴得手舞足蹈。
牧场主知道这件事后，马上与约瑟夫合伙，开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网，以满足牧场的需要。
很快，约瑟夫就赚到了一大笔钱，重新回到了学校。
1、写出下列词语的近义词。
困苦--（穷苦）放弃--（舍弃）似乎--（好像）
阻止--（阻挡）疑惑--（困惑）故意--（有意）
1、给下列句子中加点的字注上拼音。
（1）倒（dào）是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。
（2）羊儿们一看约瑟夫不在，不像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒（dǎo）。
3、给文中缺少标点的地方加上标点符号。
4从这个故事中你受到了什么启发？
____在生活中,要善于捕捉发明创造的机遇。
___________________________
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苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与宏伟的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。
苍蝇的嗅觉特别灵敏，远在几千米外的气味也能嗅到。
但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅觉的呢?
原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。
若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。
大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。
因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉器的结构和功能，仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经电信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。
这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来检测舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。
利用这种原理，还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。
1、写出下列词语的近义词。
紧密--（严密）灵敏--（灵活）立即--（立刻）启发--（启示）
2、在文中找出合适的词语，表达下面句子的意思。
（1）比喻事物彼此毫不相干。
（风马牛不相及）
（2）名声败坏到了极点。
（声名狼藉）
（3）追逐奇臭的人。
（逐臭之夫）
（4）肮脏、不洁净。
（污秽）
3、苍蝇的“鼻子”----嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
这句话中，破折号的作用是（A）
A解释说明B语音的延长C意思的递进
4、仿照下面的句子，用加点的词造句。
这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。
不是……而是……________________________________________________________________________________________________________________
金鱼和鱼缸
一位商人去一个小城推销鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习惯，而且他们对养观赏鱼没有任何经验。
所以，尽管尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美，可是他推销了很久，问津者依旧寥寥无几。
商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。
卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。
商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：
“把这五百条金鱼全都放进水里吧。
”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：
“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。
”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部投进了碧波荡漾的水渠里。
没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的小金鱼。
城中的居民争先恐后地拥到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起小金鱼来。
捕到了小金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷涌上街头去抢购玻璃鱼缸。
大家都兴奋地想：
既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚总会有机会用得上。
卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。
欣喜若狂的商人想：
如果不是自己灵机一动，往水渠里投放了五百条小金鱼，那几千个玻璃鱼缸不知要卖到何年何月呢！
1、下面的句子能够用文中的哪个词语表示。
（1）非常稀少，没有几个。
（寥寥无几）
（2）指对某事非常疑惑，很不理解。
（迷惑不解）
（3）争着向前，唯恐落后。
（争先恐后）
2、补充下面的词语。
欣（喜）若（狂） 碧波（荡漾） （小心）翼翼
兴（高）采（烈） 灵机（一动） 抢购（一空）
３、读下面的句子，用加点的词语造句。
尽管商人的的鱼缸工艺精细、造型精美，可是他推销了很久，问津者依旧寥寥无几。
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莫扎特“解套”
大作曲家莫扎特还是海顿的学生时，曾和老师打过一次赌。
莫扎特说，他能写出一段曲子，老师准弹不了。
世界上竟会有这种怪事？
在音乐殿堂奋斗了多年且早已功成名就的海
顿岂能轻易相信。
见老师疑惑不解的样子，莫扎特竟真的伏案疾书起来，很快便将一段曲谱交给了老师。
海顿未及细看便满不在乎地坐在钢琴前弹奏起来。
仅一会儿的工夫，海顿就弹不下去了，于是他惊呼起来：
“这是什么呀？
我两手分别弹响钢琴两端时，怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？
”
接下来海顿以他那精湛的技巧又试弹了几次，还是不成，最后无可奈何地说：
“真是活见鬼了，看样子任何人也弹奏不了这样的曲子。
显然,海顿这里讲的“任何人”其中也包括莫扎特。
莫非莫扎特也钻进了自己设计的“套子”中?
且慢,让我们沉住气,仔细看看莫扎特是如何“解套”的吧——
只见莫扎特接过乐谱,微笑着坐在琴凳上,胸有成竹地弹奏起来。
海顿也屏住呼吸,留神观看他的学生究竟会怎样去弹奏那个需要“第三只手”才能弹出来的音符。
令老师大为惊喜的是,当遇到那个特别的音符时,莫扎特不慌不忙地向前弯下身子,用鼻子点弹而就。
海顿禁不住对自己的高徒赞叹不已。
莫扎特的这一轶闻饶有趣味.尽管在公开演奏场合他从未表演过用鼻子去弹钢琴,但这次打赌所表现出来的变通思维,在他的不朽作品中处处闪光。
“世界上没有不能弹奏的曲子。
”这应当是创新学推崇的一条座右铭。
变不可能为可能,这也是创造型人才应具备的一种潜质。
是的,从创新学的角度讲,没有不能实现的事情。
1、多音字注音，并组词。
屏
曾
_bǐng_（屏气）__ēng__（曾孙）
_píng_（屏幕）__céng_（曾经）
2、填上合适的词语。
钻进（套子） 表演（节目） 变通（思维 ）
疑惑的（样子） 精湛的（技巧 ） 不朽的（作品）
３、摘抄文中的成语，并用其中的一个造句。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、把下面的句子改为陈述句。
怎么会有一个音符出现在键盘中间位置呢？
________有一个音符出现在键盘中间位置。
__________________
5、文中创新学推崇的一条座右铭是：
______世界上没有不能弹奏的曲子
仁慈天使
南丁格尔出生在一个英国很富有的家庭,她从小就有一颗纯洁、善良的心。
她从不把玩坏了的布娃娃丢掉，而是把布娃折断的手或脚重新缝好，细心地加以照料。
长大后的南丁格尔不顾家人的反对，当了一名护士，热心地照顾、帮助病人。
后来，英国和别的国家爆发了一场战争，大批伤员在战地医院里死去，因为战地医院仅仅是一座座肮脏易感染的帐篷。
南丁格尔来了，她把这里变成了干净的病房，不允许细菌滋生。
她细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，她为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。
每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。
伤员们都说，南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
1910年8月13日，南丁格尔在睡眠中逝世，享年90岁。
南丁格尔终身未嫁，她的一生为护理事业做出了超人的贡献。
1912年。
国际护士会倡议定于每年5月12日----南丁格尔诞辰日举行纪念活动，并将5月12日定为“国际护士节”。
1、为带点的字选择正确的读音。
（1）提①tí②dī
提供（①）提防（②）提醒（①）
（2）扎①zā②zhā③zhá
扎裤脚（①）挣扎（③）扎手（②）驻扎（②）一扎干草（①）
2、在括号里填上合适的词语。
一颗（纯洁）的心一座（简陋）的帐篷一位（仁慈）的天使
3、把下面的句子改成“被”字句。
她把这里变成了干净的病房。
_______这里被她变成了干净的病房。
_________________________
4、伤员们为什么说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
____因为南丁格尔细心地为伤员们包扎伤口、清洗身体、喂重伤员吃饭，并为他们唱歌、读圣经……让伤员们忘了伤病的痛苦。
每个夜晚，她都提着灯笼，一张病床一张病床地去巡视，慰问和鼓励一个又一个伤员。
所以伤员们都说南丁格尔就是一位真正的仁慈天使。
最贵的项链
店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。
她说：
“我想买给我姐姐。
你能包装得漂亮一点吗？
”店主狐疑地打量着小女孩，说：
“你有多少钱？
”
小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：
“这些可以吗？
”她拿出来的不过是几枚硬币而已。
她说：
“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物送给她。
自从妈妈去世后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。
”
店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，再用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带。
对小女孩说：
“拿去吧，小心点。
”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。
在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。
她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问到：
“这条项链是在这里买的吗？
多少钱？
”
“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。
”
姑娘说：
“我妹妹只有几枚硬币，这条蓝宝石项链却货真价实。
她买不起的。
”
店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘说：
“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
”
1、把下面的词语补充完整。
_百无__聊赖__小心_翼翼货_真_价_实_
2、写出下面词语的近义词。
精心--（用心）出神--（发呆）狐疑--（怀疑）
3、缩句。
（1）店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。
________店主望着窗外。
_________________________________________________________
（2）她把已经打开的礼品盒放在柜台上。
_______她把盒放在柜台上。
______________________________________
____________________
4、小女孩买项链的钱不够，但是店主为什么却把项链卖给了她？
________店主被小女孩纯真的爱心打动了。
________________________
_________________________________
5、“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。
”这句话中“所拥有的一切”是指______________小女孩全部的钱和全部的爱心。
___________
母爱无言
听说过两个有关母亲的故事。
一个发生在一位游子与母亲之间。
游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。
在车站，儿子旅行包的拎带突然被挤断。
眼看就要到发车时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。
解裤腰带时，由于心急又用力，她把脸都涨红了。
儿子问母亲怎么回家呢？
母亲说，不要紧，慢慢走。
多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边。
多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。
另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。
探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲，经过乘坐驴车、汽车和火车的辗转，探望服刑的儿子。
在探监人带来的五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。
葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了。
没有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌头。
服刑的儿子接过这堆葵花子肉，手开始抖。
母亲亦无言语，撩起衣襟拭眼。
她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省许多开支才凑足路费。
来前，在白天的劳碌后，晚上在煤油灯下嗑瓜子。
嗑好的瓜子肉放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃。
十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。
服刑的儿子垂着头。
作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。
在所有探监人当中，他母亲衣着是最褴褛的。
母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。
儿子"扑通"给母亲跪下，他忏悔了。
一次，一结婚不久的同龄朋友对我抱怨起母亲，说她没文化思想不开通，说她什么也干不了还爱唠叨。
于是，我就把这两个故事讲给他听。
听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。
1、给下面的多音字注音并组词。
涨
省
_zhǎng_（涨潮）_shěng_（节省）
_zhàng_（头昏脑涨）_xǐng_（省亲）
2、根据解释找出文中对应的词语。
（1）出门在外或者离开家乡在他乡生活的人。
（游子）
（2）衣服破烂不堪。
（褴褛）
（3）认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。
（忏悔）
3、本文讲了哪两故事？
你能概括出来吗？
（1）___母亲解腰带为儿子做拎带。
__________________
（2）____母亲带了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的儿子。
_______________
4、儿子珍藏腰带实际上珍藏的是____对母亲的一片真挚的感情。
____
5、那位经常报怨母亲的人听了这两个故事，为何“泪眼朦胧，半晌无语”？
____因为他体会到了母亲的伟大与无私,内心非常感动并且为自己对母亲的抱怨感到愧疚。
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照亮别人
“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。
最近我从朋友那儿得到新的诠释。
这位朋友是这么说的：
有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：
“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？
”
那盲人满心欢喜地说：
“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可保护自己的安全，也等于帮助自己。
”
有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。
朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
他说：
“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。
一来隧道不长，里面光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。
不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些命丧黄泉。
后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉一时调整不过来，加上对面车不开灯，那实在太危险了……”
世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何处来，又往何处去。
假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。
时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓“为善至乐”就是这个意思吧。
1、根据解释找出文中对应的词语。
（1）比喻用别人的东西做人情。
（借花献佛）
（2）做好事，能够帮助别人是人间最快乐的事。
（为善至乐）
2、写出下面句子中加点的词语的近义词。
（1）最近我从朋友那儿得到新的诠释。
（解释）
（2）朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。
（证实）
（3）后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的。
（醒悟）
3、“盲人提灯笼”中引号的作用是：
__引用___
4、写出下面词语中加点的字在文中的意思。
借花献佛：
花指__盲人提灯笼这则笑话__佛指___朋友___
为善至乐：
善指__帮助和关怀别人_____乐指_别人帮助你____
5、“照亮别人”这个故事告诉了我们要____时时帮助和关怀别人。
______
________________________________
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：
“孩子，你是不是要吃面？
”“可是，可是我忘了带钱。
”她有些不好意思的回答。
“没关系，我请你吃。
”
老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。
“你怎么了？
”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是感激！
”她忙擦着泪水，对老婆婆说：
“我们又不认识，而你就对我这么好。
可是我自己的妈妈怎么对我？
我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！
”
老婆婆听了，平静地说道：
“孩子，你怎么会这么想呢？
你想想看，我只不过煮一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？
你怎么还要跟她吵架呢？
”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨。
开始往家走去。
当她走到家附近时，一眼就看见疲惫不堪的母亲，正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：
“你这淘气包，赶快过来吧！
饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！
”
这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，为什么对自己的亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、联系上下文，解释下列词语的意思
视儿不见__尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
___
喜色____欢喜的神色。
__________________
疲惫不堪___形容非常疲乏。
__________________________
尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
欢喜的神色。
形容非常疲乏。
2、文中女孩一共掉了两次泪，说说原因。
第一次掉泪是因为__对老婆婆充满了感激之情而留下了眼泪。
____
第二次掉泪是因为__被妈妈无微不至的关怀感动了。
________
3、“女孩愣住了。
”为什么单独一句话在文中成段？
___突出了女孩内心产生了强烈的震撼，起强调作用。
______
4、文中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？
___表现出母亲对女儿的担忧和见女儿回来后的欣喜，从而突出母亲爱女情深。
____________________________________________________________
蕉香满怀
有个衣着朴素的老婆婆经过检票口，怯怯地把用报纸包着的一些东西要送给我。
她神情谦顺，站在检票口旁边。
等旅客都走光了，才将我拉到一边，颤抖地说：
“小姐，这是我家自己种的山蕉，跟你们平常吃的不一样，给你吃吃看。
我特地从山上带来给你的，外表不好看，不过真的很好
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